年农村支教心得体会.docx

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1、 年农村支教心得体会 2023年农村支教心得体会 在这次活动中，作为支教队的一员，我谈一谈对当地孩子受教育和当地文化流传的问题。 在支教过程中，我了解到村子里小孩上学很不便利，条件艰难，但父母都很支持孩子上学念书，尽一切可能的满意孩子上学的条件。大古坪村今年有4名初三学生均胜利考取高中，但在我辅导他们的功课时，我发觉他们的学问底子很薄，学问面窄，书上最近本的学问都是一知半解的。而且我感觉到，在他们乡上学没有适当的竞争，使得他们很简单满意现状，就像他们4个，有3个对于现在的学习状态很满意。消失这种状况我认为有以下三种缘由： 1、教育水平。当地教师水平不高或教学态度不仔细，不能给学生拓宽学问面，课

2、本上的学问不能完全的给学生讲透。 2、学习环境。当地学生的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性，学生的潜力不能完全或者根本没有挖掘出来。学校没有配套的帮助设施去拓宽和加深学生学问面，学校周边的环境也未能带给学生学问储藏量的增加和对于学问的渴求。 3、学生自身。在支教中，我发觉学生并没有利用他们可以利用的资源去了解他们应当知道与把握的学问，而是追星、追时尚。令我印象深刻的是刚考上高中的一位学生在我们没能说出他本子上诸多明星的名字时，他很理所固然的说了一句；“你们out了。”而当我们辅导他的功课时，理应他知道的学问他却不知道。 我个人认为，依大古坪村父母对教育的重视程度，我觉得他们村完全可以集资

3、在村委会办一个科普报刊区，向孩子们供应最新、最广的学问。孩子们每周只回家一次，村委会完全可以担当和支付这个费用。 再者家长尽可能的制造条件，让孩子们多接触外面的世界，尽力拓展孩子的学问面，这对于孩子的学习心态的转变或许是一个好时机，能激发他们的学习潜能。 最终，家长也是一个重要方面，虽然大古坪村的家长均很支持孩子上学，但我仍旧觉得他们做得缺乏。目前他们只是不阻挡孩子上学，但他们不能很好的监视孩子，给他们肯定的压力，同时他们能赐予孩子的帮忙不是很清楚，我盼望他们能清晰地意识到，他们能做到的肯定全力做到，目前不能做到的也能尝试着去做，而不是像现在这样一遇到困难便放弃。盼望家长也能多了解一下外面的世

4、界，这对孩子们只会有促进作用。 在我参与调研的半天中，我发觉当地的文化流传下来的很少，譬如我所了解的山歌，当地的年轻人几乎都不会唱，而会唱的只剩下70岁以上的老年人而且歌词缺失严峻。山歌的传承已经消失了严峻的断层。山歌作为当地历史文化传承的一种方式，目前却面临这样一种境况不能不让人深思。当地是不是应当成立一个山歌组织，有组织的保存山歌歌词，探寻山歌中的历史，了解当地的变迁，教当地年轻的一代唱山歌同时创作属于他们这一代的山歌。 篇2：志愿者队支教个人工作总结范本 2023年志愿者队支教个人工作总结范本 一样的穿着，一样的征途，一样的目的地，或许还是一样的心情。当飞机划上高空，思绪伴着失重感也变得

5、轻飘飘地似要飞起来，飞到那遥远的地方去，飞到那令我们期盼了将近半年的地方去 听说，天空很蓝。 听说，牛羊成群。 听说，孩子们在原野繁花处策马玩耍。 听说 很多个“听说”就要活现在自己眼前，心情成了最道不明的东西。 有一种幻想叫做“飞行”，抛开安逸舒适的环境，去高飞，去闯荡。可是，我没有想过的是有一天我的幻想竟然是和这么多朋友一起完成的。我们相遇在校园，我们辗转在路途，谁也不知道下一站我们将散落在何处，那么，就珍惜当下。 火车渐渐爬上这片土地，长途漫漫，疲乏袭来，我却舍不得睡觉，想让自己清楚地牢记看到草原的那一刻感觉多么美妙，想告知在远方始终支持我的亲人朋友，一切安好，勿念勿挂。 队友们也都兴奋

