师德报告体会：奉献一份爱心.docx

《师德报告体会：奉献一份爱心.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德报告体会：奉献一份爱心.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 师德报告体会：奉献一份爱心_一份自我反省检讨 最新新生军训心得体会：一份随笔_新生军训感受 甲午之秋，十月将临，在这个金秋九月微风轻拂，伴着轻声虫鸣，我们的大学第一课军训，马上落下帷幕，早晨追赶着那一抹晨曦奔驰，踏着满地秋叶归来，看着微风吹拂柳絮，我们时而笑谈风声，时而坐看满天云卷云舒，或许是那多日的蓝天白云，或许是那多日的片片青草、微微虫鸣，使我留念，亦或是那往日的军歌阵阵、英姿飒爽，使我着迷，我不舍，不舍那个个直立的背影！我不舍，不舍那绕梁不绝的歌声！ 林梢轻响，树影婆娑。那是我浓浓的眷恋！烈日炎炎，青草离离，假如说盛夏的完毕是、最终金秋的开头，那么军训的落幕是我们大学生活的一个新起点！

2、竹林颤鸣是由于不舍，不舍那竹叶一如芭蕾舞女般跳动、旋转、最终稍微落地，只能与竹枝脉脉相望，悄悄相离在这短短的十二天里机教官与我们建立了浓浓的情意，一叶落而知秋，我们好像竹叶飘落，太多的回忆充满着、倒带着，无法抹去！ 时维九月，情系金秋，这一年、便是初见，烟柳画桥、伴着军歌阵阵，柳絮翻飞、散落军姿间隙，十二日的相处，虽是初见、便似流年。教官和同学们恰如生活多年一般，此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说？ 年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。下一届新生会犹如此时茫然而又兴奋的我们一般么？此时相望不相闻，愿逐月华流照君！必定是我明年今日的愿念。 单独莫凭栏，惆怅千万。后一个开头意味着前

3、一个完毕，鱼与熊掌不行兼得，教官不行能和我们走完大学四年，我们也要学会独立成长，心非木石岂无感！马上离别之际，亦独留感伤，那儿有着我深深的情，有着我浓浓的意！这是我大学生涯中宝贵的记忆！ 贰零壹肆年 玖月 贰拾捌日夜笔录。 延长阅读： 军训心得体会：一路如歌 八月的骄阳似火，像一个始终徘徊在地平线上的熊熊火球，好像永久不会有落下的时候。尽管蝉声退去，少了那份夏天本该有的沉闷，可是那种阳光下的炙热，还是那样的一如既往。 写在前面 我就在这样的季节中，怀揣着三分憧憬，五分忐忑，还有七分的担忧，拉开了自己高中军训的序幕。军训，多么叫人望而生畏的一个名词，它意味着的不只是5天烈日下的暴晒，考验的不只是

4、一帮新生的身体素养。早上6:55分，原来还应当在自家享受着空调，躺在床上呜呼大睡的我，如今却要在太阳炙烤得火烫的塑胶跑道上看教官那张没有表情的脸和承受以前从未有过的极其艰难的训练。首先是站军姿。一个看似简洁的动作，我们却要花上一成天的时间去练习，去领悟。豆大的汗珠开头在额上密布，从脸间滑落。可是没有教官的命令，我们必需纹丝不动。接下来是一连串的动作练习：立正、稍息、敬礼、齐步走。要做完这些，我从来就不觉得是件难事。可是教官却让我们一遍又一遍的重复这些枯燥乏味的动作。第一天，我们流汗了;其次天，尽管涂了很厚的防晒霜，我还是看到自己明显变红了的手臂，感受到脖子后那股火辣辣的刺痛感;第三天，我的肩膀

5、累了，腿酸了，脚痛了;可是第四天，我感觉之前的疲惫感在一点点的消逝。我学会在烈日下挺立，即使在暴雨突降的瞬间，也不会去躲闪。 军训确实很苦，但是它有很甜，甜得你深深沉醉，像一杯如斯醇香的奶茶，令人回味不已。它也很美，美到让人流连忘返，不忍抽身，谁能说它不是欢乐与泪水交错的笙歌?军训的日子里，我才发觉，原来每个人的脸蛋都是那样的得意，每个人的心灵都是那样的纯净。烈日当空，我们站得腰酸背痛，然而教官的关心与鼓舞始终在耳边萦绕，完全消去了平常的那份令人不敢亵渎的威武，取而代之的则是一张阳光帅气，暖和得意的脸孔(我们的男教官只有20岁)。而女教官始终都像一位姐姐一样，言语中关怀着我们。当我们在为拔河竞

