师德师风演讲稿(14篇).docx

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1、 师德师风演讲稿(14篇) 或许蔚蓝的天空是你心中的一道风景，或许悦耳的鸟鸣声是你心中的一道风景，又或许父母对你无言的爱是你心中的一道风景。可是，对我而言最美的一道风景是每一位教师无私奉献的身影。 有这么一位教师被这么评价“为了孩子四处奔跑，眼角有了皱纹，双手不再细腻，但是她把爱与暖和带进了农村学校，她是让全国人民敬重的“80后最美乡村女校长”李灵。 20xx年李灵大学毕业。她回家后看到有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办学的念头。在父母和亲朋的支持下，她拿出家里20多万元的积蓄办起了盼望小学。在学校，她是校长兼思品教师。在她的辛勤操劳下，7年来学校不断扩大，学生人数到达300多人。由于学

2、校学生的学费全免，李灵已经欠了8万元的外债，已无力购置教辅资料和课外读物。她为了能够让孩子们能坐在宽阔的图书室里看书阅读，李灵趁着暑假，向父亲要了200元只身来到郑州。她买了一辆破旧三轮车，顶的烈日，沿街拿着秤一斤斤地回收旧书本，用一滴滴汗水载回了孩子们的“精神食粮”。其实，在我们的教师队伍中，又何止一个“李灵”呢？在祖国的教育事业最前线，多少教师正在孜孜不倦地奉献着，他们为了学生们的将来不辞劳累。不分昼夜的批改积累如山的作业，不耐其烦的培优补差，他们是这样的关怀爱惜着学生们，甚至为了和学生在一起而疏忽了自己的年迈的父母和幼小的孩子。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”教师就是学生人生道路上的

3、指明灯，点亮自己成就学生的将来。这是多么让人为之动容的场景。 当20xx年我怀着无限的向往踏上教育这方热土时，我觉得我仿佛走进了生命中最绚烂的时刻。我坚信每个孩子的心灵都是一颗纯洁的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树。正因如此，虽累，却乐在其中。我们应当以身边“最美教师”为典范，学习他们无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习他们爱岗敬业、为人师表的崇高品行，学习他们对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，在平凡的岗位上，奉献出自我的光和热，为自我的教师生涯书写漂亮的华章！ 师德师风演讲稿 篇2 各位领导、各位教师： 大家好! 今日，我演讲的题目是真水无香，真爱无言翻开历史，多少古人豪杰，几多

4、谆谆教导：秉公办事，执法如山的包拯;“官风清若一枝竹,囊空如洗两袖寒”的廉吏郑板桥;“慎之又再慎，谦逊以自束”的陈毅元帅等等，他们或终生宦海清风长存，或终生情操纯似冰雪。他们虽然一一远去了，但那古朴的风骨已化作不朽的精神，撑起我们民族的脊梁, 成为我们难以忘记的永恒记忆.他们是阳光，有了阳光才会驱除阴霾;他们是清风，有了清风才会吹散乌云;他们是清水，有了清水鲜花才更加绚烂。他们那廉洁的精神，代代相传，至今仍是我们和谐乐章中永久不变的旋律。忘不了教育局领导，亲临学校指导工作的身影;忘不了教育局领导，与教师诚信沟通的情景。他们一丝不苟地抓党风建立，听民声 、察民意、恤民情、深入调研，提高教师们的思

5、想觉悟，净化根底教育的沃土。不失时机地在学校中开展“创立学习型集体”的活动，随即在教师中形成了不比金钱比学问、不比吃穿比教学、不比傲气比爱生、不比荣誉比科研的正气之风。 “但立直标，终无曲影”，有了这许很多多难以忘记的记忆，有了教育局领导的领先垂范，有了一支支优秀的教师队伍，才有了我们桃城教育美妙的今日。滏阳小学，为给孩子们创设现代化的教学环境，学校建了语音室、电脑室、古筝教室等。完工后，商家邀请学校领导班子吃饭，大家都婉言谢绝了。他又拿着一套精致的化装品来到校长办公室，校长看着礼品，真诚地说：“假如你真想为我们做点什么，就用这些钱给我们几个教室按上电扇吧。”于是学生们就有了一个个凉快的夏天。

