师范生见习报告范文(6篇).docx

《师范生见习报告范文(6篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师范生见习报告范文(6篇).docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、篇一：师范生见习报告范文期盼已久的见习周已经完毕了，虽然只是短短的一个星期，但感受还是蛮深的，以前作为一名学生坐在课室听课，和现在作为一名准教师坐在课室听课是完全不同的感受，感觉自己学到了一些在寻常课堂上学不到的东西。教育见习实践过程：听课。教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下，观摩教师上课方法、技巧等。听课是教育见习的主要内容。我院规定在一周的见习中需完成至少 8 课的见习任务。我在教师的安排指导下，分别对初一、初二英语专业课型为主，其他课型齐头的方式，乐观主动的完成了听课任务，收到良好的效果。我听的第一节课是初二 18 班，这是一个平衡班，水平不照试验班高。在上课前。科任教师已经跟

2、我说了这个班的纪律是比较差的，而且成绩也不是很好。在我听课期间，确实有几个学生在课堂上说话，但是我觉察了一个好玩的现象，这个现象我在往后的几个班都觉察了， 就是绝大局部的学生的学习热忱都好高涨，乐观举手发言，乐观参与课堂活动。我跟教师们提起这个现象的时候，科任教师就跟我说，一个班里不行能全部的学生都能全神贯注地听完一节课，所以作为一名教师，应当想方法吸引学生的留意力，调动的乐观性，比方可以以小组为单位，以抢答计分的形式调动学生的乐观性，这样课堂气氛就会活泼起来了。在为期一周的见习工作中，我真的有很大的感受，我第一次感受到自己已经从一名学生向一名教师靠近，走在校园里，每当有学生叫我一声教师，我在

3、感到无比骄傲的同时，还感受到了自己的责任。见习工作完毕了，我要回到学校连续我的学习了，但是我会好好记住我从*中学学到的一切，并应用于我的专业学习中去。期盼已久的见习周已经完毕了，虽然只是短短的一个星期，但感受还是蛮深的，以前作为一名学生坐在课室听课，和现在作为一名准教师坐在课室听课是完全不同的感受，感觉自己学到了一些在寻常课堂上学不到的东西。教育见习实践过程：听课。教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下，观摩教师上课方法、技巧等。听课是教育见习的主要内容。我院规定在一周的见习中需完成至少 8 课的见习任务。我在教师的安排指导下，分别对初一、初二英语专业课型为主，其他课型齐头的方式，乐观主

4、动的完成了听课任务，收到良好的效果。我听的第一节课是初二 18 班，这是一个平衡班，水平不照试验班高。在上课前。科任教师已经跟我说了这个班的纪律是比较差的，而且成绩也不是很好。在我听课期间，确实有几个学生在课堂上说话，但是我觉察了一个好玩的现象，这个现象我在往后的几个班都觉察了， 就是绝大局部的学生的学习热忱都好高涨，乐观举手发言，乐观参与课堂活动。我跟教师们提起这个现象的时候，科任教师就跟我说，一个班里不行能全部的学生都能全神贯注地听完一节课，所以作为一名教师，应当想方法吸引学生的留意力，调动的乐观性，比方可以以小组为单位，以抢答计分的形式调动学生的乐观性，这样课堂气氛就会活泼起来了。在为期

5、一周的见习工作中，我真的有很大的感受，我第一次感受到自己已经从一名学生向一名教师靠近，走在校园里，每当有学生叫我一声教师，我在感到无比骄傲的同时，还感受到了自己的责任。期盼已久的见习周已经完毕了，虽然只是短短的一个星期，但感受还是蛮深的，以前作为一名学生坐在课室听课，和现在作为一名准教师坐在课室听课是完全不同的感受，感觉自己学到了一些在寻常课堂上学不到的东西。教育见习实践过程：听课。教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下，观摩教师上课方法、技巧等。听课是教育见习的主要内容。我院规定在一周的见习中需完成至少8 课的见习任务。我在教师的安排指导下，分别对初一、初二英语专业课型为主，其他课型齐

