年学校本培训计划.docx

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1、 年学校本培训计划 2023年学校本培训规划 一、指导思想 以*教育理论和“三个代表”重要思想为指导，依据市教师培训方案的精神，结合新一轮根底教育课程改革的“三新一德”要求和我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素养、专业水平的提高和建立更加合理的师资队伍构造，效劳于课程改革的需要，立足于学生的全面进展。为使教师成为具有可持续性进展和自主进展力量，为培育具有终身学习和教育创新力量的新型教师打下根底。 二、总体目标 1、提高思想政治素养、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵。 2、以新课程标准的实施为切入，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强

2、学问更新与拓展。 3、加强教研活动的开展，提高教育教学力量，提高教育教学讨论力量，提高创新意识和自我进展力量。 4、建立健全有效合理的机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为学校“青年骨干教师”。 三、详细目标与任务 1.全员培训 目标：通过培训，提高全体教师思想政治素养、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。 内容：政治思想与师德教育，教改新动态，新课程与教学策略。 方式：讲座、研讨会、考察等，并与自学相结合，侧重于实践活动（力求结合学校实际，为提高教师实施素养教育的力量效劳）。 时间安排：每周一

3、政治业务学习，3月17日、4月14日、5月12日专题培训。 职能部门：校长室、教育处、及各教研组。 2.学历教育 目标：鼓舞教师参与本科进修，连续提升学历层次。 内容：各学科专业学问、教育学、心理学、教育治理学。 方式：自我进修。 3.新教师岗位培训 对象 工作未满三年的新教师 目标 为使刚毕业到校的教师尽快适应我校教育教学实际,帮忙青年教师尽快熟识教育教学业务，胜任岗位工作，提高师资队伍素养。 内容及要求 教师职业道德、教育法规、学校治理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等。在学校安排下，青年教师要骨干教师为师，仔细向师傅请教，主动请师傅指导班主任工作，听评课和检查教案。

4、活动形式：实行报告、讲座、观摩、争论以及师徒结对等相结合的形式。 步骤准时间 上岗熬炼，全学年。 4.新课程培训 目标：进一步领悟课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所表达的理念，帮忙教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进展充分分析和讨论的根底上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。 内容：各级新课程培训学习材料等。 活动形式：讲座、研讨观摩会等，以教研组、备课组为单位集中学习与自学相结合。 5.教研活动 目标：通过培训，提高全体教师的教育教学力量、教育教学讨论力量，提高创新意识和自我进展力量，进一步提高学校办学质量。 内容：1）每学期组织

5、教师集体学习各科教学大纲、课程标准、教学常规及有关小班化教学的教育教学理论的*等（不少于四次）。 2）连续加强校内、外教研活动，教研活动有规划，每次活动有主题，活动有记录考勤。 3）每学期组织全校性教学研讨活动。各学科全体教师参加听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富熟悉，提高教育教学水平。 4）每学年请有关的专家、教研员等来校做专题讲座。 活动方式准时间安排： 1）每学期开学前，实行集中学习与自学相结合的方式进展内容（1）的学习。 2）定期与不定期地开展教研活动，方式：观摩、考察、研讨会。 3）每学年进展优秀论文、阅历总结、优秀备课组评比。 4）组织教师参与各级各类论文评比。 四、组织机构

6、 组 长：林 新荣 副组长：叶宗宝 郑蓓蕾 成 员：各教研组长。 担当的任务： 1）全面负责学校教师连续教育的规划、实施、治理和总结工作。 2）负责校本培训方案的制定、实施和考核工作。 3）整理、留存有关连续教育的资料、考核成绩，建立培训档案等。 五、保障措施 1、设立学校校本培训领导小组，构建学校校本培训治理网络。建立由校长和资深教师组成的询问小组，对培训内容、课程设置、培训过程进展指导。 2、积极参与各项教研活动，每学期请有关的教育专家、教研员来校做专题讲座。以备课组为依托，开展切有实效的教研活动，推动学科教学建立和小班化建立；以各类培训班、研修班为依托，开展青年教师培训活动，推动教师队伍

7、建立。 3、出台倾斜政策，建立鼓励机制。将教师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩，并记入教师业务档案，努力打造一支学科齐全、素养优良的教师队伍。 4、结合学校办学状况和师资水平状况，有规划地安排学科教师参与市级培训、进修。 * 篇2：礼嘉中学校本培训规划书 2023年礼嘉中学校本培训规划书 2023年礼嘉中学校本培训规划书 常州市武进区礼嘉中学连续教育领导小组： 一、本校2023年度开展校本培训的目标、条件和重点 2023年本校连续教育工作的指导思想是:以*理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，进一步贯彻落实国家、省、市中小学教师连续教育工程和国家教育部20232023教育振兴行动规划