6、赛而全力以赴时，教师会去给我们买饮料。教师在悄悄的将饮料递给我们每个人的时候，我们也在悄悄地承受着这份情意。日子虽短，情意却一样的长。当我们在评委面前唱完军歌时，教官说，你们很棒，真的。在我的心里，你们已经是冠军了。听到这里，感觉心里那股暖流就涌上来了。还记得教师的那句8班的孩子们，我爱你们!让我们的眼眶都红了;教官的那句你们就是我的唯一。让我们有多么的不舍。 军训真的让我们成长了。既然给了你挺直的脊梁，那你就得把军姿站好。若果青春是人生的精品，那军姿就是外面的礼品盒。当我们在操场上引吭高歌，团结而豪迈奔放，听到如雷贯耳的掌鸣声，每个人的脸上都笑靥如花，欢呼雀跃短短的5天，我们看到了一个全新的

7、自己：顽强、独立、自信而有集体意识!在一遍遍的军姿站立之中，我们熬炼出了那坚韧不拔的毅力和顽强的意志。我们开头明白一滴水只有把它放进大海里才不会干枯的道理。集体需要的，是我们那份不行多得的责任心，团队意识和集体荣誉感。是能独当一面的才能和无坚不摧的意志，还有勇往直前的士气和决心。 阅读拓展： 军训心得体会：一路笙歌一路行 踏上一段没有终点的征途，谱写一曲未完的战歌。 这是对此次军训最契合的诠释，军训，只是一个实现提高我们坚忍不拔毅力的途径之一，而这条路是漫长的，其间的艰辛汗水，都将滋润着沿途的绚烂花朵、暖和一方土地。 军训并没有完毕，正如始终向前连续的军训精神一般，我们与之共同前进着。在如此艰

8、辛并欢乐的旅途中，我们选择，一路笙歌一路行。 转瞬间七日时间已过，那些日子，都已经写在过去，却也牢记在心。无论是狂风暴雨，亦或是烈日当空。风雨无阻，是一份坚决信念。气候的因素是无法避开的，与其不断的埋怨，何不如坦然的承受，风雨洗礼下，开启我们的军训之旅。 得意淳朴的教官，很庆幸与你相遇，虽然是诸多的阴差阳错，很多的情理之中与意料之外，但终究，我们与你相遇在六营一连的队列中。你总说，前世五百次的回眸，才换来今世的一次擦肩而过。那么，很感谢我们的遇见，是一场巧合，亦是一段缘分。你交给我们的，不仅仅只是军（信访局将改革进展究竟观后感_将改革进展究竟有感）姿、整理着装、正步走等公式化的训练，更多的是一

9、种精神。一种泰山崩于前也矗立不倒的军人精神。信任若干年后，我也会依稀记得，有座大山，他的笑话很冷，他的歌声动人，他的态度谦和，他的公私清楚他会体恤大家兼顾表演与操练的辛苦给我们充分的休息时间，也会由于某个操练的动作不到位而周而复始的进展训练；他可以下私下里与大家打成一片，却也会对在队列中乱动的孩子赐予严峻惩罚。这是原则问题，军旅生涯里，队列纪律中，需要的是听从。画面定格于那张照片覆盖于一片模糊月色之中的太极运动场，一个傲然直立的身影伫立其间，虽看不清面庞，却深刻感受一股坚韧的精气神。那是一座矗立不倒的大山，我们的教官。 始终很感动于某些场景，每一个队列里奋起勃发的士气、激情洋溢的青春活力以及蓄

