年度教师个人工作总结(七篇).docx

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1、 年度教师个人工作总结(七篇)年度教师个人工作总结篇一/h3 在备课时，我尽最大可能设计出能吸引学生的教案，我知道，假如现在教师用传统的“教师讲，学生听;教师问，学生答，动手练”进展教学，学生就会感到乏味，越来越不爱学。因此，我在备晚上可得了内容后，还会简洁的备一下作业，给不同层次的学生布置不同内容的作业，使得优生能更好的进展，学困生能把握好根本学问及根本技能。 上课是学生学习学问的主要途径，针对二年级学生上课好动，留意力不集中的特点，我每次上课前会创设一个与这节课内容相关的情境，激发学生的兴趣。引发学生的思索。然后，在学习新知的时候，做到学生会的不讲、学生能自己看懂的不讲、学生不回的精讲。本

2、学期的学习，我尽量在条件允许的状况下让学生动起来，参加到新知的探究过程中。比方表内除法与有余数的除法，我从学生课下玩嬉戏需要分组动身，提出一个问题：“我们全班一起玩一个嬉戏，每组需要3个人，一共可以分成几个组?”然后让学生自己思索，自己解决。这样，学生在动中学会了思索、学到了学问。接着，学生练习不同层次的练习，稳固学问，形成力量，进展思维。最终，我会让学生自己说说这节课学习到的内容及方法。这样不仅熬炼了学生的归纳力量，也提高了学生的语言表达力量。复习时，我也同样用到了这种方法，让学生回忆学过的内容，全班一起归纳出一个单元的主要内容，并努力构建学问网络，每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进

3、展整理复习。 一堂优质的课就是一场精彩的表演，我经常艳羡着优秀教师在课堂上能有丰富的表情，语调能在不同的时候有不同的变化。本学期的教研中，我由于总关注着学困生的课堂表现，导致每节课都心情不好，从而被指出表情太单一、太严厉，语言、语调不够敏捷多变。最终一次的教研课，确定了我关于表情及语调上的学习。从太注意学生的表现，甚至苛刻的让每个学生都呈现最好的状态，到客观的要求学生做到最好需要一个过程。看了几次坐在路边鼓掌的人，每次都让我有不同的感慨，现在的我承受孩子不能每次得到高分，承受孩子间或的心不在焉。我现在坚信每个孩子都是一株独特的鲜花，有的芳香，有的明丽，有的含苞待放，还没结出花蕾的也不必担忧，他

4、可能马上长成一棵高大的树。或许是这样一种心态让我更好地面对学生的小错误。现在，我常常以一些轻松地语言及一些小故事或小笑话来吸引学生的目光。 批改作业时，我会做到百分之六十面批，对于练习中的错误，百分之九十的当面指正，并且只是点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析力量。学生订正之后，给一颗小星星，鼓舞学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。 对后进生的辅导也始终是我很注意的，在课堂上，多让他们答复根底题，增加他们学好数学的信念，并允许他们采纳自己的学习方法慢速学习。对于学生的答复，正确的赐予表扬，错误的赐予鼓舞，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答下列问

5、题，乐于思索。 总之，经过一学期的学习与教学，有胜利的喜悦也有失败的反思。虽然，本学期平均分比去年都高，也有人说数学变简洁了，但是没有一个孩子说数学好好玩了。这是我要改良的地方。固然，除此之外，我还有许多要改良的。没有最好，只有更好，我肯定会和新课标同行，用新课标来指引前行。 年度教师个人工作总结篇二/h3 班主任是班级工作的舵手，也是学生成才的导师，又是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心不仅是教孩子学习学问又是教孩子们怎样做人。本学期，我紧紧围绕学校德育工作规划作详细总结如下： 一、以强化常规训练带动班级治理工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规

6、训练。我们班训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人，使每个孩子们具有“听从集体，听从命令“的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死“的良好班风班貌。 建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步标准化、制度化，要量化治理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化治理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立孩子们操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，在严格治理的同时加强思想政治教育，使两

7、者严密结合，把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。 二、细心培育班干部队伍、“以点带面“ 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“班主任的左右手。“始终以来，我细心培育班干部，常常在班里表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班干部树立威信;与此同时，又更严格要求班干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面“。每个月通过开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、细心筹划主题班会、落实思想教育 主题班

