师德师风小我学习总结2023年.docx
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1、 师德师风小我学习总结2023 我通过深入学习,深刻地熟悉到在教育 系统开展师德师风学习的重要性。师德师风学习是落实科学成长 不雅 思想的重年夜 举措 ,也是改进 教育 成长 状况 、转变教育 系统工作作风的内在要求,增进 教育 事业安康成长 的有力包管 。现将自己在师德师风扶植 工作的状况总结如下: 一、政治思想方面 本人耐久 保持 学习,努力提高自身的思想政治素养,学习教育 法、教师法,依照 中小学教师职业道德标准严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。 忠诚人民的教育 事业,为人师表。在教育 教授教化 历程 中,赓续 富厚 自身学识,努力提高自身力量、业务水平,严格执行师德标准,有高度的事
2、业心、责任心、爱岗敬业。 二、爱岗敬业方面 我能够做到喜爱教育 、喜爱学校,教书育人,留意培育学生具有优越 的思想品德,流传 有益学生身心安康思想;在备课、上课、批改作业等方面,间或还有搪塞 现象。 三、喜爱学生方面 我关切爱惜 学生,敬重其人格;急躁教育 ,掩护 学生正值 权益,增进 学生全面成长 。保持 一切为了学生,为了学生的一切,树立正确的人才不雅 ,重视对每个学生的全面素养和优越 共性的培育,不消 学习造诣 作为唯一标准 来权衡 学生,与每一个学生树立 公平、协调 、融洽、相互敬重的关系,关切每一个学生,敬重每一个学生的人格,努力创造 和开拓每一个学生的潜在优秀品质,保持 做到不体罚
3、或变相体罚学生。但在公平、公正 对待 学生,特殊是要求学生方面,还不敷 严格,我认为 我照样 急躁不敷 ,没具备优秀教师的教育 期盼 。 四、严谨治学方面 我留意为人师表、树立优良学风,耐劳 钻研业务,赓续 学习新学问;师德的根本 是爱,核心 是专;我留意严谨治学,提高业务水平;但探究教育 教授教化 规律 缺乏耐久 性,教育 教授教化 方法 还缺敏捷性和改良 力度,提高教育 、教授教化 和科研水平还不敷 快。 五、团结协作方面 我能够做到虚心慎重 、敬重同志,就是相互学习、相互赞助 还不敷 梦想 ;我能够维护其他教师在学生中的威信,也关切集体,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺
4、乏才智上的协作;我应当通过靠集体的力气 ,群体的才智,合作创共赢。敬重家长是教师处置惩处 与学生家长之间关系的准则,是增进 教育 合力的形成,提高育人效果的重要环节。在敬重家长方面,我爱听取学生家长意见和建议,取得支持与协作,但由于本单位 工作特点,选择 与学生家长接洽 相对削减 ;在宣传科学的教育 思想和方法 方面还不敷 积极。 六、廉正 从教方面 我能死守 崇高 情操,讲奉献,不谋取私利,我没有向学生推举教辅资料;我没有汲取 学生家长财物或接收 吃请; 我没有体罚学生,卑视学生,从没有进展过有偿家教运动 ;我能依据 学生的状况鼓励 学生学特长,提高学生上进心想法子弥补学问上的缺乏。 在往后
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