师训工作计划范文5篇.doc

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1、 师训工作计划范文5篇 一、教师根本状况分析 优势： 1、骨干梯队建立显现成效 园所关注骨干教师的进展和成长，以创设多元学习时机、搭建展现平台、动态考核反应相结合进展助推，不少骨干教师在课堂驾驭上已逐见其风格，保证了较高的课堂质量，显现出园所在骨干梯队建立上的成效。 2、良好气氛营造呈现风貌 园所抓实对教师的师德师风建立，向外界呈现机幼人“敬业美、团结美”的风貌。 薄弱： 1、助推自身成长的专业自觉性有待提高 对于园内的工程组、骨干教师展现活动，在开展的过程中发觉局部教师自主前往观摩的主动性、积极性不够。 2、成长教师培训需细化更具操作提示性 在整合精细化治理工程推动中，在实践、观摩、反思中帮

2、忙成长教师梳理出可对比、检测的操作提示，来扎实成长教师的班级常规治理根本功。 二、指导思想 连续全面贯彻落实_，围绕松江区学前教育十三五规划、幼儿园四年进展规划，以“减负增效、整合优效”的治理理念，以“对比标准，立足常态，优化课程实施”为工作要求，聚焦师训工作中的薄弱点加强园本研修，进一步促进教师专业学问和力量的进展，提升幼儿园教育教学的整体水平。 三、工作目标 1、协作做好创全工作，连续开展“尚美”活动，。 2、完善骨干教师治理方案，。 3、连续加强对教师个人进展规划的动态治理与评估。 4、扎实开展工程组讨论。 5、连续发挥一级园示范、辐射的作用。 四、主要措施 (一)师德修养专题培训 1、

3、加强每月政治理论学习。 2、与工会协作开展“多彩尚美活动”，陶冶教师的情操，提升教师追求美、崇尚美、传播美的人文素养。 (二)专业力量分层培训 教研组长、工程组组长 1、定期召开组长例会。 2、蹲点指导 3、关注监控与反应。一线教师 1、敦促专业达标 (1)严把聘用关审核相关证件是否齐全。 (2)监管与鼓励敦促教师完成相关的市、区培训，猎取相应学分。 2、鼓励专业进展 (1)预报帮助，突破自身 (2)评估与反应40岁以下教师的进展规划 (3)搭建平台，创设时机 A、借助“区教师专业进展学校”，有质量地完成区见习教师培训工作。 B、连续以“走出去培训，请进来学习“的形式，提升教师课堂实践力量。

4、c、担当任务，激发潜能。 3、工程组培训，以点带面推动讨论 正副园长蹲点，连续在园首席任工程组组长的引领下，定期开展语言、音乐、美术、计算工程组活动素材收集、分析及研讨实践活动，注意过程中优质素材和课的积存。 4、针对性培育，加速教师梯队进展 (1)成长教师 (2)成熟教师 目标人群工作5年以上的一级教师 专业达成目标具备执教各年段教学的力量。能学习自我反思、自我诊断、自我规划，有效激活提升专业的内驱力。在班级治理工作及家长工作上发挥引领、阅历共享的作用。担当区级、园内带教任务。 任务撰写教育教学论文和案例;每学期有区或园内12次公开教学，每年有1篇及以上的教科研论文在园、区或市沟通、发表。

5、(3)骨干教师 (三)区内辐射引领 1、定期开展基地园见习教师培训工作。 2、阶段性开展好姐妹园结对联动活动。 3、依据区内、结对园等需求进展相关展现、沟通、评析、记录等活动。 五、制度与机制 1、在园长的直接领导下，由业务园长主要负责幼儿园的师训工作，制定针 对性的规划，详细的活动有相应的教师详细负责。 2、按时进展各项活动，各项培训活动有规划、有记录、有反思、有总结，并做好资料的整理工作。 3、制定相应的评价标准，在学期末对各层次的培训进展评价和评比活动。 六、月详细安排 师训工作规划范文2 一、指导思想 以建立一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有肯定教科研力量

