年上学期小学德育工作计划.docx

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1、 年上学期小学德育工作计划 2023年上学期小学德育工作规划 一、指导思想 以党的十七大精神和科学进展观为指导，根据莱州市学校德育工作常规和少先队辅导员工作纲要的有关要求，连续推动少年儿童思想道德建立工程，做好组织，引导、效劳少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”。在素养教育的大环境下，努力营造和谐的育人环境，打造全新的德育工作品牌，为学生终身进展奠定坚实的思想根底。 二、工作目标 1、坚固树立大德育意识，做到治理育人、教书育人、效劳育人，连续完善学校、家庭、社会三位一体的育人体系。 2、成立以校长为组长、大队辅导员为副组长的德育工作及少先队工作领导

2、小组，制定科学有效的德育评估体系，调动全体教师的育人积极性，在学科教学中、在日常生活中全面渗透德育德育，争创德育工作先进学校。 3、加强学生行为习惯的养成教育，为学生的终身进展奠定根底。 4、连续突出德育和少先队的特色工作。 形成1项自己的少先队工作特色。连续开展已有的特色活动，使特色更专。形成自己独特的工作阅历。严格根据大队辅导员岗位目标责任书的规定，精彩完成相关工作任务。 5、开展以“我与奥运同行”主题活动和改革开放30年 说说家乡新变化为代表的丰富多彩的德育实践活动，强化主题教育，不断提高学生的综合素养，扩展学校德育工作品牌。 6、仔细学习莱州市学校德育工作常规和少先队辅导员工作纲要，讨

3、论本校的少先队辅导员工作纲要实施细则，形成材料，按时上报中心小学。 7、从学校实际动身，结合重大节日、纪念日，开展丰富多彩的德育活动。 三、主要工作及措施 1、加强德育队伍建立，增加效劳意识 成立学校德育工作领导小组，定期召开会议，研讨、制定德育工作相关机制，完善学校、家庭、社会共建共育网络。汲取优秀教师担当辅导员，定期进展培训，并通过观摩、培训、研讨等形式提高辅导员的工作水平。加强班主任队伍建立，完善班主任选拔、聘任、治理与考核机制，定期召开班主任工作例会，通过培训、研讨、阅历沟通等形式，催促班主任积极改良工作方法，提高自身治理水平，促进班主任队伍的专业化。对班主任日常工作进展量化评价，并适

4、当提高班主任工作在考核中的权重，提高班主任工作积极性。加强“五老”和校外辅导员队伍建立，定期聘请他们到校做报告、开讲座、进展法制、科技、安全教育，做好共建共育工作。完善少先队小干部的选拔、任用、嘉奖机制，定期进展小干部培训，增加队干部的效劳意识，充分发挥学生自我教育、自我治理功能、定期组织学生干部会议和学生代表会议，鼓舞学生积极参加学校民主治理。 2、强化德育阵地建立，充分发挥校外德育资源的育人作用 学校依据教育内容，分类建立不同的校内外德育基地。针对学校驻地四周果园多这一特点，开拓相应的劳动实践基地，组织学生开展活动，培训其劳动意识和吃苦耐劳精神。建立校园之声播送站，定期播送，丰富学生的课余

5、生活，利用黑板报、评比栏等宣传阵地推出优秀学生典范，成立班级图书角，有规划地组织读书竞赛活动，营造深厚的校园文化气氛，成立音乐、美术、体育、科学等各种兴趣小组，做到活动常常化、序列化、标准化，将德育实践活动向纵深推动。 3、抓好常规建立 依据莱州市学校德育工作常规，抓好德育常规工作，学期初召开学校德育工作大会、开学典礼、国旗下教育等大型集中教育活动。按要求组织主题班队会、晨夕会、后进生帮扶等日常教育工作，并建立相应档案记录。将学生行为习惯养成教育作为素养教育的突破口，通过系列化的途径加大教育引导力度，逐步使学生在学校做一个有共性、会学习、知荣耻的好学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩

6、子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。确保教育实效。同时，还要结合上级要求，积极组织开展重大节日庆祝、荣辱观教育、安全法制教育、网络文明教育、科技环保教育、劳动实践教育、亲情救济、心理安康教育、庆祝改革开放三十周年、建立绿色莱州、建立书香校园等主题活动，做好关怀下一代和预防青少年违法犯罪工作，加强心理安康辅导、询问和教育工作，完善家长委员会职能，亲密家校沟通，形成教育合力，探讨德育序列化，加强德育科研工作。 4、突出德育特色活动 连续突出本校“双休日五个一”特色活动，开拓校外劳动基地，开展绿色环保活动，结合上级要求和本校实际，对学生进展抱负信念、习惯养成、文明守纪、法制环保、安全出行