6、头的方式，乐观主动的完成了听课任务，收到良好的效果。我听的第一节课是初二 18 班，这是一个平衡班，水平不照试验班高。在上课前。科任老师已经跟我说了这个班的纪律是比较差的，而且成绩也不是很好。在我听课期间，确实有几个学生在课堂上说话，但是我觉察了一个好玩的现象，这个现象我在往后的几个班都觉察了， 就是绝大局部的学生的学习热忱都好高涨，乐观举手发言，乐观参与课堂活动。我跟教师们提起这个现象的时候，科任教师就跟我说，一个班里不行能全部的学生都能全神贯注地听完一节课，所以作为一名教师，应当想方法吸引学生的留意力，调动的乐观性，比方可以以小组为单位，以抢答计分的形式调动学生的乐观性，这样课堂气氛就会活

7、泼起来了。在为期一周的见习工作中，我真的有很大的感受，我第一次感受到自己已经从一名学生向一名教师靠近，走在校园里，每当有学生叫我一声教师，我在感到无比骄傲的同时，还感受到了自己的责任。见习工作完毕了，我要回到学校连续我的学习了，但是我会好好记住我从*中学学到的一切，并应用于我的专业学习中去。见习工作完毕了，我要回到学校连续我的学习了，但是我会好好记住我从*中学学到的一切，并应用于我的专业学习中去。篇二：师范生见习报告范文师范生见习报告范文见习给了我一次和小学生亲切接触的时机，体验到了当教师的乐趣，和小朋友相处的时间虽然短暂，仅两个星期，却是开心的，难忘的，他们一副副天真得意的笑脸和亲切的称呼，

8、 让我有一种被敬重、受欢送的感觉。见习所在学校不仅规模大，教学设备齐全，学生涉及学问面广，能够自然地、大胆地发表自己的意见和想法，而且课堂纪律格外有秩序，听课时一些教师的教学手法使课堂气氛活泼生动，激发了学生学习的兴趣，在轻松消遣的状态下把握学问。通过这次见习让我知道了作为一名小学教师应有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方得体，对待学生应急躁、友善，学生提出的问题要委婉地答复，建立好师生关系。小学生爱说爱闹是他们的本性，上课时不仅有好的备课教案，更重要的是要懂得掌握课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让学生在必要时安静地听讲，自己也会觉得有成就感。同时要和学生打好互动关系，一般小

9、学生都会听话，只要我们有急躁地教育，遇到表现好的多赐予表扬，这样会对他们的学习起到事半功倍的效果。见习期间，我觉察我上课时在表达力量上仍欠缺，口才有待不断提高，有时遇到学生怪异的问答不知如何应付，马虎对待。备课教案有些在上课时用不上，完全顺其自然，依据学生状况调整，虽然完整上完了一节课，可是为了调动学生的学习兴趣，在教学过程中参加了玩耍，却往往难于掌握课堂纪律。 见习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力学习，不断改善自己的缺乏，吸取更多的专业学问，提高自己的认知水平和应变力量，在口语表达方面多下功夫，塑造好一名教师应具备的品质条件。篇三：师范生实习报告范文师范生实

10、习报告范文北京实习一个月，来到全国课程改革的示范性学校-北京师范大学试验中学，让我见识了很多，也收获了很多。在这里，我的工作分成了三个局部:班主任，电教组，教学工作。而我想:我获得的不仅是阅历上的收获，更多是教学治理，课堂教学等的理念，以及他们带给我 的种种思考。一、教学治理理念在xxxxxx，从领导阶层到一位一般的科任教师，都秉承以学生为主体的宗旨进展学校的治理，进展教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育试验基地。这所学校鼓舞着教师做各种争论，各种改革。每个班主任都有着自己的治理阅历与治理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就布满着探究与尝试，从而有所制造与进步。在我实习的班集

11、体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的治理者，也是治理型的学习者。”这样一句简洁的话，让我感到这里教师进展班级治理的良苦认真。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念动身，去培育学生多方面的素养。二、教学理念在实习期间，借着录课的时机，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科试验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进展，有意识的教师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的制造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的教师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生猎取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推

12、广仍旧有很长的路，但似乎也并不遥远，信任，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。三、实际工作阅历在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作阅历上，由于在指导教师的指导下，也猎取了很多。在班主任工作上，我生疏到了一个教师的表率作用是很大的，学生时刻看教师，作为一个教师，应当从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的，也是带有期望的。实习期间，班主任李宇炜教师教给了我很多的班级治理阅历。我想这些阅历是贵重的，更为贵重的是教师的主动精神。在他的言谈中，看出一个教师对于班级治理的深度生疏。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从

