人教部编六年级语文下册(口语交际与写作专项训练)含答案.doc
《人教部编六年级语文下册(口语交际与写作专项训练)含答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编六年级语文下册(口语交际与写作专项训练)含答案.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教部编六年级语文下册口语交际与写作专项复习时间:90分钟 满分:100分(40分)一、选择题。(12分)1.开展班级读书会时,同学们围绕话题“同读一本书”交流读书心得,分享阅读的收获,下列做法不正确的是()A.交流之前得想想谈论哪些具体内容,可以借助批注梳理自己的思路,深入地表达自己的想法和观点。B.勇于表达自己的真实想法,但当自己的想法与大多数人都不一样时,就应该谨慎表达,不要闹出笑话。C.表达观点时要以内容为依据,从书中找出例子来证明自己的观点。D.认真倾听别人的发言,准确地理解别人的想法,对于不同的观点,想想他们的理由是什么。2.即兴发言时,下列做法正确的一项是()A.先快速打个腹稿,
2、根据场合、对象、气氛等,想想要讲哪几点,先讲什么,后讲什么,哪一点需要多讲几句。再把自己想表达的意思逐条说清楚。语气要自然,态度要大方。B.先快速打个腹稿,根据场合、对象、气氛等,想想要先讲什么,后讲什么,哪一点需要多讲几句,讲哪几点。再把自己想表达的意思逐条说清楚。语气要激昂,态度要大方。C.先快速打个草稿,根据场合、对象、气氛等,想想要讲哪几点,先讲什么,后讲什么,哪一点需要多讲几句。再把自己想表达的意思逐条说清楚。语气要自然,态度要大方。D.先快速打个草稿,根据场合、对象、气氛等,想想要讲哪几点,先讲什么,后讲什么,哪一点需要多讲几句。再把自己想表达的意思逐条说清楚。语气要激昂,态度要大
3、方。3.下列关于辩论的做法不妥的一项是()A.辩论前我们要有针对性地收集资料,既要收集能证明自己观点的材料,也要收集能反驳对方观点的材料。B.辩论时,既要证明自己,又要反驳别人,对方陈述时,要不择手段地打乱对方,让对方自乱阵脚,达到不攻自破的效果。C.自由辩论时,要进一步强调我方观点,并针对对方观点进行有效的反驳。D.辩论结束后,要和同学交流一下,有哪些地方可以做得更好。4.名人幽默故事。某一个节日,有人为了戏弄马克吐温,在纽约的一家报纸上报道说他死了。结果,他的亲戚朋友,从全国各地纷纷赶来吊唁。当他们来到他家的时候,只见他正坐在桌前写作。亲戚朋友们先是一惊,接着都齐声谴责那家造谣的报社。谁知
4、马克吐温毫无怒色,幽默地说:“_”填入横线处最恰当的一句话是()A.你们都来吊唁让我很高兴。B.报社不是故意的,不要谴责报社了。C.报社报道我死了是千真万确的,不过把日期提前了一些。二、表达观点,说明理由。(16分)在日常生活中,我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题,遇到以下几种情况,你是什么观点呢?你打算怎么来证明你的观点?1.毕业季,我们该不该花大量时间写毕业赠言?你的观点:_你的理由:_2.班干部是轮流当,还是竞选好?你的观点:_你的理由:_3.互联网是增进还是疏远了人们的感情?你的观点:_你的理由:_4.我们应该做一个诚实的孩子,但可以讲善意的谎言吗?你的观点:_你的理由:_(此题任一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教部编 六年级 语文 下册 口语 交际 写作 专项 训练 答案
限制150内