师范专业实习自我鉴定.doc

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1、 师范专业实习自我鉴定在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年教师和同学们的帮忙，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上：假如考上中专是我人生的一个新的转折点，那么同时自修法律系就是我那个阶段的冲刺。过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律学问，学得一点学问技能为以后的人生道路上的选择多一些安家立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息学问爆炸的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是

2、一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代马上到来。而中专时代是学习现代科学学问的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机和机遇，用学问来武装彻底自己的头脑，学问是无价的宝藏。那时，合理安排时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与根底，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成教师布置的作业，教师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面；常常提出问题，与同学争论，向教师请教；搞好师生关系

3、，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它专业中国。 师范专业实习自我鉴定4 实习已经有一个星期了，原来准备是坚持每天写一篇实习日志，可还是未能坚持下来， 一天两天或许可以，但始终写我想我现在是根本做不到了。 听了一个星期的课，收获还是许多的，不管是从教师的教学水平还是教学态度，都可以看出那里的教师虽不是全都优秀，但至少对于教书的态度，还是很难能珍贵的。听那小学二年级数学的找规律，是一节优质课。我就听了3遍同样的教师讲的，还有2次我没去，一次比一次好，我也真佩服那教师同样的教学内容一个星期就讲了四五次，改的不多但每次都有进步，从教态，教学语言，一点一点的改善，细节打算成败，在她那课里真的可

4、以感觉到。 作为一名实习生改作业是不行避开的了，六年级的学生在学圆柱圆锥的时候涉及到的计算由于有个是3.14计算有时候就显得很麻烦，那教师就让他们从2开头背到9，16，25。然后是11始终到25的平方的多少，平方的我记得，但对于，要让我一下子说出8，或者7是多少我是说不出来，没方法由于要检查他们的背诵状况我也跟着背。特殊是改作业的时候，计算圆柱的外表积的时候，s表=s侧+2s底。原来列综合算式只要到最终算个数值在乘个3.14就可以了，可偏偏有些学生自找麻烦一步算一步，弄的我该的时候也要算，数据小点还没什么，大了就什么结果都有。而且有些学生根本就没有公式就直接一大包数据在那算来算去，书写是格式也

5、乱七八糟，我还要渐渐去找他的答案在哪，黑漆漆的一片找一个小小的答案，都不知道藏在哪了，常常有这样的学生。改的最晕的还是前面全错了，后面的答案却是正确，假如只是看答案的话那就对了，明显乱做的对了个答案。 从他们的作业中也发觉虽然许多学生很聪慧，但没有哪个是特别特别细心的，总有马虎的时候，我就搞不懂面积的单位也能写成立方，1l=1000ml?这样的算式竟然在重点学校也会消失，有点出乎我的意料。虽然他们要参与各种培训班，但究竟还是个小孩子，这倒是真的，还是很喜爱玩的也难免有些稚嫩。和他们说说话聊谈天还是很快乐的。 师范专业实习自我鉴定5 在学校的时候，都是听教师讲理论学问，在实习的这段时间，我感受到

6、了当教师是一个什么感觉，我熟悉到了教师的责任和义务，争取在以后的生活中自己能够做得更好，我知道教师很注意实践力量，我第一参与实习，难免感到不适应，但是我很快的融入了角色，各方面表现都不错。 教学实习期间表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能依据学生反响及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。 批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出争论，争论中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期间仔细负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变力量强，能依据学生反响及教师指导调整板书、内容，教态自然，优

7、秀稳健。批改作业认真、正确，并能留意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素养。阅历。通过担当助理班主任，使我们熟悉到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积存了一些班主任工作的方法和阅历。 通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮忙。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导教师身上学到了不少好的教学阅历和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思索。 新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出

8、动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他教师沟通以了解各学科目前所面临的详细状况，为全面了解当今中学教育状况积存了实际阅历。通过担当助理班主任，使我们熟悉到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积存了一些班主任工作的方法和阅历。 该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其仔细，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导，较好地把握运用治理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级治理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。喜爱学生、关怀学生，特殊留意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均

9、居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生全都认为是一位特别优秀的实习班主任。 师范专业实习自我鉴定6 在这短暂的实习期里，从事着实习班主任兼美术实习教师的工作，积存了初步的班级治理和美术教学的一些阅历，还从学生的身上深刻地体会到剧烈的班级分散力和素养教育在详细实施过程中的困难性。 教育不光是学问的传授，还要对孩子们进展德育，德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱“。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗“的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 在学院领导及教务处、学生处等有关部门的

10、关怀下，在实习学校的大力支持和帮忙下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满胜利。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积存了珍贵的阅历教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的根底。 “一日为师，终身为父”，从这句话我知道作为一名教师的重量以及作为教师的责任，这个月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长，使我熟悉到正确的人生观，价值观。 师范专业实习自我鉴定7 从今年8月初，开头我进展教育实习工作，在实习中，在指导教师确当真指导下，我积极且负责任，完成我的授课内容。 这次实习令我感慨颇多，首先，在我

