年终学校工作总结报告(3篇).docx

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1、 年终学校工作总结报告(通用3篇) 在学校党支部的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，依靠全体教师共同努力，以求真务实，较好的完成了本学期的各项工作，保证了学校的日常工作的顺当进展，现将本学期的出纳工作简要总结如下： 一、合理安排收支预算，严格预算治理单位预算是学校完成各项工作任务 实现事业规划的重要前提，所以仔细做好我校的收支预算职责重大。为了搞好这项工作，依据学校上年度的实际情景，拟定的预算方案，特别是支出方案屡次向学校领导汇报，进展了反复修改，本着“以收定支，量入为出”，使预算更加切合实际。 充分发挥在出纳治理中的进取作用，较圆满地完成预算编制任务。在实际执行过程中，严格根据预算执行，每

2、月未编制好规划用款报表，充分表达了资金的使用效益，确保学校各项工作的顺当完成。 二、仔细做好收费、结算工作 收费是学校最为繁琐，也是政策的一项工作，为了做好这项工作，我们及早做好申报审批工作，做到收费的依据，严格执行收费标准。 准时出具票据，期未做好结算工作，做到多退少不补，同时做好代收费“报告书”的上报。 三、仔细做好决算工作 年终决算也是一项较为简单繁重的工作任务，主要进展结旧建新，编制决算报表，决算报表是反映学校一年度的出纳收支情景，是指导学校预算执行工作的重要资料，也是编制下年度收支规划的根底，所以除了仔细细致地做好年终决算外，同时针对所编制的报表进展比拟性分析，经过分析，总结阅历，提

3、醒存在的问题，为学校领导决策供应依据。 四、努力学习，提高财会人员的自身素养 出纳人员能进取参与镇组织的业务培训，不断的提高财会学问和政策水平，同时进取参与学校的一切政治学习，仔细作好学习笔记，仔细贯彻执行合计法，使学校的财会工作能根据国家的政策、法规进展，保证支出的真实性，合法性。 五、努力完成学校的后勤工作后勤工作将直接影响到学校的一切工作，搞好食堂更为重要 为此总在放学前拟定好下学期的伙食收费报表报局规划出纳科，严格执行规划出纳科核定的标准收取。本着效劳于学生目的，标准伙食本钱，掌握伙食利润，按规定时间上报食堂报表。 总之，出纳工作取得了必需成绩，这与学校党支部的正确领导是分开的，在新的

4、一年里，必需更加努力，发杨成绩，改正缺乏，勤奋务实、开拓进取，为学校建立与进展出谋划策。 【篇二】年终学校工作总结报告 “一个孩子在布满宽容的环境下成长，他学会了有急躁；一个孩子在布满鼓舞的环境下成长，他学会了自信；一个孩子在布满赞美的环境下成长，他学会了赏识他人；一个孩子在布满认同的环境下成长，他学会了疼惜自我”这是美国教育部规定的中小学教师必读书目人这样成长中的一段话。从中我们得到启发：教师应成为学生成长的良师益友。东江中学“全员育人导师制”以其现代化的教育理念和全新的育人治理模式有效的促进了教师的专业成长和学生的全面进展，贴合教育改革的潮流。同时，“全员育人导师制”作为一种新事物，仍需进

5、一步的加强科学论证和实践探究。下头就本人今年全员育人工作情景总结如下： “全员育人导师制”注意教育教学治理的理念转变，用现代教育理念指导教育教学治理实践，突出师生公平地位、全面进展和有效互动的理念，经过有效的制度建立促进教师成长、学生全面进展和学校教育质量的提升，取得了显著成效。主要表此刻： 1、增加了教师的“育人”意识，提升了教师队伍素养 教师是教育教学活动的直接实施者，是教育教学活动有效性的关键因素。传统的教学模式下，教师以单一的传授科学学问为教学目标，在教学方法上以说教为主，忽视对学生的情感、态度的关注与培育。师生关系处于一种垂直的单向治理，师生之间公平地位和互动关系缺失，“育人”意识薄

6、弱。经过学校“全员育人导师制”的实施，本人的教育教学理念明显转变，在学生治理中注意与学生谈心、准时沟通、沟通，全面了解每个学生的家庭、学习、生活情景，针对性的帮助学生解决问题，培育学生的健全人格，育人职责感得到明显增加。 2、促进了学生的全面、安康成长，特别是促进了学生安康人格的培育 “导师制”以一种“全人”的教育理念培育学生，提倡教师在关注学生学业提高的同时，注意对学生的道德、品质的培育，使生成长为一个自尊、自信、宽容的人，培育学生学会学习、学会生存、学会生活。学校自实施导师制以来，经过教师、学生、家长等各个方面的共同努力，学生的各方面素养得到明显提高，得到家长的普遍认同。 3、增进了家校联