6、得不得了，一路欢声笑语，车上的乘客阿姨、大叔还有乘务员也都跟我们聊得很欢，我们所坐落的那一片空间渐渐升温，渐渐晕开。北方人可真豪爽热忱，几句话说下来就亲如一家人，被问得最多的就是“你们都穿这么统一是干啥呢？”其实，我的心里都乐开了花，由于我们是志愿者！ 草原的夏天空气有点微凉，路上穿梭的人们都穿着外套，站在海拉尔车站门口，心里非常暖和，却依旧感觉不真实，想想在地图上是那么远的距离，而我们此时此刻就在内蒙古，很快就要见到那些孩子们了，应当来个怎样的开场白？我突然间莫明的紧急和感动，想起了小姨说的“言为师表”倍感压力，同时也很想看到那些我们希望很久的天真目光。 恩，踏上苏沁的那一刻，我就喜爱上了这

7、里，我无限畅想接下来的支教期间会有怎样的欢快记忆。然而，事情又总是变幻莫测，给了我一个措手不及。这里并不贫困，孩子们或许应有尽有。设备齐全的教学楼，洁净干净的宿舍食堂，一种不被需要的感觉袭上心头，那么，这里和“支教”毕竟契合在哪里？失落是确定的，压力是确定的，之前全部的设想都不得不重新考量。教案、授课方式、调研安排 现在想来却是极傻。一个人再怎么物质充分，都需要源源不断的精神食粮来成长，何况那些还只是孩子。在短暂的时间内他们能真正学到多少学问？我们的作用可能就在引导，给他们心灵一块土地，在这里跟他们一起成长。 在整顿好队伍之后，我们开头了第一轮的招生宣传。分队进展，挨家走访，草原上人特有的热忱

8、盖过阵阵炙热，使得夏日的骄阳彷若虚设。很多孩子在父母的伴随下来报名，麦色的皮肤，忠厚的笑脸，被问及名字时把头放得低低的，甚是得意。 还记得开学典礼，很多家长从校长口中得知我们没有被子时脸上露出的那种疼惜的眼神，突然间就觉得我们也像是他们的孩子。他们把最质朴的关心揉进了一床床棉被里，没有只言片语，却足够暖和感人，那一晚睡得非常香甜。 有人说：把盼望与人共享，心想事成的概率会比把盼望深锁心中大幅上升。许是应了这句话，所以“那盼望处的目光”变得非常刺眼夺目。看着孩子们在我们四周打闹玩耍，追赶奔驰，情不自禁地跟着一起欢乐。专心去靠近他们，我便发觉“顽皮”、“桀骜”、“不懂事”是对他们的误会。一直，很多

9、家长教师就告知他们这样做不对那样做不对，父母教师是为他们好，可是大人们都很少去站在孩子们的角度考虑问题，用孩子们能承受的方式去解决问题。我不禁想到一次家访：小朋友是个特殊淘气爱捣乱的孩子，刚好被他妈妈逼着在家做作业，看到我们来了特殊快乐，就拿着暑假作业跑过来问问题，眼睛扫过一个题目，上面这样写道：“你在一分钟内能背几首诗？”而上面很端正地写了个“3”，我不禁怀疑：怎么会只有三首呢？于是当场问了他，他说是妈妈告知他的。我让他再去试试，我给他算时间。那孩子立刻冲到客厅对着墙上的大钟开头冥想。一分钟过后他很快乐地告知我背了十首古诗。从那以后，那孩子每天上课都特殊有精神，特殊活泼，其实他并不是那么顽皮

10、。 他们的懂事程度也让我很惊异，记得一班的小朋友大局部在七岁的样子，由于家住得远需要父母来接送，于是每天下课之后那些小朋友就会乖乖的留在教室等着父母来。一次，班上的小朋友几乎都被接走了，可是角落里还有一个小女孩坐在那里，我走过去跟她一起谈天。她低着头告知我她叫李想，今年四岁，由于妈妈去打草了要很晚才会来接她，看着她悄悄地保持坐着的姿态，手里抱着画画本，那一刻我却很自然的把她抱起来放在腿上，然后连续跟她谈天。她的话很少，直到妈妈来接她也总共才说了几句话，多么内敛的孩子。其次天，妈妈送她来上课时眼眶微红的对我说：“昨晚我家李想说教师昨天抱了她，她可快乐了！她说以前的教师从来都不会抱她。真的都不知道