6、为给学校买窗帘，主管副校长曾跑遍整个市区，货比三 家，价廉者取之;在给电脑室和古筝教室配备凳子时，为了每个凳子里省下两块钱，教务主任顶着寒风、冒着雪花奔波整整一个下午，直到万家灯火时，才拖着疲乏的身子向家走去;放学后或者双休日，教学楼里常常传出丁丁当当的敲打声，那是总务主任在亲自为低年级的学生检修桌凳，教师们看在眼里学在心里，纷纷效仿，于是这叮当声便成了滏阳小学里的最和谐乐曲。不知道有多少次，教务人员为了设计合理的评价制度、为了精选教师论文、为了讨论一种新的教育方法，经常工作到深夜，门卫师傅感动地静静为他们煮好便利面。每一个滏阳人都是这样在悄悄地克己奉公，洁净办事。常挂在校长嘴边的一句话是“一

7、厘一毫民之膏腴，学校的一分钱虽少，但那是公家的，谁铺张谁就是在犯罪”。在她的眼里，人民群众的口碑远赛过一枚枚刺眼的奖章。 “真水无香，真爱无言”， 我们手中托着生命的天平，专心作犁铧，播种才智的种子，传承民族的美德。我们可以没有千金掷出时的豪爽，但不行丢克勤致检、微小育人的执著;我们可以不追求服装的时尚、不吃山珍海味、不坐高级轿车，但不能没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。 一支粉笔,两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有那万古垂青的民族精神熏陶，有那一位位远去民族精英的鼓励，全体教育工定会携起手来共同制造桃城教育一个个新的辉煌。 师德师风演讲稿 篇3 敬重的各位领导，各位教师： 大家好！ “教师是

8、人类灵魂的工程师”。 这是我在童年时代听到得最多的一句话，是对教师的职业最初的熟悉。在我学生年月，听到了人们对教师一系列的评价，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师是甘为人梯，悄悄耕耘；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去歌颂的是教师献身精神。步入工作岗位后，我却亲眼目睹了教师们爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳倾听了不畏艰难，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子和将来，真诚奉献的博大情怀。 由学生到教师是我人生的一大转折点，想想去年的这段日子，我正在人生的十字路口上徘徊着，冲突着，斗争着，而今日我来到了这里，在这里，我

9、的收获很大，我不但很快适应了新的环境，而且还结识了新的朋友，更重要的是我承受了一个全新的教育。 身为一名人民教师，我常常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应当具备的最重要的条件是什么？是美丽的语言？是广博的学问？还是丰富的教学阅历？在实践的过程中我发觉：作为一名优秀的人民教师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最重要的是高尚的师德。 教师良好的思想品德是教师最宏大人格力气的表达。在当今社会进展和人性本身物欲的膨胀，给我们带来心里和精神的空虚，而物质和精神的落差又使我们对”师德“的概念有些模糊。在“5.12“大地震中涌现出许多优秀教师，如张开双臂护着四名学生的谭千秋教师、学

10、生生命的抢救神吴忠洪教师、救出学生却永久失去女儿的刘宁教师，他们在特大自然灾难面前，舍生忘死、挺身而出，用自己的血肉之躯拼死爱护学生生命的崇高师德风范，他们用鲜血和生命诠释了”师德“。从他们身上，使我增加了喜爱教育事业的信念，甘于清贫、乐于奉献，真正理解了师德的意义。 师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达！师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育

11、的蓝天！ 感谢大家！ 师德师风演讲稿 篇4 敬重的各位领导各位教师大家好，今日我演讲的题目是我爱我的教师职业。 以前上学的时候，有人问我：“长大以后你想做什么样的工作?”我会毫不迟疑地说：“我要当一名教师”，由于在我的心里，教师是“传道、授业、解惑”的人，是孩子们美妙心灵的缔造者，是才智和学问的传播者，是太阳底下最光芒、最神圣、最值得傲慢的事业。 由于我对教师这个职业有着特别的感情，于是我读的是师范院校，毕业以后我荣耀地参加教师这个大家庭，成为试验小学一名平凡的教师。岗位平凡，但是我的工作并不平凡，每天，我站在这个三尺讲台上，向孩子们传授学问，播撒盼望，我无比的骄傲;我是他们的教师，也是他们的

