年度幼儿教师个人工作计划.docx

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1、 年度幼儿教师个人工作计划 *年幼儿教师个人工作规划 从事幼儿教师行业以来，我的学问面、实践阅历发生了变化，经受了一次质的飞跃。我从一名在校学生渐渐蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践阅历的新教师(可改成学生之类的)逐步转变成拥有肯定阅历的(实习)教师，但更多的教学阅历还是不够的，幸亏园领导及教师们在工作上赐予了我极大的帮忙，使我很快成长起来。经过半学期的教学实践，已使自身各方面力量得到了熬炼。 作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。为了自己更好的工作，并在学习工作中

2、得到成长，特制定教师自我成长规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。 一、现状分析： 1、优势： (1)一个月的教学工作阅历，让我对教育孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。 (2)随着这一个月家长工作的开展，在家长工作方面积存了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比拟融洽，家长也很体谅、协作教师的工作。(我不知道你们学校有没有这项工作，假如有就写上。) (3)有好学精神，敢于承受新事物的挑战，乐于承受教学新理念的冲击。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 2、缺乏： 由于我是一名实习教师

3、，工作时间还未超过两个月，工作上还缺乏阅历，面对一些问题还不能圆满解决。 二、个人进展总目标： 1)尽快提高自己对小班幼儿的治理和教学力量。 2)努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟识小班幼儿的年龄特征和进展特点。 3)连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 措施： 1)多向富有教学阅历的搭班教师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的治理和教学力量。 2)(本条可选)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将连续努力。除了准时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质效劳。除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼

4、儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。 3)主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 作为幼儿园教师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他教师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。 我盼望以后在主班的指导下，积极进取，齐心协力把班级教的越来越好，有时间说不行，要看自己的行动!每当自己想要懒散时，肯定要提示自己，懒散只会给自己带来失败，只有真正付出的人才是最终的成功者! 篇2:

5、幼儿教师学期规划 个人年学期规划 一、个人状况分析： 优势： 1能够在工作中积极的尝试并积存教育教学阅历，能够团结同志，渐渐的形成合力，完成好各项教育教学和教科研工作。 2能够运用多种的教育教学手段进展教学实践，丰富教育教学环境，促进幼儿全面的进展。 3积极参与学习，努力提高自己的业务力量和水平。 4能够用科研引领实践的精神进展工作，积极参与各种教科研的活动，并能够准时的总结阅历和缺乏; 5能够对身边的年轻教师在教育教学阅历方面进展积极的指导和帮忙，欠缺对青年教师的要求。 6能够较好的做好不同家长的工作，不卑不亢，成为家长在教育孩子方面的合和朋友，得到家长的认可和宠爱; 缺乏： 1在工作中欠缺

6、对更好的追求，有时候还存在着得过且过的思想，欠缺的教学成果的精益求精的精神。 2教师技能进展中遇到瓶颈，对新生事物以及新的教育教学理念汲取不够准时和充分。 机遇：今年我有幸参与了骨干教师培训班，能够准时的补充自己在教育教学思想和实践中的缺欠，不仅能够向给为专家学习新的教育教学理论学问，同时能够向身边许多优秀的同行学习丰富的教育教学实践阅历，开拓自己的视野，提升自己的专业进展水平。 二、目标： 1学习教育理论，在理性熟悉中丰富自我。 2加强实践的有效性，充分利用所担当的课题进展实践讨论。 3积极参加园级以上的教育教学展现活动。 4加强自我业务力量的提升,坚持自学和研讨并进。逐步形成自己在语言方面

7、的教学特色，起到示范和引领的作用。 三、详细措施： 1连续要求担当教研组长的工作，进展各级各类教育教学展现活动，带着年级组教师进展教育教学工作的研讨，以身作则能够成为教师们的示范。 2分析本组青年教师郭*和王*的教学状况，制定帮带措施，促进其在专业上尽快成熟进展。 3积极开展十二五区级科研课题利用一日生活环节有效地促进幼儿语言运用力量的进展的讨论，留意积存阅历，做好中期小结，并撰写论文参与市级以上评比。 4在园内进展至少2节以上的示范课展现，并争取在区级以上进展公开课。 5整理自己参加骨干教师培训资料，进展园级二级培训，共享自己的收获。结合大班幼儿的特点对家进步行相关内容的培训。 6加强自身业务水平和修养的提升，进展自学和教学反思，渐渐的积存阅历，成为有自己特色的示范型教师。