11、咋感谢你们”说完已经有点哽咽了。只是一个微小的举动，对一个孩子来说竟然包含这么多意义，那一刻，眼泪差点掉下来。这样的孩子不止一个，我不禁想起一句话：每一个孩子都应当被宠爱，别让阳光背后只剩下黑白。而我能做的，只是在这些日子里好好地宠爱他们，其他的却做不了。第一次，恨自己渺小无力，无可奈何。 上了两天课的队友都知道，一班的小孩子最吵闹。每节课几乎都需要三四个助教，尽管如此，大家却乐此不彼。他们最淘气，但同时他们也最天真得意。他们会由于你一句“天黑黑、静静静”而宁静下来，他们会由于你不经意的一句关怀而快乐好几天，他们会由于“教师不喜爱不卫生的小孩”而把不洗手的习惯改掉，他们会由于想得到你的认可而孜

12、孜不倦的画同一个动物，他们会撒娇，他们会耍赖 看着一袋子折纸，大大小小，颜色艳丽。我又想起了给他们上的手工课。他们说喜爱手工，他们说想折出全部喜爱的东西，他们说要做美丽的卡片送给爸爸妈妈。每一张折纸上面都歪歪扭扭的躺着几行字，有他们的名字，有对教师的祝愿，有他们小小的幻想，尽管粗糙，尽管简洁，但是那是只有我们能懂的方式，只有我们才了解的心情。还有那次早间，一个小朋友跑来问我：“教师，今日怎么没有课程表啦？那我们都上什么课呀？”当时我只答道：“教师们想给你们惊喜呀！”然而看到他们的期盼眼神时，我却在想：你能真正带给他们多少学问？由于太过疼惜那些眼神，所以巴不得一下子把整个世界的美妙都呈现在他们眼

13、前，恨不得竭尽全力给他们最好最真实的东西。可是，成长的道路是他们自己的，必需是他们自己去体会去经受，我们或许只是一根线，把他们与外面的世界相连。 白驹过隙，成长不止。或许成长的还不只是他们，我们也在不知不觉当中羽翼渐丰。有梦，飞行。由于还没有找到幻想，所以要去飞行。更由于有了幻想，所以才要去远方。 在支教的这段日子里，我感受着志愿者队的成长成熟。在我看来，我心目中的“支教”是从鹭萌芽志愿者队运作开头的，像极了和孩子们接触的整个过程。频繁的会议、丰富的团训，是我们的相识期；南普陀募捐、环岛路拉链、大学生义卖，是我们的相知期；店里的相聚、餐馆的拼桌，是我们的相惜期；最终，在苏沁的日子就像是一个家，

14、彼此分担，彼此照看。中间还有那么多大大小小的事，把整个支教串成一根长长的线。我们一起疯狂过，我们一起经受过，我们一起笑过哭过，我们彼此埋怨过，我们也有不合作不理解的时候，但爱之深，责之切，我们的羁绊日久弥坚。世界上任何一种稳固的感情便是彼此之间共同经受而建立的，但是鹭萌芽我却不能给它一个准确的身份。像友情，你有苦恼时有那么一大群人可以诉说；像亲情，不必介意形象，只做最真实的自己；像爱情，你在不知不觉的经受中对它日久生情，脱离不了。在鹭萌芽里面，找到了在其他任何组织社团都没有体会过的感觉，亦师亦友，学到的岂能几句话就总结？体会岂能用语言描述？ 你厌恶死了中学年月统一的校服，你厌恶死了类似工作证的

15、校卡，你巴不得能少穿一天跟别人一模一样的衣服，你说毕业那天要把校卡摘下来扔进学校池塘，可是，你知道么？有那么一天，你爱上了统一的衣服，你爱上了挂工作证的感觉，你说你多想每一天都跟他们穿一样的衣服，走同样的步调，你说你要把工作证当做珍宝一样好好保藏，你说要把每一天写进日记，你说你要记住每一个人，每一个名字，每一段经受。你确定没有想到过今日的自己吧？你确定没有想过有一天一个叫“鹭萌芽”的东西融入你的生活吧？你确定没有想过自己会为之转变那么多吧？你确定没有想过始终希望成长的你却盼望此刻时间静止吧或许，再也没有时机和那群人一起穿队服，一起分担行李，走南闯北；再也没有时机跟他们一起通宵工作，不埋怨疲乏；