8、会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想熟悉。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对孩子们的思想道德、艺术审美力量、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我筹划了很多主题班队活动。如安全伴我行、雏鹰争章，我能行等，通过班队活动，强化孩子们安全意识、安康意识，增加集体荣誉感，让每个孩子们从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参加环境爱护的行动。 四、以情感人，把德育工作落到实处。 班主任要依据新时期德育工作消失的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法： 一是为人师表，以身作则，身教重于言教，典范

9、的力气是无穷的。班主任的榜样行动无时无刻不影响着学生，由于学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力气影响孩子们，培育孩子们高尚的道德情操，帮忙孩子们树立正确的人生观和价值观。 二是以情感人，对孩子们要布满爱心，做孩子们的德育工作要想孩子们之所想、急孩子们之所急，要将心比心，以心换心。对生病的每个孩子们，我会关怀照看，组织孩子们送暖和。如我班的陈吉利同学虽然平常学习成绩不太好，但他是个喜爱集体的好孩子。当他看到教师和同学对他的关怀和爱惜时，他感动得流泪，宣誓肯定要好好学习，努力为班级争光。工作中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。

10、 班级治理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在实践中更深入地探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上台阶。 年度教师个人工作总结篇三/h3 任职以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。现将我的工作总结如下： 一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素养。 为适应新时期教学工作的要求，我仔细学习党的根本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己

11、，喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，有在艰难平凡岗位上甘于奉献和创立不不朽功业的追求和志向。有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探究新的科学的教育模式，讲究工作中的团结协作，听从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。 有正确先进的教育思想和观念，本人认为：教育必需为社会和人的进展效劳，即为社会主义现代化和提高国民素养效劳，在实际教学中，我留意教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会进展自我。 二、讨论教学规律，探究教育教学新途径，努力做到“学高为师” 坚持教书育人，爱岗敬业，工作主动，教风严谨。喜爱学生，敬重学生人格;严

12、于律己，为人师表。我自觉树立了科学的教育观，坚持“以人为本”的教学理念，在教学过程中，切实贯彻“情景探究”教学模式，让自己的课跟上时代步伐的同时，注意培育学生的创新思维和实践力量，并取得较好的效果。在教学过程中，留意因材施教，刻苦钻研教材、教法，在备课上狠下工夫，大胆创新。不断探究新的教学方法，虚心学习别人的先进的教学阅历，努力提高教学质量。 仔细学习教学大纲，深入讨论教学参考书和高考试题，全面把握学问要点及其网络层次，透彻地理解各项力量要求的学问根底和应到达的水平。仔细钻研教材，把握教材学问体系，精通章节和单元学问内容，明确单元及课时的教学目标、重点、难点、疑点等。并依据教学实际科学地处理教

13、材，将教材要求详细化，将学问点及力量达标要求详细化。 在深入了解学生的根底上，写出切实可行的符合时代特点和要求的教案。教学过程设计合理，板书工整，语言流畅，作业批改仔细，反应准时，到达很好的效果。在课堂教学中，留意充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的仆人翁责任感，真正作到“学生为主体，教师为主导”。坚决打破传统的填鸭式的教学模式，勇于进展教学方法的探究和改革。积极学习先进的教学方法，结合学校和学生的实际，结合语文课的特点，大胆的创新，不断更新自己的教学方法。 课堂教学表达“教为主导，学为主体”的教学思想，理论联系实际，统一要求与因材施教相结合;循序渐进与高质量相结合;科学性、思想性和艺术性

14、相结合，把启发式、争论式教学贯穿教学的全过程。注意课堂教学的情感性和敏捷性，积极开展课堂教学改革，培育问题意识和实践力量，采纳多种教学方法和组织形式，调动学生的学习积极性。 三、领先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。 在我做班主任几年中，我非常注意用自己的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我利用语文教师简单与学生接近并沟通的优势条件，注意强化学生的思想教育，事事以身作则，到处为人师表。强化情感教育，关怀、爱惜、爱护学生，既当严师又做慈母。教育是一种感人的工作，而“感人心者，莫先乎情”。教师喜爱学生的过程，是师生情感沟通的过程。我对学生抱有剧烈的爱，赐予他们公平的敬重，并以此来激发学生对教