12、其次任母亲，我要用母亲一样的爱去关心这些孩子，呵护他们，爱戴他们。天凉了，我会提示他们多穿点衣服，别感冒;放学了，我会看着一个个孩子让家长都接走我才放心;上课时，我会观看每一个孩子的”学习状况，有谁不快乐了、有谁没来上课等等。 听起来这都是一些琐碎的事情，有时候，我也迷茫、也苦恼，但是我看着我身边的那些同事悄悄无闻、无怨无悔地做着一样琐碎的工作，像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来保卫这个神圣的职业时，我感动了，我要为我这个神圣的职业奉献终生。 每年的教师节，当我收到学生们送给我的一支花，一张贺卡，我就不会艳羡建筑师，由于即使再精彩的建筑师也永久不能从他的作品里得到爱的回音。我盼望我是心灵的雕

13、刻家，永久也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。 而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇摆晃地在这条路上已走了十多年，我被自己四周的人感动着：我喜爱走在路上，听孩子们远远地叫我“教师好”;我喜爱坐在案前，拆启一个个装满祝福的信封;我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光;我喜爱拿起粉笔，为年轻的航船导航我可以改造人群，帮他们开启才智之门，帮他们点燃抱负之灯，而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们漂亮着我的人生 古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我教师这个职业，作为一名教师，我肯定以身作则，为人师表，把教师这个无上荣耀的

14、职业做的更好，更精彩! 师德师风演讲稿 篇5 各位领导、同事： 大家好！ 今日我演讲的题目是：让青春在三尺讲台绽放光荣。 我国教育家徐特立先生有段名言：教师工作不仅是一个荣耀重要的岗位，而且是一种崇高而开心的事业。它对国家人才的培育，文化科学教育事业的进展，以及下一代的成长，起着重大作用。两年前，我 告辞了大学，回到了母校，成为一名人民教师，从事天底下最光芒、最崇高的职业。 时间荏苒，短短的两年时间过去了，在这两年的教师生涯中，我深深体会到一名年轻教师的酸甜苦辣，但身为宁中教师，我更感受到宁陕中学是一所焕发着勃勃生命力的学校，它为年轻教师的进展搭建了一个宽阔的舞台，更为年轻教师的健壮成长供应了

15、一片肥沃的土地。对此，让我更加坚决了做一名优秀教师的信念。我虽然目前离一名优秀教师的称号还相差甚远，但我信任，只要有远大抱负和坚决信念，只要认准了方向，再加上学校领导的关心，同事的帮忙，个人不懈的追求和脚踏实地的努力，胜利就在前方。 “堂堂正正做人、踏踏实实做事。”作为教师，我的首要任务就是“传道、授业、解惑”，让每一名学生在学校、在课堂上都能学到更多的学问。站上讲台的那一刻起我才发觉，自己在大学所学的学问，远远满意不了教学的需求，从那时起，我充分利用工作之余的时间来讨论教材，了解学生的学习状况，依据实际有针对性的备课。由于自己刚从事教学工作，教学阅历非常欠缺，所以我常常去听本学科骨干教师的课

16、，学习他们的教学方法、教学风格，在不断学习的过程中我确实受益匪浅，但照抄照搬他人的教学模式，永久不行能从本质上提高自己的教学水平，也不行能成为一名优秀教师，更不行能培育出优秀的学生。于是，我每次听课后，都仔细讨论他们的教学模式、教学艺术，尤其是学习他们在突出重点，突破难点上的处理技巧与方法，并自觉地在教学实践中加以敏捷运用，拓展提高。 “学高为师，身正为范”。我作为一名年轻教师，一名年轻的班主任，不仅仅是传授给学生学问，更重要的是塑造完善每位学生的人格和品德。记得我刚当班主任时，心里有些忐忑和担忧，但我信任，只要有一颗炽热的心，只要擅长学习，擅长探究，关爱学生，定会成为一名合格的班主任。在工作

17、之初我面对着班上消失的各种状况，如有的学生学习跟不上，有的学生纪律差，有的学生生活困难，还有的学生提出了无理要求的要求。如何应对和处理好各种冲突，我一边学习、请教，一边思索、探究，首先了解学生的家庭状况和个人性格，循循善诱，帮忙学困生和贫困生，组织开展各类活动，增加班集体的分散力，培育学生的集体荣誉感，在较短的时间里我便进入了角色。实战证明，担当班主任不但使我得到了熬炼，更促进了个人的成长。讲学问给学生，我们必需先弄懂，同样要使学生养成良好的道德品质，教师自身必需有崇高的师德。在教学和班级治理中印证了这样一句话，“我们不要求每个学生都很聪慧，也不要求每位学生都考总分值，但我们必需做到让每位学生

