师德师风自查报告2023年幼儿园.docx

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1、 师德师风自查报告2023幼儿园 为进一步加强我园教师师德师风建立，建立一支师德高尚、素养精良、乐学善教的教师队伍，依据扬教20xx84号关于建立扬中市中小学在职教师师德师风检查制度的通知要求，现对我园开展师德师风自查状况作如下报告： 一、落实治理制度，切实标准办学行为 幼儿园每学期都实行园务公开制，将各项条款公布于众。本学期初，严格根据教育局下发的通知精神办事，无违规收费行为。并向家长作出承诺，公布举报电话，设立意见箱，园长与教师签订了师德师风责任状，我园教师没有乱收费乱补课的现象。 二、领导充分重视，抓思想教育不放松 我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，

2、先后屡次召开师德师风工作专题会议。建立了由园长朱红梅为组长，副园长戴迎庆、徐海燕为副组长，中层干部为小组成员的师德师风领导小组。每周我们利用政治学习，组织教师学习相关师德工作的相关文件，通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。园领导把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工依据工作岗位对工作作风、效劳态度、效劳质量、工作效率、乱收费、体罚或变相体罚学生等行为进展自查自纠。组织教师学习文件，把师德师风学习教育同政治学习有机结合起来，同幼儿园工作实际结合起来，实行切实措施加以保证，通过扎实工作来实现思想熟悉的提高，实现教师的自我完善和成

3、长。组织教师宣誓和师德承诺活动，增加教师的使命感和责任感。 三、抓住自查重点，扎实做好自查自纠 针对本次在职教师师德师风检查制度的重点我们主要实行了以下措施开展自查自纠。 1.召开幼儿园领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁、勤政务实、公开办事制度、依法办园、依法执教、标准办园秩序等方面进展自查自省。 2.召开教职工会。要求我园教职工依据工作岗位对工作作风、效劳态度、效劳质量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等状况进展自查自纠。 3.开展教师师德评议测评。向全体教师发放教师师德评议测评表，全方位对教师进展测评，依据测评状况进展自查自纠，整改报告。 4.开展师德师风家长问卷调查，对调查中发觉家长对幼

4、儿园教师的整体评价较高，对家长提出的个别建议，幼儿园准时赐予了处理、整改。 5.开展“最美茅幼人”评比活动，以活动评比提高教师积极性，并将师德师风建立与教师年度考核、晋职晋升、教育教学治理等师资队伍建立的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建立的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风状况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满足率作为评先、评优的首要依据。 通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。但教职工中还存在缺乏主动的政治理论学习和业务学习，工作主动意识不强等现象。 师德师风建立是一项长期的工程，我园将持之以恒，狠抓落实，把教师的政治思想工作放在

5、各项工作的首位。以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境气氛为目标，把宣传学习和教育活动贯彻始终，明确努力方向，进展自我教育、自我改良、自我提高。加强过程治理，不断总结阅历，进一步提高师资队伍的师德水平，努力使教职工成为为人民效劳的教师，让人民群众满足的教师。推动幼儿园各项工作持续安康进展。 幼儿园师德师风自查报告 师德建立是一项常常性、长期性的思想政治工作，是建立高水平教师队伍，办人民满足学校的一项根底性工程。为贯彻落实浙江省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知精神，进一步抓好我园教师职业道德建立，提升教师纪律观念和敬业精神，形成“团结互助、无私奉献、开拓创新”的

6、园风，“专心工作、爱心育人、真诚效劳”的教风，以办好人民满足的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素养。近几周来，我们组织全体教师学习、争论中小学教师职业道德标准幼儿园教师的师德标准幼儿教师心理安康和自我调控先进教师阅历沟通及新教师浙江省学前教育保教指南学习等相关内容，每位教师依据上面的内容进展了师德自查，通过这次活动收到了较为抱负的效果，现将状况总结如下： 一、领导重视，狠抓思想教育不放松 开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后屡次召开师德师风工作专题会议。建立由园长沈胡洁任组长，领导班子为成员的.师德师风领导小组。通过各种学习，使我园教师养成爱

7、岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。 二、抓住重点，自查自纠 针对本次师德师风建立的重点我们主要实行了以下措施开展自查自纠。 1.召开幼儿园领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法办园，依法执教，标准办园秩序等方面进展自查自省。 2.召开教职工会。要求我园教职工依据工作岗位对工作作风、效劳态度、效劳质量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等状况进展自查自纠。 3.建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，承受幼儿家长对师德师风的监视，幼儿园对收到投诉要准时进展自查自纠。 4.开展师德师风家长问卷调查，对调查中发觉的问题幼儿园准时赐予了处理、整改。 5

8、.幼儿园将师德师风建立与教师年度考核、晋职晋升、教育教学治理等师资队伍建立的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建立的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风状况组织教师、家长、幼儿问卷调查，以家长的满足率作为评先、评优的首要依据。 三、自查自纠状况 1.通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。 2.存在的问题有： (1)缺乏主动的政治理论学习和业务学习。 (2)个别教师节省意识不强，有铺张现象。 总之，师德建立是一项系统工程，是我园教师队伍建立的一项长期历史任务，不行能一蹴而就、一劳永逸，必需长抓不懈，坚持可持续进展的思路，不断总结阅历教训，