6、、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素养教育的力量和水平为主线，进一步加大教师连续教育和校本培训的力度，努力开创我校教师培训工作新格局。 二、工作目标 1、加强师德建立，加强行风建立，培育一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。 2、仔细完成课程改革与学习主题构建专题培训任务，切实提高教师实施新课程的力量和素养。 3、争取在“奉化市中小学教师教学大比武”活动中取得满足成绩。 4、连续抓好教师英语300培训。 5、落实师徒结对工作，促进新教师各方面水平的提升。 6、每位教师本年度连续教育课时到达48课时以上。 三、工作措施 1、积极推动师训工作的层级治理。校级决

7、策层(校长为第一责任人，把握师训工作的方面);培训执行层(教育处、教科室要组织和开展校本研修活动，提高研修水平);教研组根底层(教研组长要发动组织本组教师参与培训，主持以组为单位的校本研修活动)。 2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕课程改革与学习主题构建的专题培训，组织全体教师完成好培训任务。专题培训突出重点性、实现开放性、强调实践性、注意全程性、关注层次性;培训方式以集中培训与校本培训校本教研相结合、课程理论与教学实践相结合的方式来进展;要求每位教师完成：每章后面的一个练习题;摘录有关理论30条;点评一个案例;

8、撰写一个教育教学案例;设计并实践一堂教研课。 3、深入开展“师徒结对”活动。明确师徒双方职责，签订师徒合同，建立考核监视机制，保证结对工作的成效。 4、连续分阶段抓好教师英语300句培训，本学期的目标为100句过关。 5、连续实行“一人学习，众人受益”式培训。学校选派教师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，对其他教师进展培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、上汇报课等多种形式，产生“一人学习，多人受益”的效应。 四、工作安排 九月份 1、拟订、学习本学期教师培训工作规划 2、制订“新课程与学习主题构建”专题培训实施方案 3、新教师拜师活动 4、“教师教学大比武”活

9、动内容培训 十月份 1、“教师教学大比武”活动内容培训 2、“教师教学大比武”活动学校选拔赛并上报成绩 3、设计课程改革与学习主题构建学习手册并分发，并建立网上学习档案，共享资源。 4、自学新课程改革与主题构建第一单元。 5、邀恳求真学校董秀亚教师上主题培训辅导课(一) 6、英语300句培训(一) 十一月份 1、组织教师参与市“教师教学大比武”活动 2、自学新课程改革与主题构建其次单元 3、邀请溪口镇校徐治平教师上主题培训辅导课(二) 4、英语300句培训(二) 十二月份 1、自学新课程改革与主题构建第三单元 2、英语300句培训(三) 3、邀请西坞中心小学孙红怡教师上主题培训辅导课(三) 4

10、、师徒结对成果汇报。 一月份 1、做好师训档案整理工作 2、学期师训工作总结 萧王庙中心小学 2022年9月9日 师训工作规划范文3 一、指导思想： 在市区教育局及校党支部的领导下，以现代教育理念为指导，以建立一支师德修养高，业务素养精良，教学技能全面，教学根本功过硬，具有肯定教科研力量，适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素养教育的力量和水平为主线，进一步加大教师连续教育和校本培训的力度，努力开创我校教师培训工作新格局。 二、培训目标： 1、强化教师师德建立，建立一支爱岗敬业，团结奋进，无私奉献的教师群体。 2、提高教师专业化水平，构筑适应新时期时代需求

11、的师资队伍。 (1)以名师课堂临摹活动为手段，促使教师的课堂教育教学水平的提高; (2)以教师根本技能过关与比武为契机，提高教师的综合素养; (3)以课堂实录点评、教学案例分析与课题论文展现等展现活动为载体，促使教师的教研科研水平的进展。 3、强化骨干教师培育，提升我校市区级骨干及以上教师所占比例的组织学习，加强师徒结对活动的实效性，以师徒活动周活动强化师徒结对活动的过程性治理，促使各教师自信、自学、自练，从而使我校教师在岗位根本素养，教育教学水平。教研科研水平与培训指导力量方面再上新的层次。 4、建立健全我校校本资源网，促使各教师立足校本资源，全面提高教师综合素养。 三、开展各科活动，深化师

