师范生实习自我鉴定15篇.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《师范生实习自我鉴定15篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《师范生实习自我鉴定15篇.doc(28页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 师范生实习自我鉴定集锦15篇师范生实习自我鉴定1 我是XX师范学院学生,转瞬大学马上毕业,我们也都开头了不同种形式的实习。作为师范专业的我们,跟队到高校实习是普遍,而整个实习的经受却是难忘的。 我根据学校的要求,抵达XX中学进展教育实习活动。在XX中学校领导和有关教师的帮忙指导下,较好地完成了教育实习任务。以下,我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定。 我教授的是信息技术这一门新兴的课程,它注意的是学生的实际操作和自主学习动手力量,学生通常在接触到新奇事物时有很大的奇怪心和兴趣,特殊是对于电脑这日趋重要的工具。这时,教师就要擅长抓住学生的奇怪心理,从中培育学生学习的
2、兴趣和动力。古人云:知之者,不如好之者,好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件,兴趣是学习入门的阶梯。所以,我们教师就必需依据学生的特点,讨论教材,从中提取教学的着重点和闪光点,围绕这一点,用通俗易懂的教学语言,有恰当的比方来上好一堂理论课,这样就可以到达比拟好的效果。 实习期间,我严格要求自己,努力做到最好。虚心听取指导教师意见,仔细备好和上好每节课,真诚对待每一位学生,尽责各个工作环节。在讲课中,我不断吸取教训,学有所成。学会怎样引导学生,活泼课堂气氛,让学生更好更透彻地学会学问。固然,要成为一位优秀教师,还要不断努力,学习更多的阅历和技能。在班主任工作中,我懂得
3、用博爱和宽容的心去对待每位学生,让快生和慢生都得到更好的进展。但由于时间有限,我觉得还有许多东西有待我去学习。 在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有时机将理论与实践有机地结合起来。站在教育最前线,面对双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。教然后知困,给学生一滴水,需要教师拥有水库都不为过。今后我肯定要更加勤奋学习,做一位优秀园丁,把祖国花朵浇灌得更加明丽。 饮水思源,能够圆满完毕这次有意义的实习活动,离不开实习学校领导和教师的关心和指导,离不开带队教师的关心和指导,离不开队友们的支持和帮忙。在此我一一深表谢意。虽然今日我是一名一般的实习生,但明天我有信念成为一名优秀的人民教师。努力用才智和汗水来
4、回馈社会,报效祖国。 师范生实习自我鉴定2 思想方面能够将教育事业作为自己奋斗终生的目标,究竟选择就读这个专业便是怀揣着对教育事业的热忱,因此我盼望能够通过教书育人职责的履行来促进学生的成长,正如多年前自己的教师在课堂上进展教育一般,当我踏入这所校园的时候便将自身定位成了教师,这种身份的转变对我来说无疑是感到非常新颖的,但紧接着便转化为担忧是否能够胜任这份工作,若是没能教育好班上的学生则会让我感到很有压力,所幸的是我能够将精力放在教育水平的提升上面,不去思索与教学工作无关的事情让我保持了精力的集中,这种专注的程度让我在实习的过程中收获了不少阅历。 工作方面则履行好教学的职责从而帮忙学生解决难题
5、,尽管由于年龄不大的原因能够和学生们相处得很好,但由于治理方面不够严格导致局部学生影响了教学秩序,我也是在班主任的帮助下才解决这类问题并进展仔细反思,因此我在后续的教学工作中除了仔细备课以外还会做好纪律的治理,另外在上公开课之前也有向其他教师进展请教,了解备课过程中的留意事项以便于上好公开课,课后则会反思讲课过程中的缺乏之处并加以改良。 生活方面能够处理好人际关系并强化沟通,一方面能够积极向其他教师请教教学工作中的问题,以此来改善自身缺乏从而更好地教育班上的学生。另一方面则是与家进步行沟通从而促进家校合作,以群聊或者家访的形式让家长了解学生在校期间的表现,由于能对进步较大的学生予以表扬从而起到
6、了很好的鼓励效果,而且对于差生也会仔细询问学生在家期间的表现,确保家庭教育不会在学生的的成长过程中缺席,因此我很重视这方面的沟通并在实习中取得了抱负成果。 能够在顶岗实习中有着较好的表现多亏了指导教师的栽培,我会牢记师范生的职责并决心在毕业后成为优秀教师,盼望能通过自身的努力为教育事业做出更多的奉献。 师范生实习自我鉴定3 经过了一段时间的教育实习工作,在各方面都得到很大提高的根底上,要为自己的实习成果做一下实习自我鉴定了。 阳春三月,我们小组顺当地完成了去中学的实习。通过这次实习(也极有可能是我一生在大学中唯一的一次教育实习),我认为,不仅使我把握了根本的教学技能,更重要的是提高了与他人交际
7、的力量,以及在生活中应尽的责任,为以后步入社会积存了肯定的阅历和教训。 首先通过本次实习,我感觉到不仅仅是在教育教学中,在社会生活中的各个方面,大事小事只有做好充分的预备。这种预备应当是多方面的:既要备自己,又要备他人;既要备大事提前,又要备大事滞后;既要备突发大事,又要备平平淡淡。只有做好充分的预备,才有可能走向胜利。机遇总是垂青于那些有预备的人。 其次,通过本次实习,与人交际的力量,我自认为上升了一个台阶。第一堂课前,我的心“嘭嘭“直跳。但一旦走上了讲台,恐惊心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后顺当地讲课。还有,就是当间或讲错时,我会拿“太紧急“当借口,这样会缓和为难的气氛。另外,我发觉
8、与中学教师沟通的也很顺当,这除了仔细、坦诚的态度外,也与实习一个月练出的 的“胆识“密不行分。 又一次,实习期间,我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛完毕后,我们负责球员的后勤工作(翻开水、卖水),虽然花钱不多,却让我们感到很欢乐。最终,学生离开时,一句“留意安全“出自我的口中,我的确感到肩上的担子不只是这一句话,而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。 还有,那就是在高一三班、四班与十班的沟通会。通过师生沟通会,师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位实习教师毫无保存的传授了自己的学习阅历,积极鼓舞他们学习的态度,使学生感到考上大学并不难