10、势待发的分散力。所以，六营一连一排的伙伴们。感谢。我们是那样的熟识且生疏，由于表演相聚在了这个地方，一片属于我们共同的土地。每一次的响亮口号过后，总是感动于此，那是瞬间来自胸腔的爆发力，那股气概，震慑彼此。在每一个训练姿态中尽力整齐律一，在每一次晚上唱歌时响彻四周。在齐步走时悄悄的小声喊着一二一以保持整齐步伐，在解散预备吃饭前将一二三四歌快进的唱完，在站得精疲力竭时自我劝慰的喊：坐！虽然明知道不能转变什么，只是心灵的安慰罢了。但，值得傲慢的是，无论悲喜，我们一同走过。 正如昨日的打靶，从驱车前往时的忐忑，到达营地的兴奋，以及教官喊着趴下时的紧急。一切的一切都历历在目。若不是轰鸣的五声枪响、来自

11、右侧的冲击力，以及那手指扣动扳机的触感，真的疑心这一切是否真实发生。回来的途中，遗忘了趴下时满身泥泞，只记得泥路上青草芳香；遗忘了步枪的沉重，只记得扣动扳机时的震耳轰鸣；遗忘了归途中是怎样狼狈，只记得我们一起，共同面对。 好像提及军训总是离不开困难困苦，或许只是由于我们太像温室里的花朵，或许放手尝试，只有历经风雨，花儿才能更加健壮的成长。不因一次的挫折而一蹶不振，不因花开绚烂而得意忘形。坚韧的路途没有终点，我们照旧需要不断探究。这一曲战歌，也会在人生旅途中，鼓励前进。 军训心得体会：一路笙歌一路行 形式的，上面布置的心得体会其实始终很想专心的，将自己对军训的点滴感悟一字一句的抒写。所以，这篇心

12、得，我试图让它不那么官方，不那么形式。只是记录我的，点滴心迹。就算是熬夜完成，只要是自己喜爱的，不是敷衍了事的，便值得。没有任何目的，没有任何的利益关系，只是单纯的，扪心自问的，心情感悟。 护士奉献爱心工作体会 护士奉献爱心工作体会 作为一名在基层工作的护士，就犹如一颗在宽阔医疗土地上的种子，我从不奢望能长成一棵参天大树，只是想，让我尽情享受祖国春风的爱拂，当我长大时便能为急行的人们供应一片纳凉的乐土，看着病人们面带笑容的走出医院，是我最大的愿望，这就是我一颗种子的奢望，简洁却执着。奉上爱心一片，献出真情满怀，患者痊愈后的笑脸和真诚的感谢，是对我最好的褒奖。青春在病床边静静逝去，抱负在现实中熠

13、熠闪光。把微笑写在脸上，把心酸埋在心底，把燕尾顶在发梢，把圣洁挂在胸襟。我戴的燕尾帽啊，虽然没有皇冠的名贵高雅，也没有博士帽的潇洒荣光，却闪烁着她圣洁的风采。我不是演员，但我要在人生的舞台上展现最美丽的白衣神韵；我不是模特儿，但我要穿出人们心中最美的时装；我只是一颗一般的种子，想尽各种方法，把爱撒向患者的身旁。我看到过许多患者与病魔抗争的情景，也见过很多濒临死亡的画面，给我感受最深的不是对死亡的恐惧，而是死神背后所蕴含的人道精神和人性之美，我深深地熟悉到，对他人的关怀与爱惜，是对自身价值的确定，更是对人生命的超越。我想成为一名富有人格魅力的护士，用我所特有的魅力来鼓舞那些患者。我愿做一颗爱的种

14、子，让患者从我身上感受到暖和与关爱，看到安康的盼望，体悟到生命力的坚韧。护理工作一般却又透着一丝非凡，只由于护理人员肩负的是维护他人生命的职责。虽然我只是一颗微缺乏道的小种子，但是我情愿把爱撒向人间。 一份简洁的毕业感言 毕业，就像一个大大的句号。从今，我们告辞了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个布满梦想的时代 人世间总少不了离别，这好像是一个永久性的话题。回忆过去的三年里，几多高兴，几多愁，但这也是我最难忘的高中生活。 三年，千余日夜。纵然并没有与一中形影不离，但是不管身在何处，心却始终牵着这里，从未转变。 还记得中考前对这里是如何地向往和期盼。投入一中的怀抱后才蓦地觉察，学习生活在一

