帮扶个人工作总结大全5篇.doc

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1、 帮扶个人工作总结大全5篇 一、工作方案 在实施教育均衡进展工程中，教师结对及帮扶工作为教师的成长搭起了相互学习、共同进步的平台。在他们的指导和关怀下，我有幸担当帮扶姚成琳教师的工作，本着“仔细、踏实、团结”的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。 (一)对象分析 1、师德方面：姚成琳教师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强;虚心好学，积极上进;特殊是担当了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学，工作却从不落下，听从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有肯定的开拓进取精神。 2、业务方面：姚成琳教师，从教多年，已渐渐熟识初中数学教学的一般过程，有肯定的教

2、学阅历，了解学生认知一般规律，擅长反思自己的教学行为。但是，在对教材的处理方面，特殊在课堂教学的组织方面，阅历缺乏。曾参与过区骨干教师培训班学习，擅长学习，能够胜任教育教学工作，但在教育科研方面成绩较少。 (二)工作目标 在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。信任在我们的共同努力下，不断提高我们的教育教学科研水平，教育教学工作更上一层楼。 (三)详细措施 1、师德方面 (1)树立依法执教，为民效劳的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领悟初中教师职业道德标准精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民效劳的思想。我

3、们的从事的职业是效劳性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的将来负责。 (2)培育爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生，了解学生，面对学生;要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注意学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业，在详细的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作气氛，互帮互带，取长补短。有阅历有成绩大家一起共享，有困难有问题大家一起解决。 2、教育教学方面 在日常

4、的教育教学中，我们将通过一起学习、相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做： (1)加强学习，树立新的理念。我们将通过重温课程标准及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。确立了“一切为了人的进展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、进展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，使猎取学问，学会学习，把握学问和技能

5、的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。 (2)加强课堂教学的有效性讨论，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发觉、探究、讨论等熟悉活动，使学习过程更多地成为学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生进展的促进者。我们要努力营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生共性，促进师生共同进展。 帮扶个人工作

6、总结2 响应崂山区机关工委号召，坚持以科学进展观为指导，以“关注弱势，帮扶解困，促进和谐”为目标，以困难职工家庭为对象，透过开展百户困难职工家庭结对帮扶活动，到达改善其生活条件、推动脱贫致富、促进社会和谐的目的。 列入经发局“结对帮扶”的困难家庭有1户，属于王哥庄街道。经发局工会统筹安排，领导高度重视，安排专人负责，在开展深入调查、吃透状况、摸清底数的根底上，本着从实际动身，从根本解困的原则，全面开展结对帮扶活动。 一、明确重点，务实操作，形式多样，专心帮扶。 结对帮扶活动是推动公民道德实践、促进人格升华的有效载体。开展结对帮扶的活动，践行科学进展观的重大举措，也是为困难职工办实事、做好事、解

7、难事和亲民、爱民的详细行动。仔细开展结对帮扶活动，对于仔细贯彻落实党的十七大精神，全面贯彻三个代表重要思想，在全社会弘扬和培育民族精神，继承和进展中华民族助人为乐的传统美德，切实加强职工思想道德建立，促进物质礼貌与精神礼貌协调进展具有重要好处。 1、物质和资金帮扶。重在帮助困难职工解决生活中的燃眉之急。经工会领导商讨，第一时间送上慰问金1000元，并带去米、面、油等生活必需品。 2、带给岗位、技能培训、就业帮扶。为帮扶对象带给就业岗位，技能培训，帮助他们实现再就业，从根本上解决困难。 二、深入帮困、建立档案、常常性捐赠、坚持扶贫与扶智相结合。 为了深入帮困工作，把目标任务落到实处，对帮扶对象建

8、立帮扶档案，记录被帮扶对象的家庭状况、家庭地址、详细特点等，实行定期走访，时刻关怀，做到至少每季度到帮扶对象家中去一次、每半年同所帮扶对象进展一次调查回访，了解被帮扶对象每一个时段面临的困难，不定期的带给短平快致富信息，帮助他们广开思路，自主创业，解决他们的实际问题。透过不断沟通信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺当开展。 我们重点突出思想帮扶，教育和引导帮扶对象要克制等、靠、要的思想，务求实效不断增加自我进展潜力，广泛查找致富路子，早日实现脱贫目标。做到政治上关怀，经济上资助，还随时和困难家庭持续联系，做好帮扶记录，准时把握帮扶对象的动态状况。针对困难职工的实际状况，制定帮扶目标，以求