18、都成为一名人格健全、有道德、有修养的人”。 “工欲善其事，必先利其器”，作为一名年轻教师，要想自己成长的更快，就必需仔细学习，刻苦钻研，不断提高自身素养，从而真正成为学生的典范。“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”，这是我们成为合格教师的根本要求。我们年轻，因此思想活泼；我们年轻，因此心怀抱负；我们年轻，因此布满斗志。我信任，只要我们勇于尝试，用科学的理论指导教学实践，就肯定会实现个人成长的目标。 教书育人是一份良心活，教师不像工程师那样面对的是冰冷的数据，教师不像建筑师那样面对的是无声的钢筋水泥，教师更不像医生那样只要治好病人外表的伤痛。教师要面对一个个得意的孩子，

19、一双双渴求学问的眼睛，因此，教师要在传授学问的同时更加努力地去塑造每个孩子美妙的心灵。人生就是一场戏，每个人都是演员，从我站上三只讲台的那一刻，我就将它作为我一生的舞台。演好这场戏不仅是成就 自己，更是为了台下的观众我的学生。我深知自己所肩负的重任，由于他们不仅是家长的盼望，更是宁陕将来的盼望。 青春是人生美妙的季节，青春是人生铿锵的篇章，青春是旭日东升的力气，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先。在宁陕中学这个宽阔的舞台上，我将发扬宁中精神，以前辈和骨干教师为楷模，把 全部精力倾注到教育教学上，脚踏实地，忘我工作，扬起抱负风帆，培育出更多优秀学生。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我坚信，

20、通过自己的不断学习和历炼，在三尺讲台上，我肯定能够实现自己的人生价值，使自己的教学生涯更加精彩！ 后记 自校党总支安排本次师德演讲到今日为止，已经有一个多月时间了。在这一个多月的时间里，各年级组积极推举选拔本年级参加演讲的教师人选，布置演讲稿写作任务；每位参加演讲的教师都能够仔细预备，积极撰写各自的演讲稿件。今日也抽签确定了演讲挨次。 参加本次演讲的教师共有九人，包括高中各年级组、预科年级组和三处一办工作人员，他们大多是青年教师，有足够的理论学问储藏，但缺少教育教学实践，有过硬的文化学问素养，但师德修养欠缺，他们还需要工作积存和学习生活的历练。这与我们组织“学为人师，行为世范，做人民满足教师”

21、主题师德教育活动的初衷不谋而合，诚心祝福他们从中受到教育和启发。 师德师风演讲稿 篇6 敬重的各位领导、教师们： 大家好！ 记得在读幼师的时候，我曾用少女特有的浪漫去设计自己美妙的将来，用自己火样的热忱和热诚去描绘自己将来的事业，毕业的时候，我将玫瑰色的梦幻捆进简洁的行囊，带到工作岗位上去查找梦幻的人生，然而现实并不像伊甸园里的菩提果那般完满和甜美，当一个个嚣闹不停、不谙世事、调皮淘气的孩子在我面前扮鬼脸，耍滑头时，我才真正体验到了做教师的平凡味道，体验到了其中的艰辛和压力，但我却丝毫都没有懊悔过，几年的实践告知我：只要拥有一颗爱孩子、爱事业的心就能变不会为会，变苦为乐，变平凡为高尚。 成为一

22、个孩子王，便与孩子们结下了不解之缘，每天与那些天真得意的孩子们在一起，我都会把自己融进孩子的世界里，他们的淘气，他们的任性，他们的稚嫩许很多多，让我深深地爱着这些孩子们，看到他们有一点点进步，看到他们一每天长大长高，我感到无比欣慰，爱是奉献的，爱是不需要任何回报的。不知不觉，在幼儿园工作近十一年，回想过去的工作和孩子们的每一次活动，每一次沟通，每一次沟通，我都专心体会，将自己的爱心奉献给每一位孩子。在我付出心血的同时获得了更多：我收获了一颗颗天真的童心，收获了一个个绚烂的微笑，收获了 一串串信任的目光，他们让我在这个喧嚣的都市里仍能感受到一缕至真至纯的气息。有人或许会说“教小孩子能有什么长进？