13、一种“治理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。教学工作上，由于指导教师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进展了探讨，尝试。尽管，有的时候没有到达我们抱负的效果，但也猎取了很多的教学阅历。在上了 6 节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个教师在上课时，肯定要围围着“学生能否学得更好，能否真正把握方法”的主题， 而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见，一个优秀的教师需要具备很多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念?这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的生疏。电教组工

14、作，与其说在这里工作，不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教设备， 了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来，参与了屡次的录课工作，一次外拍工作， 学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作。电教工作有很多繁琐的细节工作，但它是一个学校信息化教学的根底，或者说推动者与宣传者。我想，在以后工作中，有了这些阅历，我会更加简洁上手，也能更好地把握工作。实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三就参与了教育实习， 通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于教师职业的生疏迈进了一步，同时，在合作沟通的过程中，我也体会到了一个团队的力气。总之，这次实习，让我猎取了阅历，生疏了缺乏，体验

15、了教师这个神圣职业，也感受，思考了很多教育改革的问题。在以后的路上， 我会珍惜这些阅历，让自己做得更好。篇四：2023 年师范生实习报告范文2023 年师范生实习报告范文在这次实习过程中，我的工作分成了三个局部:班主任,电教组,教学工作.而我想:我获得的不仅是阅历上的收获,更多是教学治理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思考.一、教学治理理念在 xxxx，从领导阶层到一位一般的科任教师，都秉承以学生为主体的宗旨进展学校的治理，进展教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育试验基地。这所学校鼓励着教师做各种争论，各种改革。每个班主任都有着自己的治理阅历与治理宗旨。有了这种思想的自

16、由，自然这里也就布满着探究与尝试，从而有所制造与进步。在我实习的班集体中， 班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的治理者，也是治理型的学习者。”这样一句简洁的话，让我感到这里教师进展班级治理的良苦认真。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念动身，去培育学生多方面的素养。二、教学理念在实习期间，借着录课的时机，我听了很多的市级，校级的公开棵，实习报告网还有理科试验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进展，有意识的教师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的制造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的教师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动

17、，资源更加丰富，学生猎取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍旧有很长的路，但似乎也并不遥远，信任，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。三、实际工作阅历在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作阅历上，由于在指导教师的指导下，也猎取了很多。在班主任工作上，我生疏到了一个教师的表率作用是很大的，学生时刻看教师，作为一个教师，应当从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的， 也是带有期望的。实习期间，班主任李教师教给了我很多的班级治理阅历。我想这些阅历是贵重的，更为贵重的是教师的主动精神。在他的言谈中，看出一个教师对于

18、班级治理的深度生疏。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“治理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。教学工作上，由于指导教师的认真指导，我较好地完成了教学任务。实习报告网同时， 与合作伙伴一同对各种教学模式进展了探讨，尝试。尽管，有的时候没有到达我们抱负的效果，但也猎取了很多的教学阅历。在上了6 节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个教师在上课时，肯定要围围着“学生能否学得更好，能否真正把握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见，一个优秀的教师需要具备很多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念?这次的实

19、习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的生疏。电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习。实习报告网我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来，参与了屡次的录课工作， 一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作。电教工作有很多繁琐的细节工作， 但它是一个学校信息化教学的根底，或者说推动者与宣传者。我想，在以后工作中，有了这些阅历，我会更加简洁上手，也能更好地把握工作。实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三就参与了教育实习， 通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于教师职业的生疏迈进了一步，同时，

20、在合作沟通的过程中，我也体会到了一个团队的力气。这次实习让我受益匪浅，我信任，这对我将来走上工作岗位的帮助是巨大的。篇五：师范生教育实习报告总结范文师范生教育实习报告总结范文今年是我大学生活的最终一年，毕业后我们马上就会面临择业的问题，我们学的是思想政治教育，也就是说毕业后我们中的相当一局部人会到学校从事教师工作，所以这学期我们都各自到初高中进展实习，为的就是毕业后能够马上进入工作状态，能够很好的胜任教师的工作，能够很好的扮演教师的角色，进而为学生更好的效劳！我的实习地点选在了一所中学，这也是我曾经就读过的学校，说实话，刚来的时候觉得很惊异，虽说这里有很大的变化，房间变亮了，设备齐全了，留意凳

