师德师风主题教育实施方案.docx

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1、 师德师风主题教育实施方案3篇 师德师风主题教育实施方案3篇师德师风主题教育实施方案第1页共5页2023年年中校学师德师风专项整治实施方案（范本模板）为深入贯彻全国教育大会精神，持续强化教师思想政治和师德师风建立工作下面是小编为大家整理的师德师风主题教育实施方案3篇,供大家参考。 篇一：师德师风主题教育实施方案 1 页 共 5 页 2023 年 年 中校学 师德师风专项整治实施方案（范本模板） 为深入贯彻全国教育大会精神，持续强化教师思想政治和师德师风建立工作，扎实推动中共中心国务院关于全面深化新时代教师队伍建立改革的意见的落实，以“四有好教师”为标准，努力打造一支高素养教职工队伍，依据202

2、3 年顺庆区教科体系统师德师风专项整治实施方案文件精神，结合学校实际，制定实施方案如下。 一、总体要求 贯彻落实教育部、省教育厅和市教育局关于全面加强师德师风建立的各项决策部署，坚持标本兼治、综合治理原则，引导教师增加为党育人、为国育才使命感，遵守师德标准，切实解决人民群众反映剧烈的师德师风突出问题，着力整治师德不纯、师风不正、师纪不严、师表不佳等问题，通过抓学习、明要求、强标准、划底线，切实标准教师从教行为，引导全校教师守教育初心、担教育使命、做师德表率。 二、组织领导 成立中学师德师风专项整治行动领导小组名单如下： 组 长：XXX中学党总支书记、校长 副组长：XXX中学党总支副书记 XXX

3、中学副校长 XXX中学副校长 第 2 页 共 5 页 成 员：XXX中学办公室主任 XXX中学党办副主任 XXX中学教务处主任 XXX中学政教处主任 XXX中学宣传科副主任 XXX中学团委书记 领导小组下设办公室于学校行政办公室，由 XXX同志兼任办公室主任。XXX 同志为办公室成员，负责综合组织协调师德师风专项整治行开工作开展，负责综合组织协调师德师风专项整治行开工作开展。 三 、整治对象 学校全体教职工（含临聘人员）。 四 、整治重点 （一）政治纪律方面 在教育教学活动中及其他场合发表损害党中心权威、违反党的路线方针政策、违反政治纪律的言行，或利用微信、网络等平台发表、转发不良言论。 （二

4、）党纪党规方面 1.法律法规观念淡薄，违规从事营利活动、违规借贷、违规为特 第 3 页 共 5 页 定关系人谋利，年轻教师“涉网”腐败，酒后驾车、吸毒、进入不安康场所。 2.治理学生方法简洁、手段粗暴，卑视后进生，随便将学生逐出教室、剥夺学生上课权利，挖苦、挖苦、谩骂、污辱学生等体罚或变相体罚学生的行为，或以粗鲁言行训斥、指责、刁难学生及家长等；猥亵、性骚扰学生，与学生发生不正值关系。 （三）廉洁自律方面 1.组织或者参加针对学生的经营性活动，指定或变相指定学生统一购置教辅资料，以及通过家委会乱摊派、乱收费；组织、要求学生参与有偿补课，或者违规有偿开设辅导班、自习班、看护班。 2.利用新生入学

5、、选班之机谋取利益，违规收受红包、礼金礼品、承受宴请、购物卡，调人情座位等状况。 3.在编在岗教职工到民办学校、教育培训机构等非公组织兼职。 4.在招生、考试、考核评价、职务（职称）评审、教研科研、评优评先中弄虚作假、营私舞弊、有偿介绍生源等。 （四）劳动纪律方面 1.在工作期间饮酒、打牌、炒股、打嬉戏、网络购物等，上课迟到早退、随便调课、无故旷课。 2.在编不在岗或以虚假事由请病假、事假，学校班子视而不见甚至作伪证。 第 4 页 共 5 页 3.延迟退休教师不按规定在岗任教，不听从学校安排担当相应学科教学任务，教育教学工作量不达标。 （五）爱岗敬业方面 1.敬业精神不够，在教学上敷衍塞责，不

