年中心小学德育工作计划.docx

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1、 年中心小学德育工作计划 2023年中心小学德育工作规划 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学进展观，确立“育人为本、德育为先”的工作理念，根据莱州市学校德育工作常规和少先队辅导员工作纲要的有关要求，进一步推动未成年人思想道德建立工程，做好组织、引导、效劳少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”。力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜亮，为德育工作再上新台阶做出应有的奉献。 二、工作目标 1、坚固树立大德育意识，做到治理育人、教书育人、效劳育人。 2、加强学校德育工作的治理和德育队伍的建立，提高德育队伍素养。完善德育评估体系，

2、调动全体教师的育人积极性，连续争创全市德育工作先进学校。 3、加强学生行为习惯的养成教育，为将来成为新型合格人才奠定根底。 4、连续突出德育和少先队的特色工作。 中心小学：突出科技特色，在全国青少年科技创新大赛等竞赛中再创佳绩，搞好全国十一五重点课题少先队科技教育讨论工作。连续搞好做爸爸妈妈知心人等特色活动，亲密家校沟通。 各完小：形成1项自己的少先队工作特色。连续开展已有的特色活动和课题讨论，使特色更专。形成自己独特的工作阅历。严格根据大队辅导员岗位目标责任书的规定，精彩完成相关工作任务。 5、开展以我的奥运主题活动和庆祝改革开放30周年为代表的丰富多彩的德育实践活动，强化主题教育，不断提高

3、学生的综合素养，扩展学校德育工作品牌。 6、仔细学习莱州市学校德育工作常规和少先队辅导员工作纲要，讨论本校的少先队辅导员工作纲要实施细则，形成材料。4月份上报中心小学。 7、扎实开展好其他常规德育工作。 三、主要工作及措施 1、强化德育队伍建立。 落实德育工作领导小组的领导，完善学校、家庭、社会共建共育网络。进一步完善少先队辅导员的选拔、聘用机制，仔细落实辅导员的各项待遇。连续加强辅导员培训，落实月工作调度会议制度，并通过观摩、培训、研讨等形式提高辅导员的工作水平。加强班主任队伍建立，完善班主任选拔、聘任、治理与考核机制，定期召开班主任工作例会，通过培训、研讨、阅历沟通、新老班主任对话等形式，

4、改良工作方法，提高班主任治理水平，促进班主任队伍的专业化。对班主任日常工作进展量化评价，并适当提高班主任工作在考核中的权重，提高班主任工作积极性。加强“五老”和校外辅导员队伍建立，定期开展教育活动，做好共建共育工作。完善少先队小干部的选拔、任用、嘉奖机制，充分发挥学生自我教育、自我治理功能，定期组织学生干部会议和学生代表会议，积极提倡学生参加学校民主治理。德育队伍实行“目标化治理”，开学之初，总辅导员即与大队辅导员、大队辅导员与中队辅导员、辅导员与队干部、校领导与班主任层层签订岗位目标责任书，明确今后的努力方向，增加德育实效。同时，健全德育鼓励机制，修订完善各种考评制度，使德育工作有章可循。

5、2、加强德育阵地建立。 各校要依据教育内容，分类建立不同的校内外德育基地，例如小播送、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、兴趣小组、派出所、司法所、交警队、烈士陵园、工厂企业等，各基地的活动要做到常常化、序列化、标准化。搞好城港路中心小学全国少先队科研实践基地的讨论工作，带动全街道德育实践活动向纵深推动。 3、落实德育常规工作。 依据莱州市学校德育工作常规，抓好德育常规工作，按要求召开学校德育工作大会、开学（毕业）典礼、新生军训、国旗下教育等大型集中教育活动。按要求组织主题班队会、晨夕会、后进生帮扶等日常教育工作。将学生行为习惯养成教育作为素养教育的突破口，通过“纪律约束、气氛营造、量化治理