7、等教育，美化学生的德育生活。月份工作安排* 2月份 总结假期工作 3月份 开展“学雷锋”、“安全教育日”等主题教育活动 启动“我与奥运同行”主题活动 开展节省资源“四个一”活动 4月份 组织清明节祭扫和教育活动 实施“我与奥运同行”主题活动、结合市局要求启动“改革开放30年 说说家乡新变化”教育活动 5月份 组织节假日实践活动 迎接第十三届出色儿童评比活动 6月份 搞好六一国际儿童节庆祝活动 以端午节为契机，开展“爱我中华了解民族传统文化”活动 7月份 开展“红领巾心向党”活动 8月份 组织暑假社会实践活动 9月份 组织第六个公民道德宣传日活动 开展“尊师爱生”活动 10月份 组织庆“十一”假

8、期实践活动 进展爱国主义教育活动 11月份 组织“建立书香校园”读书展现活动 12月份 迎接学校德育团队工作评估 开展一年级新生队前教育，组织新生入队 进展迎新年庆祝活动 2023、3 篇2：年林森学校德育工作规划 2023年林森学校德育工作规划 二、 工作要点 （一） 仔细做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。 以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、抱负主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培育学生讲公德懂规章的自觉行为，制造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。 1、 唱一首爱国歌。

9、2、 讲一个为祖国、为民族争光的故事。 3、 人人背20首古诗。 4、 编一期手抄报或画一幅画。 5、 选一句名人名言鼓励自已。 6、 仔细开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计竞赛。 （二）加强德育队伍建立 1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人气氛，组织教职工仔细学习*中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见及中小学生教师职业道德标准，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。 2、 建立德育领导小组，抓好班主任队伍建立，定期进行班主任例会，有规划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训。 3、 建立班主任岗位职责、工作条例，考核嘉奖制度，把班主任工作的

10、实绩作为评优的重要依据。本学期，将评比校级优秀班主任若干名。 4、 班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必需撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评比，不断提高班主任的业务水平。 （三）抓细抓实德育常规工作 1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。 2、依据中小学生日常行为标准及学生在校一日常规，抓好学生养成教育，每周依据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公开，并发给流淌红旗，鼓励先进，鞭策后进。

11、班级依据学生的日常行为标准，每月评比小绅士、小淑女，期末进展锦绣骄子的评比。 3、依据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有规划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任教师仔细设计班会内容，写好教案。平常要严格检查，期末进展总结评比。 4、 分利用学校播送站、宣传橱窗、班级板报、校报宣传校园的文明佳事，建立一支学生教师通讯员队伍，准时采集学生间、教师间的好人好事、加大宣传力度。 5、 真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见，仔细落实每周一节心理安康教育课，设立心理询问信箱，开好讲座，加强心理安康教育。 组织学生参与社会实践活动，如成立学雷锋活动小组参与社会公益

12、活动，开展校内外志愿者效劳，组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。 6、创立“安全文化”，人人视安全为首位，每天有安全教育时间，班班有安全警视角，同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创立活动。 7、加强学校、家庭、社会的联系，如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。 （四）搞好校园文化建立，让环境育人。 建立一个合理、安康的有利学生道德成长的校园文化建立，充分利用宣传橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进展宣传教育活动，让学生一进校园目之所及均是引导他们启发向上的教育内容，使他们在此环境的熏陶下

13、，产生一种昂扬向上的力。 （五）全面推行“学生成长导师制” “学生成长导师制”全面关注学生的整体成长进展，关注学生的精神生活质量与共性化学习需要，是一种全新的学生指导与成长指导同步的教育教学一体化治理制度，是一种更适合学生进展需要的亲情化、共性化的优质教育。依据我校学生*广、学生家庭比拟富有、学生自理力量较差等实际状况，确定被导学生，明确导师的工作职责和工作任务，工作中的有关原则和制度。定期组织导师进展沟通研讨，相互学习，取长补短，共同提高。 详细工作安排： 九月份：“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。 十月份： 1、重阳节敬老活动 2、班级文化建立评比 3、社会实践活动 十一月份： 1

14、、导师沟通研讨 2、校级播送操竞赛 3、各年段定期召开家长会 十二月份： 1、主题班会观摩 2、元旦文化汇演 一月份： 1、评校三好生、优秀学生干部、锦绣骄子、优秀班级集体等 2、优秀班主任评比 3、写好总结，资料归档工作。 篇3：6月政教处德育工作规划 2023年6月政教处德育工作规划 一、指导思想： 以*理论和*思想为指导，仔细贯彻落实公民道德建立实施纲要，*中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，践行“*”及*年教育工作会有关精神，立足学校实际，坚持“打根底、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探究新形势下中学生德育教育规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立