9、实效。 今后，经发局工会将连续贯彻落实崂山区机关工委“结对帮扶”工作的号召，努力克制缺乏之处，实行更为有效的措施，认仔细真、扎扎实实地做好结对帮扶工作，专心开展扶贫解困送暖和活动，切实把帮扶工作做好。牵手困难职工，共享社会和谐，将帮扶工作进展究竟。 帮扶个人工作总结3 根据市某某局帮扶工作的安排部署，某某某某年本人担当帮扶某某村一户困难村民的工作。在工作中，坚固树立宗旨意识，本着“仔细、踏实、团结”的工作态度，围绕“助熟悉提高、助观念转变、助进展信念、助致富本事、助生活改善”，发挥自身在政策、技术、信息等方面的优势，积极开展帮扶工作。 一、高度重视，提高熟悉 结对帮扶工作即是实践“三个代表”重

10、要思想，落实“立党为公、执政为民”要求的重要载体，也是统筹城乡经济社会协调进展，构建社会主义和谐社会的重要途径。某某部门结对帮扶工作的实施，有利于发挥某某部门职能作用和资源优势，发挥结对某某工作人员示范辐射作用。 二、开展调查讨论，仔细做好帮扶工作 为确保帮扶工作取得实效，我积极深入到帮扶对象家中调查讨论。一是就其生产、生活、经济来源等有关问题进展深入调查，征求她对帮扶工作的意见和建议;二是具体了解其贫困的缘由和有关诉求。通过调查，我的帮扶对象是一个离异家庭，作为一个女人，身边带有三个孩子，全家的生活来源主要是靠其在外打零工维持生计。为此，在帮扶过程中，扶贫先扶志，我注意从思想上引导和教育，从

11、精神上鼓舞和鞭策，建议和鼓舞她在打零工之余，利用农村赶集期间，从事小百货零售，日子一每天见好。另外，我还积极帮忙联系其孩子读书问题，解决她的后顾之忧。 三、加强联系，建立互访机制 为切实了解帮扶对象的生活状态和帮扶效果，我们建立稳定的互访机制，一是电话联系，了解帮扶工作实施状况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺当开展，二是在不影响正常工作的前提下，充分利用休息日到帮扶对象家中面对面沟通，坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上赐予帮忙，更从思想上进展帮扶，帮忙她转变思想观念，树立自强、独立意识。 上面这三点是我的帮扶工作总结，由于自身农村工作阅历少，这之中还存在许多的缺乏之处。今后，我

12、将以稳固提高党的群众路线教育实践活动为动力，以改善结对帮扶群众的生产生活条件为目标，进一步提高工作标准，改良工作方法，努力为村群众办更多的实事、好事。 帮扶个人工作总结4 某某年以来，省监狱在开展结对帮扶工作中，与新郑市镇村结成对子，双方在上级党政组织的关心与支持下，坚持求真务实、开拓创新的原则，细心组织，周密安排结对帮扶工作，取得显著成效。现将此项工作总结如下： 一、提高熟悉，切实加强对结对帮扶工作的组织领导 开展结对帮扶活动是落实科学进展观，加强社会主义文明建立、构建社会主义和谐社会的重要措施和有效组织形式。监狱党委高度重视，成立以党组书记、局长陈峰亮任组长的驻村帮扶工作领导小组，明确主管

13、行政后勤工作的监狱领导主抓此项工作，监狱办公室为详细联系单位，分工详细，职责明确。工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”，即有组织领导、有阶段性规划、有实施方案、有检查督导;落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对帮扶工作的标准化和制度化运作。 二、调查摸底，确保结对帮扶工作有序进展 良好的根底工作是干好工作的前提。驻村后，为吃透状况，理清工作思路，我们仔细搞好摸底调查，一是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正做到了深入群众。二是通过召开座谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解状况，与农夫面对面沟通思想，沟通感情真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题

14、，查找问题，分析问题的根源，讨论解决问题的方法。在深入调研、统筹协调的根底上，制定了具体的规划，并将结对帮扶活动与监狱开展的“讲、树、促”等活动结合起来，做到相辅相成，相得益彰。通过不断沟通信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺当开展。 三、制定规划，落实帮扶措施 监狱制定了切实可行的结对帮扶规划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。一是开展为帮扶村“献爱心、送暖和、”捐款活动。积极为20户特困户送去米面油及救济金等2万余元，为贫困群众解除后顾之忧。二是积极扶持村图书室建立。为村里捐赠图书100多册，包括农业科技、儿童读物、百科学问等，丰富群众的精神文化生

15、活。 四、细心组织，坚持做好精神文明帮扶 在工作中，坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上赐予帮忙，更从思想上进展帮扶，帮忙他们转变思想观念，树立自强、独立意识。 1、抓好党员干部队伍学习教育。加强基层组织建立，是做好基层各项工作的根本保证。针对农村个别党员、干部年龄老化、思想僵化、进展意识不强等问题，我们把党员干部队伍的思想和学习教育作为村级班子建立要害环节，主要实行了以下几种方式：一是坚持党员、干部学习日制度。组织党员、干部学习政策理论、法律法规和上级有关文件精神，正确领悟党的农村工作政策。二是坚持各种会议、座谈会形式学习教育。每逢村委、支部重大事宜，以召开专题会议、座谈会等，我们集中党员进展各