6、、持之以恒、弘扬优秀传统文化”等途径加大教育引导力度，逐步使学生在学校做一个有共性、会学习、知荣耻的好学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。确保教育实效。同时，还要结合上级要求，积极组织开展重大节日庆祝、荣辱观教育、安全法制教育、网络文明教育、科技环保教育、劳动实践教育、亲情救济、心理安康教育、庆祝改革开放三十周年、建立绿色莱州、建立书香校园等主题活动，做好关怀下一代和预防青少年违法犯罪工作，加强心理安康辅导、询问和教育工作，完善家长委员会职能，亲密家校沟通，形成教育合力，探讨德育序列化，加强德育科研工作。 4、突出德育特色活动。 连续突

7、出科技特色，争取在全国青少年科技创新大赛中再创佳绩。另外，结合上级要求和本校实际，本学期我们将以奥运会召开为契机，将“抱负信念、习惯养成、文明守纪、法制环保、安全卫生”等教育内容进展融合，开展两项特色活动：在学校层面开展“城港路奥运火炬传递”活动，即由中心小学统一制定一面奥运火炬，要求每校开展一项与奥运有关的大型主题活动，火炬逐校传递，最终将火炬呈送北京奥运组委会；中心驻地校将在学生层面开展“我的奥运”主题实践活动。分“我的奥运幻想”和“我的奥运记录”两个内容，旨在引导学生以抱负信念、习惯养成、文明守纪、法制环保、安全出行等为内容开展好自己的奥运会，实现人生的自我超越。* 篇2：二年级德育工作

8、规划4篇 2023年二年级德育工作规划4篇 一、指导思想 本学期，要依据学校德育工作规划，以学校德育教育的思路为指导，结合二年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。贯彻*大精神，促进德育与课改的融合。以“温馨教室”建立为抓手，“让墙壁开口说话”等多项德育活动把行为标准养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，在二年级班级建立中进一步促进良好班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感。 二、班级状况分析 本班共有学生30人，其中男生16人，女生14人。这些孩子都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可

9、塑性；虽然已经能适应学校的生活，能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，但他们的自主力量较差，不能离开教师，辨别是非的力量较差，未养成良好的行为习惯和学习习惯。 三、主要工作及目标 工作重点是培育学生自觉学习的意识；课上仔细听讲，课下仔细完成作业，学会复习和预习，养成当天功课当天完成的良好习惯；努力克制学习中的困难，树立安康的竞争意识。 （一）以六个形象标准为主线，主要落实四项活动。 1、把承诺交给班级，养成三个习惯，做文明诚信少年。二把祝愿送给科任教师，猎取敬重的金钥匙。三把友爱送给同学，合作从今开头。四把欢乐留给自己，拥有一颗感恩之心。 （1）文明教育：开展好习惯伴我成长

10、活动。连续落实守则和标准，培育学生良好行为习惯。 本学期的好习惯养成活动更自主开展活动，可自行选择小主题，充分发挥每位学生的积极性，各中队结合自己的特点，制定班级的活动方案。帮忙每一位学生养成良好的行为习惯，获得新进步。 （2）诚信教育：开展“崇尚真善美学做诚信人”活动。阅读有关诚信的书籍、收集了自己喜爱的有关诚信的格言，和教师一起制作有关诚信的板报，并把自己对诚信的熟悉在班队会上和大家进展沟通。通过活动，对“诚信”的含义和根本要求进一步的理解，做传播诚信的使者。 （3）负责教育：开展对学校负责、对自己负责、对教师负责、对家乡负责、对祖国负责系列活动 a、开展“爱我学校”主题活动，激发学生喜爱

11、学校的思想感情，并能主动用自己的行为维护新的校貌，对学校负责，做学校的小仆人。 b、为学校的建立和进展出谋划策，出“金点子”，做学校的“小当家”。 （4）敬重教育：开展“敬重自己、敬重他人、敬重科学、敬重生命、敬重自然”教育活动，其中把“敬重生命” “敬重自然”是安全教育和环保教育的重要内容。 （5）“合作”教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培育学生相互协作，相互帮忙，齐心协力，通力合作的品质，懂得合作的重要性。 （6）“感恩”教育：开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩教师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。 （二）、加强学生干部队伍

