师带徒师傅的发言稿（5篇）.docx

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1、 师带徒师傅的发言稿（通用5篇）师带徒师傅的发言稿1 敬重的领导、教师： 大家下午好！ 首先，感谢领导和教师们对我工作的信任。作为师傅代表发言我深感荣幸，更感到一份责任与压力。说起师傅，我觉得领导给我们的赞誉过高了，其实我们就像一家人，在工作中，要互助互学，取长补短。 在这里，我想说，学校给我们制造这样一个自我提升的时机，我们要好好把握。在工作中要做到严谨治学，严谨治教。在与青年教师相互沟通中，相互切磋讨论，相互取长补短，共同进展，共同进步，共同收获，共同体验成长的欢乐。我们要将自己的教学阅历毫无保存地传给徒弟，在他们遇到困难时赐予真诚无私的帮忙，做到“知无不言，言无不尽”，努力成为青年教师的

2、良师益友。 下面，我给大家沟通几点工作心得： 一、“三人行，必有我师”。 青年路小学的一百多位教师都是我的教师，崇拜朱海梅教师浑然天成的文笔，借鉴丁增芬教师与家长沟通的方式，赞叹郭桂红教师行云流水的书法，倾听徐瑞敏教师的语言魅力，学习高青娥教师高效的课堂教学方法，紧跟单变荣教师爱读书的步伐等等。可以说每一位教师在教育教学方面都有胜利阅历，都是我们学习的典范。 二、抓住时机，业精于勤。 在我来青年路小学的第三年，有幸和丁增芬教师一个办公室，丁教师在教育教学方面有自己独特的方法。我常常调课去听丁教师的教学，课堂上每个孩子坐姿端正，回答下列问题积极声音洪亮。她总是说，您的坐姿真端正，谁要向你好好学习

3、。你的声音真洪亮，我们都要跟你学习。丁教师在课堂上的表扬语特殊丰富，为了得到丁教师的表扬，每个孩子都努力把自己最好的一面呈现出来。丁教师课下的付出，我也是有目共睹的，丁教师要么埋头批改作业，要么低头用电脑回复家长，孩子在学校的学习状况，对那些辅导孩子有困难的家长，丁教师给出合理的建议。始终处于低段的我虽和朱海梅教师没时机在一个办公室里办公，但对朱教师的豫苑文风始终有关注，读其文章，受之熏陶，熬炼文笔，提升自我。现在的我一些文章静静问世，这都得益于朱教师写博的影响。时机总是留给有预备的人，你要时刻预备，不放过每个时机。华罗庚说：“聪慧出于勤奋，天才在于积存”。 三、扎扎实实，脚踏实地。 细心备好

4、每一节课，努力上好每一节课，夯实教学根本功，不断提高自己的教学技能。来青年路小学上班时，我的内心是忐忑的，由于她在我的心中是神圣的。这里的孩子和家长群体略微别于乡镇，这里的孩子学问面儿宽，家长素养普遍较高。生怕自己的一时疏忽误了一帮孩子，或者造成家长的误会。于是，在青年路小学工作的五年来，为了能胜任这份工作，起初两年，我每天下班带课本和教参回家备课，在家里看讲课视频，在办公室多听多问多学，平常仔细学习，不断反思、总结、积存、提高，把学习理论与教学实践严密结合起来，工作才渐渐地顺了手。 原本不自信的”我，在青年路小学生活的五年，我变了，变得会生活了，变得自信了，变得阳光了。这些要感谢青年路小学的

5、领导和教师们，感谢你们对我的信任，感谢你们对我的栽培。 最终想送给青年教师们一句话：年轻是一种时机，年轻是一种压力，年轻是一种财宝，年轻是一种责任；愿你们用激情挥洒美妙的青春年华，开创幸福新生活！ 师带徒师傅的发言稿2 敬重的各位领导、同事： 大家下午好! 今日对于我们来说是一个特别而有意义的日子，由于，此时此刻腊满高速大路其次合同段二工区三分部师徒结对仪式在这里盛大进行。 首先，感谢公司领导和同事的信任，我有幸成为一名师傅，将在协议书上庄重地签下自己的名字，可以说，使命荣耀，责任重大。我想：要做好“传帮带”工作，师傅们首先要领先垂范、言传身教。 拜师会不是一个虚空的形式，不仅仅只是一纸协议，

6、它将承载的是一份责任和一种自我价值的表达，它的内在意义在于合作之上的携手前进，相互沟通，共同成长，我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。 今日，在这个盛大的师徒结对会上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：今后，在工作上我们将对自己严格要求、力争提高业务水平。并在实践中将自己的阅历毫无保存地传授给徒弟，在徒弟遇到困难的时候赐予真诚的关怀与帮忙，带着他们走出逆境。仔细履行协议书上的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名合格的专业技术人才、治理人才，为公司的进展尽最大努力。 借此时机，我也想给徒弟们提几点盼望： 第一、古人语“三人行，必有我师焉”。师傅并不只是协议上与你结对的那位，他应当是我