6、仔细备课、不仔细上课、不仔细批改作业、不仔细培优辅差。 2.消极怠工，不听从学校安排，不担当重担，出工不出力，责任面前躲躲闪闪、利益面前斤斤计较。 （六）职业形象方面 穿着装扮不得体，男教师穿拖鞋、背心、短裤进课堂，女教师浓妆艳抹、穿超短裙、露背装、透视装进教室。 四、方法步骤 师德师风建立暨专项整治行动贯穿 2023 年全年，突出明师德要求、抓学习教育、学师德楷模、强师德标准、守师德底线，注意融入日常、抓在常常，重点整治、分类指导。 （一）发动部署（3 月 月 31 日-4 月 月 22 日）。主要任务是“发动、部署、宣传”。组建师德师风专项整治领导小组，仔细根据要求开展发动部署，仔细学习陵

7、水县黎族自治县教育系统师德师风建立暨专项整治行动方案文件，统一思想、提高熟悉，制定详细行动方案，做到有规划，有目标的开展活动。 （二）自查自纠（4 月 月 23 日-6 月 月 30 日)。 。主要任务是“教育、排 第 5 页 共 5 页 查、自纠”。结合开展“力量提升建立年”大培训、大练兵、大比武活动，组织广阔教师开展相关法律法规、师德师风政策文件的学习宣传及警示教育活动，结合集中查摆活动内容,仔细查摆本校教师师德师风存在的突出问题，组织教师争论、查摆自省、剖析缘由，引导教师以案为鉴，提高警示教育针对性和实效性。 （三）督导整治（7 月 月 1 日-9 月 月 30 日)。 。主要任务是“督

8、导、检查、整治”,对群众反映剧烈、社会影响恶劣的突出问题作为督导整治重点，发觉一起，查处一起，曝光一起。受理投诉举报，结合前期自查发觉以及信访受理的问题线索，紧盯重要节点、关键时段，对重点问题线索集中研判、快速从严查处。 （四）整改提升（10 月 月 1 日-12 月 月 31 日)。 。主要任务是“整改、总结、提升”。学校和教师结合查摆的问题，分别撰写师德分析检查报告并提出整改方案，建立整改落实台账，即时整改，通过开展实战化大培训、专业化大练兵、特色化大比武，全面增加教师履职尽责力量，提升思想政治素养和职业道德水平；对专项整治过程中行之有效的阅历做法准时总结推广，强化正面典型引导;针对发觉的

9、师德突出问题，建立健全相关制度规定，完善日常监视，形成师德师风建立长效机制，建立“不敢为、不能为、不想为”的闭环治理体系。 篇二：师德师风主题教育实施方案022 年学校“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动实施方案 各处室、学院，附属医院： 为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届一中、二中、三中、四中、五中、六中全会精神，加强我校教师队伍建立，提高师德水平和业务力量，依据省教育厅关于在全省教育系统开展“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动的通知要求，学校打算开展“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动。现将有关事宜通知如下： 一、重要意义 立德树人是教师的神圣使命，是

10、进展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培育德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人的本质要求。习近平总书记提出，“加强师德师风建立，培育高素养教师队伍，提倡全社会尊师重教”，并指出要在全党开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。 学校 2023 年度开展“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动，是新时代全面贯彻党的教育方针和习近平总书记系列重要讲话精神的重要举措；是践行社会主义核心价值观的必定要求；是深入落实关于建立健全中小学师德建立长效机制的意见关于建立健全高校师德建立长效机制的意见等精神的重要抓手，以 此强化师德教育、践行师德标准、弘扬高尚师德，进一步增加我校广阔教师教书育人的责任感和使命感

11、，忠诚党和人民的教育事业，仔细履行教师神圣职责，自觉践行河南教师誓词，爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献，真正成为有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。各部门（单位）肯定要充分熟悉此次师德主题教育活动的重要性，结合本部门（单位）实际，周密筹划，细心组织，全面启动“不忘初心，牢记使命”师德主题教育活动。 二、总体要求 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过开展“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动，大力弘扬广阔教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、无私奉献的精神风貌，呈现新时期广阔教师的崇高精神境地和高尚道德情操。 （一）加强学习，提高熟悉，增加责任感 各部门（

12、单位）要通过开展主题学习会、研讨会、座谈会等形式多样和扎实有效的教育活动，与学习贯彻党的十九大和十九届一中、二中、三中、四中、五中、六中全会精神结合起来，与深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，与教育改革和进展结合起来，与“两学一做”学习教育结合起来，进一步统一思想，提高熟悉，增加广阔教师立德树人的责任感，鼓励广阔教师以先进人物为典范，敬业奉献，扎实工作，写好教育“奋 进之笔”，为实现我校教育事业科学进展、办好党和人民满足的教育做出新的更大奉献。 （二） 广泛宣传，积极参加，营造良好的师德教育气氛 各部门（单位）要充分利用校刊、板报、播送、互联网、微信等宣传阵地，广泛开展“不忘初心