12、的建立。 对于学校布置的工作要积极的参加并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀事迹加以宣传、发扬。开展各项针对性的教育活动，培育学生良好的学习习惯、行为习惯。各续抓好小干部队伍的培育。小干部要群策群力，将班级的一切日常事物治理好，充分利用好“红星章”的作用。做到班干部都有自己的治理岗位，每个学生都有自己的工作岗位，在岗位中发挥作用，大家一同进步。 小学二年级德育工作规划2023年二年级德育工作规划（2） | 我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们

13、总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。 从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身名贵的品德与综合素养，为社会奉献才智和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作规划： 一、指导思想： 进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作规划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养

14、教育，提高学生的综合素养，把教育深入到各种活动。 二、工作重点及目标： 、抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。 4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展现才能的小舞台，给学生一块自由进展的空间。 三、详细措施 1、抓好学生的常规教育。 带着全班同学学习小学生守则小学生日常行为标准一日常规等，实行肯定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培育学生良好的行为

15、习惯。特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，把握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。 2、增加学生的集体荣誉感和分散力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。 3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到胜利的喜悦。 4.培育好班干部，充分发挥班级干部

16、的作用，赐予他们熬炼的时机，培育工作的力量，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公正展现自己的舞台。 5、重视家校联系。做好家访工作，班主任准时与家长联系，互通状况，个别教育指导，使其收到良好的效果。 6、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改良教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力量不断提高，课后要准时总结阅历，吸取教训。 7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好

17、的卫生习惯。 四、课时安排 1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年开头时，值教师节到来之际，面对全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教，同时也可以给“教师教好，学生学好”制造良好的气氛。 2、十月份开展“我是节省小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节省一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节省资源“四个一”活动，培育学生从小养成节省能源，爱惜环境的良好行为习惯。 3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动，加强安全教育。常常开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进展法制方面的教育，增加学生遵守纪律的自觉性和自我爱护意识。

18、 4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动，培育学生的兴趣、爱好。 -学年小学二年级德育处工作规划2023年二年级德育工作规划（3） | 一、指导思想 以党的*大精神为指导，坚持育人为本，推动德育创新。在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生;在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“欢乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光线四射，让学校因和谐而布满活力。 二、工作思路 1.树立一种意识：以学生为主体。 2.抓住两条主线：养成教育，班级治理。 3.

19、突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规治理促进养成教育，通过丰富活动培育力量、寓教于乐。 三、主要工作 (一)加强校风、学风建立，优化育人环境 1、加强教师职业道德建立 (1)全面深入开展“让学生喜爱我的课，做学生喜爱的教师”活动。通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德标准，形成“敬业爱生、明礼诚信、公平合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风气。通过一系列活动，展现教师新形象，以德育人新风气。 (2)从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建立。 结合师德培训，推行班主任工作承诺制： 对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和卑视; 与孩子交谈让每一个孩子都能和教师公平对话; 帮孩子明理让每

20、一个孩子在体验中区分真善美; 教孩子求知能急躁解答孩子提出的每一个问题; 让孩子自主敬重孩子的意志，张扬孩子的共性; 给孩子时机让每个孩子的特长都得到充分展现; 为孩子着想帮忙有特别困难的学生生活和学习; 替家长分忧孩子在校安全开心，家长不必挂念。 2、切实加强德育组织建立 (1)完善学校少先队组织建立。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建立成“欢乐、自主、友爱、向上”的集体。 (2)标准班级治理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。根据“面对实际，严格治理，贵在坚持，重在渗透”的原则，的确加强对班级工作的治理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序、*秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明、讲一般话、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的干净美丽;树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。 养成教育是学校德育工作的根底，对每位学生提出详细要求，落实“每天十个道德好习惯”： 早睡早起勤熬炼，轻松迎接每一天 整理衣冠讲卫生，洁净迎接每一天 主动招呼有礼貌，微笑待人每一天 物归原处有整理，关爱他人每一天 不吃零食爱粮食，勤俭节省每一天 新闻