7、们身边的全部同事、朋友。公司里的每一位老前辈都是你的师傅，尤其是那些与你共事的同事，他们中有些施工阅历丰富，有些理论学问特别扎实。年轻人，虚心慎重、不耻下问应当是你们要具有的品质，只有好学、乐学、勤学才能助你们走的更远。 其次、抓住实践操作主阵地，提升自己的综合素养。平常要仔细学习，在施工过程中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀。更要在平常注意提高自己的专业技能，把理论与实践结合起来，用理论学问指导详细实践，在实践中不断丰富和进展理论。 最终我想送徒弟们一句话：年轻是一种时机，年轻也是一种压力;年轻是一笔财宝，年轻更是一种责任。 师带徒师傅的发言稿3 各位领导、教师： 大家下午好！ 很荣幸

8、代表师傅在这里发言。生活里，我们应当是称职的父母、合格的子女；工作中，我们要做一位优秀的教师。优秀的教师必定是教学业务高手和精彩班主任的统一体，有才智的做教师，为人师表、坚持原则、敢负责任、关爱学生，培育影响学生一生的好习惯。 爱因斯坦说：“教育就是把所学学问遗忘以后剩下的东西。”做教师要常常思索的问题是：你能否让你的学生和家长终生以你为骄傲? 做好教师是应当的,是教师的本分,不是件值得表扬的事。做学生也如此，学生的风采来自教师的精彩。 八中教师素养高、力量强，八中的年轻人更是朝气蓬勃，敢挑重担。作为师傅，应当做到：师傅要做徒弟的典范，要求徒弟做到的自己首先做好； 师傅要了解徒弟,要努力制造一

9、切条件帮忙徒弟成长，不仅毫无保存地传授阅历，更要为徒弟制造时机撰写论文、参与各种教育教学竞赛，在厉练中成才；师傅要关怀徒弟的生活与安康；师傅要向徒弟学习，虚心听取徒弟的意见，与时俱进、和徒弟共同成长。 盼望徒弟能主动向师傅谈自己的进展规划和成长需求，主动和师傅沟通意见，多观看、多思索、多学习，把工作当成事业来做，欢乐地做教师、幸福地做教师、安康地做教师！ 青出于蓝而胜于蓝，信任学徒期满之后，徒弟们肯定会超越师傅，成为我校教育教学工作的中坚力气！ 感谢大家！ 师带徒师傅的发言稿4 敬重的各位领导，教师们： 大家好！ 今日我们团聚一堂，在这里进行师徒结对活动。师徒结对是我们学校的传统工程，是我们学

10、校培育青年教师的一个重要环节，至今已结出丰硕的成果，就我们语文教研组来说，省教坛新秀、省优质课一等奖获得者潘丽云、陈晓英、郑永威等教师，就是这个工程结出的硕果。因此，我们今日的结对活动是很有意义的。 很荣幸，今日我再次成为师徒结对中的师傅，这是学校对我的信任，也将是我不断进取的动力。但我也很忐忑，由于课改的深入，科技的进展，我觉得自己尚需不断的学习，许多方面还比不上年轻教师。我结对子的对象贾佳佳教师，本身就很优秀，已经是婺城区的教坛新秀,所以我很担忧自己会不太称职。 但有道是“三人行必有我师焉”、“他山之石，可以攻玉”，今日我们虽是“师徒”结对，但我认为我们更是结成了一个战斗的团队，我们可以相

11、互学习，共同进步。年轻教师可以向老教师学习教学阅历、教学方法、教学手段；老教师可以向年轻教师学习他们旺盛的工作热忱，敢于创新的精神，以及那剧烈的求知欲望等等，我们师徒在携手前行的途中，会一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的欢乐。 “教无止境，学无止境”，我诚心祝福我们每一个师傅能够像徒弟一样布满活力，每一个徒弟都能比师傅更加老练，盼望年轻教师们都能“青出于蓝而胜于蓝”。 师带徒师傅的发言稿5 敬重的各位领导、教师： 大家下午好！ 首先感谢学校给我这样一个与徒弟共同学习的时机， 非常荣幸，今日在“师徒结对”活动中，我以一个师傅的身份站在这里发言，信任每一位师傅都能熟悉到今日我们签下了一份协议，

12、拥有了一次时机，这是一种荣耀，更是一种责任。 我信任“师徒结对”活动，它决不是一个简洁的形式，它构建的是一个团队，一种文化。它将开启学校教师培育之旅。 作为老教师，我们会仔细履职，把多年来积存的工作阅历，毫不保存地传授给青年教师，从教育思想到教育行为，我们都会言传身教，秉持爱岗敬业，无私奉献的工作作风。做好引领和导向工作，在教学中不断传播正能量，努力做到“学为人师，行为示范”，同时我们要树立终身学习的理念，与中年教师一道不断思索和钻研，学习他们蓬勃的朝气、飞扬的激情，奋勉的精神。学习他们那种饱满的工作热忱，勇于创新的工作精神，相互学习，共同提升。信任我们与徒弟这一程携手相伴，定会让我们在各自的工作岗位上在创佳绩。 最终，诚心祝福全部的青年教师，早日脱颖而出，成为一名师德高尚、学问渊博、理念先进的优秀教师。让我们共同共享收获的喜悦！共同感受心手相连的欢乐！