13、，立德树人”师德主题宣传教育活动。在详细的教育活动中，要重视开掘身边的先进典型，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人，努力形成学校重视师德、教师注意师表、学生敬重教师、家长协作学校的良好师德建立气氛。 （三）加强领导，突出重点，提高师德教育的实效 各部门（单位）要结合实际状况，切实加强对师德教育活动的组织领导，找准师德教育的切入点，进一步提高师德教育的针对性和实效性。各部门（单位）在活动开展过程中要准时发觉、总结、宣传、上报优秀典型和先进事迹，促进师德主题教育活动扎实有效。 三、主要内容 开展“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动，是新时期我校进一步加强师德师风建立的一项重要举措。各部门（单位）

14、在开展这项活动时，主要从以下几方面来组织实施： （一）师德建立优秀案例评比活动 1. 报送对象 师德建立成绩突出的处室、学院、附属医院。 2. 案例要求 案例要求真实、新奇、具可操作性、有借鉴价值，尤其要突出师德教育活动的创新性和有效性。字数 3000-5000 字，A4 纸打印，交稿时请在封面页注明案例名称、参评部门（单位）及联系人和联系电话等信息（详细格式参见附件 1）。 3. 报送要求 每个部门（单位）限报一件，并仔细填写“不忘初心，立德树人师德建立案例评比报名表”（见附件 2），6 月 4 日前将案例稿件和报名表的纸质稿各 1 份报送至教务处。 （二）开展“不忘初心，立德树人”师德征文

15、活动 1. 征文对象 学校及附属医院教育行政治理人员、教学科研人员和其他教职工。 2. 征文要求 文体不限，题目自拟，紧扣师德教育主题；立意新奇，突出特色，具有鲜亮的时代特征；联系实际，反映现实，内容真实生动；篇幅在 2023 字左右，A4 纸打印；参赛征文不得抄袭，如发觉抄袭文章，将取消参赛资格；如在评奖后发觉，将取消荣誉证书，同时取消该部门（单位）优秀组织奖评比资格。交稿时请在封面页注明作品名称、部门（单位）、职务、职称及通讯地址、 邮编和联系电话等信息。 3. 竞赛方法 师德征文面对全校教职工征集，教务处组织专家初审后，择优上报省教育厅。请各部门（单位）将上报征文进展排序整理，并仔细填写

16、“不忘初心，立德树人师德征文报名登记表”，6月 4 日前将征文稿件和报名表的纸质稿各 1 份报送至教务处。 4. 评审与嘉奖 教务处将组织专家对征文进展评审，根据参赛作品总数的 15%、20%、25%的比例评出本次征文活动的特等奖、一等奖、二等奖颁发荣誉证书。另设优秀组织奖若干名。同时，推举获奖征文参与省教育厅组织的竞赛。 （三）开展“不忘初心，立德树人”师德演讲竞赛 1. 参赛对象 学校及附属医院教育行政治理人员、教学科研人员和其他教职工。 2. 参赛内容 演讲内容应紧扣“不忘初心，立德树人”这个主题，真实反映和热忱讴歌近年来为教育事业做出突出奉献的优秀人民教师的先进事迹。参赛教师可以叙述自

17、己学习最美教师的感受，也可以叙述自己爱岗敬业、无私奉献的事迹。每位选手演讲时间限定在6-8 分钟，可以自行选择使用背景音乐、视频、PPT 等形式。 3. 竞赛方法 各部门（单位）组织师德演讲竞赛的初赛，推举优秀选手参与学校决赛，并仔细填写“不忘初心，立德树人师德演讲竞赛报名登记表”，9 月 10 日前将演讲竞赛报名登记表的纸质稿报送至教务处。 4. 评审与嘉奖 教务处将组织专家对演讲竞赛进展评审，根据参赛人员总数的 15%、20%、25%的比例评出本次演讲竞赛活动的特等奖、一等奖、二等奖并颁发荣誉证书。同时，本次演讲活动另设优秀组织奖若干名。 （四）开展师德学习沟通活动 各部门（单位）要组织开

