师范实习自我总结（6篇）.docx

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1、 师范实习自我总结（6篇） 20xx年x月x日至x月x日，我在xx市第六中学xx班进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。在原任指导教师武教师和班主任x教师的急躁指导、帮忙下，我较好地完成了教育实习任务。 实习期间，在x教师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务。同时，课外辅导急躁细致，批改作业认真仔细，还常常请武教师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上

2、一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧！同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导教师修改。 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位，急躁地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙教师的指导支持以及学生的积极协作下，筹办了以“尊师重教“为主题的班刊展览活动，得到了教师和学生的极大确定。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民教师积存了珍贵的教学阅历。 但是，在教学过程中

3、，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节经常消失疏漏的地方，给学生造成肯定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的武教师，是他让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和鼓励我的孙教师以及六中的教师们表示诚心的感谢和崇高的敬意！ 师范实习自我总结2 2022年XXX月XX日，我进展为期X周的教育实习工作。我特别感谢学校赐予我这次实习的时机。在该校领导和有关教师的帮忙

4、指导下，我较好地完成了教育实习任务。 首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学学问进展组织教学。以真心实意、积极主动地向指导教师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的根底。由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导教师征求意见，改了又改，才实施于教学中，把所学学问有机地结合起来上好每一节课。 在教学工作规划方面，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我仔细观看指导教师的每一节教学课，做好看课记录，为之后自己上课做好

5、预备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，仔细备好每一份教案，并向指导教师征求意见，经过改进后才进展教学，并努力培育学生骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业根本功不够扎实等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，以争做好一名优秀的XX教师。 在此，我诚心感谢我的指导教师X教师以及分管领导；同时还要感谢我的大学教师、关怀和帮忙过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到一些委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将仔细总结教育实习阅历，为当好一名优秀XX教师做好扎实预

6、备。 师范实习自我总结3 很快，一个学期的实习生活就这样完毕了，诸多的不舍和难忘交错在心理，让我久久不能安静? 这个学期对于师范生来说，实习是我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名教师的酸甜苦辣。 在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必需积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比方尽量多让学生起来回答下列问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的?另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不行能成为指

7、导者和助学者。让学生养成独立思索，主动猎取学问的力量。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的教师，我尽量在每节课穿插实物试验，在没有实物试验或者教学内容比拟抽象的时候，尽量在教学中参加视频、Flash等与学生互动，在培育学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。 在真正课堂教学中，究竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧急，差点连话也讲不出，口误百出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么，遗忘两个学问点中间该穿插什么过渡，甚至遗忘用多媒体课件的同时还应当写板书。我也想过把大学全部学过的学问，全部终生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己

8、的学问是如此缺乏，除了本身有点怯场以外，也跟自身学问储藏有限有关。尽管在课下我已经花了大量的时间来预备，仔细读教材，查资料，写教案，买教具，做课件，但是等到讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案究竟是死的，课堂上，每个学生对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，转变你的观点。但是很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给我鼓舞，感觉并不是实习教师在给他们上课，而就像他们自己的教师给他们上课一样用心，我也渐渐克制了紧急的心情，不断改良自己的教学方式和技巧，学习我的指导教师讲课方法，上网查阅更多的资料，冷静地投入到教学中，我每节课都在进步，并且真

9、正去面对这些如饥似渴的眼睛。 实习中最让我难忘的就是担当实习班主任的这段时间，我跟着我的指导教师学了许多书本上肯定学不到的东西，也让我体会到了作为一个班主任的不易。首先是做一个称职的班主任，每天按时到校，全天候跟班，准时处理班级的问题已是常事，其次，我最佩服我的指导教师的是她能对班里每一位学生关注和了解，针对她们的问题来做处理，并且她还教会我利用平常发生的事情鼓舞和教育学生，为学生传递更多得正能量！对于我来说，我实习的班是一个高二的班级，虽说学生大了也都很听话，但是究竟他们还是未成年的孩子，还会犯错，而且他们根本上都是95后，独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比拟脆弱，但又较早接触

10、网络文化，思想比拟早熟，因此作为他们的班主任，必需要用爱去开启学生的心灵，常常与学生进展沟通，对于特殊顽皮的学生，更要实行好的态度来教育，由于你态度越是强硬，他或许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生沟通一些网络上安康新颖的东西，让学生信任教师，才会多与教师谈心，师生间放开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。 以上就是我对自己实习期间的一些评价，我明白，实习完毕并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的根本素养，这些素养在以后的工作中还有待稳固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传

11、道授业解惑。一个学期的实习时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了学问，收获了经受，收获了指导教师的关爱和教导，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“感谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会连续努力争取成为一名合格的人民教师，一名像我的指导教师那样的好教师！ 师范实习自我总结4 转瞬间，来到四月末，离我们实习完毕也只有仅仅三四天，没有想到时间会过得这么快。说实话，来时是抱着忐忑心情的，生疏的学校、学生、教师以及那让人紧急不已的讲台，刚开头总觉得日子特殊难熬，只想着实习什么时候才能完毕。可是渐渐习惯之后，真的觉得实习是一件特殊有意义的事情，在这期间，我得到了很大

12、的熬炼，整个人也成熟不少。虽然每天要早出晚归，辛苦的听课、备课、上课，但是这样的日子是充实而欢乐的。在这短短的一个多月里，我将自己的角色从学生转化为一个教师，真正从一个教师的角度来严格要求自己。这与我们平常在专业学习中所学到的书本学问感觉不一样，怎样教学、怎样治理班级，我从实践中得到切身的感受，收获阅历。接下来我从以下几个方面对我的实习工作及生活进展总结。 一、教学工作 教学是我们实习工作的一个重要环节，也是检测实习教师成绩凹凸的一个重要衡量标准。因此，一开头我就把教学工作当做我实习工作中的重中之重。俗话说：台上一分钟，台下十年功。以前从来没有觉得教师上课很厉害，认为他们的工作很一般很轻松，只