9、勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。 在今后的工作中，我园将以榜样教师为典范，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民效劳的教师，让人民群众满足的教师。 幼儿园师德师风自查报告 作为幼儿园的工作人员，从幼儿的自身动身，从幼儿的身心安康进展动身，为幼儿的全面进展做好周密的规划，实行相应的措施，遵循幼儿的进展规律，为幼儿的全面进展供应时机和空间，使幼儿园更高更快的进展。以下是小编共享的5篇幼师师德师风自查报告范文，欢送各位幼儿园教师参考! 为了进一步促进幼儿园更好的进展，提高幼儿园的办园质量，水曲幼儿园严格根据上级的指示，开展自查工作，严格履行全部证件的登记手续，按

10、时参与年检，做到合法、严格根据章程开展一切活动，遵循幼儿进展规律，促进幼儿身心安康进展。一年来,我们不断更新思想、转变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作状况报告如下： 一、设施设备。通过不断努力，幼儿园的办园条件都有了很大的提高，幼儿园的环境有了明显的改善。户外有大型玩具和大量的幼儿操作性玩具。每班教室内有电视机、VCD、电子琴、录音机、消毒柜等硬件设施配备比拟齐全。幼儿园卫生间、幼儿宿舍、活动室等布局比拟合理，相宜幼儿生活学习。积极为幼儿制造良好的环境。园址四周无污染,噪音及危急,日照充分,排水通畅;建筑设施,布局合理,园内环境到达净化,美化,儿童化,教育化。 二、行政治理。幼儿

11、园领导配备健全，具有正确的办园理念和清楚的办园思路。制定了长期和短期的进展规划，具有较完善的规章制度。幼儿园特别重视教师的培训工作，各类人员培训有规划。幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显，实行走出去、请进来等多种形式对教师进展培训。教师队伍稳定，整体素养较好。全园教职工必需严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前预备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准前方可离岗。 三、人员资格及配备。教师队伍优化治理是现代教育科学治理中的重要局部。将教师队伍由传统的“金字塔”治理方式向着现代化、科学化、人性化的治理目标迈进。为了到达教师队伍的优化、素养提高

12、、实施自律，我们将从几个方面着手，一是先行创立一个优秀的骨干的教师队伍，真正发挥其作用。二是将优化治理引入一个竞争的治理机制，在工资、实绩进展鼓励挂钩制，拉开工资的档次，充分发挥工资效应的作用，让每位教师都有自己的奋斗的目标和方面，从而也增加了优化的真正作用。三是加强民主治理，无论是对于教师的治理，还是领导干部都要表达在公正、公正、公开的根底上，杜绝拉帮结伙，实行公正的民主测评考核，最终形成园长督导和治理教师，教师监视和评价园长。四是加强思想教育工作和业务素养，思想教育工作始终以来是人事治理工作的核心，古人云：知己知彼，百战不贻。了解了职工的想法，自然而然也就攻破了心理的防线，以了解为前题进展

13、治理，必定会取得更好的效果，同时也要加强教师的业务素养修养，不断提高教师的觉悟，发挥自律效应，对于治理者而言可能会更加的得心应手。 四、卫生保健。全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿丢失。加强对幼儿的常规教育，培育良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发觉担心全因素，准时处理解决。向幼儿进展安全教育，加强自我爱护意识，提高自我爱护力量。防止意外事故发生。带幼儿外出活动，必需请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进展。并随时清点人数，走路时留意不离队、不落伍。外来人员经允许方能入园，一般状况当班教师不能会客，建立健全幼儿接送制度，不准生疏人来园接幼儿，防止冒

14、领。凡生疏人来接幼儿，教师必需电话联系家长，家长同意前方可离园。一切担心全用品、药品必需由专人妥当保管，热水、热汤应放置适当位置，电器设备应安装合理，严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，做好巡察工作，安排好节假日值班人员。 五、办园方向与保教质量。在教育教学工作中，幼儿园的教师能较好的内化纲要新理念，以正确的儿童观，教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面进展，详细表达在保教治理工作组织有序，教养常规良好，教育目标明确详细，各项规划、总结齐全。教师注意创设良好的支持环境与师幼关系，教育笔记、教案书写仔细，档案资料保存完备，记录详实。幼儿园组织开展形式多

15、样的嬉戏，敬重幼儿的年龄特点，为幼儿供应更大的创新空间，避开小学化倾向。并有完整的保教工作规划，月工作重点及周安排。这一项为哪一项幼儿园资料最齐全的。幼儿园教师都能仔细编写教案，能依据教学实践和幼儿状况写出教育笔记、反思。每篇教案后都有课后反思;对教案反思的检查落实到位，每天批阅，教育笔记半月或者一个月就检查一次，并有评语;幼儿园的月反思很好，从各个方面比方常规、教学、心理行为等每月写出反思，每篇教案后也都有课后反思。这些在观看本班幼儿的根底上写出的反思、笔记都能有效的准时总结，并使教学有所改良和创新。依据细则要求进展科研课题的讨论，积极开展园本教研，并且做园本课程或课程园本化的讨论和探究。加强对大班幼儿的幼小连接工作，留意在教学中实行生动活泼的教学方法，避开小学化倾向，做好大班幼儿入学的心理和生理预备。留意收集有关家长工作的资料。比方家长会发言稿、家长签到表、家长开放日记录等，并且各班教师要开设家教园地，积极为家长介绍科学育儿早期教育的学问。听取家长意见，以便帮助我们更好的治理幼儿园。