23、没有一点成就感。”可当你看到一个个哭喊着要“妈妈”的小家伙在您的关怀鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有共性的幼儿园毕业生时，我坚信，你会信任这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是幼儿教师高尚、细腻的爱心。在操场上，我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的嬉戏；在活动室里，我让孩子们围坐在身边，听我讲熊宝宝的故事。当动听的琴声从教室里传出，美丽的歌声在这里盘旋事故时；当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时，我正用一颗真诚、炽热的爱心，静静地开启着他们的天真、无私的心扉。是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时间我们共同努力。 久而久之，一个

24、眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了。猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。只要我们专心走进这座神奇的“儿童公园”，用我们博大的爱心暖和这里的每一个角落，会发觉在我们踏进的那一瞬间便得到了很多。丰子恺先生说过：“圆满的人格，就像一个鼎，真、善、美妙比鼎的三足。”我将会在自己的人生道路上求真、求善、求美。用爱心燃烧起永恒的火焰，照亮孩子们的心田，幼儿教育是爱的教育，幼儿教师的职业是奉献的职业。是爱心让我如此漂亮，愿爱心让我们更加漂亮！愿我们幼儿

25、教师爱心永驻！ 师德师风演讲稿 篇7 各位领导，敬重的教师们： 大家下午好！ 教师是平凡的，不像农夫，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能制造出惊人的杰作；不像服装师，能设计出新奇的奇装异服他们只能在三尺讲台上，悄悄地耕耘着自己心中谁也无法理解的盼望。 在我工作的身边，有这样一位值得我鄙视和敬重的教师，在我诞生那年，18岁的她就走上了教育工作岗位，25年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，她始终坚守在教育工作的第一线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。在工作上，她孜孜不倦地追求着，在生活上，她悄悄无闻地奉献着。记得去年夏天，她的儿子高考前一个月，为了缓

26、解儿子紧急的复习和高考的压力，她每天中午放学便顶着烈日，骑摩托车到离学校7、8公里远的家里给儿子做饭，下午上课前按时赶回来，从没耽搁过一节课，没有请过一次假。如今，她教过的学生已经和她在同一所学校任教，双鬓花白的她像对待自己的孩子一样鼓舞、鞭策和帮忙着年轻教师，每当我们向她请教问题时，她总是急躁细致地进展讲解。每当我们在工作和生活上有不顺心的时候，她总是会像长辈一样，急躁地帮我们排忧解难。25年以来，她从来没有调整过工作岗位，也从来没有离开过这所小学。虽然她的资格老，但对待工作，她从来都不马虎:备教案认仔细真，批作业仔认真细。有人说她傻，干工作这样卖力，有的人说她应当“走动走动”，可她总是微微

27、一笑说“干教师这一行，凭的是良心，再说，到哪都是干工作，到哪都得这么干”。看似平凡的话语，却折射出她对教育事业的忠诚和喜爱。 印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧！由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的！”确实，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方“三尺土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！ 虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，每天面对的是一张张得

28、意的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透亮的心，一个个青春的梦？！有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝漂亮的微笑，一个鼓舞的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根奇妙的心弦，就能带给他们无限的欢快？！ 师德师风演讲稿 篇8 敬重的各位领导和全体教师： 你们好! 我的演讲题目是我选择，我无悔! 假设有人问：在人生的道路上，假如能再有一次时机，让你重新选择，你会选择什么职业?我肯定会洪亮地答复：教师这个阳光底下最光芒的职业。由于这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，由于，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何

29、乌云也挡不住的; 身为一名人民教师，我常常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应当具备的最重要的条件是什么?是美丽的语言?是广博的学问?还是丰富的教学阅历?在实践的过程中我发觉：作为一名优秀的人民教师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心。 鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点，对自己的教育对象布满信念和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情根底，学

30、生一旦体会到这种真情友情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。 爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最根本的前提条件，“假如每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思索、关心和担忧，那你就英勇地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到制造的喜悦。”正由于爱，所以会有制造的喜悦，正由于有制造的喜悦，所以对教育、对学生更加布满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与制造永无止境的良性循环。 教师的爱与敬重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美妙人生的开端把握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而到达完善的

31、境地。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;假如我的学生是花朵呢，我肯定做好护花的绿叶;假如我的学生是幼苗，我肯定当好称职的园丁;假如我的学生是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭;假如我的学生是火箭呢?我肯定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长熟悉你，别为了让教师熟悉你，最美的发觉在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚烂的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到清亮如山泉的真、善、美。教师们，为了太阳底下最光芒的事业，让我们携手并肩，不回忆，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。 师德师