21、子不那么糟糕了，而且还增了很多像工具箱之类的人性化极强的东西，但到底我曾经在这里生活学习了三年的时间，那时的我是学生，而现在的我却以教师的身份来到这里，真的觉得有种怪怪的感觉，身份的转换还真是让我有点一下直承受不了呢。不过，很快我就被安排了指导教师，并很快投入了工作，心里这小小的波澜也就很快消逝了！呵呵，很不一样的感觉！在一个多月的实习生活里，我始终以教师身份严格要求自己，处处留意言行和仪表，热心疼惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布

22、置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进展了教学工作实习和班主任工作实习。一、课堂教学工作方面怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开头的两个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在这期间我听了 3 个课任教师共 10 节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，假设是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点留意教师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时留意学生的反响，吸取教师的优点。同时简洁登记自己的疑心

23、，想教师为什么这样讲。在正式上讲台前我还进展了屡次试讲。在预备教案前，认真阅读教材，并与任课教师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课任教师的要求与自己预备的内容常常有出入， 所以对教案作了肯定的修改，做到自己的思路不乱，又能到达课任教师的要求。为了抑制上讲台时的紧急，不断的进展试讲。同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍，作足充分的预备。经过几次实战的磨练，现在的我已经根本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教

24、师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑，”是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。二、班主任见习工作班主任的工作是很有意思的，刚开头的时候，用我的指导教师也就是我所带班的班主任的说法，我就似乎着这个班的大班长一样，根本看不但班主任的影子。我想这应当是受到了上学时当班长的影响吧，我把那是当班长的阅历统统拿出来用了，呵呵，不过效果真的很不好， 由于现在的孩子和我们那时的孩子可太不一样了，那时的孩子是怕教师的，现在的孩子对教师没有怕，只有宠爱和不宠爱之分。所以在指导教师和我准时的

25、沟通之后我转变了战略，和同学们多沟通，多沟通，多商量，做朋友，这样我的班主任工作才能顺当的完成，而且还和孩子们结下了深厚的友情！在班主任日常治理工作中，乐观负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监视，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休治理，眼保健操，自习课等等， 每样事物都负责到底，细致监视。固然，在监视他们的同时不忘结合他们的共性特点进展思想道德教育，以培育他们正确的学习目标，乐观向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任是班级的组织者、治理者和筹划者，也是学生活动的参与者，更是学校治理的中坚力气和骨干分子，对良好班风，学风，校风的形成起到了举足轻重的作用。应当说在

26、这次实习班主任过程中收获很多，在工作过程中增加了自身的责任感、荣誉感和自信念，懂得如何以一个教师的身份与学生相处，向班主任教师学习了班级治理等，自身得到了很好的熬炼， 水平有肯定的提高，但也存在着肯定的问题。比方没有很好的进入角色，工作阅历缺乏等， 这些是今后学习工作中要抑制的。 通过实习班主任工作，我的最大感悟就是：要付出极大的难以想象的心血才能打造出一个好班。现在，实习完毕了。通过这次实习，让我了解了教师的宏大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑，”而是要发自内心的关心疼惜学生，帮助他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是

27、教师工作最宏大的意义所在！对自己说加油！篇六：师范生教育实习报告总结范文【通用范例】闻传播学院广告学专升本专业教育实习报告年级：2023 级 学生姓名：陈启钊 学号：120601z103 一、实习根本状况今年是我大学生活的最终一年，毕业后我们马上就会面临择业的问题，我们是广告职师 专业，也就是说毕业后我们中的相当一局部人会到学校从事教师工作，所以这学期我们都是 到中专进展实习，为的就是毕业后能够马上进入工作状态，能够很好的胜任教师的工作，能 够很好的扮演教师的角色，进而为学生更好的效劳！ 我的实习地点选在了钦州市艺术学校， 这也是我老家的一所中专学校，以前我常常去那个学校玩，说实话，刚来的时候

28、觉得很惊异， 虽说这里有很大的变化，房间变亮了，设备齐全了，留意凳子不那么糟糕了，而且还增了 很多像工具箱之类的人性化极强的东西，现在的我却以教师的身份来到这里，真的觉得有种 怪怪的感觉，身份的转换还真是让我有点一下直承受不了呢。不过，很快我就被安排了指导 教师，并很快投入了工作，心里这小小的波澜也就很快消逝了！呵呵，很不一样的感觉！在一个多月的实习生活里，我始终以教师身份严格要求自己，处处留意言行和仪表，热心疼惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动

