年教育科研工作计划篇一.docx

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1、 年教育科研工作计划篇一 2023年教育科研工作规划4篇 *年胶州市教育科研工作的总体要求是：以山东省、青岛市教育科研工作会议精神为指针，紧紧围绕全市教育改革和进展的中心工作，坚固树立“真情奉献教育，打造科研品牌”的意识，以“坚守、创新、效劳”为工作理念，充分发挥教育科研的先导性作用，面对实际、开拓创新、突出实效，以扎实高效的工作业绩进一步扩大教育科研在兴教、强校、塑师方面的影响力，为推动素养教育深入实施和我市教育内涵进展做出积极奉献。 1.进一步加强科研工作的标准化治理，重点引导镇处、学校建立起两级教育科研水平自评体系。提倡镇处、学校建立教育科研年会制度，积极探究有效的教育科研运行机制。 2

2、.召开胶州市教育学会第*届年会，表彰教育创新先进单位和个人，同时举办“胶州市教育科研走进胶北”活动，届时争取承办山东省教育学会现场会。 3.圆满完成“*五”立项课题讨论任务。*年，是*五课题结题年，各担当课题讨论单位，要加大课题讨论力度，确保高质量的实现讨论预期目标，出精品成果，打造“拳头产品”，扩大学校“教育品牌”影响力。 4.连续积极促进教育科研成果的转化，适时通过进行胶州市“优秀科研成果推介会”、主题现场会、课题讨论观摩课等形式，推广优秀科研成果。 5.以教育科研作引领，积极推动校园文化建立。要加强学习和沟通，走出去，请进来，通过举办学习思想沙龙、专家报告会、主题研讨会、成果展现会、科研

3、工程月等活动，营造深厚的科研气氛，结合学校的精神建立、制度建立、物质建立等从“隐性”和“显性”两个层面建构校园文化。 6、以主导性课题作引领，促进学校特色建立。帮忙学校明确学校进展主题和方向，加大学校主导性课题的建构和讨论力度，发挥好教育科研的引导性、探究性和实践性，集中群体才智，协力攻关，努力培植一批特色品牌学校。 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 7.加强校本讨论，促进教师专业化成长。要充分熟悉教育科研在教师专业化成长过程中的重要作用，要使校本讨论成为学校日常工作的常态。要引导和鼓舞全体教师积极参加教育科研工作，让教师“在工作中讨论，在讨论中工作”。要积极鼓舞教师

4、开展课题讨论，并为教师制造良好的工作环境和讨论条件，为教师队伍的专业进展和教育科研的全面普及搭建更为宽广的平台。 8.深化“青岛市中小学教师*阅读工程”。要仔细总结*教师阅读工程的阅历，为开展*阅读工程做好预备，年内启动“书香校园”和“教师读书人物”的评比活动。 9.编制“*”课题规划，加强教育科研宏观引领，增加教育科研的前瞻性、针对性和实效性，适时出台胶州市“*”教育科研课题讨论指南。 10.办好胶州教育，秉持“坚持指导、注意有用、提高学术、增加效劳”的办刊原则，为学校阅历沟通，教师专业成长供应优质平台。 教科所*年工作主要活动安排 一月份 1.制定下发胶州市*年教育科研工作规划 2.编制胶

5、州市*年教育科研课题进展规划 3.编制胶州市教育学会进展十五年 4.参与青岛市教育科研工作会议 二月份 1.对*年立项课题进展成果鉴定 2.评比“胶州市教育创新先进单位、先进个人” 三月份 1.教育创新先进单位验收 2.筹备胶州市教育学会第*届年会 四月份 1.召开胶州市教育学会第*届年会暨“胶州市教育科研走进胶北现场会”(拟承办山东省教育学会现场会) 2.拟召开青岛市“现代班集体建构”现场研讨会 五月份 1.召开“读经典，塑品德”讨论成果现场展现会(暨胶州市第五届“品读经典、感悟教育、音像演讲”展现会) 2.组织教师参与省教科所论文评比活动 六月份 1.召开“鼓励艺术”讨论成果推介会 2.组

6、织教师参与青岛市教育局论文评比活动 七月份 1.组织*年胶州市“每周一读品读经典，感悟教育”优秀论文评比活动 2.各单位进展教育科研半年工作总结 八月份 参与省、市教科所举办的各种教育科研培训班和学术沟通活动 九月份 全市立项课题中期指导检查 十月份 1.连续立项课题中期指导检查 2.组织专题研讨会 十一月份 1.开展“教育科研面对面活动” 2.胶州市“书香校园”和“教师读书人物”评比活动 十二月份 1.胶州市教育科研年度评估 2.组织*-20 篇2：学校教育科研工作实施方案(2) 学校教育科研工作实施方案 一、指导思想 以学校教科研五年进展规划为指导，依据教育部关于实施农村中学教师素养提高规

