师带徒工作总结师带徒师傅总结,.docx
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1、 师带徒工作总结师带徒师傅总结,优选10篇 师带徒师傅总结 优选10篇 由会员“zhaonan5125”整理投稿细心推举,小编盼望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 篇1:师带徒师傅总结篇2:师带徒师傅总结篇3:师带徒师傅总结篇4:师带徒师傅总结篇5:师带徒师傅总结篇6:师带徒师傅总结篇7:师带徒师傅总结篇8:师带徒师傅总结篇9:师带徒师傅总结篇10:师带徒师傅总结 20XX-20XX学年度师带徒工作总结为了加强青年教师的专业成长,提高她们的教育教学水平,增加实施新课程的本领,在支教期间我带了两位徒弟,两人都是特岗教师,一名是2022年,一名是2022年的,之后的这名教师是计算机专业,没有接触
2、过师范类的专业学习,经过一年的磨砺,两位教师都成长了许多,其中一位教师在这学期出徒了。现将一年来的工作总结如下: 一、鼓舞多学、多问,更新教育观念。 仅有不断学习,才能跟上课改步伐,才能以全新的思想观点指导自我的教育实践。所以,我将自我积存的丰富教学阅历与技巧毫无保存的传授给青年教师,用一些现代教学思想影响他们,鼓舞他们多参与培训,多读书,阅读有关杂志来猎取课改信息,不断更新自我的教育观念。他们常常在一齐讨论如何突破每单元的重难点,共同备课,相互沟通。正所谓“教学相长”,相互学习、共同提高。 二、鼓舞多听、多上,提高教学水平。 两位教师由于阅历的缘由,一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方,
3、所以,我鼓舞他们每学期至少上一节高质量的公开课。本学期,与他们沟通在新课改正程中旧教材应当怎样教。经过他们的共同努力,他们在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了,对课堂的调控本领大大增加了。 三、鼓舞多思、多写,积存教学阅历。作为一名年轻教师,不仅仅要提高教学本领,平常还应留意反思、积存,向着科研型进展。我鼓舞他们努力开掘自身教学工作中的得意之处或反思阅历教训,准时记录下来。 四、做好示范,共同提高 为了给徒弟正面的影响,我把每一节课都当成示范课,充分预备,不管是教具预备,还是教学过程的设计都会细心安排,尽量把最好的一面展现给徒弟。在指导徒弟的汇报课时,我也尽力帮他查找好的教材,设计出科学合理
4、的教案,并指导他屡次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。平常,在班级治理方面,我也常常帮助郑红亮教师解决一些班级治理方面的怀疑,使他的班级治理本领有必需的提高。 五、常常听课,指导教学 要想帮助徒弟在课堂教学上有所提高,最重要的就是走进他的课堂,观看他的课堂教学情景,赐予指导。这一学期,我坚持每周至少听徒弟一节课,仔细记录,仔细思索,写下自我的感受。课后和徒弟进展沟通时,我总是毫无保存的把自我的想法全部告知他,做得好的予以确定,缺乏的地方提出来共同探讨。在一次次的听课沟通中,徒弟的教学本领得到了很大的提高。 学无止境,教无止境,应对教学中的诸多问题,我们永久需要学习,需要讨
5、论,信任在我们共同的努力下,我们必需能够共同进展,共同提高。 首先,特别感谢企业领导为我们搭建“导师带徒”这样一个沟通的平台,同时请容许我代表全部的徒弟对这些在工作中对我们进展悉心指导,急躁帮助的师傅们致以崇高的敬意! 作为XXXXX的员工,我们深知自我存在许多缺乏,有很多地方有待于提高。“学高为师,身正为范”我们定会多学习师傅的技能操作方法,多学习师傅的态度,多学习师傅的阅历,在师傅的“传,帮,带”下,健壮成长!作为徒弟的我们需要提高,需要成长。我承诺:我们会根据师傅安排的规划,向着目标一步一个脚印,扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问,准时总结,实践师傅传授我们的技能操作方法,加强自我的动手
