师德专题教育活动总结报告7篇.docx

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1、 师德专题教育活动总结报告7篇 德育工作是学校的首要工作，以德育人是素养教育的根本所在。本学期，我校围绕中心学校工作中心，从根底德育入手，重视学生文明礼仪教育、民族精神教育、安康安全教育和科技创新教育，突出活动和渗透，加强针对性、主动性、全面性，积极探究，勇于创新，使我校的德育工作呈现生气勃勃的良好局面。 一、以师德建立为核心。 师德建立是师资队伍建立工作的灵魂。教师从事的是“以人格塑造人格，以心灵铸造心灵”的工作。教师的工作又非常辛苦，没有爱岗敬业、无私奉献的崇高师德是无法胜任的。标准其行为，完善其人格，强化教书育人、治理育人、效劳育人的意识。全校教师通过各种活动的参加，不断更新教师学问构造

2、，缓解工作压力，加强师德师风建立，提升师德品位。 二、以队伍建立为突破 充分发挥老教师的示范作用。每个新教师都有一个成长的过程，通过一对一、面对面的沟通方式来加强对新教师的帮扶作用；同时，结合中心校有关活动要求，我校建立学校德育工作领导小组，进一步明确各成员任务。教育处结合学校中心工作制定活动规划准时间安排。确保各项活动落到实处。 三、以行规训练为重点 本活动月，我校连续仔细贯彻实施小学生守则小学生日常行为标准，组织全体学生学习常规，促进了学生良好行为习惯的形成。文明礼仪，加强对学生整理课桌、课兜的养成教育、路队教育、升旗仪式的特地训练，通过各班班主任的仔细训练，学生在这方面的确有了明显的进步

3、。 四、以安全教育为中心。 安全教育是学校一切教育教学工作的中心工作。学校规定每周四的晨会课定时、定点、定内容对学生加强安全教育，通过播送的形式，对全校加强了学生的安全教育。除此之外，订立安全责任状进展了珍爱生命，安全第一的国旗下教育，进展了逃命演练和灭火演练，在学生幼小的心灵中植下了安全第一的人生种子。 五、以学生活动为载体 素养教育要求促进学生的全面进展，新课程标准又提出了“自主、合体、探究”的学习方式。因此，我们大力提倡“在活动中学习，在活动中进展”的理念，开展了各种活动，都取得了肯定的成效。 1、“文明礼仪”个个讲 文明礼仪教育是本活动月的重点、德育工作的重中之重。学生文明礼仪教育的展

4、现，全体师生上下一心，众志成城，我们仔细训练队列、文明礼仪三字歌、升旗仪式、都分散了每一个教师的心血。尤其是一二年级的班主任教师。 2、以家校联系为保障 光靠校内教育是不行的，我们学校一贯重视家庭教育的力气。我们的教师除了通过电话、手机短信、走访、家校联系本、家长会等方式把孩子在校的表现、学习的状况以及家庭作业向家长交代的一清二楚，便于家长准时教育孩子、指导、催促孩子。 六、存在缺乏： 有局部学生的文明行为与良好的生活习惯、学习习惯需还没有自觉养成，还需进一步引导和教育，对于一些好的做法要连续发扬广阔。 这次德育主题教育月活动虽然完毕了，但我们的工作还将一如既往干好，争创一流。 师德专题教育活

5、动总结报告2 2022年12月3日下午，小学全体教师开展了师德主题教育活动。本次活动，主要是学习和弘扬宋耀平、王滟娜教师的高尚品德和献身教育的精神，进一步落实和推动XX小学师德建立工作的常态化和长效化，标准和引导广阔教师以德立身、以德施教，以德育德，全面落实立德树人的根本任务，建立政治思想过硬、师德高尚、业务精良、布满生气和活力的教师队伍。 一、加强领导，周密安排。 根据安排，我们结合实际，对师德建立主题教育活动准时进展了部署安排，成立了以校长为组长，副校长为副组长，全体教师为组员的师德建立主题教育活动小组。 二、活动内容丰富。 1、观看宋耀平教师事迹视频 2、夏爱琼共享：宋耀平依依不舍援疆情