15、师的崇敬、信任和亲近。只有在师生相互信任、宠爱的根底上，才会引起双方信息的“共鸣”，才能顺当地做好学生的思想工作，调动各方面的积极性。 师爱的特点打算了教师既要把无私的爱奉献给学生，又要能够严格要求学生，把对学生的爱与严格要求有机的结合起来，做到爱而不溺，严而有格。做学生的思想工作，坚持德育为首的原则，急躁细致地为学生摆事实，讲道理，做到以情动人，以理服人。对自尊心较强的学生，处理问题应慎重些;对于性格开朗的学生，直接赐予批判。正由于如此，我不仅是学生的教师，更是他们学习和生活中的朋友。典范的力气是无穷的，在我的影响下，班级形成了良好的气氛，教学工作也得心应手。 四、多种途径提高自身素养，适应

16、新时期教育教学的新形势。 想要交给学生一杯水，教师先要有一桶水，尤其是在当今人类学问和信息学问呈几何级数递增的时代，为更好地适应教学工作，必需不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。有人说，我们今日的学习就是为了我们明天的工作，我们今日的工作是为了学生明天的事业。 而胜利的语文教育，总离不开执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业学问和过硬的教学根本功。为了不落后于时代，适应新的教学环境，不断的充实自己，提高自己，学习新的教学方针和教学理念，广泛阅读先进的教育教学论文，不断丰富自己的教学学问和教学阅历。虚心的学习别人和外地的先进阅历，不断地改革创新，总结阅历教训，业务水

17、平得到了很大的提高，2022年我的论文_发表在_上。 任职期间，取得了些微成绩：在_学年工作中，成绩突出，受到_嘉奖。_年9月，被_教育局授予“_”和“_”称号。 在今后的工作中，我会加倍努力，连续发扬成绩，总结阅历，克制缺乏，争取取得更辉煌的成绩。 年度教师个人工作总结篇四/h3 一、教学任务紧凑，工作压力特别大 由于疫情的缘由，我们幼儿园是最晚开学的那一批，幼儿园为了不让孩子们跟不上整体的学问学习速度，取消了全部的周六休息时间，每周只放一天假，虽然这样安排了，我们作为教师的压力仍旧很大，我们每个学期的教案都是根据教学量合理的安排的，假如我们把每天的教学任务加大，幼儿们是否能承受得了?比方现

18、在两节课的学习内容，我们需要一节课讲完，为了教学的效率，我对此作了许多考虑，首先我给每个幼儿的家长都打了电话，询问他们的想法与意见，然后在刚开头的一周，渐渐的去增加学习速度，看我所带的大班学生毕竟能适应到什么程度的，后来我发觉，大班的孩子远比我想象的要厉害的多，根据目前的工作进度是肯定可以完成教学任务的。 二、着重养成幼儿良好的个人习惯 这一点我主要是教给配班教师去完成，时刻去留意孩子们在生活中、学习上的一些习惯，比方吃饭的时候边吃边玩，导致四周掉的都是饭粒;写作业的时候姿态不端正;与人相处的时候，感动之下，说脏话等等，这些都是特别不好的个人习惯，现在他们马上是面临幼升小，我们幼儿园肯定要保证

19、教出来的学生，无论是个人学问储藏上，还是个人素养习惯上都是一个优秀的小孩子。 三、开掘、培育兴趣爱好 大班的孩子是特别值得重视的，这个年纪的他们算是成长的关键时期，也是学习力量的时期，我作为班主任我不仅是想完成幼儿园的工作任务那么简洁，究竟我们这所幼儿园的收费标准以及声望，我们作为教师就应当做到，一个兴趣爱好是从他这个年纪开头培育，但是我们事先就要去发觉他们心底里喜爱的是什么。现在的家长们都会盼望自己的孩子在有个方面有一技之长，可能是唱歌，可能是某种乐器。但是不管怎样，还是得找最适合他们的才行，目前我们已经大致的知道了，班上全部孩子将来的进展方向，可能会有所偏差，但是肯定是有好处的。 本学期仍

20、未完毕，我将连续努力。 年度教师个人工作总结篇五/h3 这半学年，本人担当学校高一二班、志强一班的语文工作兼高一二班班主任。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生全面进展，注意“两个面对”的教育。工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 仔细学

21、习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训和网络培训，并做了大量的学习笔记。新的教育形势不允许我们在课堂上只是学问的搬运，我们必需具有先进的教育观念，才能适应新教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，本学期，阅读了中国语文人，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前细心预备，仔细备好每一节课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学

22、生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、组织好每一堂教学。关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习兴趣的培育，大力推行自己的科研成果“六步思维教学法”，课堂上讲练结合，注意堂堂清的落实，作业布置，按学校要求，实行分层作业，有针对性的提高学生的力量，开发学生的思维。 6、注意课后积存，在全年级推