6、本领,尽快提高自我的技能水平。诚意,细心,细心,急躁是我们拜师的学习态度; 勤学,勤问,勤看,勤听是我们拜师的学习方法;成长,成熟,成才,胜利是我们拜师的学习目的。我们信任,经过教师的言传身教,以你们深厚的修养,丰富的学问,精湛的技艺,必需会促使我们快速成长,让我们用青春之心碰撞出心灵之火,用我们的努力和奉献与师傅携手,共创辉煌!最终我代表全部的徒弟们,向师傅们说一声:“师傅,你们辛苦了” 来到XXX两个月了,这几十天看似短暂,对于一个新人来说却布满了挑战与磨砺。还记得第一次到施工现场,第一次与甲方、监理打交道,第一次看图纸,第一次核算工程量,在工程部的这段时间里,我从XXX的领导和同事身上看
7、到了对工作的孜孜不倦,看到了团队精神的锐不行当,也看到了在狭小的蓝色围挡里做的却是转变世界的宏大工作。 我觉得我们很幸运,在我们刚刚踏入社会的时候,就有我们的师傅在凝视着我们,关怀着我们,催促着我们。他们传道、授业、解惑,不仅仅教给了我们专业技能,也教给了我们为人处世,他们用比我们更丰富的阅历和阅历告知我们如何才能少走弯路。 以往,那些涉世未深的懵懂少年,那些刚踏入工程部时,遇见问题经常一脸茫然、不知所措的我们,已经慢慢地适应了自我的主角,慢慢地进入了工作状态,也慢慢地担起了自我的职责。 “师傅领进门,修行在个人”,渴望提高、渴望成长的我们更需要自我地不懈努力。所以,借今日这个特别的场合,我也
8、严肃承诺:以后的日子里必需会努力工作,准时完成师傅的安排,仔细学习,虚心请教,并在现场实践中敏捷运用。我信任,经过师傅的言传身教,加之自身的仔细努力,我们必需能够快速地成长起来,为中心的进展奉献自我的力气!最终,我谨代表我们这批新员工,向我们的师傅送上真诚的祝福,祝他们身体安康,工作顺当! 岁月如梭,转瞬十一月已至,作为刚刚踏入社会的我们收获许多,不仅仅从专业技能方面充实着自我,也在学习做人的道理。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我们带着向往,带着热忱,我们的求学之路依旧很漫长。所以今日诚心地感谢公司领导们为我们的求学之路搭建的进展平台和制造的学习成长时机! “传道,授业,解惑”导师们有
9、太多的人生经受,有太多的学问阅历值得我们学习。我们需要教导,需要提高,需要成长。人生的每一个脚步我们都在成长,我们总能遇见新东西,而这中间的认知过程导师们对我们如何摆正人生的方向,快速精确地探究起着重要作用。在理论结合实践上,我们缺乏足够的学问,不能快速有效地解决问题; 在业务岗位上,我们缺乏熟识,无法有效地驾驭,不能恰如其分地处理;在人生道路上,我们缺乏方向,不能对将来精确确定。很幸运,公司给了我们这样一个时机,我们每一位新员工都有了一位属于自我的“师傅”,给我们教导迷津,我们不会再单独站在工程的十字路口迷茫。 “骏马扬蹄嫌路短,雄鹰展翅恨天低”我们会制定好规划,明确进展方向,向着目标一步一
10、个脚印,扎扎实实地走下去。我们必需会勤学多问,准时总结,认真讨论施工技术、施工工艺,增加独立思索本领,尽快提高自身水平。我们必需珍惜时机,虚心的向我们的导师学习,努力提高自我各方面的素养。期望指导导师们能够多多指出我们的缺乏,无论是工作的缺点,还是为人处事方面的欠缺,我们必需会虚心理解,努力改善自我的短处。 我们信任,经过导师们的言传身教,以你们丰富的学问和人生阅历,精湛的技艺,必需会促使我们快速成长,最终向以后在工作中对我们进展悉心指导,急躁帮助的师傅们致以崇高的敬意和诚心的感谢。 后面还有多篇师带徒师傅总结! “授之以鱼,不如授之以渔”,公司经过开展“师带徒”的活动,要求资格深,技术强,口
11、碑好的老员工,引导新近员工快速成长,提高专业技术素养,从而抓好队伍建立,充实公司技术队伍,全面增加公司竞争力。 师傅将其扎实的专业学问,丰富的工作阅历,深厚的技术功底,毫无保存地传授于徒弟,更多的时候我们亦师亦友,互学互助,共同提高。师带徒以来徒弟坚持诚意,细心,细心,急躁的学习态度,采纳勤学,勤问,勤看,勤练的学习方法,追求成才,成长,成熟,胜利的学习目的,渐渐在岗位上健壮成长,挑起重担,独当一面。 传即言传。要求师傅将自我扎实的理论学问,合理的工作方法传授给徒弟。要在构造这个专业干好,扎实的构造理论学问是必需具备的,这就好比巧妇手中的五米,或缺不得。 帮即帮助。要求师傅帮助徒弟总结工作阅历