13、要上好几堂课就好，始终忽视了教师上课背后所付出的努力与艰辛。直到自己真正走上讲台，方才明白这是多么的不易。首先，在见习的那个礼拜，我们都忙着听课，主要是听原任课教师的讲课风格以及进度，在他们身上我们看到了我们身上所没有的优点，如教学幽默与机灵，这都要靠长期的积存，他们讲起课来旁征博引，这不是我们一下子就能学到的，所以在以后的时间里我们要不断地充实自己。在接下来的日子里，我们还要听队员们的课，一方面，是大家相互加油打气，另一方面，相互听课，扬长避短，有利于整个实习队员之间相互学习，不断改良。 其次是正式上课。在这之前，我们要做好备课工作。备课工作包括制作ppt和写教案。ppt的制作始终是我的一个

14、硬伤，由于以前上计算机课也没有仔细听讲，ppt的制作始终停留在初级阶段，而ppt是展现课本内容、吸引学生学习兴趣的一个重要媒介，所以，我必需要克制。在这里我要特殊感谢我的室友，在技术方面赐予我很大的支持。教案方面要感谢本学期教我们教学设计的刘教师，在实习之前，细心教育我们怎样通过教案更好地设计教学，并且实际训练我们，所以实习时我们的教案才可以写的这么顺当。 二、班主任日常工作 实习期间除了要进展教学之外还要做的常规工作是班主任工作。由于在以后走上教学岗位很有可能会成为一名班主任教师。在这实习中，我很有幸能够有一位教学阅历丰富、班主任工作精彩的教师指导我们。这位班主任对待同学实行的是恩威并施的态

15、度，在她面前，我们这些实习教师显得很生涩，但是她常常鼓舞我们，让我们放手去干，从早自习、眼保健操到家校联系作业的批改都急躁地知道我们。我真心地感受到作为一名班主任教师的不简单，从早到晚，班上的大小事物都要了如指掌，但又没有时间和精力事事亲力亲为，这就要懂得怎样放权，这个“放”值得是班主任要将局部事情交给班干部去治理，而且要做到收放自如，这又涉及到另外一个问题，选择怎样的班干部，这些唯恐都要在实践中感受，书本上是很难学到的。除此之外，班主任不在学校的日子也有许多事情要处理，比方批改作业，所以下班还要抽出许多时间和精力去处理。可见，要成为一名合格的班主任教师是真的不简洁。 期间还发生了许多好玩的故

16、事，在实习期间，我们队员相互鼓舞、相互帮忙，固然也没少实习指导教师的帮助和指导。在大家齐心协力下，我们的实习工作开展的很顺当也很胜利。不管以后我是不是真的走上教师这个岗位，我都会珍惜实习的这段美妙时间。 师范实习自我总结5 为期一个月的到XX小学去实习的生活很快过去了。这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活，也是对我四年来所学师范专业学问的大检验。 在中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。 在教学工作方面，仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件标准，内容精确。了解学生的学习状况，针对不同的特点

17、进展教学，课堂上积极面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导教师的意见，弥补自己在教学工作上的缺乏。 在代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深入细致了解他们。在班级治理上，积极负责。从早自习的 监视，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文;到课间操、眼保健操的监视;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。 在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在学生

18、中建立起足够的威信等，教学的根本功不扎实。 实习对每位将来的准教师来说，是特别重要的过程。通过这次的实习生活，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改良，完善自己的力量。 师范实习自我总结6 时间如同脱缰的野马，过得那么快、那么急。弹指间，三个多月的实习工作就已完毕。在这三个多月的时间里，我的综合教学力量经受了实践的检验和修正，以下是我的实习自我鉴定： 实习工作表现 在新场中学实习的这段时间里，我虽是一名实习教师，但我始终坚持以一名真正的教师的标准严格要求自己，到处留意自己的言行和仪表，时刻不忘“为人师表”的校训，用一颗热忱的心维护每一名学生，本着“一切为了学生、为了学生的一切”的工作态度尽力

19、做好每一项工作，努力做好与学生在课堂为师生、课外做朋友的关系。 在课堂教学中，我深知“要给学生一碗水，自己要有一桶水”的深意，努力备好、讲好每一堂课。所以，每上一堂课都要经受“备课试讲上课导师、学生反应教学反思”这样的流程，有不懂或不会的地方，准时向导师或同行请教。在此实习期间，我共完成教案52份，试讲40余次，上课130节（其中体育96节、数学34节），听课学习80余节，完整听课记录30余篇。 实习收获 通过这三个多月的的实习，我得到了一次全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上没有的学问技能。从一开头的不自信到信念满怀，从一个学生的角度向一名教师角色的转变等都是在此次实习工作中的收获。另外，在教学工作中也有不少收获，经过这三个多月的实习，我认为，在教学工作中，首先要规划先行、实施在后；其次要了解学生、因材施教；在此要与学生坦诚相待、敬重学生；再其次要做好自我、为人师表；最终要刻苦专研、充实自我。 尽管如此，在我身上仍旧存在很多缺乏的地方，比方阅历缺乏、调控力量有限等，但我坚信，在以后的工作当中，我会努力克制这些缺乏，积存阅历，在实践中成长。 总之，在这短暂的时间里，我付出了许多，也收获了许多。以上是我的实习工作鉴定，在以后的工作中，我会连续努力提高自己，争取做一名优秀的教师。