师范生教育实习总结范文汇总8篇.docx

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1、 师范生教育实习总结范文汇总8篇一、相互关怀，相互学习，团结协作，做好实习对的工作 在实习期间，除了教学实习和班主任教师工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮助，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的意见和批判。这一方面稳固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮忙，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任教师工作技巧等等。 二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一

2、个考验，我们准时糊涂的熟悉到面前的困难，排解懊丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些根本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和盼望，盼望我们这次实习能顺当完成，每个实习教师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进展供应了保障。晚上我们实习队进展了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进展的这么顺当。 三、名师指导，虚心学习，

3、全面提高教学水平 实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一政治教材，仔细听指导教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。 其次阶段是上课，我的指导教师带的是高一两个平行班和一个试验班，还当了高三的班主任教师，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课许多，而且给我安排的课时间间隔比拟短，不过抱着对学生负责的态度和对自己负责的态度，我细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导教师审批，在指导教师的批改

4、和建议下再做修改，并且在上课前进展试讲。我的每一节课指导教师和另外两个实习的政治教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，教师的欣赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的确定。 四、仔细负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任教师工作 做班主任教师是辛苦的，而当一个平行班的班主任教师则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素养普遍较低，这个给治

5、理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，帮助班主任教师将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，催促他们仔细早读。二是在上课时间进展巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开头我就抓紧了解班级状况，治理整理他们的档案和成长袋，很快的熟识了学生的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程当中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工

6、作，带着学生参与学校的各项活动。 师范生教育实习总结 篇7 教育实习是师范生在大学期间很重要的一门必修功课，是学生理论联系实际，提高综合素养，为将来的教师生涯奠定坚实的根底。 为使我们把握教学工作和班主任工作的各个环节，学校安排我们组15个同学于20xx年3月7日至20xx年4月1日来到116中学进展为期一个月的教育实习。现将我们小组的实习工作做如下总结： 一、根本状况 我组的15名同学被安排到8年组和七年组共15个班级中进展教育实习，接到各个年级的教学进度后，同学们在校仔细备课，结合课本的学问和参考资料预备自己的教案。遇到教学中的难点就全组争论解决。个人预备好教案的初稿后就开头小组内的第一轮

7、试讲。 试讲过程中，每位同学都很积极、仔细地参加到试讲和点评中来。每位同学都试讲三次以上，教案反复修改、不断完善。大家都觉得大家的试讲问题不大时就请指导教师来为我们点评。在指导教师听我们试讲的过程中，为每位同学都做了仔细的点评，尽可能多的找出我们讲课时需要留意的事项，并为我们一一教导，使每位同学在讲课上都有了很大的提高。 在实习备课期间，全组每位同学都积极帮助116中学的指导教师进展教务工作和班级的治理工作，主动帮忙教师批改作业，批改试卷，组织自习活动，协调班级事务每一项工作都干得有模有样，好像一个个刚刚参加教师队伍的新教师。 实习期间，每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教。准时精确地完

8、成班主任工作，并利用空闲时间在实习学校进展屡次试讲，并邀请其他专业的实习生点评，力求让教学内容完善。实习期间每位实习生都讲了4节正课，而且相互听课，彼此批判校正，对讲课都有了肯定的心得。 我们每位实习生在班主任工作上仔细负责，深入学生了解班级和学生的实际状况，有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作规划，课外活动开展规划，班主任工作记录等。总之，每位同学都兢兢业业、仔细负责，受到实习学校领导和教师们的高度赞扬和评价。 二、实习成果 通过实习，同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高。主要有： 第一、同学们对中学生的现状有了更为深刻的熟悉，对学生的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更为真实的体

9、验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。 其次、同学们把握了一些根本的教学方法和教学技能，大致克制了害怕心理，提高了自身的教学水平和应变力量。 第三、同学们增加了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和力量。 第四、同学们增加了交际力量和口头表达力量，以及与学生的互动水平。 第五、了解中学生对数学科的兴趣所在和把握程度。 三、实习建议 作为一名师范生，在经受了大学的磨砺和实习的历练后，也有肯定的心得现总结如下： 1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，自成为师范生就为以后的教学工作做预备。 2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职教师的

10、教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。 3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何治理学生、如何做学生和家长的思想工作。为以后的班主任工作做预备。 一个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美妙、深刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程。一个月里，同学们在教学熟悉、教学水平、教学技能、学生治理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为日后走上工作岗位打下了良好的根底。通过实习，同学们也增加了信念，坚决了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步！ 师范生教育实习总结 篇8 XX年7月5日至8月9日，我在南宁市其次十八中学进展了差不多一个月的教育实习。学高为师，身正