6、 3、梁燕清教师共享：学生联名信留下了“化学爸爸” 4、罗敏惠教师用真挚的情感读王滟娜教师写给孩子的一封信 5、钟荣举、黄诗婷教师结合学习宋耀平、王滟娜教师事迹材料，放开心扉说出了自己的感受；还谈到本学校发生的优秀师德表现事例，挖掘表达高尚师德修养的身边人、身边事；最终谈了自身在师德修养方面可以改良和需要努力方向。 三、总结到位，增加使命感。 最终，高永能校长做了精辟的总结。其中，高校长提到，我们全体教师要从政治高度看问题，从民族团结的大局动身；我们要学习和弘扬宋耀平、王艳娜教师的大爱和无私奉献精神；在日常工作中要做到让学生宠爱，家长认同，好好诠释如何对学生的爱。 本次活动，进一步提高XX小学

7、教师爱岗敬业、甘于奉献的意识，使大家牢记人民教师的神圣职责和重要使命，为教育事业科学进展做出应有的奉献。 师德专题教育活动总结报告3 依据教育局的统一部署，我校于8月30日31日组织开展了师德师风教育活动。在学习活动中，领导重视、广泛发动、求真务实，促使师德师风教育活动各项任务顺当完成。现将师德师风教育活动总结如下： 一、预备工作 开展师德师风教育活动具有非常重要意义，为贯彻落实教育局中小学教师职业道德标准、泽州县教育局关于加强教师队伍建立和治理的若干规定、泽州县教育局关于全县教职工绩效量化考核和绩效工资安排的实施意见（试行）、泽州县教育局关于全县中小学教师职业道德考核的实施方法、和省委组织部

8、、省人社厅关于严厉组织人事纪律加强工资治理的通知，结合我校实际状况争论制定了东沟中学师德师风教育活动实施方案，成立了学习活动领导小组，拟定了学习活动流程表。 （一）健全机构，明确责任。 为了加强对师德师风教育活动的领导，我校依据上级文件精神和部署，经过学校领导讨论，成立了学校师德师风教育活开工作小组，负责领导和部署我校师德师风教育活动。组长由校长王帮荣同志担当，副组长由校长赵军民同志担当，组员由张庄富、席建兵、常忠迷、王海军、崔瑞刚组成。 （二）制定实施方案，有序推动活动开展。 在成立工作小组、明确分工责任的同时，结合我校工作实际，制定了东沟中学师德师风教育活动实施方案。此方案明确了我校开展师

9、德师风教育活动的指导思想、目标要求、工作机构和主要措施、实施步骤、总结剖析等。使我校师德师风教育活动目标明确。 （三）组织召开发动会 为了使我校师德师风教育活动顺当实施，我校师德师风教育活开工作小组准时组织召开了我校师德师风教育活动发动会议，校长王帮荣同志做发动讲话，激发了教职员工师德师风教育活动的积极性，使我师德师风教育活动得以快速开展。通过以上三项工作，我校形成了主要领导负总责、分管领导详细抓、班子成员合力抓、齐抓共管、抓落实的良好工作机制。 二、深入学习阶段 （一）掀起学习热潮。 预备工作完成后，我校师德师风教育活开工作小组仔细贯彻落实方案的要求，积极组织教职员工，实行集中学习和自主学习

10、的学习方式，仔细学习了有关文件和书籍。在集中学习过程中，师德师风教育活开工作小组狠抓四个严格： 1、是严格执行学习纪律，确保应到齐，集中学习时，每个人都必需签到，无特别状况的不准请假，如的确请假的，事后必需第一时间进展补学、补记、补写。 2、是严格保证学习时间，确保完成任务不折扣。我校师德师风教育活开工作小组按要求组织教职员工集中学习三天，其余时间为自学时间，确保学习时间充分。 3、是严格标准学习内容，确保从数量到质量的保证。我校师德师风教育活开工作小组按要求实行集中学习和自主学习的学习方式。集中学习了中小学教师职业道德标准、泽州县教育局关于加强教师队伍建立和治理的若干规定、泽州县教育局关于全