15、中是何等荣幸，何等满意。是良好的环境令我们舒心，容雅文化教我们为人处事;是辛勤的教师们给我们谆谆教育，朝夕相伴的同学们与我们情同手足;是一中武装了我们的头脑 ，洗净了我们的灵魂，给了我们现在的一切。 会始终记得宽松严谨的气氛给了我一方偌大的天地展现自己，会始终记得不管遇到什么困难一中总是等在这里，会始终记得一中让我从懵懂轻狂变得成熟稳重。这三年的成长，是人生中极为重要的一段。或许现在并非能深刻地感觉到这对我们来说意味着什么，但是几年、十几年、几十年之后再想起现在的时间，嘴角定会向上扬起好看的弧度。 也会记得这一天六月四日，离别和启程的日子。布满了太多的不舍，装盛了太多的回忆和憧憬，承载了太多祝

16、愿和绵延不断的深情。还是高二的时候经受了62级学长学姐的毕业典礼，当时只是很感动很不舍很兴奋。也设想过自己毕业当天的情形，曾经很期盼这一天的到来。可是眼下，这俨然成为了过去。多么盼望时间他慢些走，好多留些给我，看看沿途的风景那属于我们的风采，那齐刷刷的二十九条辫子，那身神圣而朴实的学士服，那来自62级毕业生的祝愿，那动人的歌声和激情的朗读点点滴滴皆珠玑。 始终对于毕业有自己的熟悉是完毕也是开头。想想以后的人生，虽然鲜有这样的过往，但是定要经受更多的离别和悲欢。前一段完毕的，会成为记忆中不行磨灭的一局部，有着长期的保质期。完毕与开头的结点，包含了太多，站在这个承上启下的点上，我们往往无所适从。但

17、是总会开启下一段新的征程，人总是要往高处走，要往前看，要学会坚决不移，要学会朝目标奋进，也要学会从过去中吸取养分丰富自己。 自己总是固执地认为高考完才算真正的毕业。前往下一座城池的征途中，这一战是那个真正的结点。如今顺当完毕了考试，恢复了自由之身，又不禁开头惆怅，无尽回想 三年光景不长不短，磨了我们的棱角，削了我们的稚气，炼了我们的心智，铺了将来的长路。我们知道一中始终在，教师同学始终在，而我们也始终都在! 我从未想过花落会怎样?正如从未想过落花的激情与悲愁，或许只有到了分别的时候我们才会悄悄的聚在一起笑，然后一起悄悄的落泪，仿佛花轻轻的落下，如花，如六月的分别，如眼角还未拭去的泪光!想笑，由

18、于我们可以飞向更高更远更宽阔的天空，去寻找我们的幻想。却又想哭，由于我们分别了，不知道何年何月才会在相遇。但却是向新的世界迈进的重要的一步。 我们都有一份弥足宝贵的回忆，一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经受!我们曾经一起欢乐，一起哀痛，请别让毕业带走了我们的友情，我们不管走在哪里，心永久在一起! 一份特殊教案心得体会范文 读了一份特殊教案这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简洁的事情，教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师提出了更高的人格

19、上的要求。师生关系主导在教师，据有关调查说明，教师的行为和态度是打算师生关系亲疏的打算因素，70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66%的学生认为自己和班主任的关系还可以，24%的学生认为和教师关系比拟融洽，由于教师和气可亲，或是由于自己学习好教师喜爱。只有少量学生认为和教师关系不太好，缘由是由于自己的学习成绩不好或不守纪律。 过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且，师生关系和学生承受教育程度有肯定的联系。随着学生受教育程度的上升，他们与班主任的关系消失趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生，他们生活学习独立

20、性更强，与教师的接触时机较少，彼此可能缺乏相互了解的时机，他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。 一、师爱最为公众期盼 教师应当喜爱教育事业，喜爱学生，主动常常与学生沟通沟通，情愿与学生成为朋友，建立起公平和谐的师生关系，遇事冷静，不任凭发怒，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对自己全部的学生一视同仁，树立较高的威信。 教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要敬重学生，不得变相体罚。 教师应重视自身的道德形象，追求人格完善，重视教师职业的特质修养和共性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默幽默”、“热忱活泼”

21、；对教师素养，要留意培育学生喜爱的“幽默”、“热忱”、“机灵”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素养修养层次的追求。 教师要留意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。喜爱学生的教师最受欢送学生渴望的不仅仅是从教师那里获得学问，更重要的是得到教师的关爱。相互理解和敬重是师生关系的润滑剂 影响师生关系的重要缘由其实是师

