师范生万能实习总结.docx

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1、 师范生万能实习总结 师范生万能实习总结 实习总结 市中顶岗实习生 姓名 学院系级班 二一一年六月实习总结 本人于201*年2月21号开头，在市第中学进展了为期一个学期的实习支教工作。学校的领导和教师对我们的到来表示了特别热闹的欢送，他们不但亲自去迎接我们，还在生活上赐予我们微小的关心，让我们来到这里有一种家的感觉。并且对我们的实习工作也赐予很大的支持，让我们尽显才华。在学校领导的带着和指导下，我和其他实习支教的同学很快的进入了角色，投入到了充实的实习工作当中。 近130天的时间里,我努力将教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习支教

2、生活布满未知、惊喜、欢乐，固然也少不了有挫折和困难。 实习支教能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识教师工作，加强我们的综合力量，对于我们师范生是特别重要的。在实习开头之前，院系教师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。一实习学校 市其次中学是1999年12月依据市人民政府关于优化教育构造，合理配置教育资源的打算由创办于1977年的市城关中学合并而成的一所初级汉语中学。学校现已是初步形成了治理科学化、办学规模化、校园花园化、育人环境美丽化、教学设施现代化的一所初级中学。先后荣获区级文明单位、“

3、绿色学校”、“花园式学校”。市其次中学虽然是一所年轻的中学，但却有老校的文化沉淀和教育传统。市其次中学把教育质量视为生命线，在扩大办学规模的同时，进一步更新观念，加强教育教学改革，努力塑造自我形象，成为最具品牌的民汉合一的初级中学。二教学工作方面1.听课 在实习支教的一个学期里,我听取指导教师的数学课，写听课记录。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学力量的积存。实习支教期间我共完成了10个新课时的教案,进展1-2节课的试讲,得到指导教师、带队教师和实习小组的意见和建议。平常,帮助教师批

4、改作业,对同学进展个别答疑。了解教师的工作安排并参加集体备课。对指导教师的授课做教案式记录。2.备课与上课 熟识了教学流程的之后，在指导教师的安排下，我们开头进展备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的力量。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学学问，颇让我觉得头痛。 以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。由于缺乏阅历，我对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于指导教师教师的提示，我像是如获至宝，尽量依据马教师的安排来备课。马教师对教

5、案进展反复修改，我也常常与其他数学实习教师相互提问题，取长补短。 教师既要讲授学问，又要治理课堂纪律，并且与学生进展个别沟通。刚开头时由于心情特殊紧急，阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对消失的问题，马学民教师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的教师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。经过马教师不断指导和我自己的反复揣摩，现在的我已经根本能够驾驭课堂了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内

6、涵。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的。3.批改作业 批改作业，订正学生的错误，弥补其中的缺乏，是特别重要的。在批改之后，我都会指出其优点和缺乏，写上鼓励的评语，并且强调改正缺点的重要性,并依据各个学生的状况加以鼓励开导。我的指导思想是不断给学生订正错误、完善缺点的时机，身为教育工，必需要用足够的急躁和毅力去爱惜每一个学生。三班主任工作 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 我的实习班主任根本工作有：每天早起催促学生按时早读、清扫卫生。大课间催

7、促他们下楼做课间操。晚上下到班里跟班晚自修，进展一些答疑辅导。对于在晚自修等违纪现象较为严峻的学生，对其进展思想、纪律教育。除了常规工作外，我还组织学生开展主题班会等活动。 在指导教师的悉心指导下，我充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。四科室工作 在实习支教期间，我同时也在党建办公室担当一些文件打印和档案整理工作，在此期间我了解了学校党建这一方面办公的根本状况。平常的整理档案、下发资料等需要的是更多的急躁和细心，所以我始终都在培育自己这方

8、面的力量。作为党建办的一员，经常觉得工作比拟琐碎繁杂，办公室的同事们工作仔细负责、精益求精、无私奉献的工作作风时刻影响着我。在工作中我慢慢培育自己专注和细心的力量，更多是一种精神的同化和感召。让我吸取了更多的工作阅历，为今后的工作奠定了根底。五实习小组 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习小组里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；一起探讨调研课题，一起讨论调查问卷；与队友相互帮助，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的意见和批判。这一方面稳固了我们之间的友情，另一方面给我的实习支教工作起了很大的帮忙，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 这次实