23、行自己的教研成果“2441语文工程”。这不但提升了学生的语文积淀，同时开发了学生的思维，培育了学生良好的学习习惯。 7、博采众长，提高教学水平。积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法。本学期已听评语文，英语、政治、地理、通用技术、美术等学科25节。 8、注意学生学习兴趣的培育。除了课堂上结合课文内容，有意传授中华传统优秀文化、中外名人事迹，以扩大学生视野外，大力发动学生积极参与全国语文力量大赛，有三名学生进入决赛。这三名学生都有望获奖。 三、班级治理方面：积极推行班级学生自主治理 1、竞选班干部，成立班级自主治理委员会 2、小组争论，制定班级自主治理细则 3、量化考核，落实班级自主治理细则

24、 4、奖优罚劣，优化班级自主治理细则 同时邀请家长参加班级治理： 1、召开家长会，建立家长班级治理机构 2、建立微信平台，落实家长参加班级治理 家长班级治理机构成立后的第一个工作就建立班级家长微信平台。家长微信平台建立后，有利于家长准时了解班级各项工作及孩子在班级的各种表现；有利于家长准时和科任教师建立联系。便于家长准时对班级工作，提出自己的看法和工作建议。同时，家长还可针对班级的某项工作，绽开自由争论，仁者见仁智者见智，共同谋划最正确方案，共同促进班级工作向最正确轨道进展。 正是以上举措的落实，班级工作成绩斐然，仅运动会就获得高中组团体第一、队形队列第一，优秀通讯报道班等多项喜人成绩。 四、

25、工作考勤方面： 本学期，我除了办调动关系请假两天外，其余全勤。 正因爱岗敬业，严以律己，本学期，本人深受师生的欢送和好评，期中考试所代学科，年级评比为a，受到了学校的表彰。但人无完人，自己在工作中，也难免存在一些缺乏，比方班级治理方面，自主、明主太多，班级工作偏软；作文教学，也没能放开手脚的开展自己的“分组合本作文”。因此在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 年度教师个人工作总结篇六/h3 本人在小小班担当生活教师，在工作中尽职尽责，努力积极，本学期马上完毕了，为了更好地做好迎接新生的工作，做好开展好下学期的工作，本人现

26、就自己的工作做一下简洁总结，现做一下总结。 一.工作目标： (1) 仔细执行幼儿园指定的各项规章制度，喜爱集体，听从领导，擅长团结同事，工作有急躁、照看孩子细心，努力做好本职工作。 (2)团结同事，喜爱集体，在做好本职工的同时，帮助教师帮忙幼儿稳定心情，加强与教师、孩子、家长的沟通，留意营造良好工作气氛。 (3)积极学习，思想不断进步，本着“一切为了孩子”的理念和班内其他教师一起做好幼儿良好习惯的培育和催促工作。 二、详细措施： (1)幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿入园前我们班首先进行了一系列亲子活动，通过亲子活动大大减小幼儿入园的恐惊心理，幼儿心情不稳定会对上幼儿园、教师产生抗

27、拒感，所以要把抗拒感变成归属感。在仔细帮助教师帮忙做好幼儿稳定心情的同时，加强和幼儿的沟通、了解，产生感情，使幼儿削减畏惧，渐渐喜爱教师，渐渐喜爱上幼儿园了。 (2)在日常生活中我以培育幼儿各种生活习惯为主，正确引导幼儿熟悉自己所用的物品、标志，如水杯、毛巾、被子、衣服等，正确引导他们把自己的物品放到应放的地方，以免放错、拿错，逐步进展幼儿的常规教育，教会他们如何使用餐具、水杯、玩玩具，教会他们怎样吃饭、喝水、上厕所，并留意吃放、就餐时文明习惯养成教育，需要帮忙时主动大方找教师。 (3)加强幼儿安全教育和正确引导，幼儿安全意识差，需要加大正确引导和看护，时时到处、方方面面都要把幼儿的安全放第一

28、位，如饮食安全、活动安全等。我每天仔细做好消毒工作，削减有害细菌的滋生，为孩子创设一个安康环境，保育教师对幼儿来说是特别重要的，要用自己的热忱，爱心，细心，急躁尽可能的照看好他们。 常与家长沟通，多了解孩子们的身体安康状况和心理特点，培育积极安康活泼的好珍宝，赢得家长和社会对教师工作的协作和认可。 我每天仔细的做好消毒工作，削减有害细菌的滋生，总之，保育教师是生活教师，对幼儿来说是特别重要的，他们来到园的每一天都是由我照看，要想取得幼儿的喜爱，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热忱，爱心，细心，急躁去照看他们。 通过一学期的共同生活，我与幼儿们建立了深厚的感情， 与班内教师协作默契，和谐相

