师风师德个人总结报告5篇.doc
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1、 师风师德个人总结报告5篇 在学校领导的周密安排和细心预备下,在这二十多天的师德师风集中争论学习中,受益匪浅,感慨颇多,深感教育意义深远,关系生活的正真幸福。 从11月26日开头,我们全校教师共聚一堂,经过网络悉心倾听名师讲解,悉心笔记,在领导的安排和启发下,我们各抒己见,举一反三,结合各自教学实践,进取争论、发言,结合网络授课,相互解疑答惑,不管在教学的思想、理念,还是方式方法,甚至是长期困惑我们的问题,都有了新的,更深的认知和“质”的转变与提升。为自我将来更好的为学生和家长效劳奠定了很好的根底,尽管劳碌,但自我也倍感简便和心灵的愉悦。 “一堂特别而难忘的思政课”从构建了教育的思想和理论实质
2、架构,为我在教育的思想、理念、努力方向、教学方式和方法中指明白方向。“新时代教师安全观的建立”为我的教育教学中的方式方法指明白方向,构成了标准,长期困惑我们思想的畏难也烟消云散。深知党和国家对教育的重视和对人民的关爱,倾听后深受感动,也第一次体会到教育的意义远比我当时的想象深远的多。“新目标、新征程、新篇章-”看到了祖国的富强与强大,沧海桑田的变化和向往,教育教学确承载着无可替代的作用,完善将来的蓝图,教育是浓妆重彩,深感作为一名教师的荣誉与骄傲。“新时代中小学教师职业行为十项准则和中小学教师违反职业道德行为治理方法”的学习,对教师职业在思想、理念,还是方式方法有了更加明确的理解,让教学过程的
3、每一个环节即深知其意义和目的,也为我的教学方式方法的行为给了严格的标准,让我在教学中在自我的教学方式方法上思维清楚,在学生,家长和社会中,更好的维护了我的形象,这从另外角度思索,也为学生“可为,不行为的思想自我掌握”起到了潜移默化的示范作用,这或许不学问的传授和学习更重要。“ 崇德尚礼,为人师表”“研习经典中华师道,体悟师德内涵”和“身教无痕,做让学生喜爱的教师”一句句抑扬顿挫的语言,一幅幅艳笑容开的表情,一位位专家的风采,一位位名师的魅力,让我折服,让我幸福,让我期盼。爱自我,爱学生,才能让学生爱自我,才能爱自我的课程,这样不仅仅能够学好课程资料,也能起到作为教师的言传身教,堂堂课程深入浅出
4、,立足生活,以寻常琐事为切入点,生动,易懂。感受到了做教师荣耀,更感受到了做教师的路还那么漫长。但我决心学习,向心中的名师靠拢。 最终在领导的指导下,我们对这二十天以来的学习进展总的研讨和总结。同事们对培训的学问,教育的理念、教学方法等谈着自我的开发,不得不说许多教师的教学理念,教学方法令人耳目一新,很值得我学习。我们结合各位专家的教授,分析、总结了自我在教学中的问题和困惑,在专家的教授下,在大家的集思广益下,每个长期困惑我们的问题好像都能够很好的去解决,内心感觉简便了许多,也感觉为教育能够奉献力气是非常的荣耀。这次培训,受益颇多,感悟更多。 师风师德个人总结报告篇2 教师是学校教育教学工作的
5、执行者,其思想政治素养和职业道德水平的凹凸直接关系到教育教学质量的好坏,关系到青少年学生的安康成长。一年来,我校坚持把加强教师的思想道德建立和职业道德建立摆在非常突出的地位,注意塑造教师安康的人格,优秀的师表,引导教师树立正确的价值观,大力提倡敬业、奉献精神,致力于建立一支政治坚决、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍,结合学校的工作实际,有目标、有规划、有步骤、有措施地开展师德师风教育活动,并取得了必需的成效。现将工作情景总结如下: 一、完善治理体制,切实加强领导。 在长期的工作中我们熟悉到,仅有领导重视、组织健全,具有良好的运行保障机制,师德建立才能切实有效地进展。为此,学校成立了由校长
6、任组长、分管副校长、学校中层领导干部和各班主任为组成人员的师德建立工作领导小组。坚持把中小学教师职业道德标准以及其他法律法规和有关文件精神落到实处。 学校明确了工作导向:师德教育为先导,教书育人为中心,素养教育为根本,全面提高教育教学质量。 要求教师树立正确的价值观:以艰难为荣,以制造为乐,以严格为自尊,以拼搏为自强,以奉献为自爱,以培育人才为已任。在教师中大树为人师表、严谨治学、爱生乐教、无私奉献的典型。 二、不断端正从教思想,增加教师职责意识。经过政治学习,不断强化教师的职业意识教育,使教师真正熟悉教师职业的崇高意义,增加作为人民教师的剧烈的骄傲感、自尊心和自强不息的上进心,时刻不忘人民教
7、师所肩负的职责,并由衷地把它转化为高度的职责心和义务感,坚固树立爱国主义思想,化作强大的内在动力,不断鼓励和鞭策自我的行为。 经过教师职业道德教育,我们普遍熟悉到,教师是学生的表率,要从本质上熟悉问题,不能由于眼前的诱惑和不良社会思潮而丢失信念,产生消极心情,影响学生,而要满怀信念,时刻坚持高度的政治觉悟,用我们的言论和行动去感染学生,使之得到潜移默化的教育。 三、进取投身教育实践,全心全意教书育人。 1、强调以身立教,努力为人师表。 首先,学校要求教师要坚持以求实、严谨、虚心、刻苦的态度去从事教育教学工作,树立终身从教的思想,把献身人民教育事业的幻想贯穿于工作的始终,努力构建教师的优秀品行,
8、把“言教”和“身教”有机结合起来,用高尚的师表形象去感染学生,教育学生,真正成为学生灵魂的工程师。 其次,学校切实加强教师的工作作风、生活态度、学习方法、待人接物等社会道德的建立。要求教师工作严谨、作风正派;服饰端庄、举止大方、谈吐礼貌、态度谦和;遵纪守法、听从领导;团结协作、务实进取。我们结合各种节日的庆祝活动和学校详细工作安排,积极开展各类师德教育活动,进展教师根本功训练、竞赛,青年教师师德演讲竞赛,加强教师素养建立,鼓舞进取,自找差距,全面提高教师以身立教、为人师表的师德素养。 2、勤恳钻研业务,提高教学本领。 作为教师,必需勤恳钻研业务,努力提高教育教学的本领,针对不一样学科、不一样资
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- 师德 个人 总结报告
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