11、县教职工绩效量化考核和绩效工资安排的实施意见（试行）、泽州县教育局关于全县中小学教师职业道德考核的实施方法、和省委组织部、省人社厅关于严厉组织人事纪律加强工资治理的通知。 4、严格做好笔记，确保做到真学真懂。记录好每次学习的内容，师德师风教育活动完毕时写一篇较深刻的心得体会。 （二）深入调研走访。 根据方案的要求，我校教职员工围绕本地推动科学进展，改良东沟中学教育教学、学校治理、师德师风进展调查走访，深入实际、深入群众，走访教师、家长、学生，仔细听取群众的建议、意见，努力找准本单位存在的突出问题。为办好人民满足的学校出谋献策。 （三）开展争论沟通学习心得体会和反应调研走访成果。 根据方案的要求

12、，师德师风教育活开工作小组准时组织召开了争论沟通学习心得体会和反应调研走访成果。在争论沟通会上，争论特别热闹，主要有：“争论学习泽州县教育局关于全县中小学教师职业道德考核的实施方法”、“争论提高师德修养的途径和方法。”、“教师特殊是党员教师在教育教学工作上要起榜样带头作用”、“探讨解决师德问题的对策建议”等，会议中，教师们还积极反应了调研走访的建议、意见。”争论沟通会完毕后，每位教职员工都交上了写好的心得体会。 三、仔细对比检查，提出整改措施 在深入学习，提高熟悉的根底上，我们组织全体教职工人人写出书面对比检查材料并在大会上发言。对比检查会上，教师们踊跃发言，直抒己言，气氛热闹活泼，给人留下深

13、刻印象。一是态度端正，恳切反思，对比检查者能够仔细查找过去工作中的失误和缺乏，分析存在问题的缘由，不走过场，不说套话，并恳切地承受同志们的批判、建议和帮忙。二是热忱帮忙，坦诚公正，在对比检查中绝大局部教师都能做到客观公正地评价别人，实事求是讲真话，没有虚意客套。不掺杂个人成见，照实地指出对比检查人的成绩与失误，优点和缺乏，提出建议和盼望，言者热忱诚意，闻者倍受感动和鼓舞，正犹如志们所说，金无足赤，人无完人。然而很少听到像今日这样真实的批判和热忱的帮忙。三是积极探究，统一熟悉，在顺对比检查中，对教育教学治理中提出的问题绽开争论时，大家积极发言，直抒己见，仔细探究，到达熟悉上的统一。 经过仔细的反

14、思和自查，大家全都认为，几年来学校的治理和教育教学质量有所提高。同志们也为此付出了辛苦，但也存在不少问题。主要建议、意见有：“学校领导对教研工作的支持有待加强”“学校治理有待制度化”、“教育教学治理有待加强”、“有的同志事业心不强，钻研业务少，教学成绩差”、“有的教师教育学生缺乏急躁，方法简洁粗暴”、“有的教师教育观念陈旧，以分数定优劣，以考试论成败的观念依旧存在。”对比检查会后，大家都交来了师德师风整改措施。 针对上述存在问题，全体教职工结合工作实际制定了整改方案，提出了改良措施。各部门依据大家的意见和建议制定了本部门的整改措施。学校综合各个方面的状况，制定了综合性的整改方案。 四、总结剖析

15、，综合评价 总结剖析，综合评价是师德师风教育整顿取得成效的”关键所在。积极开展“三评”活动。学生评教师、教师评校长、家长评学校。组织教师学习了学校的各项治理制度，逐一进展争论，提出了很多富有建立性的意见和建议，经酝酿争论达成全都的意见，当场通过。我们对学校的鼓励机制、常规治理，学生的教育治理，教学质量治理，师德要求教研教改等制度进展了争论修订，进一步完善了学校治理的制度建立，促使学校治理连续向制度化，标准化，科学化迈进。 这次师德师风教育活动，全体教职工受益匪浅，大家提高了熟悉，大大促进了思想观念，工作作风的转变，也在整改方案中许下了庄重的承诺。我们深信全体教师肯定能把今日的收获转化为明天更为