29、处。本着分工不分家的原则 ，努力做好班内工作。固然，本人在工作中还存在一些缺乏，有时还不够急躁，今后肯定会加倍努力，加强学习，不断进步，把本职工作做好。还请领导、教师一如既往的关怀帮忙，使本人取得更进步。 年度教师个人工作总结篇七/h3 作为班主任，我可以感受到班级渐渐进步的欢乐。 古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此标准学生的行为，首先标准自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。 班级是整体，是一个家，在我这个“家长”的培育下，看着它渐渐的长大，那是

30、一种无法用言语表达的欢乐和骄傲。 一、培育班干部队伍是直接影响班级质量的因素之一。 以前的我，总觉得学生还小，还没有那么强的力量去治理一个班;总觉得自己还很年轻，还有足够的精力去应付他们;总觉得自己有许多时间，究竟自己与学生朝夕相处的，对他们的问题我可以一一去分析。可是我错了，我的治理代替不了学生的;问题不能消失以后才去解决。 我和朱教师一起选定一个学生，然后充分的确定她，让她先在班级树立威信，然后着手培育她的一些治理要领。现在这名学生已经渐渐的走向成熟了。如今我最骄傲的时候就是别班的班主任和我说，在他们找不出这样的班干部，能把那么淘气的学生都管牢。 二、营造良好的班级气氛是促进班级进步的另一

31、有利因素。 在班级理念上，我积极主见这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念始终贯穿于我治理班级的整个过程中。为了协作这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓舞自己的，一套是用来鼓舞他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。一个班级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调全都才能得成功。但凡违反纪律的学生肯定要受到纪律处分，而且班主任肯定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。 三、引导学生自我治理是提高班级成绩的又一关键因素。 可以提高他

32、们自我教育的力量。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我治理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中承受教育，班主任除了要熬炼自己的班级治理力量外，还应当擅长引导小学生进展自我治理。可以说，班集体教学的顺当进展离不开小学生的自我治理。引导全班的每一位同学，发扬仆人翁精神，个个都成为班集体治理工作的积极参加者，班集体方可能成为安康完整的有机体、一方面，我们要对学生进展生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣传“自己的事自己做”，并进行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培育独立性的时机，保证了学校、家

33、庭、社会影响的全都性。另一方面，我又爱惜学生自我治理的积极性，常常进展成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯净无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于协作教师的工作，也乐于为集体效劳。只要教育得法，每个孩子都会成为班级治理的积极参加者。使学生不断体验到胜利的欢乐，稳固了进展自我治理的意识。 四、培育学生的良好习惯，才是教育的真谛。 1、培育学生课前预习的习惯习惯。 课前预习能够提高听课的效果，这样，变被悦耳课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要冲突解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。 2、培育学生遵守课堂纪律的习惯。 纪律是教学质量的保证。平常上课发觉某

34、些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立典范，发觉不良现象准时订正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。在课堂教学中，也常常实行多种形式培育学生积极参加课堂教学活动。如让学生进展讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参加课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的力量，也培育了口头表达力量。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者常常要教师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。 3、培育学生积极复习的习惯。 孔子曰“温故而知新”，复习不是简洁地重复。而是一种制造性的学习。这个“新”主要指的是学问到达了系统化的

35、水平，到达了融会贯穿的新水平。系统化的学问有利于记忆，道理很简洁，孤立的事物简单遗忘，而联系着的事物就不简单遗忘。想搞好学问的系统化，一要靠平常把概念和原理学好，为建筑“学问大厦”备好料;二要肯于坚持艰难的思索。思想懒汉，躲避艰难思索的人，是不行能真正把握好学问的;三要学会科学地思维。 五、重视与家长的联系 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺当轻松。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，但也存在着一些问题，比方遇学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改良。 班主任工作让我明白：班主任工作虽有规律可循，但教育对象是千差方别的。班主任只有区分不怜悯况，进展全方位的立体思维，做到左思右想、三思而后行，才能找到翻开每一把“锁”的“钥匙”，提高班级工作的有效率和胜利率。