8、关于“实施全国教师教育网络联盟规划，开展新一轮中小学教师全员培训”的要求，进一步创新教师连续教育制度、体系、模式、方法和技术手段。以师德教育为核心，以“新理念、新课程、新技术”培训为重点，以校本培训（校本教研）为主要形式，以贴近新课程、贴近教学实践、贴近一线教师为突破口，以促进教师专业进展为宗旨.为加强指导、标准运作、务求实效，现依据上级教育行政部门有关文件精神，结合本校实际，对2023年全校中学教师连续教育工作提出如下意见： 一、主要工作目标 1、使全校中小学教师职业道德观有新的加强，青年教师的专业思想和爱生育人意识有明显提高。 2、教师的综合素养和实施新课程的力量在总体上适应课程改革的需要

9、，实施素养教育的理念和力量有所提高。为高中教师进入新课程，做好思想和专业预备。 3、连续扩展梯队构造合理、综合素养较高的骨干教师队伍，重点培训培育一批各学段各学科具有较高教育教学水平、在常武地区有较大影响力的优秀教师。培育一批新的学科带头人、骨干教师、教学能手和教坛新秀。 二条件： 本校设立了特地的连续教育和校本培训的治理机构，由教科室详细负责连续教育和校本培训工作，并有2位教师参与了区教师进修学校组织的现代教育理论课程主讲教师培训，取得合格证书。学校有标准的业务学习制度和定期的业务学习时间，为教师连续教育和校本培训供应了有力的保障。 三、重点工作 1、扎实有效地开展新课程师资培训工作。学校将

10、连续把新课程师资培训作为年度教师连续教育的首要工作来抓。在连续加强对初中新课程师资培训的根底上，今年重点要抓好高中新课程师资的培训。本年度各教研组均应考虑和渗透根底教育课程改革的内容。 2、连续开展以尽快适应岗位要求为主要目标的新教师试用期培训工作。仔细组织试用期新教师参与规定的集中和分散培训活动，学校将扎扎实实开展师徒结对活动，组织新教师深入学习现代教育教学理论，开展各种教学研讨、评比活动，使他们尽快适应并胜任教育教学工作。 3、大力开展教师职务岗位培训工作。根据教育局的统一要求和部署，今年将连续组织教师参与2023年晋升职称人员的培训和考核。 4、加强骨干教师培训，积极实施名师工程。今年将

11、连续组织教师参与学科带头人和骨干教师的各级各类培训。 5、连续抓好全校教师高一层次学历达标工作。组织好教育硕士的报名、辅导和参考工作；以函授和自考为主要形式和途径，促进本校教师学历层次的提高。 6、进一步加强教师信息技术培训，切实提高信息技术应用力量和水平。学校将组织教师参与第三轮现代教育技术考核，积极做好培训工作，与此同时，组织信息化骨干教师培训，切实提高他们进展信息技术课程开发的力量。 7、学校将依据（武教人202329号）文件精神。完善校本培训的组织机构，制定培训规划，充实培训内容，加强对培训过程的治理、监控与评价。 二、本校2023年度校本培训实施意见和考核方法 一实施意见：采纳必学和

12、自学相结合的途径进展校本培训： 1师德教育。以*理论为指针，仔细学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想，学习公民道德建立实施纲要和“四五”普法教师读本，仔细贯彻落实教育部关于加强教师职业道德建立的若干意见，广泛开展以“爱生行动”为核心的各类师德教育活动，组织教师观看杨端清同志的录像报告，大力宣传和学习优秀教师的先进事迹，协作今年区开展的“学生评教师”师德教育活动，常常性检查、催促教师职业道德标准的执行和落实状况，坚决杜绝教师队伍中体罚学生、赌博等严峻违反师德的状况，积极引导教师以先进为典范，提高师德修养，努力塑造礼中教师良好的师表群体形象。 利用每周教师政治学习时间，学习党的“十六大”精神，

13、学习国家大政方针，有关素养教育、创新教育、实践力量培育的文件和材料。 利用有影响的报刊，如人民教育、江苏教育、德育天地、班主任等，开展集体和自主学习、提高的培训工作。 学习教育法规，把握德育大纲要领，开展师德标准学习和测试活动。结合“师德标兵”，评比“十佳教师”活动，开展校本培训工作，学习公民道德建立实施纲要。 开展班主任工作、德育工作研讨活动，撰写论文，参与德育论文评比。开展德育参观活动，2月份聘请校外专家、学者来校作德育建立方面的讲座，提高德育工作的理论水平和实践力量。 学习中小学教育连续教育课程开发指南进展必要的辅导。听法制教育辅导报告。 2教学业务。实施教师本职岗位的培训，学习现代教育