16、再也没有时机跟他们一起争抢烤鱼，共享蒜蓉酱；再也没有时机跟他们一起跨过长江，越过黄河；再也没有时机跟他们一起“露萌牙”。那么多“可能再也不会”，给我一个“可能会”好吗？ 难忘的还有那些孩子。记得前一天他们还围着你问“教师什么时候走？”你劝慰着告知他们不走，还要留下来支教十八年，他们乐开了花，却只有你自己知道明天就是离别。那个抱着你哭着控诉的孩子忘了吗？“教师，你骗我，你说会留下来支教十八年教师，你骗我教师，可不行以真的留下来？不要走”有人说，离开是为了回来，为了那些在你身后的人，为了那些无法出去的人。但我知道，这次的离开意味着再也不回来。你是否还记得文艺汇演的每一幕？舞台上歌声欢快，孩子们却热

17、泪盈眶。那每一句“教师不要走”都足够让你潸然泪下，我也从来不知道送别会是这么伤人心肺。你做过很多次的心理预备，你说你要留个笑脸给他们，但都做不到。孩子们哭，你也心疼，你原来想多宠爱他们一些时间，但是走向他们你就抑制不住泪水。你抱过他们，最终拥在一起，想着以后或许再也不见，他们会长大，你会渐渐变老，从今相逢不知。我亲爱的小孩，你今日有没有哭？是不是泪水沾湿了衣服却找不到人倾诉？ 回忆很长，遗忘很短。那些在苏沁度过的快乐记忆因时间的挤压而开头断层，变得模糊不清。盛文博，临走时你送给教师的果子叫什么？王纯，你是不是又大方得躲在桌子底下啦？杨屹琳，是不是又哭鼻子了？董博轩，你又欺侮你弟弟了？姜婉婷，你

18、的舞蹈练得怎么样了？贾晨煊，今日的作业是不是又没做呢？高婉盈，辫子又梳得不整齐了？邹大伟，是不是又感冒了？冯雨桐，你又不举手就站起来啦？米广林，又抢别人的可乐了吧？王郅贤，你又“偷吃”水彩笔啦？雪颖，要多跟大家讲话哦。王纯妈妈，感谢您的礼物。李想妈妈，您熬夜写在列吧上的每一个字我们都记在心里，好人一生平安，愿你们也一生平安。 支教完毕，变得寝食难安。想起送别时，车窗外的孩子迟迟不愿离去，哭花的脸，摇摆的手，我们一遍遍在车窗玻璃上画的笑脸彼时彼刻能不能劝慰你们一点？让你们期盼，让你们欢乐，却又让你们担当离别的辛酸，我们是否太残忍？可是啊，“脚步”跟“停顿”是不相称的，我们会走出去，你们也会走出去

19、，没有哪个港口是永久的停留。我们都将孤独的长大，所以，不要可怕。夜里的星星特殊光明，却还是比不上草原上的那片灿烂，究竟我还是把心停留在了那里吧。让我稍作留恋，让我细细回味，长亭外，古道边，芳草碧连天。 篇3：寒假大学生支教社会实践报告 2023寒假大学生支教社会实践报告2023 寒假转瞬就过去了，大学生支教社会实践报告怎么写呢?另外还要求*字以上，更是难上加难，下面是网的小编给你带来的一篇关于范本，盼望对你有帮忙。 支教范本例如： 转瞬过去，其次次的支教活动就完毕了，问题多多，麻烦多多，收获也是多多的。这一次和第一次的支教活动完全不一样，没有第一次的轻松，没有第一次的无忧无虑。这一次完全布满了