22、生之间缺乏正确的相互理解和敬重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来对待，基于恨铁不成钢的想法，教师盼望每一位学生提高自身的力量，进展和完善自身的素养，到达他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。学生应当正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感教师的心情。绝大局部学生还是很敬重自己的教师的，但也有少局部学生对教师不是很敬重。不敬重教师是一种极不文明的行为，比方学生见了教师不说话，上课时间吃东西，不听从教师的管教等，这些行为应当坚决的制止。 假如说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和敬重同样也谈不上教育。由于每

23、一位学生都渴望得到他人的理解和敬重，尤其是教师的理解和敬重。教师对学生的批判，恰当的，就是一种鼓励；不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大局部学生不喜爱教师批判时挖苦、损伤学生，损害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批判的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言动听”。 参与了屡次的教研活动，给我最大的感受是无论是哪个年级的学生，都盼望自己能遇到好的教师。作为学生，都情愿与有道德的人接近和交往，固然也情愿接近有道德的教师。作为教师，也都情愿与有道德的人接近和交往，固然也情愿接近有道德的学生。所以，要做一个让教师和同学都情愿接近的学生，或者要做一个让教师和学生都情愿接

24、近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。 二、教师要常常自省 我认为教师这项工作，表达师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。假如马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。假如我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以鼓励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，简单傲慢自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。固然，只有自己努力才是唯一的方法。 三、教师要正确对待学生的意见 师生之间保持一种人

25、格上的公平。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对冲突，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立心情，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。教师应去讨论学生的心理，讨论人的共性，由于每个学生都有不同的共性，然后依据不同共性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，教师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的方法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比拟顺当。 教师必需树立公平对待观： 我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们教师没有把他开掘

26、出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡公平对待，教师应效劳于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让全部学生同乘一辆前行的车；教师应效劳于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素养都要悉心照顾，效劳周到，促使其全面进展。 四、建立良好的师生关系，促进学生的智力，潜能开发 作为教师深感责任重大，对学生严格要求当然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简洁关系，由于这种不公平的师生关系会阻碍师生间的公平沟通，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培育。“一日为师，终身为父”是学生对教师的敬重之言。好的师德师风的一个详细表现，

27、就是师生之间保持一种人格上的公平。相互学习、相互敬重。既然做“父亲”，就要关怀爱惜学生，对学生负责。 教师一份特殊教案的读书体会 最近读了一份特殊教案这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简洁的事情，教师是人类灵魂的工程师，对学生的成长和成才的作用不言而喻。 古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师教书育人的职责中教书的一面，而 为人师表则对教师提出了更高的人格上的要求。师生关系主导在教师，据有关调查说明，教师的行为和态度是打算师生关系亲疏的打算因素，70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66%的学生认为自己和班主任的关系还可以，24%的学

28、生认为和教师关系比拟融洽，由于教师和气可亲，或是由于自己学习好教师喜爱。只有少量学生认为和教师关系不太好，缘由是由于自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且，师生关系和学生承受教育程度有肯定的联系。随着学生受教育程度的上升，他们与班主任的关系消失趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触时机较少，彼此可能缺乏相互了解的时机，他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。师爱最为公众期盼教师应当喜爱教育事业，喜爱学生，主动常常与学生沟通沟通，情愿与学生成为朋友，建立起

29、公平和谐的师生关系，遇事冷静，不任凭发怒，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对自己全部的学生一视同仁，树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要敬重学生，不得变相体罚。教师应重视自身的道德形象，追求人格完善，重视教师职业的特质修养和共性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要德才兼备、严格负责，又要幽默幽默、热忱活泼；对教师素养，要留意培育学生喜爱的幽默、热忱、机灵等特质；对自身形象的追求，既要自然、文明，又要有举止优雅、谈吐高雅等较高素养修养层次的追求。教师要留意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身

30、作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。喜爱学生的教师最受欢送学生渴望的不仅仅是从教师那里获得学问，更重要的是得到教师的关爱。相互理解和敬重是师生关系的润滑剂影响师生关系的重要缘由其实是师生之间缺乏正确的相互理解和敬重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来对待，基于恨铁不成钢的想法，教师盼望每一位学生提高自身的力量，进展和完善自身的素养，到达他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不