16、强大动力，我们也期望着同志们在新学年的工作岗位上再创佳绩，为我校建立一支高素养的教师队伍作出新的奉献。 师德专题教育活动总结报告4 依据xx市教育局“学标准，强师德，树形象”师德主题教育活动其次阶段的总体部署和要求，我校紧锣密鼓地转入反思评议阶段工作，学校进展了严格仔细的自查，通过自查活动，进一步强化了教师喜爱教育，严谨治学，为人师表，教书育人的事业心和社会责任感，取得了良好成效。现将反思评议阶段的开展状况总结如下： 一、仔细开好转段工作的发动大会。 仔细做好“反思评议”工作，是稳固和扩大第一阶段学习成果，打牢整改提高工作根底，确保师德师风集中教育活动取得实效的关键。为了把此阶段的工作做好，我

17、校召开了全体教职工参与的转段工作的发动大会。校长就我校师德师风集中教育活动对反思评议阶段的工作做了总体部署并提出了详细要求。通过发动大会，使全体教职工充分熟悉到这一阶段工作的重要性，进一步统一思想，提高反思评议阶段工作目的意义的熟悉，明确这一阶段的主要任务和要求，同时消除了思想障碍，端正了态度，增加做好照检查自我教育的自觉性和责任感。 二、严格根据要求，切实抓好反思评议的各项工作。 1、自我检查，自我剖析。 全体教职工严密联系各自的实际，对比（关于进一步加强和改良全市教师职业道德建立的意见）的要求，以（中小学教师职业道德标准）等根本要求，全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的状况，仔细查

18、找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。并对自己存在问题的思想根源进展深刻的个人反思。 2、仔细开展谈心沟通活动。 学校中层以上领导之间，校长与班子成员之间，教职员工和教职员工之间积极开展了与人为善，坦诚相见的谈心活动。谈心活动中大家仔细开展了批判与自我批判，并通过谈心活动，连续征求和听取意见，准时沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。 3、仔细召开学生座谈会，向学生发放师德师风问卷调查表。 我们准时的召开了学生代表座谈会，并印发了（学校师德师风建立问卷调查表）。通过召开座谈会和问卷调查，我们了解了学生对学校及每一位教师和班主任在

19、师德师风方面的意见和建议，并做了梳理汇总。对反映出来的问题准时反应给有关教师和班主任，催促其仔细整改。 4、重视民主生活会，做好“三满足”“五比五看”评议工作。 为使这项活动开展的扎实有效，有充分的时间保证，结合我校的实际，本着相互帮忙，共同进步的原则，召开了自查评议会，会上，逐人剖析和评议，大家广开言路、直言不讳，广泛开展批判与自我批判，到达了订正错误、增加团结的目的，收到了良好的效果。在此根底上，学校召开了领导班子会议，对职工反映出来的学校存在的问题仔细梳理汇总和仔细的讨论，并制定了措施，落实了整改责任人，限期整改。 三、仔细查找问题，拾差补缺。 我校要求每位教师结合自己以前从教的实际状况

20、，找出缺乏和差距，依据大家反思的状况，可以分为四个方面。 （1）、缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上，权钱交换等不正之风的影响，利用教师这具崇高的职业，以教谋私。有的上课心不在焉，使用通讯工具，没有把心思放在本职工作上。有的对所带学科不负责任，不仔细批改作业，辅导学生不仔细，有的上课醉意浓浓。 （2）、缺乏进取心。有的教师不思进取，不思学习，凭老阅历办事，不汲取新的教育理念，观念陈旧教法呆板。 （3）、缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，卑视后进生。有的教师体罚学生，影响学生的身心安康。 （4）、缺乏师表。有的教师仪表不整，举止粗俗，言语脏污。有的在社会上参加赌博。有的教师自由主

21、义泛滥。 通过学习反思，找出了存在的问题，提高了教师的整体素养，加强教师职业道德，唱响了一切为了学生的主旋律，大家留意自己的言行，时时到处做学生的表率，提高为学生效劳的意识。 四、撰写师德师风教育个人反思材料，不断提高熟悉水平。 每个教职员工在深入学习、提高熟悉、深入查找问题、自我反思、反思评议的根底上，我们仔细组织全体教职工对比（中小学教师职业道德标准）、（公民根本道德标准）和教育局有关文件精神，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表等方面的状况，重点检查存在的突出问题，结合自身实际，针对师德方面存在问题，从世界观、人生观、价值观上深