12、训工作： 1、根本功培训。 (1)重点抓好三个一的工程，即写一篇优秀论文，记录整理一份有质量的评课记录，撰写一篇教育教学心得。要求每位教师每月在校园网上传一篇文章，本学期交一份听课评课记录，每月交一份自己教育教学活动的心得体会。 (2)连续开展青年教师的根本功竞赛活动，进展一般话、三字等方面的大比武活动,开展新教师亮相课竞赛活动。 2、教育科研力量的培训。 (1)有规划地请省、市、区教科所、教研室的专家来我校进展科研讲座，提高教师的科研兴趣。凡年龄在40岁以内的教师必需参加至少一项课题讨论，按时参与讨论活动，积极搜集有关材料，撰写论文。 (2)由教科室牵头，连续实施每人每学期一课和不定期地进行

13、公开课、示范课、研讨课、优质课活动，开展教学科研活动，营造教学相长气氛。 (3)有规划地选派局部教师外出考察学习，回校后进行汇报课，取长补短，提高全校教师的科研力量。 (4)准时组织教师参与各级教育行管部门进行的优质课，优秀教案，优秀教学论文，优秀课件和教具的竞赛活动，学校嘉奖教师向各级教育科研刊物和报刊杂志撰写文章参赛获奖或发表的按学校嘉奖方法进展嘉奖。 (5)利用教师例会和教研活动时间，加强校本培训，由国家、省、市级骨干教师，学校领导不定期地轮番对全校教师教育新理念和新课标的讲座。向教师们灌输新观念、新学问、新教法。 3、骨干教师培训。 (1)为了切实发挥骨干教师的作用，学校将做到：外派学

14、习评优评先时，同等条件下骨干教师优先。 (2)为了让优秀教师有发挥骨干的示范作用，为其供应实施才能的平台，将定期让他们上示范课、研讨课。 (3)根据上级有关精神，仔细做好各级骨干教师的评定工作，将那些师德高尚，教育教学业务精，科研力量强，学识源博的优秀教师送入各级骨干教师或学科带头人的行列。 4、学历培训： (1)鼓舞教师利用业余时间参与各级大专院校的文化学习，专业学习，力争35岁以下的教师全部到达本科学历。 (2)鼓舞教师参与计算机、心理辅导、综合实践等方面的各类培训，对于通过考核获奖的证书(国家认可)的进展肯定的嘉奖。 详细安排： 8月底： 全体教师集中学习新的常用教育法律法规集锦，做好笔

15、记，撰写心得准时上交。 9月份： 1、各课题组制定本课题活动规划。 2、学习贯彻_市_区中小学教师教学标准。 3、学习新课标。 4、进行师徒结对仪式，开展师徒结对周。 10月份： 1、各课题组按规划开展课题讨论活动。 2、聘请专家来校做专题讲座。 3、各科骨干教师上示范课，要求各级骨干教师必需上一节示范课，以便充分发挥骨干教师的引领作用。 11月份： 1、新教师专修，包括根本功大比武，达标课汇报。 2、开展教科研读书沙龙活动; 3、进展全校开放日，教师听课、评课反思大争论活动。 12月份： 1、举办创新杯课堂大奖赛，并说课、评课、研讨。 2、开展读书笔记教学札记听课后记学期沟通活动; 元月份：

16、 1、全面总结教科研工作，并进展表彰。 2、开好校本研修阅历沟通会和教学模式研讨会。 _区_小学 2022年9月 师训工作规划范文4 一、常规工作 连续坚持以往教学常规工作中总结出的行之有效的做法，完善缺乏，进一步落实好教学常规。 (一)备课 1.保证每周2小时集体备课时间(如遇区教研活动，保证每周2节课时间)，主抓学年和学科领导应准时参加备课，并做好检查记录。 2.集体备课中应对质量监测内容进展具体分析，同时讨论制定解决问题的策略。 3.主抓学年和学科领导应于每周一检查教师个人备课，做好记录，并于周五汇总教师个人备课状况。 (二)课堂教学 1.严格执行课程规划，坚持按课表上课，保质保量上好每