18、展形式多样的学习沟通活动，总结、沟通师德建立的新奇阅历，研讨、探究新时期师德建立的新内容、新思想、新方法和新机制，全面提升师德水平。 四、其他事项 1.学校成立“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动办公室，加强对这项活动的组织领导，负责主题活动的统筹协调和组织实施。 2.各部门（单位）要高度重视，仔细做好活动的宣传发开工作，细心组织，周密安排，把此次活动作为加强师德教育的良好契机，开展多种形式的师德教育主题活动。 3.各部门（单位）在活动开展过程中要准时发觉、总结、宣传优秀典型和先进事迹，营造良好气氛，促进师德主题教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实。 4.各部门（单位）师德征文及演讲活动根据“不忘初

19、心，立德树人师德征文及演讲活动名额安排表”进展选送。 附件：1.“不忘初心，立德树人” 师德建立案例模板 2.“不忘初心，立德树人” 师德师风案例评比报名表 3.“不忘初心，立德树人”师德征文模板 4.“不忘初心，立德树人” 师德征文报名登记表 5.“不忘初心，立德树人”师德演讲报名登记表 6.“不忘初心，立德树人”师德征文及演讲活动名额安排表 2023 年 5 月 15 日 附件 1 （案例名称 2 号小标宋体字） 参评单位： 通讯地址： 邮 编： 联 系 人： 联系电话： “不忘初心，立德树人” 师 德 建 设 优 秀 案 例 评 选 案例名称（2 号小标宋体字，居中对齐） 1， 2，（三

20、号楷体，居中对齐，段后空 1 行） 进 一、小标题（小三仿宋，加粗，左对齐，单倍行距，首行缩进 2 2个字符，假如没有小标题则直接开头正文局部） 正文小三仿宋，左对齐，单倍行距，首行缩进 2 个字 附件 2 “不忘初心，立德树人”师德建立案例评比报名表 报送部门（单位）（盖章）： 序号 案例名称 联系人 联系电话 备注：请参赛部门（单位）参照以上格式，使用 Excel 制作表格。 附件 3 “不忘初心，立德树人”师德征文报名登记表 报送部门（单位）（盖章）： 联系人： 联系电话： 征文总数： 序号 姓 名 所在部门/单位 征 文 名 称 联系方式 备注：请参赛部门（单位）参照以上格式，使用 E

21、xcel 制作表格。 附件 4 “不忘初心，立德树人”师德演讲报名登记表 报送部门（单位）（盖章）： 联系人： 联系电话： 序号 姓 名 所在部门/单位 演 讲 题 目 联系方式 备注：请参赛部门（单位）参照以上格式，使用 Excel 制作表格 附件 5 （作品名称 小二黑体） 姓 名： 单 位： 职务/职称： 通讯地址： 邮 编： 联系电话： 作品名称 小二黑体，居中对齐 1， 2，（三号楷体，居中对齐，段后空 1 行） 一、小标题 1 1 （小三仿宋，加粗，左对齐，单倍行距，首行缩进 2 2 个字符，假如没有小标题则直接开头正文局部） 正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正

22、文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文小三仿宋，左对齐，单倍行距，首行缩进 2 个字 二、小标题 2 2 正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文小三仿宋，左对齐，单倍行距，首行缩进2 个字 篇三：师德师风主题教育实施方案22 年“塑魂树人 行为世范”师德师风主题教育活动实施方案 为进一步加强师德师风建立，提高广阔教师的职业道德素养，引领广阔教师和教育工坚决抱负信念、厚植爱国情怀、修养高尚师德，为党育人、为国育才，为建立区域教育中心城市奉献力气，以优异成绩迎接党的二十大成功召开，市教育局

23、打算在全市教育系统开展“塑魂树人 行为世范”师德师风主题教育活动。 一、指导思想 以“立德塑魂、以德树人”为导向，坚持师德师风作为第一标准，引导广阔教师发挥立德树人主体作用。以“学为人师、行为世范”为准则，强化师德教育，力行师德标准。以“四有”好教师为要求，潜心立德树人，提升道德水准。以“学习教育、引领示范”为核心，传承中华优秀传统文化，弘扬优秀教师风范。 二、活动时间 2023 年 1 月-12 月 三、活动对象 全市一般中小学、职业学校、特别教育学校、幼儿园和民办学校教师（民办学校根据属地治理原则开展主题教育活动）。 四、活动安排 主题教育活动分宣传发动、组织实施、总结提升三个阶段进展：