31、能得到任何的回报。学生应当正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感教师的心情。绝大局部学生还是很敬重自己的教师的，但也有少局部学生对教师不是很敬重。不敬重教师是一种极不文明的行为，比方学生见了教师不说话，上课时间吃东西，不听从教师的管教等，这些行为应当坚决的制止。假如说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和敬重同样也谈不上教育。由于每一位学生都渴望得到他人的理解和敬重，尤其是教师的理解和敬重。教师对学生的批判，恰当的，就是一种鼓励；不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大局部学生不喜爱教师批判时挖苦、损伤学生，损害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批判的度，

32、变忠言逆耳为忠言动听。参与了屡次的教研活动，给我最大的感受是无论是哪个年级的学生，都盼望自己能遇到好的教师。作为学生，都情愿与有道德的人接近和交往，固然也情愿接近有道德的教师。作为教师，也都情愿与有道德的人接近和交往，固然也情愿接近有道德的学生。所以，要做一个让教师和同学都情愿接近的学生，或者要做一个让教师和学生都情愿接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。一、教师要常常自省：我认为教师这项工作，表达师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。假如马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。假如我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下

33、自己是否尽职尽责。反省自己可以鼓励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不省，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，简单傲慢自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。固然，只有自己努力才是唯一的方法。二、教师要正确对待学生的意见：师生之间保持一种人格上的公平。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对冲突，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立心情，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。教师应去讨论学生的心理，讨论人的共性，由于每个学生都有不同的共性，然后依据不同共性的学

34、生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，教师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的方法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比拟顺当。三、教师必需树立公平对待观：我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们教师没有把他开掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡公平对待，教师应效劳于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让全部学生同乘一辆前行的车；教师应效劳于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素养都要悉心照顾，效劳周到，促使其全面进展。四、建立良好的师生关系

35、，促进学生的智力，潜能开发。作为教师深感责任重大，对学生严格要求当然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简洁关系，由于这种不公平的师生关系会阻碍师生间的公平沟通，观点具有权威性，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培育。一日为师，终身为父是学生对教师的敬重之言。好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的公平。相互学习、相互敬重。既然做父亲，就要关怀爱惜学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用家长的身份来干预学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，人有德于尔，尔不行忘。尔有德于人，尔不行不忘也。不和谐的师生关系阻碍这我国根底教育的安康进展，成为根底教育改革进程中需

36、要迫切解决的一大弊端。处在世纪之交的当代中国根底教育，毕竟需要具备怎样素养的教师队伍?我认为：首先，必需提高教师的思想政治素养；其次，必需转变传统的教学观念；第三，必需改革旧有的教学模式；第四，必需转变封闭的教学方法；第五，必需建立新型的师生关系。 一份特别优秀的军训心得体会 一二一，一二一，前进，一二早晨六点半，一声声整齐洪亮的口令，一步步铿锵有力的步伐，在嘉兴学院两个校区里热火绽开。六月底，大一学生开头为期10天的军训考验。军训已过半，从起初的期盼到逐日渐感疲乏到坚持忍耐，每一位学员都在几天里重新历练自己。这样充实的生活令我们在身体上劳累却在心灵上成长，成为我们人生中一笔宝贵的财宝。 站军

37、姿-蠢蠢欲动 站军姿亦称拔军姿，是军人的第一课，甚至螚称为一切军事动作之母。在军训第一天上午，简洁介绍之后，我们就开头了军训第一项内容-站军姿。教官要求我们两眼平视前方，双手伸直贴于迷彩裤前后交接处的缝线处，挺胸站里，不能随便动作。站军姿说来简单，但真正贯彻却也不易。对于自完毕高中军训后再也没这样严格要求自己，进入大学又随便懒散惯了的我们来说，要一动不动站上几分钟都坚持不住，一站军姿，总感觉鼻子好痒，脸上头发拂得难过，脖子又痒了就是蠢蠢欲动地和自己作着斗争。但经几天熬炼，经过教官的悉心指导，我们都调整好自己，能尽力克制各种难过，用最好的状态来书写我们的军训故事。 口令转换-应接不暇 军训其次课