11、的教学流淌过程中，遇到了良多在大学课堂里所没有经受过，没有学过的东西，以前总以为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开头学生还听得津津有味的，可到后面有部门学生已经听得有气无力了。学生何以如斯呢？认真分析了缘由，在我看来，主要是由于学生没有学习爱好，以及教师的教学方法太过于单一。课堂应当充分的表达教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己当真总结过后，不断的改良了自己的缺陷和缺乏，而熟识到本班学生对争论流淌比拟感爱好，在之后的上课之中就改良了教学方法同时指导学生对教师教学的相关具体案例进展争论分析，这样就活泼了课堂气氛，使得我的教

12、学与学生的学习到达了预想的效果。 其次，课前预备工作要充分，作为一名教师，我在考虑题目时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。 最终，当真总结教师及学生给我的反应意见和建议，不断的扩宽自己的学问面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。 在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，学生的思惟波动很大，当然我不是班主任，但作为任课教师，我同样有责任做好他们的思惟工作。而由于学校治理的要求，每天晚上都要上自习，且他们都是师范专业的学生，同时在前几年的学习中，很少有时机上讲台去熬炼自己，鉴于此，我就利用晚自习的时间铺排学生进展

13、试讲，并作相应的指导点评。良多学生在经受了这次试讲过后，无论是在课堂的答复题目仍是在课堂上的争论流淌，以及他们站在讲台上的发言，都变得更加的自然而自信。可以说在这短短的实习期间，我本着对学生负责的立场尽全力做好每一件事情。 在这大约两个月的实习生活中，我学会了良多，也懂得了许多，当然不能说实习能转变我的全部，但至少在经受实习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责任，明确了自己今后的奋斗目标。 师范专业实习自我鉴定8 x月x日，我根据学校的要求，抵达xx中学进展为期xx天的教育实习活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关教师的帮忙指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间

14、自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个实习鉴定： 教育实习主要包括两方面的内容： 一是教学工作；二是班主任工作。 教学工作是整个教育实习的核心局部。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在教师的指导下，仔细通读相关的教育理论材料，仔细撰写教案，屡次进展试讲。使得自己对教育教学过程有了肯定的了解。 教学工作实习：这是重中之重的任务，经学校教育主任安排我负责七（3）班的语文教学，内容为人教版语文的第1、2单元。 总体看来，我能做到仔细备课，努力搜集教学素材，所设计的教案标准内容精确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好；教学根本符合新课标要求；教学语言表达清晰，一般话顺畅；

15、课外辅导急躁细致，负责究竟，答疑解惑比拟正确而有启发性，批改作业认真正确，注意评点与鼓舞相结合。并且时常与一些教师进展沟通听取他们的看法和建议吸取他们的资深阅历，更好地提高自己的教学素养等。 班主任实习。在原班主任的指引下，我较快地熟识全班学生姓名、共性、兴趣爱好深入了解班级特点，工作积极主动，仔细负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，根本做到有规划进展各项班务工作。积极发动班委的筹划、组织力量，在相关领导、班主任的批准下带着一群学生进展了一次春游活动爬斗方山；参加“三八”学校组织的女教师乒乓球羽毛球竞赛，取得乒乓球第三名；参与学

16、校全体教师会议，积极融入学教师队伍中，全方面的了解熟知教育相关工作事项。 整个实习期间，我能很好地把握和熟识全班学生姓名、共性特点、兴趣爱好，思想状况、组织状况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，仔细负责，擅长做思想工作，处理日常事务敏捷而不拖沓，能制定切实可行的教育工作规划，独立工作力量强，教育效果好。经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。 在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名

17、实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。 师范专业实习自我鉴定9 对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名教师的酸甜苦辣。 在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以班级学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必需积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与班级学生互动，比方尽量多抽

18、取班级学生起来回答下列问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以班级学生为主体，否则，教师就不行能成为指导者和助学者。让班级学生养成独立思索，主动猎取学问的力量。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的教师，在培育班级学生兴趣以后，才能让班级学生真正意义上爱上物理课，让班级学生自愿去学。 在真正课堂教学中，究竟是第一次站在真正的讲台上面对那么班级学生，总免不了紧急，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把大学全部学过的学问，全部终生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问

19、储藏有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来预备，仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案究竟是死的，课堂上，每个班级学生对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教班级学生的同时，班级学生也在影响你，转变你的观点。但是很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给我鼓舞，感觉并不是实习教师在给他们上课，而就像他们自己的教师给他们上课一样用心，我也渐渐克制了紧急的心情，不断转变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。 在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担当初中年级的班主任，工

20、作很琐碎，很繁杂。由于初中年级班级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样认真地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加许多其他方面的工作，假如课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担当了思想品德工作课程的教师和家长的联络。在担当初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的班级学生都是90后的孩子，根本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比拟脆弱，但又较早接触网络文化，思想比拟早熟，因此作为他们的班主任，必需要用爱去开启班级学生的心灵，常常与班级学生进展沟通，对于特殊顽皮的班级学生，更要实行好的态度来教育，由于你态度

21、越是强硬，他或许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟班级学生沟通一些网络上安康新颖的东西，让班级学生信任教师，才会多与教师谈心，师生间放开心扉，只有真正了解了班级学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。 以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的根本素养，这些素养在以后的工作中还有待稳固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了学问，收获了经受，收获了指导教师的关爱和教导，同时更收获了班级学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“感谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会连续努力争取成为一名合格的人民教师！