14、理论，强化教育观念的转变，更新和拓展业务学问，进展教育教学力量和技能培训，适应实施素养教育的需要。主要利用业务学习时间，仔细做好根底教育新课程师资培训工作。组织备课组长参与区级集中培训，发挥课程改革骨干教师的引领作用，采纳多种形式开展课程改革试验教师的校本培训工作，使全体课改教师了解和把握新课程在课程理念、课程标准、课程功能和教学方式上的重大变化，到达更新教育理念，转变教学方式，提高教学质量的目的。在校内积极开展多种形式的教材教法学习讨论活动，努力提高广阔教师实施新课程的力量和水平。 加强理论培训，主要辅导走进新课程、根底教育新课程通识培训学习材料选编等理论和阅历。9月份聘请校外专家、学者来校

15、作辅导报告。 辅导课堂教学评价表，依据工程标准课堂教学，以“五仔细”要求，提高课堂教学效益。培训教学设计力量，课堂教学实践力量，教学评价和检测力量。进展青年教师根本功竞赛培训。组织参与教育局的新教师试用期培训工作。 组织示范课、汇报课、试验课实践活动和开展评议辅导讲座，提高操作力量。5月份开展“新课程讨论”大型公开课展现活动。 3教育科研。培训教师把握教科研的根本学问，增加教师进展教科研的自觉性，提高教科研水平。解决实施新课程过程中存在的问题，培育对教科研内容的选择，讨论形式和方法确实定，讨论过程的实施和讨论成果的总结等方面的力量。 培训课题选择，设计报告，立项要点，讨论成果，开展课题活动的力

16、量。今年4月邀请专家来校作课题讨论专题讲座。 运用理论和实践联系的方式，培育写作教科研论文和阅历总结的力量。利用暑假，组织教师积极撰写教育教学论文，参与教育年会的论文评比和各级论文竞赛活动。鼓舞在正式报刊发表论文和阅历总结。 开展有目的、有规划的专题教科研培训。5月份培训“说课上课评课”的技能。开展新课程新教材案例分析辅导讲座活动。 开展年级组、教研组、备课组、课题组的培训活动，发挥群体的合力优势的作用。 4信息化素养培训。每位教师学习现代教育技术，学习使用计算机，了解有关网络信息内容，学习网的制作，并运用到教学实践中去。 组织教育现代技术学问讲座和操作标准的培训。利用校本师资开设多媒体课件培

17、训班两期，提高现代教育技术的运用力量。 组织电教评优课评比辅导讲座和多媒体课件评比讲座。开展网络信息技术评优课讲座，提高实际操作力量和应用力量。 二考核方法： 领导小组结合学校实际状况，教师队伍建立状况，制订本校教师校本培训实施方案，有序组织，统筹安排，积极开展多种形式的校本培训，组织教师仔细参与考核，建立教师连续教育档案。标准治理，逐步建立以专职为辅，兼职为主的校本培训师资队伍。 三、本校对校本培训进展治理的机构、制度和责任人 一治理机构： 教育部颁发的关于实施“中小学教师连续教育工程”的意见指出：“中小学校长是教师连续教育的第一责任人。”为此，建立以校长为首的我校教师校本培训领导小组，成员

18、包括党政各部门主要负责人。 教师校本培训领导小组构成状况。组长：蒋卫山（校长）， 成员：盛建锋（副校长）、余粮（副校长）、陈中良（副校长）、王建仁（教务主任）、李新其（总务主任）、尹建文（政教主任）、陈京疆（教科室主任）、陆惠芳（办公室副主任）。 二培训制度 1、完善教师连续教育治理体制。校长是教师连续教育的第一责任人。学校教务处、政教处、教科室、总务处、校长办公室担当区教育局下达的各项教师培训任务，教科室重点负责教师的校本培训。 2、把教师连续教育纳入学校行政工作的重要内容。要把教师连续教育和校本培训工作作为学校行政的重要内容，在行政会议上重点协商，期初制定完善的工作规划，期中对各部门的各项