38、-口令转换。站军姿后，教官开头教我们如何进展简洁口令之间的转换。口令我们大多都熟识，但是动作还是做不标准。教官仔细为我们讲解每一个动作要领，并告知我们要敏捷认真辩清下达的指令。起初我们不适应随机变换的口令，不当心便出错，有时候还会口令混淆，错误的动作令自己汗颜。一次次的训练之后，我们都能快速动作，向标准看齐。稍息!立正!向后转!跨立!整齐的刷刷声随着每一次转身发出，我们的青春也如这洪亮的声音般张扬蓬勃，挺立的身姿便是对朝气青春漂亮的阐释。 正步走-不易协调 军训第三天，我们开展了正步走训练。走惯了踏步走的我们，一开头找不准正步走适宜的拍子。一列10人，每个人刚开头都只在自己的拍子上，所以整支队

39、伍看上去不齐，教官指出我们的错误之处后，提示我们牢记三原则：慢一点，压脚尖，标排面。慢一点则是由于每个人身高差异，所跨的脚步长度不同，排首和排尾很简单产生差距，假如每个人都把步伐放慢，在屡次训练之后，平衡整个排面的跨步长度，就比拟简单调整队列的整齐。压脚尖是指正步走时需要轮番抬起脚，牢记此原则，从侧面观看整个排面正步走就根本在同一高度。标排面同样出于整排整齐的目的，要求每个同学在正步走时时刻留意两边同学的位置，避开过前或过后。此三原则为我们供应了战术支持，屡次密集强度训练后，全部排的正步走水平都大大提高。 古诗云：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。军训考验的是我们的意志，熬炼的是我们的体魄。我们

40、这期的军训在时有的雨滴中如火如荼的绽开着，我们用汗水奏响一曲状阔的军训之歌，在军训中明白集体合作的重要性，了解增加自我力量的必要性，用纪律来约束自己，用标准来熬炼自己，我们会用军训经受来帮忙自己攀登人生中一个个顶峰，有丰富的经受，才有饱满的人生。 高中学生军训生活心得体会700字 高中军训生活心得体会700字20xx军训生活心得体会高中的军训生活心得体会700字员工军训生活心得体会20xx年6月难以忘记军训生活心得体会范文高中军训生活心得体会20xx年大学生军训生活心得体会新生军训生活心得体会900字精选部队军训生活心得体会范文参考 本文地址： 护士奉献爱心工作体会感想作为一名在基层工作的护士

41、，就犹如一颗在宽阔医疗土地上的种子，我从不奢望能长成一棵参天大树，只是想，让我尽情享受祖国春风的爱拂，当我长大时便能为急行的人们供应一片纳凉的乐土，看着病人们面带笑容的走出医院，是我最大的愿望，这就是我一颗种子的奢望，简洁却执着。奉上爱心一片，献出真情满怀，患者痊愈后的笑脸和真诚的感谢，是对我最好的褒奖。青春在病床边静静逝去，抱负在现实中熠熠闪光。把微笑写在脸上，把心酸埋在心底，把燕尾顶在发梢，把圣洁挂在胸襟。我戴的燕尾帽啊，虽然没有皇冠的名贵高雅，也没有博士帽的潇洒荣光，却闪烁着她圣洁的风采。我不是演员，但我要在人生的舞台上展现最美丽的白衣神韵；我不是模特儿，但我要穿出人们心中最美的时装；我只是一颗一般的种子，想尽各种方法，把爱撒向患者的身旁。我看到过许多患者与病魔抗争的情景，也见过很多濒临死亡的画面，给我感受最深的不是对死亡的恐惧，而是死神背后所蕴含的人道精神和人性之美，我深深地熟悉到，对他人的关怀与爱惜，是对自身价值的确定，更是对人生命的超越。我想成为一名富有人格魅力的护士，用我所特有的魅力来鼓舞那些患者。我愿做一颗爱的种子，让患者从我身上感受到暖和与关爱，看到安康的盼望，体悟到生命力的坚韧。护理工作一般却又透着一丝非凡，只由于护理人员肩负的是维护他人生命的职责。虽然我只是一颗微缺乏道的小种子，但是我情愿把爱撒向人间。