32、风演讲稿 篇9 敬重的领导和教师： 大家好！ 教师是“人类灵魂的工程师”，对孩子的成长起着巨大的作用。教师在孩子的成长中起着桥梁的作用。只有不断提高自己的道德素养，才能培育出自尊、自爱、自信、有创新精神的高素养人才。古人对教师的职责概括为：传道授业。其实这只是教师“教书育人”的一个方面，“以身作则”对教师提出了更高的人格要求。什么是师德？所谓师德，是教师所具有的最根本的道德修养；教师风格是教师职业的时尚。爱岗敬业，教书育人，为人师表，不知疲乏的教书育人，不教书育人，都是师德。对于教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心支持。良好师德师风的一个详细表达就是保持一种师生人格公平。相互学习，相互敬重。

33、 “言必行，行必果”，行动实践远胜说教。在实际工作中为孩子树立典范，而不是简洁的说教，是精神的表达，是深厚的学问内涵和文化品位的表达！ 师爱是每个孩子都期盼的。教师要爱教育，爱孩子，积极常常弯腰和孩子沟通，情愿和孩子做朋友，建立公平和谐的师生关系，遇事冷静，不任凭发火，不恫吓人，做事公正合理，不抱有偏见，公平对待自己全部的孩子，树立很高的威信。 教师要敬重孩子，不要变相体罚。假如孩子做错了什么，应当给他解释的时机，教师会宁静，这样他可能不会生孩子的气。教师要注意自身的道德形象，如教师形象，要做到“德才兼备”“严格负责”“幽默幽默”“热忱活泼”；对于教师的素养，要注意培育孩子喜爱的“幽默”“热忱

34、”“机灵”的特质；对自身形象的追求，不仅要“自然”“文明”，还要有“举止优雅”“谈吐优雅”等高品质修养水平的追求。教师应注意提高自己的思想修养。 教师要严于律己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，为孩子树立典范。教师要有高度的工作责任感。名师要对社会、对父母、对孩子、对自己高度负责，努力做好教书育人的每一个环节。爱孩子的教师最受欢送。孩子们不仅渴望从教师那里获得学问，还渴望得到教师的关怀。他们盼望他们的教师温顺、可亲、有爱心。因此，在孩子们的心目中，一个有爱心的教师远比一个学问渊博的教师更有魅力。 因此，在教育过程中，无私奉献的爱心不仅是教育胜利的关键，也是衡量一

35、名教师素养的重要内容。所以，教师不要体罚孩子，训斥孩子，要和善、严谨、可敬、正常。孩子也有自尊心，而且很强。教师对孩子的批判，恰如其分，是一种鼓励；不恰当，会成为一种损害，甚至导致逆反心理。大多数孩子不喜爱教师的批判，大声责骂，这损害了他们的自尊心。 因此，在日常生活中，教师要把握批判的“度”，无论是表扬还是批判，变“不听劝说”为“顺耳劝说”。应当改为表扬和鼓舞孩子。正如德国教育家陀思妥耶夫斯基所说，教育的艺术不 在于传授学问，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。而这一切都是教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素养结合起来，不管在教育环节还是

36、在生活。 感谢大家！ 师德师风演讲稿 篇10 敬重的学校领导，各位教师：大家好! 我是来自八年级团队的_。很荣幸能站在那里与大家沟通。自20xx年来到我们房寺中学这个大家庭，到今年整整五年了，这五年里我做了许多事，取得了一些成绩，也得到了学校领导，家长，学生的认可，很充实也很有成就感，下头我就和大家共享一下我来房寺中学后的这些事儿。 学校体育事务方面： 为什么先说这一点呢?大家都明白我是体育教育专业出身，很自然与体育教师这个称呼永久脱不了关系。20xx年来到房寺中学以后，正赶上省均衡化验收工作，我便接手了体育器材室的筹建工作，很清楚地记得当时拿到备查器材清单后，还被告知学校有一个老的体育器材室