24、（一）宣传发动阶段（1 月-3 月） 市教育局印发*市教育系统“塑魂树人 行为世范”师德师风主题教育活动实施方案，进展专题部署。各单位结合实际，制订本单位主题教育活动方案，明确活动目标、任务和方法步骤，对主题教育活动进展详细安排部署。各单位要开展形式多样的宣传活动，充分利用墙报、宣传栏、显示屏、宣传标语、校园播送、校刊校报以及博客、微博、微信群、 群等新型网络媒介，切实加大宣传力度，营造深厚活动气氛。 3 月 5 日前，各单位将实施方案盖章后上报市教育局教师处。 （二）组织实施阶段（4 月-10 月） 各学校要实行多种方式，组织广阔教职工仔细开展学习教育活动。重点学习五个方面的内容： 1.开展

25、系列学习教育活动 （1）深入学习领悟习近平总书记关于师德师风的重要论述。深入学习贯彻习近平总书记关于“三个坚固树立”、“四有”好教师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神，进一步在学懂弄通做实上下功夫，内化于心、外化于行，学做融合养成行动自觉，树牢“四个意识”，坚决“四个自信”，做到“两个维护”，弘扬高尚师德，潜心立德树人，以热诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。 （2）强化教师“四史教育”和中华民族优秀传统文化教育。深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史教育，组织广阔教师仔细学习党的荣耀传统、珍贵阅历和宏大成就，做到知史爱党、知史爱国。扎实开展中华优秀传统文化教

26、育，通过经典诵读、传统文化学问竞赛和国学、诗词、戏曲、书法展演讲座活动，帮忙教师理解和熟悉中华 优秀文化精华，弘扬中华优秀传统文化在师道传授、精神影响、行为示范等方面的积极作用。 （3）引导教师学习践行新时代师德标准。强化学习新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准则中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理方法中小学幼儿园教师职业行为负面清单*市在职中小学教师有偿补课行为处理方法（试行）。将上述学习作为必修内容，全面纳入新教师入职培训和在职教师日常培训，抓实学习督导和效果评测，确保每位教师知准则、守底线。 （4）学习优秀教师先进事迹。深入查找挖掘并广泛宣传学习在乡村学校工作满 30 年的优秀教师感人事

27、迹。组织教师学习近两年教育部评比的“师德楷模”、2023 年省师德标兵、市十佳师德标兵和本地本校师德楷模的先进榜样事迹。同时，组织教师观看优秀教师典型事迹纪录片和以优秀教师为原型创作的影视剧，讲好师德故事，用身边的典范传递师德力气。 （5）集中开展师德警示教育。组织教师召开师德警示教育大会，引导教师以案为鉴，坚固树立底线意识，切实增加遵守教师职业行为准则的思想自觉和行动自觉。组织广阔教师深入争论剖析、对比查摆自省，做到警钟长鸣，切实营造风清气正的良好教育生态。 2.开展系列主题争论活动 各学校要根据一月一专题或一季一主题，组织教师开展“塑魂树人 行为世范”主题争论。重点围绕教师如何成为有抱负信

28、念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好教师”；教师如何开展传统文化书 籍阅读，提升传统文化素养，用传统文化浸润心灵；教师本职工作中如何实现“学高为师 行高为范”；教师如何做到拒绝有偿补课等主题进展争论。 3.开展系列主题教育创立活动 （1）开展以“塑魂树人 行为世范”为主题的师德征文暨师德演讲竞赛活动。 （2）开展师德标兵、优秀班主任等表彰活动。 （3）开展以“塑魂树人 行为世范”为主题的师德教育活动周。 （4）教师节期间，开展为教师“亮灯”公益活动。 （5）联合市电视台名师有约栏目举办*?云上师德共享直播会。 4.开展对比自查活动 围绕“塑魂树人 行为世范”主题教育活动，仔细开展对

29、比自查、自省提升。 一查政治坚决。政治坚决是教书育人的方向。查找是否不仔细学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，不把立德树人作为根本任务，不忠诚党的教育事业，不践行社会主义核心价值观，不具有正确的价值取向；不喜爱教育工作，课堂上乱评时政、乱发牢骚等失范行为。 二查爱岗敬业。爱岗敬业是教师职业的本质要求。查找是否存在事业心和责任心不强，缺乏敬业精神和积极的进取心，教学上应付，备课不充分，教学过程不严谨，上课随便，不仔细批改作业，不思进取，得过且过，不重视业务学习和思想提高，教学成绩长期没进步等问题。 三查关爱学生。关爱学生是师德的灵魂。查找是否存在教育治理学生缺乏急躁、细心和爱心；对学生不能

