师范教育系实习总结.docx

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1、 师范教育系实习总结 师范教育系实习总结 教育实习总结 经受了一学期的实习生活，让我初尝了作为一名教师的酸甜苦辣。回忆和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的小学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。因此，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 “师者，传道授业解惑也”，教育实习对每一个准教师而言，都是特别重要的一步，是我们师范生将理论学问付诸于行动的必需环节。我们通过实习，可以接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问用理论指导实践，提升自己在社会中、在学生面前、在学校里的实际操作力量，这一学期的生活工作体验，我收获了许多在学校里学

2、不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名教师的荣耀与责任。现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的根本状况总结如下：一、教育工作方面1.听课 教学工作最根底的方面是听课，实现教育工作的第一件事也是听课。实习期间的听课，着重于听指导教师的教学方法，讲课思路，学习了指导教师的教学阅历、处理课堂的方法和与学生互动的技巧。而对于评课应留意的几点：先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是教师对重难点的区分和处理，最终是师生沟通状况。这次听课、评课让我体会到了学校教育要求的不仅仅是学科教育学问，还有许多其他的技巧。2.备课 教学工作的其次个方面就是备课。备课是教学的开头，备课不仅仅要联

3、系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，考虑学生原有的学问水平、承受力量和对课堂的反响及教学实际情景等方面的状况。对于教案，我一般选择写成详案，再交与指导教师指导，指导教师会告知我哪些地方需要更多的加重，提示哪些地方该更多的与学生互动，哪些地方留意引导学生勾画重点等等。在教师指导后再次整理，其后再交与教师检查，以争取在讲台上发挥更好的效果。3.讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课

4、，目的是学习学问；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。讲课带给我最初、最大的感受是：讲台下坐着的不再是与我一起在微格室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我提出的问题，而是真正地思索和等待着解答，他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、开头说话等。 教师既要讲授学问，又要治理课堂纪律，并且与学生进展个别沟通。我在刚刚开头时心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不是非常强，课堂消失了实习教师常常会犯的问题：备课“太完善”了，始终按自己的思路讲，不够顾虑到学生的反响；语速过快、提问技巧不够到位等。而这些问题在经过指导教师的提点后在

5、后面的课中慢慢得到了改善和克制。4.作业练习 教学工作的最终阶段是检查教学效果的环节练习和作业，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后依据此进展查漏补缺。其中学生们做的同步练习和作业是一方面，另一方面是上课的时候讲解课堂练习。我认为讲解是最考验每位教师的，由于这既可以检验出每位教师的思维灵敏度，又可以检验出他们课堂反响力量。以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了仔细认真的备课，虚心听取指导教师的意见，专心修改教案，重心放在讲课上，课后急躁答复学生的问题，重新修改教案，仔细批改作业等等。在讲课的过程中，我深深的体会到“作为一位教师”，俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。

6、我的专业学问和社会学问还需要更多的改良提升，以便更加利于我的教学水平。二、班主任工作方面 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试及体会。（1）作好规划，繁而不乱 班主任工作繁重特别，这是众所周知的。因此，在开

7、展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作规划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”（2）了解学生，沟通沟通 作为一个班主任，肯定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的根本状况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，找学生个别交谈，悉心观看等方式，来了解学生的根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生谈天，晚自习随堂自修或备课，广泛接触学生，与学生进展沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。（3）做好自己，为人师

8、表 教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。小学生的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，但缺乏肯定的推断力量。俗话说：“身教重于言教。”只有敬重自己、为人师表，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。（4）敬重学生，贵在坦诚 在治理班级上，应把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。教师在建立威信的根底上，应当与他们公平、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在消失问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心

9、悦诚服。（5）钻研教学，进展自己 要教会学生学问，首先自己要有学问。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自己，完善自己，以便全身心投入将来的教育事业。 这

10、次实习，对我来说是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。这不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好！ 扩展阅读：数学师范教育实习总结 数学教育实习总结 教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素养，成为合格人民教师的根底。为使学生把握教学工作的各个环节，依据教学规划安排,我系201*级本科班33名同学，自201*年9月11日至201*年10月29日，分别在XXX中学、XXX学校、XXX学校、XXX中学等四个点进展了教育教学实习。现将我系201*级本科班的实习工作做如下总结： 一、教育教学实习工作的根本状况该班33名同学于201

11、*年9月13日分成两组，到达海南州和黄南州。海南州两个实习点由银措吉教师指导，其中海南州藏文中学有我系的8名同学进展实习、海南州民族师范学校有我系的9名同学进展实习；黄南州两个实习点由格日措毛教师指导，其中黄南州民族师范学校有我系的6名同学进展实习、同仁县民族中学有我系的10名同学进展实习。在实习期间，两位指导教师兢兢业业，工作踏实。每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教，实习期间每位实习生的周课时是8-14节，担当了四个实习学校高中、初中的代数、几何、计算机、化学、物理、藏文、音乐等课程，每人担当了一个班的班主任工作；在教学上仔细备课，钻研教材，努力上好每一堂课，同时积极相互学习，每位实

12、习生的听课记录20次以上。在班主任工作上仔细负责，深入学生了解班级和学生的实际状况，有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作规划，课外活动开展规划，班主任工作记录等。总之，每位同学都兢兢业业、仔细负责，受到实习学校领导和教师们的高度赞扬和评价。这次教育实习中，涌现出了许多优秀的实习生，每个实习点的小组长分别负责和监视生活、教学、纪律等方面的状况，他们都仔细负责，在实习中做了大量工作，取得了良好成绩，象谢周尼玛同学，在搞好自己的教学工作和班主任工作的同时，帮助指导教师负责海南民族师范学校实习生的生活、上课、考勤、纪律等方面，监视实习生的到岗状况，他对治理工作和教学工作都仔细细致，实习生中存在的各种

13、问题准时向指导教师反应，自己在教学中仔细备课、教学思路清楚、教学方法敏捷，表达出了肯定的治理力量和社会实践力量，得到了大家的信任和全都好评，等等。 二、取得的成绩40多天的教育实习，我们根据XXX教育实习纲要的条例和实习大纲的要求，使实习生尽职尽责，严格执行宿舍作息制度，仔细听取指导教师的建议，在40多天的时间里，使他们的教学方法有了明显改良，教学阅历有了明显的提高，也获得了许多从书本上无法学到的东西，无论从教学工作和班主任工作、纪律等各方面来说，这次的教育实习是胜利的，受到了实习学校的高度赞扬和评价，这与同学们兢兢业业、仔细负责、急躁细致的工作精神和4年来我们对学生的严格要求是分不开的。通过

14、这次教育实习，同学们普遍反映，他们初步把握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对学生进展思想教育和治理的一些方法，增长了学问，开阔了眼界，同时也尝到了教师的辛苦、乐趣和荣耀，对人民教师这一神圣职业有了一种全新的熟悉。 三、存在的问题这次我们的教育实习是比拟胜利的，但通过有关领导及教师于10月份到实习点的探望也发觉了一些问题，今后需进一步加强。1由于担当科目较多、课时量大，有些课程预备不充分，内容不够娴熟，教学效果不太好。2由于条件的限制，少数同学不能充分发挥自身的优势，做不到藏汉双语教学。3专业学问不够扎实，需进一步加强。 友情提示：本文中关于师范教育系实习总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，师范教育系实习总结：该篇文章建议您自主创作。