9、,只要通过努力,肯定会顺当过关。固然,我们还为学生上演了一人一首歌,这更是师生亲切无间。最终,唯一感到圆满的事,我们的实习时间太短,自己的教学风格还没能进一步完善,教学力量没能进一步提高。教态仍有需要改良的地方。 以上,便是我的师范生实习自我鉴定。我想,通过本次实习,我们取得的少许阅历,要保存下来记录下来。所犯的错误,总结的教训,更要记住,作为避开以后再犯的警钟,为以后步入社会打下根底! 师范生实习自我鉴定4 在这四年里,我深知学问就是力气,所以努力钻研专业学问,不敢懈怠,要为以后的教学打下坚实的理论根底;现在是新的世纪,新的起点,新的挑战。进展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素养的人才。因此除了
10、专业课外,我还参与了高级口语培训班,提高自己的外语水平,为加强和完善力量,我积极参与各种活动,磨练自己。 “勤奋创新,为人师表”,作为一名师范院校的学生,将谨记这一校训。在今年九月份开头的为期四十多天的教育中,我刻苦钻研教材,反复思索各种教学方法,以敏捷的方式和通俗流畅的语言,调动学生们的学习积极性,胜利地完成了教学任务,深受教师和学生们的好评。在那里,我精彩地完成了由学生向教师角色转换的第一步。 一个多月的实习,我最大的感觉就是当教师不简单,但好教师更不简单。教师的职责就是把自己会的东西传授给学生,让学生会,让学生理解,让学生把握。 这不仅要求教师对所讲的学问理解透彻,更重要的是学会怎样与学
11、生沟通,怎样让学生把握,怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。 一位教师站在讲台上,成为学生关注的焦点,他不仅要顶住各种压力,去把学问传授给学生,去与学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学习的主体,自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。 下面说说我自己,我生性比拟内向,平常孤言寡语,不擅长表达,在公共场合很少说话,只是一个倾听者,更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时,我根本不敢上讲台,上去之后畏畏缩缩,都不知道自己在做深。在同组实习教师和指导教师的鼓舞与帮忙下,我渐渐放开了一些,从心理上不再可怕成为焦点,不怕出错,最终可以去讲了。 由此,我觉得人必需首先敢于去表达自己,不
12、要担忧出丑、丢面子,上了讲台以后,下面有那么多双眼睛盯着你,期盼着你的表演,所以肯定不能害怕,要镇静沉着,大胆地去说去讲,自信地去说去奖。即使自己并不确定某些学问点正确与否,带了讲台之后也不能表现出来。 在课堂上要有这种思想:我是教师,我是权威,我是老大,我说的是对的。决不能犹迟疑豫,粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂,但这对我来说,对于那些不敢表达自己的人来说,是必需要熟悉的一点,首先要做到的一点。 固然上面所说的只是我感受最深的一点,其他方面也很重要。比方说要有教师的形象、气质,举止大方,语言亲切,将可要有吸引力;备课关键在于备学生,依据学生的实际状况选择授课方式,
13、讲课富于变化性,与学生互动沟通。 师范生实习自我鉴定5 经受了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一齐走过的日子,不禁想起自我的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆。学生的本领一代比一代强,要求也越来越高。所以,要想在学生中树立起好教师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。 在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者,也是学校治理的中间力气和骨干分子,对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作,我有这样一个
14、熟悉,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,仅有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达教师对学生的成长供应帮助指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的,从而收到好的教育效果。下头谈谈自我切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下头谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、奖惩适当。 我明白一个优秀的班主任,时刻应当用爱去开启学生的心灵,许多时候我们的一个笑容,一个课余恳切的交谈,有时是一个眼神,一句鼓舞的话,都会对学生产生长期的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你教师的爱的学生,肯定孺子可教也。常有的
15、是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。今日我们应对的不是几个学生,而是六十二人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩处也是教育的一种手段。固然,惩处特别要慎重,我认为当我们惩处学生时,应当留意以下几个方面:首先必需要留意敬重学生的独立人格,爱护好学生的自信念、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否认;惩处的目的是警示学生什么不能够做,做了会有什么后果,不是为惩处而惩处学生,而是为教育学生而惩处学生,换句话说,惩处是手段,教育才是目的;谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩处不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩处,