22、刻反思，仔细剖析存在问题的思想根源，撰写了自我评价材料。 我校反思评议阶段工作开展得扎实有效果，教职工精神面貌焕然一新，工作的责任感、积极性明显加强和提高，全体教师的师德形象赢得社会家长的普遍赞扬。 总而言之，通过学校、教师个人的剖析，学校在师德师风建立中明确目标，建立和完善了很多教育治理制度和治理体系，而教师个人亦不断提升自我的素养，不断完善个人的人格，这对学校和个人而言，均是一次深刻的教育，但愿此项活动的经受是今后学校进展和教师成长的一坚实平台。我们将努力打造无私奉献的师魂、诚恳正直的师德、全面进展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学治理上层次而不懈努力！

23、 师德专题教育活动总结报告5 为了贯彻、落实上级开展“2022年师德教育活动月安排”的指示和要求，我校师德教育月活动以“爱岗敬业、为人师表”为重心，开展有针对性的学习、教育、反思、创立活动，进一步更新观念，标准教师执教行为，完善师德治理制标准教师执教行为和完善师德治理制度为重点，有针对性的加强教师师德师风建立，努力提高教师的度，提升教师的师德水平，营造教师为人师表、全社会尊师重教的良好风气。师德水平，营造全社会崇尚师德、尊师重教的良好风气。 1、明确目标。本次教育活动的主要目标是：优化师德，端正师风，打造一支优良的教师队伍。要求教师在这次活动中不仅提高熟悉，还要坚持与时俱进，开拓创新，以新的思

24、想、新的作风、新的作为把各项工作提高到一个新的水平。为确保活动能够扎实深入地进展，我们屡次召开全体教师大会进展详细部署：一方面进展思想发动，进一步提高熟悉，要求教师敢于正视自己，不能避重就轻、避实就虚；另一方面最大程度地调动教师的积极性，以能够把问题找准、查深、摆透为原则，对实施方案进展充分论证，确保方案的实施。 2、让教师树良好的师德形象。通过学校师德活动月的活动，教师们的精神面貌有了很大的变化，精神面貌焕然一新，表示要立足在平凡的教师工作岗位上兢兢业业，与同事团结合作，为学生效劳，以身作则，向学生奉献人类最美妙的精神财宝。 3、标准教师的教学行为。教师的教学行为标准了。通过“师德建立宣传月

25、”活动的开展，教师们衣着得体、仪表端庄、谈吐儒雅、举止文明。谈的是学习、谈的是教研。校风、教风有了明显好转，提高到了一个崭新的高度。无卑视差生、体罚学生的行为消失，师生和谐共处，善教爱生，尊师明礼已是蔚然成风。 4、树典范、鼓斗志。通过开展一系列的活动，教师们工作的的劲头更大了。通过“师德活动月”教师们树立了前进的目标，树立了师德学习的典范，教育教学的劲头更足了，立志为我镇的教育事业进一步进展作奉献。 师德建立是一项系统工程，是学校教师队伍建立的一项长期任务，不行能一蹴而就、一劳永逸，必需长抓不懈。我校将坚持可持续进展的思路，不断总结阅历教训，勇于实践，大胆创新，不断提高师德水平，不断提高我校

26、教育教 师德专题教育活动总结报告6 我县师德教育主题活动在市局的大力支持下，在教体局党委的高度重视下，严格根据师德教育主题教育活动的要求开展的既轰轰烈烈又扎扎实实，受到了良好的效果，到达了预期的目的。现就盖章开展状况简洁总结如下： 、加强领导，建立健全组织 局党委仔细学习了教育部颁发的中小学职业道德标准以及省教育厅关于贯彻落实中小学职业道德标准的指导意见，成立了以局党委书记局长蒋连才为组长，党委委员为副组长股室负责人为成员的领导小组，局领导成员明确分工，分片包校，局机关人员联系到校，详细负责指导主题教育的开展，具体把握各阶段各学校活动进展状况，准时召开调度会，保证师德教育活动安康有序的开展，并