7、划的意见和陕西教育局“教科研工作要点”等文件精神，结合学校实际，不断提升教师的师德、师能和教科研水平，切实加强我校教师队伍建立，打造一支“师德好、业务精”的教师队伍。 二、总体目标 强化“科研兴教、科研强校”的意识，重视教师队伍建立，以建立一支“师德好、业务精”的教师队伍为目标，坚持对教师进展连续教育和培训，全面提高教师的专业技能素养和文化学问素养，开展有学校特色的多元化校本培训，培育能满意现代教育进展要求的讨论型教师队伍，让全体教师获得可持续提升。 1、课题讨论：开展“教师教育科研常识”的专题讲座、争论，邀请专家指导和引领，力争有12个市级以上的立项课题，围绕主课题立数个县级、校级子课题;做

8、好市级立项课题的过程治理和结题工作;做到使每位教师都具有教科研常识，制造人人参加课题讨论的学习型校园。 2、教师培训：依据规划，根据以“整体推动、分层进展、协同优化”的根本策略，通过多形式、广渠道、大强度推动教师培训。 三、组织机构 组长：孙强 副组长：李军利 成员：各任课教师 四、详细措施和工作 1、营造科研气氛，强化教育科研作用 通过宣传、参加、催促、检查等措施，强势推动，使广阔教师充分熟悉到教育科研是实践先进理论，是解决教学教育实际的、现实的问题，是提高教育教学效益的最正确路径，坚持不懈的努力，使全体教师信任科研、依靠科研，主动的参加科研。比方：开展学习教科研培训活动，每月两周星期三下午

9、为教师的学习时间，形式多样。再比方开展“请进来，走出去”活动，邀请专家、领导来校指导，以教研组为单位一年外出学习一次。再如为教研组订阅信息快教科研讯息报，让教师了解教育最新信息。 2、完善治理体制，加强科研治理工作 制订学校校本培训规划，将教科研有关工作序列化、常规化，“到什么点就做什么事”，利于教师早明确、早预备，提高科研工作质量。 3、普及课题讨论常识，促进教师课题讨论意识 教师课题讨论气氛不浓，极大缘由是由于教师不懂、不会，觉得层次高深，难度系数大。假如普及课题讨论常识，比方每位教师都了解教育科研的一般过程和方法，以及课题讨论是解决现实教育教学过程中的困惑与疑虑，是教学需求，是为有效教学

10、效劳，是为减轻教师负担效劳，在做中学，在学中做，何乐而不为呢? 4、以评比为抓手，提高教师的专业技能 学校本学期开学第2个月进展新教师的汇报课展现，进行教师根本功竞赛，优质课、说课技能竞赛，教学设计、教育教学案例、专业课教师技能操作评比， 在评比、竞赛中鼓励教师不断学习，强化教学技能的训练，提高教师的自我素养。 五、工作详细安排 1、理论业务学习： a、每学期分发1本业务学习笔记，开放教师阅览室，为每位教师业务理论学习搭建学习信息平台。 b、有组织、有规划开展教科研培训的活动，邀请领导、等专题讲座或校内教师教学研讨。 2、专业技能提高： a、师徒结对，互帮互助，共同提高，强化青年教师的成长。

11、b、以活动为载体，提高教师的专业技能。开展新教师的汇报课活动，开展教师根本功竞赛，教师的教学技能优质课、说课竞赛，教学设计、案例评比，专业课教师的技能操作竞赛，开展教研组每月一节的研讨课，一学期两周的推门听课和课堂教学诊断课活动。 c、落实教师定期外出培训工作。 d、邀请其他兄弟学校教师来校指导工作。 e、收集教学设计、案例、反思等，汇编成册。 3、教研组建立 a、定期开展教研组活动：每周两节课为教研组的集体备课学习时间，每月两次教研组安排的组内沟通课和评议。 b、外出学习：对于兄弟学校先进的、或具有特色的教学阅历，各教研组组织一次外出学习和沟通，回校后形成学习调查报告，并组织组内争论学习。

12、c、学期末，各教研组对活动进展总结。 4、课题建立 a、开设“教师教育科研培训”系列专题讲座。 b、积极组织教研组、教师申报榆阳区、市级、自治区级的小型课题。 c、定期召开立项课题会议，做好课题的过程治理，收集、整理课题资料。 d、成立校教育科研学术委员会，做好论文评审送交前的指导工作。 5、骨干教师培育 a、校内、校外结对培育。 b、“走出去”学习。 c、写教学反思，对当前教育教学的热点、难点问题开展有效的科研活动。 6、讨论型教师的培育 a、定期参与各级各类的教育教学培训。 b、学校积极制造条件，拓展教学科研的研讨气氛。 7、评比 对于本次学校以上的校本培训为主的教科研活动中，评比出学期教

13、科研工作先进个人，优秀教研组，赐予精神鼓舞和肯定的物质嘉奖。 篇3：教育科研年终总结范本 2023教育科研年终总结范本 “做一名好教师”是我一生所追求的目标，自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下： 一、思想熟悉 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上、在同事、学生的心目中树立起典范的作用。 一学期来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内

14、外的各项工作。 在师德方面，喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。仔细学习新的教育理论，准时更新教育观念，积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。 二、工作方面 这学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： 仔细钻研教材，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习

15、新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4.培育多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高。我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。 2023年是幸福的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，在已来到的2023年我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。*l