12、,提高实际工作技能。中国有这么两个成语,一个叫“事倍功半”,一个叫“事半功倍”,信任许多人都期望自我做任何事情都能起到后者的成效。而师傅的“帮”无疑起到了这样的效果。由网友投稿 带即身教。要求师傅为徒弟树立典范明确目标,带着徒弟为公司更好更快地进展做出更大的奉献。公司开展“师带徒”的初衷是明确的,就是期望活动能起得成绩,能让快速的让新进的员工成长起来,能建立一支“兵强马壮”的专业技术队伍,让公司的核心竞争力上一个台阶。这就要求师傅能具备领头雁的本事,以身作则带着徒弟合格的融入队伍。 师傅要树立典范,典范的力气是无声的,无穷的。师傅要有幽默幽默的处事方法,能将欢快带给大家; 严谨仔细的工作态度,
13、能将事情做到最好;爱岗敬业的工作作风,将热忱传给众人。在典范的影响下,徒弟渐渐改正了“书生气”,渐渐端正了工作中的幸运心理,渐渐启动了徒弟的工作热忱。 作为师傅,对自我有必需的原则,凡事要以身作则,更讲究沟通沟通的艺术,在指导过程中必需本着恳切、诚意、热忱、进取地态度来熬炼徒弟,让徒弟在短时间内快速地成长。 一、以身作则 做人是最重要的我在一年的带徒中,没有由于我的年龄比徒弟大而鄙视或以呵斥,而是以一颗平易近人的心去常常和他沟通做人的道理。作为东电一公司的员工对自我的要求更要高,“信其师而听其道“是我们要努力去做的根本要求。好的习惯随着时间的积存就变成自我的财宝了。不断地积存自我的学问开拓自我
14、的视野,加强自身的专业水平,还要与徒弟一齐去共享胜利与收获后的欢快来促进今后共同的提高。 二、沟通沟通 坚持自我和徒弟的思想沟通相融合,如对新事物的看法,既要坚持自我的观念,又要找到其相交点。再则是生活上,要多关怀徒弟,主动帮助解决生活上的小困难,多一些劝慰的话语。当徒弟思想上有波动时,要帮助他分析,从长远的眼观去对待问题。学习用辩证的观点来分析和解决问题。 以上就是我带徒期间的所做、所思和所悟。 一年的时间在人生旅途里是短暂的,2023年“师带徒”活动马上完毕,整个一年的活动领导供应了极大帮助,赐予了莫大的支持。活动虽然将要完毕,可是师傅的师徒关系不会完毕,学无止境,教无止境,这种学习模式也
15、不会完毕,而我们也要将这种传统连续传承下去。 我认为,师傅的职责首要是传授技能,从根本业务学问、根底操作技能抓起,言传身教; 其次帮思想带作风,把优良的工作作风和高尚的职业道德以及安全生产阅历传授给徒弟;再者,热心带徒,对徒弟提出的各种疑难问题急躁解答,把带好教好徒弟视为自我的职责和义务,切实的把自我的一技之长传授给徒弟,努力使徒弟出师。 师傅带徒弟是传授操作技能最直接最有效的方法,也是培育人才的详细表达,师傅带徒弟既能使师傅们积存下来的操作技能和阅历得到很好的连续,又能促进员工之间的分散力。 在带徒过程中,适时的对徒弟提出不一样的要求,鼓励徒弟在工作中不断学习,将理论与实际的工作很好的结合在
16、一齐,注意培育徒弟对设备故障确实定本领,加强徒弟对现场设备流程的熟知,让徒弟能在日常工作中不断总结阅历,提升自我的工作本领,更要让徒弟意识到仅有不断学习新学问,把握新技能,不断提高业务水平和操作技能,才能满意工作的需要。 “学然后知缺乏,教然后知困”,其实在带徒弟学习业务学问与操作技能时,我们才能熟悉到自身的缺乏之处,促进师傅更好的学习,提升师傅的战斗力,让师徒共同提高。从而提高整个团队的分散力战斗力,让团队的优势更快更高效的散发出来。 徒弟应多学、多问,更新学习观念和态度。师傅在指导徒弟的第一天就应当对其提出详细的要求:“坚持高标准、严要求,努力夯实根底,应对新领域,要敢于挑战。”师傅应告知
17、徒弟“要多读书,多实践,多上现场,学习新标准、新定额、新图集,并贯穿和渗透到工作岗位上,这样我们的学习本领、技能才有一个质的飞跃,才能适应企业的进展。让徒弟深深意识到,在工作上要有更大的提高,扎实做好各项工作是当然重要,但必需有强大的理论学问去支持。特别是与时俱进的工作理论、新理念对我们的工作非常重要。要求徒弟首先学习火力发电工程建立预算编制与计算规定(2023年版)、电力建立工程预算定额使用指南、电力建立工程预算定额(2023年版)、电力建立工程概算定额使用指南、电力建立工程概算定额(2023年版)、16G101-1(替代11G101-1)平面整体表示方法制图规章和构造详图(现浇混凝土框架、