30、公正对待、一视同仁，以自己的好恶厚此薄彼；不敬重学生的人格，卑视、挖苦、挖苦、污辱、责难学生，体罚或变相体罚学生；向学生乱收费，引导学生订购书报教辅材料，加重学生的课业负担和精神负担等问题。 四查教书育人。教书育人是教师职业的天职。查找是否存在教育观念落后，教学方法陈旧，教学效率低下，不践行新课程理念，高效课堂实施被动不积极，违反教育规律和人才成长规律等问题。 五查为人师表。为人师表是教师职业的内在要求。查找是否存在衣冠不整，不修边幅，语言粗俗，举止不端；课堂上接打电话，在校园内吸烟，工作日酗酒，酒后上课；在同事中拉帮结派，乱发谈论，用不正值手段诽谤、诬告他人；不敬重家长，不能友善地与家长沟通

31、，指责、训斥学生家长，索要或承受学生、家长财物等问题；组织观念淡薄，纪律性差，作风不正、有令不行、有禁不止，随便调课缺课旷工；集体观念差，个人主义严峻，不听从组织调配；工作上挑三拣四，避重就轻，遇事不敢负责，不担当责任；不负责任地滥发无依据的帖子，扫瞄不安康网站等行为。 六查文化素养。文化素养是教师必备素养。查看是否存在不仔细阅读中华优秀传统文化书籍提升自身文化素养；因循守旧、墨守成规、不思进取，不注意学问积存更新，不潜心专研业务，不重视提高专业素养和教育教学水公平问题。 七查遵规守纪。遵规守纪是教师职业底线。查看是否存在不遵纪守法、履职尽责、廉洁从教；组织、推举、诱导甚至逼迫学生参与线上或线

32、下有偿补课；参与校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；为校外培训机构和他人介绍生源、供应相关信息；利用学生家长关系谋取私利，向学生推销教辅资料；参加迷信、赌博等不安康不文明的行为。 每个教师要结合自查状况撰写不少于 800 字的主题教育活动自查报告，自查材料要突出存在的问题、缘由分析、下一步准备；存在问题要找准，缘由分析要深刻，下一步准备要可行。11 月 10 日前，自查报告上交学校，学校进展审核存档备查。 （三）总结提升阶段（11 月-12 月） 各县（市、区）教体局、学校要全面总结主题教育活动开展状况，对活动中产生良好效果的好做法、好阅历，以制度形式固化下来，形成有效

33、推开工作的长效机制，对活动中涌现出来的影响面广、示范带动作用强的先进典型，要仔细总结先进事迹，大力宣传。12 月 15 日前，各县（市、区）教体局、市直学校上报活开工作总结，市教育局将对开展“塑魂树人 行为世范”主题教育活动突出的单位和个人进展通报表扬，对好的做法、阅历予以宣传推广。 五、工作要求 （一）高度重视，统一思想 各县（市、区）教体局、学校要高度重视这项工作，把开展“塑魂树人 行为世范”主题教育活动，作为加强教师队伍建立的重要举措， 作为落实教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的主要抓手，要与师德师风建立、治理在职教师有偿补课工作有机结合起来，统筹安排，整体部署，确保把主题教育

34、活动抓紧抓实抓好。 （二）加强领导，细心组织 各县（市、区）教体局、学校要切实加强对主题教育活动的组织领导，切实履行建立高素养专业化教师队伍的主体责任，市教育局成立“塑魂树人 行为世范”主题教育活开工作专班，教师处详细负责推动，各县（市、区）、学校也要成立相应的工作专班，加强领导，要实化工作目标，细化工作方案，明确工作职责，落实工作措施，确保活动顺当有效开展。 （三）加强督导，注意实效 各县（市、区）教体局、学校要以学校存在问题为导向，以解决问题、建立工作机制为工作目标，以主题教育活动为载体，深入推动师德师风建立。要加强过程治理，创新、完善各项规章制度，推动学校各项工作高效运转。市教育局将建立工作督导制度，不定期对县（市、区）教体局、学校活动开展状况进展督导检查，以开展活动状况、实行新措施、建立新制度、取得实际效果作为督导的主要内容，以催促进。对领导不重视、活动流于形式、敷衍了事等状况，将进展全市通报批判，确保活动扎实开展取得成效。