15、正确的人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创立和谐校园为目标，以班级治理为切入点，加强学生常规治理，促进良好校风的形成和学校治理水平坦体提高。 二、遵循原则： 1、培育目标与社会进展相全都原则。 2、贴近实际、贴近生活原则。 3、坚持知行相全都的原则，注意实践教育、体验教育、养成教育，注意自觉实践、自主参加。 4、坚持五结合原则：教师的言行与身教相结合;课堂教学与学科渗透相结合;学校、家庭、社会教育相结合;班主任与全体教师教书育人相结合;坚持教育与治理相结合的原则。 三、重点工作： (一)大力加强思想道德教育，全面提高学生的思想道德素养积极创立和谐校园。 1、依据各年级的特点

16、确定详细的教育目标，将目标分解，强化落实。本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、安康心理素养的提高等目标进展分解，将大目标化成小目标。对每一个小目标的落实，提出详细要求，并加强监视检查的力度。 2、仔细扎实地搞好文明行为习惯养成教育。仔细标准和强化学生在校一日常规的落实。通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰嘉奖、道德实践等多种途径，提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。渐渐形成“人人学先进，人人讲文明，人人讲礼貌，人人懂标准，人人重安全”的良好气氛。 3、加强法制安全教育。通过专题报告、收看录像等形式利用电视、播送、校报、宣传橱窗、主题班会、班级

17、板报等宣传阵地加强对学生的教育，进一步增加学生知法、守法的意识，预防青少年违法犯罪。 4、强化校园德育阵地教育功能。进一步加强校园文化建立，积极营造面面墙壁会说话，时时到处皆育人的良好气氛。充分发挥校报、播送、网络、宣传栏在德育教育中的作用。以强化和标准主题班会为切入点，全面提高德育水平及学校治理水平。 5、标准宿舍治理，营造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中特别重要的一环，进一步强化治理、提升标准，让宿舍真正成为学生的家园。 (二)切实加强德育常规治理，进一步完善德育领导体制和运行机制。 1、建立和完善校长负责制，班主任为骨干，教职工全员育人的德育工作机制。形成人人都是德育工，人人都在德育岗位的

18、良好局面。从我校实际状况，加强年级建立和治理，积极发挥年级主任在德育中的作用，政教处加大检查、监视、评比的力度，加强教育过程反应和改良。 2、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制。开展共建、共管、共育活动，实施“学生进我校，家长请放心”工程，将家长会和家长学校有机结合起来，家校互动、协同教育，最大限度地提高家长的教育力量。通过学校教育学生，学生影响家庭，家庭带动社会，增加家庭、社会对学校德育的重视程度，优化学校德育的外部环境。 3、遵循人的身心进展和道德品质形成规律，创新德育工作方法。转变以往重他律轻自律，重外显轻内化，重灌输轻养成，重理论轻实践，片面强调限制、防范和改造，无视引导、熏

19、陶、塑造的倾向，突出学生的主体地位，让每一个学生熟悉自己的价值，挖掘自己的道德潜能，培育他们学习自信、行为自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意识和力量，使学生成为学习、生活和进展的仆人，真正地学会做人。 4、充分发挥鼓励机制。建立健全学校鼓励机制调动德育干部、班主任及学生的积极性，对在德育工作中成绩突出的教职工进展嘉奖。年底，评比德育工作先进个人。在班级中，开展文明班级、三好学生、优秀学生干部、十星(公德星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳动星、仪表星)评比活动。 (三)加强德育队伍建立，建立一支思想好、作风正、业务精、力量强的德育工作队伍。 在德育队伍中，进一步完

20、善二个治理系统。一是行政治理系统，即书记校长-党总支-政教处-班主任系统;教务处-教研组-任课教师系统;团委-团支部系统;学生会-班委会系统;少先大队-少先中队系统。二是学生系统，加强学生自主治理，完善学生会组织。协作学校团委健全学习部、组织部、宣传部、卫生部、体育部、生活部、心理安康教育部，进一步明确职责标准工作流程，提高学生自主治理的意识和力量。 在德育队伍建立中，重点加强班主任队伍建立。 1、班主任工作实行竞争上岗，择优录用，确定目标，明确职责，积极营造班主任工作的良好环境，让想干的同志有时机，能干的同志有舞台，干好的同志有地位，让更多优秀班主任脱颖而出。 2、加强班主任工作方法的学习。通过请进来，走出去，健全班主任例会制度、班主任工作论坛、班主任工作方法探讨和学习、拜师活动等多种手段，尽快提高班主任工作的方法和力量。 3、进一步标准班主任师表形象，做到“三不、四勤、五心”(三不：不卑视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不用老眼光看人。四勤：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤与家长勾通、勤做思想工作;五心：热心、诚意、细心、急躁、恒心)加强对“问题学生”教育方法的讨论，每学期写一篇教育个案。班主任要以高尚的品德、优秀的人格、诚信的作风取得学生、家长和社会认可。