29、完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进展了教学工作实习和班主任工作实习。二、实习主要内容怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开头的两个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在这期间我听了 3 个课任教师共 10 节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，假设是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点留意教师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时留意学生的反响，吸取教师的优点。同时简洁登记

30、自己的疑心，想教师为什么这样讲。在正式上讲台前我还进展了屡次试讲。在预备教案前，认真阅读教材，并与任课教师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课任教师的要求与自己预备的内容常常有出入， 所以对教案作了肯定的修改，做到自己的思路不乱，又能到达课任教师的要求。为了抑制上讲台时的紧急，不断的进展试讲。同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍，作足充分的预备。经过几次实战的磨练，现在的我已经根本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一

31、位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。二、班主任见习工作班主任的工作是很有意思的，刚开头的时候，用我的指导教师也就是我所带班的班主任的说法，我就似乎着这个班的大班长一样，根本看不但班主任的影子。我想这应当是受到了上学时当班长的影响吧，我把那是当班长的阅历统统拿出来用了，呵呵，不过效果真的很不好，由于现在的孩子和我们那时的孩子可太不一样了，那时的孩子是怕教师的，现在的孩子对教师没有怕，只有宠爱和不宠爱之分。所以在指导教师和

32、我准时的沟通之后我转变了战略， 和同学们多沟通，多沟通，多商量，做朋友，这样我的班主任工作才能顺当的完成，而且还和孩子们结下了深厚的友情！在班主任日常治理工作中，乐观负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监视，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休治理，眼保健操，自习课等等， 每样事物都负责到底，细致监视。固然，在监视他们的同时不忘结合他们的共性特点进展思想道德教育，以培育他们正确的学习目标，乐观向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任是班级的组织者、治理者和筹划者，也是学生活动的参与者，更是学校治理的中坚力气和骨干分子，对良好班风，学风，校风的形成起到了举足轻重的作用

33、。应当说在这次实习班主任过程中收获很多，在工作过程中增加了自身的责任感、荣誉感和自信念，懂得如何以一个教师的身份与学生相处，向班主任教师学习了班级治理等，自身得到了很好的熬炼，水平有肯定的提高，但也存在着肯定的问题。比方没有很好的进入角色，工作阅历缺乏等，这些是今后学习工作中要抑制的。 通过实习班主任工作，我的最大感悟就是：要付出极大的难以想象的心血才能打造出一个好班。三、实习总结与体会两个月时间，说长不长，说短不短，经过多天的课堂教学实践，我深刻地体会到了：当一名人民教师真的太不简洁了！第一，作为一名刚刚走出校门踏上讲台的教师，课前的充分预备真的是极其重要！无论你已经对教材有多生疏，都需要认

34、真写好、备好教案。不然的话在上课时常常会由于阅历缺乏，简洁消灭教学过程不连贯、不顺畅，而且可能会消灭讲漏、讲错等失误。所以不但肯定要写教案，而且要尽可能把它写得具体，写成讲稿的形式，这样一来自己心里也有底，教案必需认真备好，要做到思路明确，内容生疏。假设需要向学生做些演示试验，自己课前也应领先屡次练习，尽可能生疏，做到准确无误。最大的体会就是：“打算赶不上变化”，作为一名教师必需要具备肯定地应变力量。其次，“四备”工作要充分做好。“四备”即备教材，备教具，备教法，备学生。教师对于备教材一项大多能做的比较好，然而在于其它方面却有明显的缺乏。特别是备教法、备学生，对于上好一堂课有举足轻重的作用。课

35、前要考虑本节应当用怎样的教法，才能使学生更简洁承受，使课堂气氛更活泼，使讲授的内容更清楚。而备学生则能让自己对课堂上发生的各种状况应付自如。比方课上学生可能会产生什么疑问，对于教师提出的问题又会有一些怎样的答案等等。教师要充分估量课堂上可能发生的各种状况，能避开可能被学生“难倒”而不知所措的为难场面。固然这些并非一下子能做好的，因此要留意多向其它有阅历的教师请教，并且自己在每节课后也要认真思考， 总结阅历，避开消灭同样的问题。第三，教学工作简单而又繁琐，要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，特别是中下等的学生，要常常与学生沟通，赐予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。在这个过程中就需要教师多花一些心思，多点急躁，学生也会被教师的行为所感染，我信任：只要努力付出过，总会有收获的现在，实习完毕了。通过这次实习，让我了解了教师的宏大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑，”而是要发自内心的关心疼惜学生，帮助他们成长。