37、，我便拿了清单来到老器材室，推开门，我的头就大了，能够看出这个体育器材室已经荒废许多年了，器材也是98年普九时配备的，横七竖八，锈迹斑斑，破损严峻，当时做的第一件事儿就是把这些老器材点清数目，确认哪些能用，哪些不能用。与清单对比还缺几种，缺多少，记得当时不知牺牲了多少中午休息时间和课间休息时间，体育器材室从无到有建立起来了，看着宽阔光明，器材摆放整齐的体育器材室，能够说成就感满满，流再多的汗也值了。 除此之外，学校的三个篮球场，两个排球场，一个羽毛球场也都是利用中午和课间休息时间用小刷子一刷子一刷子画出来的，虽然每次画完一个场地都会腰酸背痛好几天，但看着从无到有的体育场地也是成就感满满。 自2

38、0xx年以来，在体育方面，每学期要做的常规工作有第一学期的禹城市中学生篮球赛。选拔队员，组队训练，报名参赛，元旦文体艺术节的秩序册编制，筹备，裁判工作。三个年级学生体测数据的采集，省级和国家平台双线上报工作。其次学期的筹备学校田径运动会，禹城市田径运动会的运发动的训练与参赛工作，每一天早晨五点半起床训练篮球队员。为什么每一天早晨五点半坚持训练篮球队员呢?记得带队参与第一届禹城市中学生篮球赛时，我校篮球队两战两败，其中对阵齐鲁中学时比分为109比9。大家能够想象当时的画面，作为教练的我只想找个地洞钻进去。所以回校后我就暗暗宣誓，决不能让杯具重演。马上组队。每一天五点半训练，手把手的训练学生就这样

39、坚持了三年，到第三届禹城市中学生篮球赛时，我当时带的是初二和初一的学生，我校就取得了小组第一，最终获得了全市第六的成绩，看着学生手里捧着金灿灿的奖杯，成就感满满，三年的坚持也值了。以上的这些工作都是在正常教学之外所做的，虽然很充实，可是很有成就感。 学科教学方面： 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。这是我的座右铭，作为体育出身的我，自20xx年来到房寺中学，我教了两年的历史，三年的语文。由历史转语文我是主动申请的，想挑战一下自我，体育教师教语文，习武的却教文。所以我必需勤奋，每学期之初，我做的第一件事儿就是到南二楼焦校长办公室把历年来全部的期中期末试卷全部找齐，回来后认真讨论考题，以便知己知彼，

40、百战不殆。我一般都是在暑假期间就备完下一学期要教授的教材，争取在教学时能站的高一些，看的远一些，教学更有针对性一些。五年来十个学期，我都是这样做的，在历史和语文教学上也取得了一些成绩，在那里也非常感谢张校长，焦校长和全部语文组教师们对我的急躁指导，助我成长。 班级治理方面方面： 大家都明白我的性格偏绵软，不像其他班主任一样，在班级里喊一嗓子就能管好几天。所以我只能更加勤劳一些，勤转，勤盯，勤说，五年来，我坚持每一天盯早操，几乎没有缺席过。课间没事就去教室里转一圈。这也是我治理班级的要诀吧!这几年，我所带的班级成绩和纪律都还不错，在治理班级上我没有质，所以只能加量。在此我特别感谢世军校长，明宾主

41、任和八年级团队的全部教师们的共同治理，我们的团队很团结，很和谐，不管哪个班级有事，我们都是互帮互助，共同治理，作为性格绵软的我来说，在治理班级时，我完全能够狐假虎威。比方我常常对学生说，这件事儿不能违犯，要是让年级主任逮住，你就惨了。我觉得优秀的年级团队就应当是这个样貌，在学校和年级治理模式的大环境下，作为班主任就如虎添添翼了。 以上就是我来房寺中学所做的这些事，总而言之，我的本领不高，但我很勤奋，累并欢快着，感谢大家的倾听，多谢。 师德师风演讲稿 篇11 人生好比一个大舞台，隐藏着很多转折点。三尺讲台分散着我儿时的幻想，常有人问我“你长大了想做什么呀？”我毫不迟疑的答复“是教师。”从那时起，

42、我幼小的心里就埋下了盼望的种子，“长大后我也要成为你”。怀揣着漂亮的幻想，我最终如愿以偿地踏进了属于我的盼望乐园亭林小学。自踏上教育这块沃土，选择了三尺讲台，就选择了奉献与责任。教师是再平凡不过的了，却在平凡中彰显着宏大，融入亭小这个得意的集体，年轻的心时刻被他们无私的精神感动着。 每当我站在这三尺讲台，我就会产生一种无言的神圣与庄重。我深深的懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的学问来充实自己。由于，我知道只有这样，才能做一名称职的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说，是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。” 要给学生一杯水，