16、项有关文件内容的学习。三是利用各种培训形式。如开展了农村有用技术培训、农村政策法规培训和法规法纪、科技文化培训以及精神文明培训。 2、实行村务政务公开，健全民主治理制度。一是健全民主理财小组。由各生产组推选代表，支部主要成员参与，主要职责是核查村组帐务收支状况，并定期张榜公布，加强村组财务治理。二是健全村民议事代表小组。代表由各村民组推举产生，主要职责是监视和打算村重大活动和投资建立事宜，积极帮助做好村务工作。三是实行了规划生育系列工作、宅基地审批修建、财务收支“三公开”，每半年张榜公布一次，承受全村干部群众监视。 3、突出抓好文明建立工作。今年4月中旬至6月中旬，我们积极协作村支部，全面加强

17、了农村文明建立工作。充分利用播送、电视录相、标语、专栏、会议、座谈等方式方法，宣传文明建立的重大意义，做到人人皆知，家喻户晓。在此根底上，加强对村民进展法律法规、村规民约教育，努力克制消退文明建立工作中消失的不利因素和不良现象，取得较好效果。 五、工作中存在的缺乏及准备 虽然我们在三里岗村结对帮扶工作中取得了一些成绩，但也存着不少问题：一是农村工作阅历缺乏，有时工作方法简洁;二是基层村组集体力气和经济薄弱，资金困难，想为群众多办实事，但无经济实力。 今后，我们将以稳固提高先进性教育活动成果为动力，以改善结对帮扶群众的生产生活条件为目标，进一步提高工作标准，改良工作方法，努力为村群众办更多的实事

18、、好事。使“社会主义文明建立”在农村开花结果。 帮扶个人工作总结5 近几年，依据国务院关于根底教育改革与进展的打算和关于进一步加强农村教育工作的打算等文件精神，我们根据县教育局统一制定的帮扶规划，结合本地教育的现状与实情，启动了学校对口帮扶乡村薄弱学校工作。2023年，我们连续坚持求真务实的原则，细心组织，周密实施，努力推动结对帮扶工作的标准化、制度化运作。 一、高度重视，制定工作规划和实施方案 根据县教育局文件要求，我校快速成立薄弱学校结对帮扶工作领导组，制定规划，明确任务，确保结对帮扶工作的顺当实施。根据“2_年结对帮扶规划”的规定，我校负责结对帮扶学校为某某中心学校和某某乡某某小学。 二

19、、营造气氛，积极做好结对帮扶工作 开展结对帮扶工作，加强薄弱学校建立是一项难以操作的教育工程。为了大力推动和促进此项工作的开展，我们一是加大宣传力度，准时召开校领导组会议和全校教职工会议，宣传结对帮扶工作的深远意义;二是鼓舞中青年骨干教师到结对帮扶学校的从事支教工作作，并将支教与职评、评优晋级挂钩;三是定期组织教师深入结对帮扶学校开展教育教学讨论、沟通活动。 三、资源共享，促进双方共同提高 作为山区两乡两镇中唯一一所完全中学，我校教学教研条件确定优于兄弟学校。因此，我们准时成立了某某片教学讨论会，主动担当本片教研工作。乡镇教师培训，我们也积极支持，尽可能的供应场地及器材。由于我校教师外出培训、

20、学习的时机多，带回的先进的教育理念或教学方法，我们总是主动的与帮扶学校沟通、沟通。帮扶学校办公、试验有困难，我们也总会尽力帮忙。通过结对帮扶，我们深感收获许多：一是双方都有了新的办学理念，明确了办学目标。二是支教教师在偏远学校艰难创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。三是处在逆境中的学生奋勉向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村根底教育的均衡进展。五是受援学校得到的教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增加了进展后劲。 四、加强联系，建立稳定的互访机制 为加强联系，促使共同提高，我们还建立了稳定的互访机制。一是领导

21、互访，准时了解帮扶工作实施状况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺当开展。二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、讲座课为载体，来提高帮扶学校教师在实际教学中的应用力量。三是学生互访。组织我校的学生与受援学校的学生建立“手拉手”互助互学活动。鼓舞学生捐款、捐物，使受援学校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮忙。从而到达共同进步的目的。 总之，开展结对帮扶工作是教育改革中一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将连续坚持从实际动身，注意实效，使帮扶双方到达相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步转变农村薄弱学校的办学条件，实现城乡根底教育均衡进展作出应有的奉献。 帮扶个人工作总结大全