7、系 美国学者科尔曼在其报告教育时机均等一文中最先提出：学校教育只是影响学生成绩的一个很小的因素，学生的家庭背景等更多的影响了学生的学业成绩。这一方面引起了我们对学校教育的质疑，另一方面也启发我们的学校教育不能走“象牙塔”的道路，需要加强与家庭、社会的联系，全方面的了解学生的个人情景并施之共性化的教育。“导师制”就此做了实践性的探究。在学校的学生成长导师工作手册中规定了导师的工作职责、导师工作的常规制度。 4、教师教育方法得到改善，师生关系明显改善 我在开展工作中，主要遵循以下原则： （1）思想品德教育、心理辅导、生活辅导和学习方法相结合的原则。 （2）敬重、理解、热忱期望和严格要求相结合的原则

8、。 （3）目标引导、正面教育、协调影响、坚持不懈的原则。 我实行的工作方法主要有： （1）“身教”育人、人格熏陶。在育人活动中我重视自身的人格修养，注意身教，以自我的榜样人格为学生树起前进的目标，以自身的人格魅力“随风潜入夜，润物细无声”，潜移默化地影响学生人格的塑造。 （2）沟通谈话、心理相容。我经过常常性地与学生谈话，以多种方式与学生进展沟通，走进学生的心田，建立心理上的认同，到达心理相容，从而进展有针对性的教育和引导。依据自我的特点与学生的特点运用有特色的沟通方式，如能够有意识地将心理安康教育的理论和操作技巧运用到导师制工作中，运用行为科学的可操作性的技术来矫正学生的问题行为；也能够经过

9、日记、书信等方式和学生进展“笔谈”，帮助学生解决问题，培育健全人格；有时还经过网上沟通，了解学生的想法，为学生分忧。 （3）引导学生自我教育。制造条件，培育学生自我评价和自我熟悉的本领，激发学生自我调整的内部动机，经过学生对自我心理和行为上进取主动的自我调整，到达学生自我教育和自我治理的目的。经过教育教学方法的转变，师生的公平地位得到充分表达。教师和学生之间亦师亦友，在公平中实现准时的心与心的沟通和沟通，彻底转变了传统教育教学模式下教师的主导、学生被动理解的局面。 5、学生全面进展，教师综合素养提高，真正实现“教学相长” 导师制着力于教育理念的更新，经过公平、互动的师生关系，转变教师教育方法、

10、提升学生德、智等各方面素养的综合提升。导师制是一项整体性的工作，这一制度的实践应用，促进了教师和学生的“双赢”，教师经受实践磨练，专业素养不断提升；同时，我把“全员育人”看作是一项日常工作，也是一个讨论的课题，对于所引导的过程与效果进展记载、分析，撰写个案分析材料，定期开展研讨，促进理论与实践上的沟通与完善，不断提高“导”的水平。 于学生而言，中学生成长导师制突出“以人为本”的现代治理理念，尽一切可能关注人的需求成为教师进展教育治理工作的精华。“全员育人导师制”作为推动共性化、亲情化德育工作的一个有效载体。强调共性化、亲情化、渐进性、实效性原则，以生为本，因人而异、目中有人、敬重共性、面对全体

11、。 着眼于学生的整体成长进展，关注的是学生的精神生活质量与共性化学习需求，满意不一样学生多样化进展的需要，让每一位学生共性得到张扬，享受胜利的欢快。学生在新的教育治理模式下，得到全面、和谐、可持续的进展。“教学相长”的局面在导师制下得到有效表达。 【篇三】年终学校工作总结报告 时间过得真快，一个新的学期转瞬即逝。本学期，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人、脚踏实地、尽职尽责，因此，圆满完成了学校安排的各项任务，得到了学校领导的好评与确定。为了以后的工作更加精彩，我现将本学期的工作做以回忆与总结： 一、师德方面： 在思想上我积极要求进步，爱岗敬业、为人师表、关爱学生，遵守学校的各项规章制度，

12、积极参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断的完善自我。坚持做到不迟到、不早退。 二、教学反面： 在教学中，我总是刻苦钻研、大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新奇的方法去引导学生。仔细备课、仔细上好每一节课。同时，与本组的同事搞好集体教研、集体备课。在学校进行的课堂教学竞赛中，我们组全员参加、共同探讨每节课、每个环节设计、甚至每句语言的斟酌用词，最终每位教师的课都特别的精彩。同时，喜悦之时我们享受到了集体教研时的欢乐，这就足够了！ 三、课外活动方面： 本学期，我们音美成立了各自的兴趣小组。我担当的是学校合唱团的任教，每周三下午连续两节可得训练效果不错！元旦演出，我们合唱团与舞蹈班共同参演了我的祖国，学生积极表现，很有成就感！ 本学期的大活动就是学校艺术节活动了。在学校领导的关怀下、在各班主任与任课教师的支持下，我们音美组的教师齐心协力、共同预备组织了校园艺术节。栩栩如生的美术作品；精彩纷呈、美轮美奂的元旦演出给师生留下了深刻的印象，能让师生在繁忙之中轻松一乐，我们音美教师特别快乐!同时，我们还参加了七年级的合唱竞赛以及“九九重阳节”的演出等等。我个人也取得了一点小成绩：我参评了兰山区首届教学成果奖的评比；参评了临沂市教学能手的评比等等。 在以后的工作中我将一如既往、扎扎实实的做工作，争取取得更好的成绩。