9、习支教体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名数学教师，根底学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心观看生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，急躁和毅力，理解和敬重，是处理学生工作时特别重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的教师，我们一起成长成熟。 虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准教师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。 姓名 201*年6月22日 扩展阅读：(万能摸板)师范生教学实习工作总结 教

10、学实习工作总结 不得不重复着那句：时间飞逝，转瞬间，一学期马上完毕。犹记得8月30号签约那会，我还是一名大四的学生，之后就从学生转变成一名教师。实习期间的我就已经开头给学生上课了。作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无大的变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。接近5个月的工作让我深刻的体会到做学生的无忧无虑和做教师的辛苦。 本学期我担当了5个班的地理教学工作（七年级两个班、八年级三个班），以及七年级两个班的思想品德课，任务艰难和繁重，我表示表示压力很大。回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。在这里我首先要感谢我的指导教师对我的悉心指导和帮忙，无论是在教学还是生活中她都

11、给了我许多的帮忙。再次要感谢各位领导一学期来给我的帮忙和关心，感谢各位班主任教师和各位同仁给我工作上的支持和鼓舞。 下面，我就从以下四个方面总结这一学期我的工作状况。一、备课 备课是教学的开头，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的承受力量，学生对课堂的反响，教学实际情景等方面的状况。作为新教师，在备课的时候要备详案，一字一句把上课的每一句话写出来。 在备课之前，必需要先熟识课本学问，形成自己的学问体系和教学思路，同时也要结合教学资料及学生资料，对练习题中涉及到的学问点，如何穿插在课堂中讲解出来等，还需要依据一堂课的时间适当的取舍。不同层次

12、的班级，学生的承受力量的不同，每次讲课也要依据教案作相应的变动，这些也必需在备课中考虑并标注。在一个班讲课后，若发觉有缺乏的地方或是有更好的方法和思路，如备课内容过多，时间不够，一节课讲不完等问题，教案也需要作相应的修改，以便在其他班级取得更好的效果。可以依据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 从开学初，我积极参与教研组组织的教研活动，仔细的预备备课，仔细的利用好每个月讲公开课的教研活动时间。作为一名年轻的教师，我积极去听老教 师的课，仔细的向老教师学习，学习他们的阅历以及那种对学生

13、的仔细负责的态度，不断的提高自己的教学水平。二、上课 做好课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，简洁些的找学困生答复。因材施教，用学生的宠爱教学方法，大局部学生都能积极的回答下列问题。我尝试用不同方法进展教学，查找适合的方法。通过用传统板书和多媒体教学两种不同方法进展上课。 最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易承受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考

14、虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的力量,由于学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难而无心向学,违反纪律时,我的心情易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必需实行有效方法克制。 这也使我熟悉到惩处也是教育的一种手段。固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认；惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换

15、句话说，惩处是手段，教育才是目的。三、听课 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对于每一次听课的时机我都非常珍惜。平常除了听地理课，还会抽空听其他年轻教师的课，比方数学教师，语文教师的课，不光是学习如何组织教学，更主要是学习他们如何调控课堂，治理好学生，使一节课高效。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们很 多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 除此之外,平常我也常常向我的指导教师及其教师请教教学上的问题,教师们都特别热忱

16、地帮我解答,使我获益匪浅，从中明白了学问和阅历不会从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取四周其他教师一切先进东西,才能提高自己的水平。同时，指导教师也对我的课堂提出了意见。上课语速较快，对于初中生尤其是七年级新生来说可能不是太简单承受，许多学生跟不上，所以要特殊强调放慢语速。最初课堂师生之间互动比拟少，灌输学问比拟明显。 四、作业批改及对学生辅导 对于初中学生来说，学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生智力进展的、思维提升的作业。对学生的作业认真的批改，对仔细完成且正确率高的学生进展表扬，对抄袭胡任务的学生进展教育。对

17、存在的问题进展集中的讲解。作业准时的批改与讲解让学生准时熟悉到自己的错误并在原有根底上有所提高。同时，我利用课间或者中午午休时间对学生进展辅导，不明白的给学生急躁讲解，准时查缺补漏。此外，还与家长保持肯定的联系，准时和家长沟通状况，共同催促学生的学习。对学习比拟差的学生要进展个别的辅导，给他们进展强化训练。 通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。 一学期的教学，和其他有阅历的老教师相比，深感自己还有很多地方存在缺乏，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。 201*年1月30日 友情提示：本文中关于师范生万能实习总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，师范生万能实习总结：该篇文章建议您自主创作。