师德师风建设专题学习教育活动实施方案.doc

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1、 师德师风建设专题学习教育活动实施方案 一指导思想 全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕统筹推动“五位一体”总图布局和协调推动“四个全面”战略布局，坚持和加强党的全面领导，坚持以人民为中心的进展思想，坚持全面深化改革，坚固树立新进展理念，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，遵循教育规律和教师成长进展规律，加强师德师风建立，培育高素养教师队伍，提倡全社会尊师重教，形成优秀人才争相从教，教师人人尽展其才，好教师不断涌现的良好局面。 二总体目标 坚持党管干部、党管人才，依法治教、依法执教，确保党牢牢把握教师队伍建立的领导权，保

2、证教师队伍正确的政治方向； 坚持教育优先进展战略，坚持师德为先，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，提高教师思想政治素养和职业道德水平，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚决支持者、学生安康成长的指导者；着力解决教师队伍师德师风方面存在的问题，建立健全师德师风建立的长效机制，努力使教师队伍素养和构造更加适应教学需要。 三详细任务 1、进一步推动班子作风转变 提高领导班子，解放思想，科学进展的力量，更新教育观念，提高领导力量，以身示范，强化以德示范，通过精细化的治理，出效率、出质量。 2、进一步标准教师从教行为 通过组织教师学习一系列的教育法律、法规和中小学教师职业道德标准，使教师深

3、刻领悟教育法律法规根本内容和中小学教师职业道德标准的根本含义，努力践行根本要求。仔细履行好教书育人的职责。 3、进一步端正教师师德师风 以“学为人师、行为世范”为准则，积极提倡终生学习的教育理念，弘扬仁爱教育、团结友爱、廉洁从教、为人师表的作风； 发扬关爱学生、急躁说教、诲人不倦、勇于创新、擅长教改的教风；提倡积极向上、勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实际的学风。教育教师以身作则，言传身教。 4、进一步优化教育良好形象 以“办人民满足教育、人民教师为人民”的总要求，构建文明和谐的师生关系，塑造爱岗敬业、喜爱学生、团结协作、举止文明的良好形象。 四活动方法与步骤 （一）发动部署阶段 1.准时宣

4、传发动 组织召开教职工大会，进展宣传发动。统一思想，提高熟悉，强化组织领导，成立领导小组。 2.建立师德档案 每名职工建立一份标准的师德档案，记录教师师德师风突出表现和违反师德的不良行为，纳入教师业务档案中，作为教师年度考核的重要依据。 （二）学习争论阶段 1.集中开展学习教育活动。 （1）定好规划。依据学习内容参考名目，仔细制定合理学习规划，安排好领学人员，做好影像记录。 （2）集中解读。组织安排集中学习和小组学习，解读各项标准、规定和方法的根本内涵。 （3）做好笔记。提高学习实效，标准学习笔记，撰写心得体会一篇。 2.抓实研讨沟通 结合“两学一做”学习教育常态化、制度化，开展“不忘初心、牢

5、记使命”师德师风主题研讨沟通，引导党员教师增加政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识，自觉爱党护党为党，争做“四有”好教师的示范标杆。 （三）反思自查评议阶段 1.仔细反思自查 在仔细学习和问卷调查的根底上，主要成绩要写实，存在的问题要找准，缘由分析要深刻。重点查找教师队伍中存在的以下问题： 一是在坚决政治方向方面。重点查找并订正不拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针不利，违反党的路线方针政策的言行。 二是在自觉爱国守法方面。重点查找并订正法制观念淡薄，不依法治教，不依法执教，不遵守教育法律法规，违反国家教育方针政策，破坏团结，拉帮结派等问题。 三是在传播优秀文化方面。重点查找并订正不弘扬真

6、善美，不传递正能量，编造散布虚假不良信息等问题。 四是在潜心教书育人方面。重点查找并订正不因材施教，不遵循学生身心进展规律，不急躁解答学生的疑问等问题。 五是在关怀爱惜学生方面。重点查找并订正不关爱学生安康，不敬重学生的共性进展，挖苦、挖苦、卑视、体罚等问题。 六是在坚守廉洁自律方面。重点查找并订正工作懒散，工作时间逛淘宝、玩手机、吃零食，随便脱岗等问题。 2.组织民主评议 每位教师通过授课的班级，每学期组织召开一次由家长代表、学生代表参与的民主评议会议，对学校的师德师风建立及每位教师的师德表现进展民主评议。 3.形成自查报告 学校和个人要对征求到的意见和查找出的问题进展具体的梳理归纳，仔细加以分析，抓住问题的本质和根源，形成师德师风自查报告。 4.进展师德承诺 学期初教师要向学校签订承诺书，承诺不违犯中小学教师职业行为标准的要求。 （四）总结整改阶段 在总结提高阶段要仔细制定整改方案，进一步健全规章制度，准时进展总结表彰。进一步弘扬师德精神，发挥示范引领作用。