43、自己要有一桶水，更要成为长流水。三年前，我还是一名计算机教师，由于自己的爱好和学校的需要，我改教了数学。也就是从那一刻起，我迷惘了，不要说一桶水了，自己连一滴水都没有了。怎么办呢？在一瞬间我变得一无所知，不知道该怎样去备课，甚至不知道一堂课应当怎样去上！全部的苦恼和自卑全部围围着我。是放弃？还是前进？是退缩？还是拼搏？在经过了一番猛烈的思想斗争之后，我选择了连续拼搏。为了能快速提升自己的数学教学力量，我放弃休息时间，不断的去讨论，去品尝优秀案例，一次一次去对比自己的实践，去反思，去调整。我想没有最好，只盼望自己能做到更好。 每当我站在这三尺讲台，面对学生们的时候，我都感到无比的厚重和宏大，看到

44、孩子们的一张张笑脸，一双双渴望学问的眼睛，让我真正理解：那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己。可能并不是我们每个人都做教育家，那就让我们 做一位爱学生、敬重学生、懂学生的好教师。我会始终用爱心、用诚意，去耕耘、去播种，善待我的每一个学生，让他们安康欢乐地成长。作为一名教师，就应当有这样的责任精神，为孩子们的成长奠基。 记得，前一段时间，一位家长找到我，对我说：“感谢你，嵇教师！在你教我们孩子的阶段，我发觉他进步了不少，是你给了我们孩子力气，也给了我们盼望。自己的孩子是什么样，我们心里有数。可你从未数落孩子的缺点，反而是始终给鼓舞他，在学习上始终帮忙他。你这样对待孩子，让我们对他的学习更有信念。

45、”我是一名年轻的教师，还有什么比得到家长和学生的确定更让我欣喜、坚决得呢？这一刻我觉得我是世界上最幸福、最充实的人。 对于教师而言，粉笔是杆钢枪，三尺讲台是块阵地。我愿将一腔真诚扑洒到自己所钟爱的三尺讲台上，为了花儿的绽放，我愿倾其全部。站在这“三尺讲台”上，我要用自己的青春和热忱为太阳底下最光芒的职业添上最绚烂的一笔。 师德师风演讲稿 篇12 大家好！ 一代教育家蔡元培先生这样说过，要有良好的社会，必先要有良好的个人，要有良好的个人，必先要有良好的教育，推而广之，要有良好的教育，那么必先要有优秀的教师。 有人把教师比作园丁，有人把教师比作蜡烛，比作人类灵魂的工程师，还有人说教师是托起明天太阳

46、的人等等，这些比方无不渗透出教育是一门高深的艺术，更需要我们每位教育工都要投入到我们全部的爱心来阐释这具有深刻含义的名字。 在我从教的一年多来，我深深的感悟到，要做一名教师不难，可要做一名优秀的好的教师并不简单，他除了要有高深的学问，高尚的师德以外，还应要有一颗金子般的爱心，教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程，教师的爱是一种奇妙而又宏大的力气，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁，只有当教师给学生真诚的爱，学生才会向你放开内心世界，我们才能对症下药，收到良好的德育效果。 在这一年多的教学中，我和孩子们也产生了深厚的感情，我也感觉到了孩子虽小，但他幼小的心灵也懂

47、得什么是爱，也懂得考试爱他们的道理，有的小朋友常常在自由活动的时候给教师锤锤背，揉揉肩，有时发觉教师不舒适还向教师问寒问暖，现在看上去，我们班的三十个小精灵们可都是那么的得意，我也不禁的为自己付出的艰辛卓见成效感到骄傲，见到自己浇灌出的花朵健壮成长倍感骄傲！ 付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的，这些小事虽然与轰轰烈烈的先进事迹微缺乏道，但是正是这些平凡的小事表达出了真实的我，实实在在的我们。 教师的工作是琐碎而零散的，树立高尚的师德，铸造优秀的师魂，是我的心声，更是我人生的坚决的誓言！ 我永久不会遗忘自己所肩负的责任，在播撒学问的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃盼望的灯，用爱心去承载孩子们的盼望！ 树立人格魅力，展现师德风采，用爱心承载盼望，我肯定会加油的！ 我的演讲完了，感谢大家！ 师德师风演讲稿 篇13 敬重的各位领导、各位教师： 大家好。 我演讲的题目是宏大的职业。 教师是人类灵魂的