20、荆棘，根本上没有一件事情顺顺当利的，带队的老队员压力巨大啊!这些事情在去年完全没有没有遇到过：跨年级的打架大事，队员的生活问题，参与*支教联盟的事情，与*师范大学支教队的问题等等。能走下来，我都佩服我自己，怎么坚持下来的。支教完得最终一晚上，我是长长地舒了一口气。最终没有把“*支教”的牌子给砸了! 前期的预备工作 自从去年参与过一届支教活动，对*的孩子有点眷恋，今年又预备去一趟。和我一样想法的还有两个老队员。所以前期的工作大多数由我们三人做了。不管是宣传，还是挑人。都存在一些问题啊!特殊是选人的时候，进展两轮的面试，进展两轮的试讲，都是我的留意，我没有想到这是一个漫长的过程，无论谁时间久了，对

21、一件事情的热心程度不免会下降。我只考虑到的是怎么让我们选择更加优秀的人员。 我是一个对自己的事情不太在意，对大家的事情很留意的一个人。所以我始终在强调：团结。就如上一届队长说过的，进了*支教这支队伍，我们就是一家人。没有什么隔膜，没有什么利益，只有这支队伍。还有一个就是吃苦与勤劳!可能是年纪的区分，80，90还是有比拟大的区分。在第一次面试的时候就说过，十五天，可能是你想象不到的苦，可能连饭都吃不饱。光有热心是不够的。那边什么事情都会发生，不会有什么事情等着你去做，是你要去主动做事情。在这方面我是骂人最多的一个! *的生活 在路上有一点点的小期盼，不管在火车上他们有多闹腾，我只盼望我能平安地把

22、他们带回家而已，我没有多大的盼望，带上了他们，就要对他们负责，特殊是安全，现在我明白带一队人出来，什么都要考虑，什么都要想到! 第一天是很累的，不仅仅是身体上的，心更加的累啊!真的是感觉从来没有这样过的，有一种无力感，超级无力。都在问这个该怎么做，那个又该怎么做，我不是答案，什么都要自己去尝试，不要什么都去问，试过才知道，没有人会去说你什么的。我们是来体验的，什么都教给你了，还有什么挑战。我特殊感谢村小的那几个队友，那么苦的环境，中国移动真的是要移动着去，只有一个地方有信号，每次发短息都要半个小时，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我给他们送。这一切他们都没有说什么，只是说我们现在能省就省，我们已

23、经花了这么多的钱了，不要再挑剔了。真的是非常感谢他们这么体谅我们这支队伍的难处。在*镇的大本营，前几天我每次开会的时候老是批判他们，原来我是不想说什么，我听不的埋怨。一切难处我们动身之前都说过了，我们不是来旅游的，我们是来吃苦的。我在组建这支队伍的时候扮演的就是黑脸，看到什么就说什么，一点都不会顾及谁的感受，我们要在一个相对不熟识的地方生活半个月，不能有什么幸运，也不要想得太美妙，队员之间的关系必需，肯定是要很融洽的。不知道是习惯了还是怎么了，四五天之后，大家恢复了那种我所盼望的那种状态，非常感到欣喜。但是还有一些问题，涂涂和我说过了，这里就不争论。对于厨房，第一个星期还是挺累的啊，后面就很好

24、了，我特殊满足，都出了其次代，第三代厨神了。这一块就大可放心。 *的教学 由于我是其次次来这边，差不多全部的同学我都熟悉，和我的关系都挺不错的，不管是不是我以前教过的那个班的学生。原来我是教一年级的数学，可是在招生的时候一年级只有四个人报名，就一二年级合并，五年级人太多，两个班，所以我就临危受命，教五年级的数学，这可是一个很大的挑战。我原来的数学成绩不好，我开头预备的都是一年级的，很简洁的，现在要重新去做，去了解。其他的队友说五二班的孩子难治理，但是不知道我是和他们太熟识还是怎么了，我的课上很不错，特殊是淘气的孩子，我总是下去拍拍他们的脑袋，或者是敲一敲桌子，提示他们现在在课堂。这一点我是相当