11、为范，在这一个月里，作为一名教育专业的实习教师，我始终用教师的身份来严格地要求自己，时刻留意自身的言行，对于学生的态度，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;以一个实习生的身份，不去逾越实习学校的规章制度，对实习学校领导和教师都很敬重，并且能够听取他们提出的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校赐予我们的任务。 在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量。本次教育实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。 一、实习根本状况 1.课堂教学：听课14节，完成教案数为4份，上课节

12、数为3节，其中新授课2节，讲评试卷课1节 2.班主任工作：组织一次主题为“喜迎世锦赛，做文明学生”的主题班会;组织学生参与学校的足球竞赛和篮球竞赛;组织全班同学参与学校的清扫学校公共区域的志愿者活动。 3.教育报告;完成一份实习教育调查报告。 二、实习主要内容 (一)思想和纪律表现 实习对于师范生来说是熬炼技能的关键途径，是为将来就业奠基的必经之路。所以我特别珍惜实习的时机。所以在整个实习期间，我都坚持以端正的态度，无论从着装还是言行举止，都严格要求自己，遵守学校的规章制度，积极协作实习学校的要求，仔细完成各项任务。此外作为本次实习团队的年级组长，积极仔细负责，尽力把每项工作做到最好。从整体来

13、看，本次的实习团队得到了实习学校的好评。这是很令我快乐和傲慢的! (二)班主任工作 实习中，我得到原班主任陈教师的悉心指导，通过沟通传授我很多在治理班集体方面的技巧和艺术，同时她赐予我充分的信任和时机，让我体验班主任工作的点点滴滴。 1. 班主任工作实习状况 (1) 深入了解班级状况 在为期一周的见习阶段，除了仔细参与听课之外，其余的时间就是积极主动和高一(7)班的班主任工作指导教师陈教师沟通沟通，具体了解了班级的规章制度，班级文化，班级构造，班干部队伍状况;通过每个学生的档案资料来进一步了解班级学生的家庭背景和兴趣爱好等个人根本状况;通过帮忙科任教师批改作业和日记了解学生的学习状况和心情体悟

14、;利用黄昏的业余时间，进入班级，广泛接触学生，和学生们谈天，在公平的沟通中，了解学生的思想、学习和生活状况，赢得学生的信任，和学生打成一片;通过个别谈话，深入了解个别同学的内心世界。由于了解学生是对学生的敬重，是赢得学生信任与支持的途径，也是建立良好师生关系基石，更是为接下来顺当开展班主任工作奠基。所以，很快我就熟识了班里的日常工作和学生的根本状况。 (2) 仔细负责地做好班级日常治理工作。 每天早早地进入班级督查学生的早读，眼操，课间操和环境清洁工作。由于二十八中每个星期每个班都有两次放学后的安康跑，每次安康跑我都会带着学生坚持跑步。虽然每天的常规工作很琐碎，但是我都会仔细、急躁地完成。 (

15、3) 处理好各种偶发大事 高一的学生许多都带有手机在身上，但是学校严禁在教学区玩手机。所以对于类似这样违反学校校规的比方午休和就寝说话吵闹的等现象，我会与学生进展急躁地个别谈话。 (4) 急躁指导后进生和淘气捣蛋的学生 在深入了解了学生的根本状况后，在自习时间，我会主动找成绩比拟落后的学生谈天，和他们放开心扉，以观赏的眼光，鼓舞他们连续努力，不要放弃和气馁。并且赐予学习方法上的指导，帮忙他们能更有效地取得进步。对于平常比拟有共性的，爱淘气捣蛋的学生我也会赐予特殊地关注。在谈天的过程中我会首先确定他们的闪光点，鼓舞他们发挥自己的特长和优势，信任他们只要改正某方面的缺乏肯定会取得惊人的胜利。通过和

16、这两类学生的悉心沟通，更拉近了和他们的距离，更有利于整个班集体的治理。 (5)上好主题班会和团队活动 根据学校的要求，每个班要进行以“喜迎世锦赛，做文明学生”的主题班会。在原班主任陈教师的信任和支持下，由我来主持这个班会。由于预备充分，并收集了各种恰当且贴近主题贴近学生的视频、图片和问题，整个班会的气氛活泼，学生参加程度高，整个班会取得良好的效果。 由于学校特别重视体育健身活动，所以每个星期都会有足球竞赛和篮球竞赛等球类活动。每次的球赛我都会仔细组织非参赛学生当好拉拉队，并帮他们拍照，记录每一个精彩的瞬间。 2. 反思总结 经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面： (1)作好规划，繁而不乱。 班主任工作特别繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作规划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”这说明制定规划的重要性。假如没有制定一个切实可行的规划，跟着感觉走。