17、节课，杜绝私自调课、缺课等现象，教育处将加强随堂检查。 2.在师生公平的根底上，教学中强调师生教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动。连续推行“削减课堂讲授时间、引发学生学习主动性、提高教与学效率”的教学模式。 3.推行领导班子全体成员集中(周一)和分散(周三)相结合的听课形式，每周两次深入各班级听课的做法，在集体汇总之后，准时向授课教师反应意见。 (三)作业布置与批改 1.连续采纳定期检查(每月一次)和随机抽查相结合的形式。语文、数学两科由主管学年领导检查，英语由李校长检查。领导检查应准时做好记录。 2.各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。各班每周要利

18、用下午一节课的时间进展写字训练，教师要在写字上对学生进展指导，指导学生写标准字。教育处将每月检查学生的专用写字本。学校在期末组织写字竞赛，对表现突出的班级进展嘉奖。 (四)学生辅导 各班级要为上学期期末质量监测未达标的学生建立学困生档案，每位学生一张成绩跟踪记实表，具体记录该生月监测、期中质量监测及期末质量监测成绩。主管学年领导应催促教师做好成绩记录，加强对学困生的辅导。对于提高幅度大，提高面广(学生数多)的教师在期末考核上赐予加分。 (五)质量监测 1.各学年语文、数学、英语坚持每月一次的阶段性验收和单元质量监测，监测时串班监堂、串班批卷，每次监测达标状况进展累计。 2.推行教学质量监测“六

19、项达标”制度。 各年级质量监测成绩标准如下： 年级优秀率合格率平均分 一年级85%100%92 二年级85%100%92 三年级80%95%90 四年级80%95%90 五年级80%95%90 另设六项进步最快奖。即上述每一项成绩同本班上一学期相比，提高幅度最大的班级。 二、着重要抓好的重点工作 (一)连续深入抓好教师综合素养培训工作 1.加快教学骨干队伍建立。 (1)本学期组织参加道里区其次批学科骨干申报工作，以名师促名校，并为上述各级骨干教师建立档案。 (2)建立教师培训嘉奖基金。骨干教师在各级各类竞赛中取得成绩要赐予嘉奖。组织“优先进展型教师”外出学习，制造条件让广阔教师走出去，进一步感

20、知先进的教育教学理论与实践阅历。 2.落实教师岗位大练兵“八个一”。 (1)每学期写一个案例或每个月提出一个值得讨论的问题。 (2)每学期至少上一节学校主题讨论课。 (3)每学期至少出一份任教学科质量监测卷。 (4)每两周写一篇读书笔记。 (5)每学期确立一个教学讨论主题，上好讨论课。 (6)每周至少听一节课。 (7)每学期读一本教育教学理论著作，下一学期开学初上交心得。 (8)每个学期制定一份自我进展目标。 3.连续组织好校本研修，努力提高教师根本功。 (1)组织中青年教师语文专业力量训练，重点进展文史学问讲座(每周二集体备课之后)，为参与道里区第三届小学语文教师专业力量考核作预备。 (2)

21、组织“我与名师”观摩特级教师、名师授课实录活动。以集中观摩和自主观看相结合的形式绽开此项活动，教师听课后要完成反思，并组织研讨、沟通。 4.组织中青年教师参与道里区第三届小学数学教师专业力量考核。 (二)以两个层次的教学讨论工作为重点，抓好校本教研工作 1.校级讨论课。 全体参与新课程师资培训的教师每人上一节以“构建和谐课堂，实现多维高效”为主题的教学讨论课。课后上交教学设计和课后反思，并选拔优秀课组织观摩，观摩之后组织研讨。此项活动拟定在9、10月份进展。 2.教学讨论小组组织的主题教学讨论。 主题教学讨论活动要连续围绕“构建和谐课堂，实现多维高效”主题绽开，要有说课、研讨、评价、反思、生成

