年春九年级语文备课组工作计划.docx

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1、 年春九年级语文备课组工作计划_物业经理人 2023年春九年级语文备课组工作规划 一、指导思想： 以新课标理念为指导，以中考精神为依据，进一步加强年级备课组集体备课的力度，充分发挥群体优势，不断探究有效的学习方法和策略，不断提高课堂教学效率，积极培育学生的创新意识和实践力量，全面提高学生的语文综合素养，提高学生应对中考的各方面的力量。 二、工作目标： 抓两头（文言文和作文），促中间（现代文阅读），让语文学科连续在中考中有新的突破。 三、工作要点： 1、重视教学常规工作：依据学校的统一布置，扎扎实实抓好每周一次的集体备课活动，每次活动，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，教案既统一又各具共

2、性。 2、在教学中表达语文味的教育理念：重视语言材料的积存，加强阅读和写作力量的训练，着眼于运用力量的提高。鼓舞学生扩大阅读量并积极参与语文实践活动，不断提高语文素养。 3、充分利用现代教育技术：兴趣是最好的教师。调动学生的学习兴趣，发挥他们学习的主动性，教师要在教学手段、教学方法上多下工夫。利用学校的硬件设施，利用现代教育技术，为语文课堂输入新的血液，让语文的理念、网络的丰富资源为语文教学效劳。 4、细心设计合理、科学的每周一练，努力寻求最正确途径提高周练质量。尤其是总复习期间，要选好复习资料，力求在短时间内让学生把握好初中三年所学的学问，能胸有成竹地应对中考。 5、引导学生关注生活，关注生

3、命，培育民族骄傲感。 四、目前主要存在的问题： （一）文言文阅读 文言语段得分率低主要缘由：1、根本功差，积存少；2、迁移力量不强；3、不能联系上下文理解文意；4、中心把握不住。 （二）现代文阅读 主要缘由：1、审题不清；（1）学生不会把握题干中的关键词，（2）学生不明白命题人的意图。2、三种文体的学问点不清；3、概括不全；4、开放性试题说不清；5、理解力量不强，对文章内容的理解缺乏整体性，把握不住文章的主旨。 （三）作文 主要缘由：1、偏题，扣题不紧；2、选材不新奇；3、语句不通顺。 五、详细实行的对策： 第一阶段：专题训练（第六周前） （一）文言文阅读 1、按考试要求每天复习局部识记内容；

4、对中考要求的篇目，进展一次全面的复习（四月中旬完成）和一次综合的复习（五月中旬完成） 2、每周做文言语段一到二篇。 （二）现代文阅读(第九周前) 依据考试说明上的要求，按文体进展专项训练，使学生分清三种文体，把握其学问点。 （三）作文（每周一次） 1、审题训练；用一节课指导审题，每周作文前帮忙学生审清题意。 2、选材训练；收集好的范文，印发给学生，让学生多读。 3、每周写作文一篇；批改评讲后，要求订正错别字，修改病句 其次阶段：综合练习（其次次模拟考试之前） 通过标准试卷，加强审题，了解命题人的意图，把握学业考新动向。 第三阶段：强化训练（第四次模拟考试之前） 强化训练，掌握答题时间。6月初到中考这段时间，重点对各方面的内容进展查漏补缺，强化重点难点题型，强化识记性内容，调整考生心态，细心预备考前辅导。 总之，重视对文本的研读，引导学生到文中查找答题的依据，让学生多读、多做、多思、多悟，来理解的写作意图以及命题人的出题意图。 源自规划范文