16、关键是理解教训,改正错误。 二、组织开展活动的魅力。 良好班团体的建立必需依靠活动来实现,活动能够产生分散力,亲密师生关系,使每个学生发挥主体的进取性,这时进展团体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,但凡学校组织的活动,班主任和我都赐予高度的重视,如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中,开发动大会,一齐与学生训练。告知他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们:在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,仅有中等水平的期望值才能使参赛者坚持最正确的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否
17、有参加意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。在活动中进展教育,同学们易于理解也能很快转化为行动。抓住活动这个最正确的教育时机,细心设计教育资料,就能收到意想不到的教育效果。 三、主题班会 经过一个星期的预备,在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会,这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是;安全教育与新学期新准备;。在班会上,同学们进取发言,让我深深的体会此刻的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如,上体育课的留意事项,交通安全,地震、台风来袭需要留意哪些等等,他们都答复的头头是道。班会的另一个要点是;新学期新准备;,让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的规划。这不仅仅让学生
18、自我找出自我的缺乏以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体规划,更有目的地进展学习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言,可是我坚信每一个学生都有了自我的新的规划、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟识实习班级的情景,熟悉班上的每个学生以及他们学习情景(经过班主任或班委或直接沟通)。然后,仔细听指导教师上课。此刻的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习学问;此刻听课是学习教学方法。目的不一样,上课的留意点就不一样,此刻留意的是指导教师的上课方式,上课的思想。之后,依据在大学所学
19、的教育学问和在中学实习听课所学到的,自我在已有的根底上备课,试讲。做足了上讲台的预备。 在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台,第一次感觉自我所学的学问派上用场。作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要资料授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课,要经过;备课(写教案)上课批改作业理解学生反应的信息评讲、稳固练习这样一个流水线。看起来简洁,可其中每个环节又有许多小细节,最主要的是上课。这个环节,也就是我们一向在探讨的课堂教学。 师范生实习自我鉴定6 20xx年xx月xx日,我来到了南宁第三十六中开头了一个半月的教育实习。这次实习,在邓教师的悉
20、心指导下,能检验我所学的学问;在覃教师的细心带着下,能使我了解班主任工作,这都为我走上教师岗位打下了坚实的根底。 教学方面,我深感学问浩如烟海也深深体会到教学相长的深刻内涵。上课前,我会做好充分预备:每周一至周五晚上及周末组织组员到试验室去,在邓教师的意见及指导下,分析教材、查资料、制作课件、写教案、试讲及相互试听多遍,直到上课前还在考虑可能消失的问题及应对方法。讲课时,力求做到每一位学生都理解,听得明白,真正把握学问。课后,我仔细批改作业,细心辅导高一(2)班学生,争取都有进步。我意识到有一点做得不够好:提问后,就要学生举手答复,没有留给学生充分的思索时间,这一点,我还得向邓教师多多学习。
21、班主任方面,覃教师治理班级的方法很值得我效仿。每天早上到教室,与学生一起做好卫生工作;对待学生亲近但有度,赐予充分的敬重,照看到每一位学生的自尊心;适当放手让班干去治理班级事务。我还与学生一起参加到班上的活动中,并开展“携手并进,共创2班辉煌”主题班会,让学生熟悉到,团结的力气是强大的,无论是在学习上,还是在班级创立中,大家共同努力制造属于2班的辉煌。 这次实习使我熟悉到,教育是一个互动的过程,我需要学习的还有许多许多,我会在以后的学习生活中不断地努力、不断地完善,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索! 师范生实习自我鉴定7 实习期间,在X教师的指导和支持下,我总计听了8节课,上了32节课。 总的来
22、说,我能仔细备课,所设计的教案标准精确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、稳固,教学重点突出,明确,能够顺当地完成教学任务。同时,课外辅导急躁细致,批改作业认真仔细,还常常请武教师指出缺点和缺乏,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料,并全部交给指导教师修改。 在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了很多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后
23、做一名荣耀的人民教师积存了珍贵的教学阅历。 师范生实习自我鉴定8 20xx年x月x日20xx年x月x日,为期整整两个月的时间,却让我觉得如此短暂,意犹未尽。从一个懵懵懂懂、慎重执行着指导教师给出了任务的师范生到一个可以独当一面、主动赐予建议的实习教师,这两个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包括两大局部:课堂教学和班主任工作。在原任任课指导教师赵教师和班主任杨教师的悉心指导和帮忙下,我很好的完成了教育实习的任务。 在教学工作方面,我积极听课,吸取各种不同风格的教学方式与教学阅历,仔细备课,专心修改教案,与指导教师赵教师认真核对教案,保证教案、教学课件标准、内容精确、课堂可以顺当进展
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 师范生 实习 自我鉴定 15
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内