18、剪力墙、梁、板)以及16G101-2:(替代11G101-2)混凝土构造施工图平面整体表示方法制图规章和构造详图(现浇混凝土板式楼梯)等,由于定额、标准、图集较多,并且是不断更新,遇到自我理解不了的资料,应当不厌其烦地问师傅,师傅也应当毫无保存的将自我数十年积存的工作阅历和盘托出,无 论再忙,只要徒弟有问题,师傅就应当急躁、细致讲解,举例,示范,直到徒弟理解、明白、并会操作、分析为止; 所以经过多学、多问,让徒弟从实际动身、从学员动身,进取探究规律,并在工作岗位中得以实施,这样才能取得较好的效果。 俗话说的好“青出于蓝而胜于蓝,冰出于水而寒于水!”师带徒是公司培育将来的重要传承,人才是公司进展
19、的根底。祝学徒们在东电这个大家庭中工作快乐,生活幸福,事业有成,在需要你们的岗位上发挥你们的本领。 今年在学院进展的“师徒结对”活动的安排下,我非常幸运的带了于霜楠同志为徒,他大学毕业后第一次参与工作,和很多刚工作年轻人一样,带着质朴和对工作的热忱来到新的岗位工作。对我们这些老员工们像学生对教师那样敬重。可能是由于我和于霜楠的年纪差距不大,所以我们师徒之间能够更好的沟通。亦师亦友,相互学习,相互探讨,一齐提高。他非常仔细好学,我给他布置的每项学习任务都能按时仔细的完成,最终以非常优异的成绩完成了所教的学科。下头介绍一下我在带徒弟过程中的一些阅历和做法。 去年和今年我们学校一共新来了快20位大学
20、生,为此我也看到我们学校增加了几分年轻的活力,我很欣慰。由于我信任幸福中学的明天必需能够托付给这些朝气蓬勃、聪慧能干的青年教师。也明白了为何学校领导如此重视青年教师的培育工作并特地为此进行师徒结对活动的好处了。 对于这些初为人师的刚毕业的大学生来说,在思想上还不能适应工作的繁重和单调。刚跨出大学校门的他们带着满腔热忱地来到幸福中学想干一番自我的事业,但在实际的工作中往往要作的是那些琐碎而又繁重的活,拿他们的话来说就是成天的辛苦,还被学生气,心里有时候很失落。比方遇到学生捣乱,她就对我说:“这些学生真烦,每天讲,讲了多少遍,他还是不会,教学实在是一点意思也没有”。在他的话语中不难听出他教学工作有
21、厌倦打退堂鼓的心理。有一次是 在一齐的时候,和他沟通说:“我们所做的工作看是平凡,但我们肩上的担子却非常重要,由于我们应对的是活生生的学生,只要我们真心爱他,他们必需会给你回报,也会造福于民,我们的工作很有好处啊!选取了教育这份职业,就务必喜爱这平凡的岗位,关怀和爱惜每个孩子,把它当作你的事业来追求、来经营,才有可能从心底喜爱它、喜爱它,才有可能在这平凡的岗位上做出一番事业来。说得通俗一点,就是“爱岗”。其次是“敬业”。由于你爱岗,敬业是自然而然的事了。可是如何敬业是不是成天泡在学校、成天埋头苦干就算敬业我想对此每个人有不一样的理解。我的理解是我们首先要领悟和理解所教授的学问。其次是明天学生之
22、所想。再次是在工作上要做到创新,来提高工作的效率。这样,必需会以你的敬业精神来感染你身边的每个人,来赢得他们对你的敬重。有了爱岗敬业这种精神,那你就在争做一名优秀人民教师的道路上就会迈开了胜利的第一步。” 为加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平,增加实施新课程的潜力,在学校组织的“师带徒”活动中,我与朱文云教师结为师徒,我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高,取得了较好的效果。现总结如下: 一、良好师德影响。 不管在生活、学生,还是教学工作中,作为师傅的我和他以朋友相处,晓之以理、动之以情、以身作则、关怀爱惜他,为他解疑排难。用自我的实际行动和礼貌的生活观念带动他的热忱,鼓舞他做到
23、敬业、精业、勤业、爱生。 二、标准教学行为。 徒弟年轻、素养好、有朝气、有旺盛的工作热忱,可是缺乏必需的教学阅历,在工作中常常走弯路,费时多,收效少。在平常的教学工作中,我和徒弟常常探讨沟通,寻求更好的教学方法。每月指导徒弟备课一次,帮助他提高写教案的条理性,一改他过去陈旧的开头写“教学目的”,把“素养教育目标”细化为学问教学点、潜力训练点、德育渗透点等小目标,更加明确了教学的方向性、节约教学时间,提高效率。学期末,重点指导徒弟怎样上好复习课,拟订复习规划,同时指导他撰写学生寄语及各项总结,准时积存教学阅历,以利于今后的工作。 三、参与教研活动。 首先在组内公开课中带头上好示范课,细心预备,设
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