25、的有成就感!我这次由于要负责去村小的事情，因而课不多，差不多每天都在厨房那个和教室里面转。虽然我们带低年级的，但是我去年教了他们，根本上都是我的学生。只要我在他们教室外面一转，孩子们看到了，那他们的课就没法上了，一个个叫胖胖教师，胖胖教师的，害得我都不敢去转了啊。每天我的衣服上总有还几个手掌印，不管是高年级的还是低年级的，我的背上总是人。我又成了大树了，特殊是低年级的，没有方法啊，我只有逃! 消失的问题 1， 支教地点的事情 这次支教差点就流产了，*完小换了一个校长，他不太同意我们去，我和队长，还有前队长在前面去过一次，才把这件事情确定下来，不知道以后的支教地点，还有就是这里的孩子太熟识了，也

26、越来越皮了，是不是该考虑新的地点。特殊是这一次我们派出了一支队伍去村小，那边的状况更加符合我们这支队伍的宗旨。 2， 支教联盟的事情 我没有参与第一次会议，听参与的人说，这个完全不和我们来的一样，其次次会议还好了，我参与了，假如只是建立一个平台，供大家来争论，阅历和沟通，完全没有问题，假如是把大家整合，都一样，而且会给每支队伍安排任务，那就麻烦了，由于我们是一支医学院校的队伍，处于弱势地位。但是不参加，教师说了，就不能享受到里面的消息，什么都没有。这个是个难题。 3， 与其他队伍的沟通 这一次在*有两支队伍，我们和北师大，我们在前，他们在后，交接的时间上有冲突。特殊是他们在我们的课堂上不敬重我

27、们的教师，当时就是很生气的。沟通问题是很重要的，我的观点是在不损害我们的队伍前提下，也该沟通一下，不要把他们当作什么一样，究竟他们也是来支教的，都是一样的。 4， 支教人员的选择问题 这一届的队员是我们老队员选择的，设置的那一轮轮的面试和试讲都是有目的的，但是最终根本上有几次没有什么作用，和我们想象的完全不一样，特殊是其次轮试讲，我们是要看看大家的进步怎么样，谁知道。就是一个过场，不知道是时间太久了还是怎么了，应付了是。当时我是很生气的。 5， 负责人的事情 这个问题我和涂涂达成全都，不知道这一届能有多少能连续留下来，上一届还有我，涂涂和张健三个老队员带着，张健管村小，涂涂负责镇小的大方面，我

28、的就是生活和和村小的沟通。今年我们遇到太多的问题，三个老队员都感到难处理，参加是一个老队员，能不能扛的起，在这里我盼望这一届的能留下就连续一年吧，我们需要你们。 6， 队伍的长期进展 这一届有队员问我，我们这支队伍今后会怎样!我狡猾的说当时我没有考虑，我是一个做事很随性的人，没有想那么远，但是问道我了，我也不知道怎么答复，我们始终强调我们是很纯粹的，去支教的，不带有什么目的的。但是长远的规划，想过没有，以后的方向，这个世界上不允许太纯的东西，由于你和其他不一样。 总结 这一次来的时候，家里人有点反对，由于我们班大多数要去见习，我去了*，见习的时间就短了。这可是和我的将来挂上钩了啊!但是我还是想

29、要去，我同意过孩子要去看他们的，我就打算来了，体验到了一种与去年完全不一样的生活。去年的什么都不用管，上面还有队长什么的，而且事情也没有那么多。今年的第一个收获就是：责任。对队员负责。带这么多人出去，就怕出问题啊，幸好，哈哈哈。大家都完整的回家了!其次还是：责任。对这支队伍负责。这支队伍，方向不能错，特殊是今年支教联盟的事情，的那个是把我们弄得头昏脑胀啊。第三也是：责任。对自己负责，我来这里，我的收获，我的经受，特殊是这十几天我经受过的，都是一笔巨大的财宝，想想和孩子们的相处，队员的相处，消失的问题，解决方法，都是以前从来没有遇到的。还有一个就是：合作。由于前期工作主要有我和涂涂来负责的，我始终扮演着黑脸的角色，涂涂是红脸，一唱一和。队员们似乎都有点敬畏我，特殊是我仔细的时候，我说话声音又大，又严峻，什么话都说，不管好不好听，后面涂涂就给我圆，呵呵，不错。还有队员的合作，特殊是男生的作用，对于那些特殊皮的孩子，有震慑作用。非常感谢我们选择的这些队员们，感谢!