27、要求各学校成立相应的组织。 二、加大宣传，提高熟悉 要求各学校校长负总责，全面系统学习活动方案，明确开展师德教育的意义，广泛宣传“学标准、强师德、树形象”师德教育活动目的和要求。各学校都以宣传中小学教师职业道德标准为主要宣传内容。通过开播送、辟橱窗、出专栏等形式，大力营造人人学标准的深厚气氛。 三、狠抓学习，注意实效 主题教育活动以学校为单位，仔细学习活动规定的学习内容，要求各学校领导班子成员，每人负责一个文件的学习，仔细备课，做到学习联系实际，学以致用，提高学习的针对性和实效性。通过集中解读，辅导重点难点，个人自学，争论沟通等形式，使广阔教师人人都受到了一次良好的师德师风教育。全县参学教师8

28、000余人，人人都写下了不少于3000字的学习笔记和心得体会。每位教师都与学校签订了师德承诺书。在这次活动中，共发放师德教育的试卷8000余份。召开不同程度的向社会、向家长征求意见和建议的会议1000余次，对学校的师德师风建立起到了积极的推动作用。 总之，通过这次师德教育主题活动，提高了广阔教育工自觉践行标准的自觉性，不同程度的解决了现行师德师风存在的问题，建立健全了师德师风建立的长效机制，使广阔教育工受到了一次深刻的师德师风教育，收到了师德上水平，教学出成绩，社会更满足的良好效果。涌现出一大批师德教育工作先进单位和师德标兵，更有力地推动了我县教育事业的进展。 师德专题教育活动总结报告7 为进

29、一步贯彻落实教育局关于开展师德师风主题教育活动的通知，提升全校教师整体师德水平和专业素养，依据（干教体字20xx59号）文件精神，围绕“提升教学力量，促进专业成长”的主题，我校在九月份全面开展了师德师风建立月活动。现将师德建立月活动总结如下： 一、以此次师德建立月活动为契机，广泛开展师德教育和培训活动。 我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。在整个师德建立月中共召开三次全体教职工会议，通过学习中小学教师职业道德标准、江西省中小学教师职业道德“八不准”和新干县关于加强教师教育教学行为暂行规定等有关内容。积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”，坚决抵抗有偿家教，并要求

30、全体教师向学校递交了“不向学生推销教辅资料”承诺书。 二、大力开展优秀教师事迹宣传活动。 利用教师会议，下发了县委书记刘毓铭在庆祝第28个教师节大会上的讲话材料及县优秀教师事迹材料，采纳集中学习、分析讨论、沟通争论、个人自学、座谈会等多种形式，要求每位教师都撰写了不少于2023字的心得体会，并结合学校实际，开展“我的教书育人故事”师德征文活动。加强教师自身的学习修炼，从而促进专业素养的成长，树立新时代人民教师的新形象，在广阔教职工中形成了崇尚先进，学习先进，争领先进的深厚气氛。 三、扎实开展师德建立主题活动。 1、师德师风学习月活动期间，学校结合“百校千课”活动，开展了语文骨干教师示范课竞赛活

31、动。本次活动充分展现了我校骨干教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的高尚师德精神。学校领导高度重视，要求全体语文教师自行调好课，按时听课、评课。 2、教师针对自己的实际状况，制定自己的师德承诺格言，教师们用它时刻提示自己鞭策自己，到处时时标准自己的言行，用自身的人格魅力塑造新时期人民教师的良好形象，它既是对社会作出的公开承诺，也是教师自己的座右铭。 3、在我校教师中深入开展爱生行动，即提倡学校每一位党员教师结对帮忙1名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理安康等方面的困难），每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补课或心理询问不少于8次，并由学校组织给学生及学生家长发放问卷调查表、设立师德师风意见箱。 总之，我校通过多种活动，开展师德师风建立，教育了全体教师，有效推动了我校的各项工作上了新台阶。展望将来，任重而道远，师德建立是一项长青工程，我校将不懈努力，不断给予它新的内涵，让我校教师形象之花开得永久绚烂。