19、规划进展评估，期终总结全学期连续教育的工作成果。 3、建立和完善教师连续教育的鼓励机制。把连续教育任务完成状况与年度考核、评优、评先、评职称挂钩。完善教师连续教育登记制度，建立教师完成连续教育任务状况与教师年度考核、专业技术职务评聘和教师工作岗位聘任相联系的制度。凡没有完成连续教育任务的教师，当年年度考核不能评为优秀等次，不能评为优秀教师，不得申报评审教师专业技术资格。 对教师连续教育工作成绩优异的单位和个人予以表彰和嘉奖，对不重视教师连续教育的部门及无故不参与连续教育的个人要赐予批判和帮忙，对延误培训工作的要进展必要的处理。 4、学校要按要求建好校本培训档案，由教科室负责照实、准时填写教师连

20、续教育考核的各种台帐资料。由校长办公到负责校本培训档案的收集、整理、登记和保存，加强对培训档案的标准化、标准化建立。 学校 意见 （公章）法人代表签字：年月日 培训部门审查意见 （公章）年月日教研 部门 审查 意见 （公章）年月日 连续教育领导小组意见 （公章）年月日 说明：1、本规划书及附件均一式四份。 2、校本培训规划书应附具体的“课程表”。 篇3：-其次学期教师校本培训规划 2023-2023其次学期教师校本培训规划 一、指导思想 以县教育局工作会议精神为统领，以县进修学校师训部教师培训工作要点为指导，以提高教师专业力量进展为主线，以岗位练兵活动为载体，以教师岗位练兵手册为主要内容，以聚

21、焦课堂以研促训、研训结合为主要形式。充分发挥校本培训的功能和优势，有目的、有规划的开展校本研修工作。力争在“*”期间开创校本培训工作新局面，为教师的专业进展和全面提高教育教学质量效劳。 二、工作要点 1、制定培训规划，完善各项培训制度。 2、结合教师岗位练兵手册，开展全员参加的教师岗位技能培训。每学期完成通识、学科、校本共36学识的培训任务。 3、连续开展语言标准化训练及常规教学根本功训练。 4、聚焦课堂开展以研促训、研训结合的培训活动，提高教师课堂教学力量。 5、开展“七个一”的训练，促进教师专业力量进展。 6、结合县师训部，完成上级部门的各项培训任务。 7、做好教师学时学分统计，敦促教师积

22、极参加培训。 三、培训内容 1、结合教学实际完成教师岗位练兵手册中的两个专题。 2、进一步加强标准化语言的培训和指导，强化教学根本功训练，每周完成简笔画、三笔字等常规的练兵任务。 3、聚焦课堂，开展“七个一”的训练，及学科课堂教学研讨等以研促训、研训结合的岗位练兵活动。 四、培训形式 结合教学实际实行集中培训与自主培训相结合的方式，主要有：自主研修、以研促训研训结合、专题培训等。 五、主要措施 1、提高熟悉是做好校本培训工作的关键，加强学习，把校本培训与教师的专业进展严密结合，与提高教育教学力量相结合，扎扎实实做好各项工作。 2、抓好集中和自修业务培训学习及师德培训学习，并形成常态。 3、充分

23、发挥教研组的校本培训主阵地作用，利用教研活动开展理论学习和专题研讨活动，仔细落实培训规划。 4、加强校本培训的组织指导，强化过程监控治理和跟踪问校工作。 六、组织治理 组长：张树才 成员：石法贵 任 杰 蒋希红 单玉梅 于洪江 七、月份安排： 二月份： 1、制定学校校本培训规划，完善培训制度。 2、制定个人专业进展规划。 3、组织语数外教师参与省举办的“送教下乡”活动，并积极完成培训学习任务。 三月份： 1、以教研组为单位开展学科集体备课研训活动。 2、连续开展隔周一次业务学习，记好学习笔记。 3、召开创立语言标准化示范校会议，组织学习中华人民共和国通用语言文字法，实行自修自练的形式开展全员参

24、加的一般话水平练习模拟训练。 四月份： 1、连续开展一般话水平练习模拟训练，加强常规教学根本功训练，教师每周一板粉笔字、一张简笔画、一篇钢笔字，开展“七个一”培训活动。 2、聚焦课堂，开展以研促训、研训结合培训活动。 五月份： 1、结合教学实际完成教师岗位练兵手册中“撰写讨论报告力量专题”相应的课时培训内容。并结合此专题写一篇教学反思。 2、进行教师“标准化语言文字学问”竞赛。 六月份： 1、检查教师根本功训练状况，完善“七个一”培训。 2、结合教学实际完成教师岗位练兵手册中“教师专业力量进展综合评价”。并针对本专题，结合所教学科写一篇教学论文。 七月份： 1、做好教师岗位练兵评估及学时学分统计。 2、总结本学期校本培训工作并做好相关材料归档。