22、新的预案，解决问题的方法要能够在实践中效劳于教学，促进学校教学质量的提高。此项活动拟定在11月份进展。 (三)不断提高教育科研的实效性 1.与校本教研相结合，组织精干力气进展“十一五”市规划办课题中华古诗文的诵读与感悟的讨论实践，突出解决实际问题，把课题讨论落到实处。包括标准档案、定期组织研讨、适时推广科研成果。 2.全体参与试验的教师，每人推出一节课题讨论课。任课教师自主报课、学校统一排课，组织教师结合授课实例反思研讨，解决课题试验中突出的理论与实践问题，为试验奠定坚实根底。此项活动拟定在12月份进展。 3.适时推广科研成果对上交科研成果严格把关，杜绝抄袭现象。 4.建立河图小学教育科研治理

23、网，标准科研治理，迎接道里区教科所“深入基层检查评估”。 师训工作规划范文5 一、指导思想： 树立“_”意识，结合我校教育教学实际和师资状况，着力提高我校教师的整体素养、适应当前课改进展与推动素养教育的需要，坚持面对全体教师，立足校本培训，在实践中反思，在反思中提高，努力提升我校教师专业进展水平。 二、培训目标 1、在培训范围内的全体教师进展不少于48学时的教学业务力量培训，使教师整体素养明显提高，适应实施素养教育的需要。 2、在全体教师范围内连续开展读书活动，使教师通过读名著提高自己的理论水平。 3、校园网的建立为教师的进展供应了平台，利用这个平台建立博客，相互沟通、学习。 4、选拔教师参与

24、区教坛新秀竞赛，不断提升他们的教学水平，充分发挥他们的年轻活力。 5、连续开展常规性培训，促进教师全面进展。 6、以支教活动为契机，向支教教师学习、沟通阅历，以促进本校年轻教师的教育教学水平。 三、详细工作 (一)连续开展一周一次的校本培训活动 连续开展每周星期三下午三节课后的业务学习，保证时间，3：304：20，建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、听课评课、反思沟通”等活动为根本形式的校本教研制度。 集体备课：以教研组为单位，每两周进展一次集体备课活动。主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中，组内教师要仔细阅读教案，并提出改正意见，在上课前进展争论沟通

25、，进一步完善教案设计，经过大家争论形成共识，再进展上课。 反思沟通：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进展反思沟通，促进教师与同伴的对话，注意“以强带弱、”“以老带新”鼓舞教师大胆评点，各抒己见，促进教师共同提高。 听课评课：开展常常性的听课、评课活动。要求35周岁以下教师每人上一节汇报课，新教师要多上家常课，要多在师傅和教研组的指导下磨课。教师每学期听课不少于10节，学科组长及中层领导每学期听课不少于15节，以此不断提高教师驾驭新课程的力量，切实提高课堂教学质量。通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式绽开争论，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同提高。 理论学习：

26、围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。 (二)积极开展课题讨论活动 开展各学科校本教研：能够确立至少一个以上的校级课题，以课题为载体开展教育科研根本理论及方法的培训，教师应有效地开展教育科研，将教育科研工作融入新课程实施过程中，逐步提高教师的教育科研力量。而且各个教研组要制定好自己组的规划，能够准时有效的组织。 (三)探究有效教学 在当今全面减负的背景下，学校校本教学讨论把聚焦课堂的有效教学作为讨论的重点。如何提高课堂教学效率是既要组织教师系统深入地学习有关有效教学的理论，又要组织教师在备课、授

27、课、听课、说课、评课等各个环节讨论有效教学的特点，总结并形成有效教学的策略。组织开展一次青年教师“课堂有效教学”大比武活动。 (四)扎实教师的根本功 教师的根本功应常抓不懈。本学期连续要求40周岁以下青年教师练习“两笔一画”。鼓舞教师们勤动笔，常常撰写自己的教学反思、教学随笔，摘录读书笔记，在期末上交一篇教学论文或教学案例。 四、工作安排 九月份： 制订教师培训规划 支教教师上示范课 教坛新秀候选人推举 校本培训开展活动 十月份： 教师了解性听课 教师“读书心得”评比 十一月份： 青年教师课堂教学比武 “荣耀啊人民教师”演讲竞赛 十二月份： 研讨如何上好复习课 一月份： 提交一篇教学论文或教学案例 教师五仔细检查 做好师训档案整理工作 学期小结 师训工作规划范文