幼儿中班体育教案《贴胸前跑》.docx

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1、 幼儿中班体育教案贴胸前跑_耐久跑体育教案 活动目标： 1、稳固跑步的正确姿态，训练跑的速度。 2、充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，协作幼儿，为教育教学的顺当开展起到了很好的促进、整合作用。 3、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷，能与同伴协商共同完成目标与任务。 4、培育幼儿机灵、英勇、遵守纪律的品质。 活动过程： 1、教师通过谈话，了解幼儿最喜爱的体育运动。 幼儿：我喜爱踢足球。 幼儿：我喜爱跑步。 幼儿：我喜爱打羽毛球、踢足球。 幼儿：我喜爱打乒乓球，在家和爸爸一起打。 幼儿：我也喜爱踢足球，我还爱玩滑板车。 幼儿：我喜爱到南太武打保龄球。 幼儿：我喜爱打小的保龄球。 幼儿：我喜爱跑步

2、、打门球。 2、跑步活动师：小朋友许多都喜爱跑步，那接下来咱们来玩几个跑步嬉戏，好不好? 嬉戏一：让幼儿做热身，在操场上铺垫子，(教案出自：)让幼儿在垫子上一个接一个得走。 嬉戏二：师：接下来教师把垫子分开点，让幼儿从垫子上一个接一个慢跑。 嬉戏三：师：让幼儿在垫子之间的空隙中小跑，让幼儿不能踩着垫子接力跑。 嬉戏四：让幼儿找到自己的朋友，俩人牵手跑，要让幼儿知道朋友间的团结、合作的重要性。 嬉戏五：把垫子立起来，做成房子外形，让幼儿俩人携手跑。 活动在幼儿集体(拍拍操)中完毕总结： 孩子很喜爱玩这个嬉戏，在嬉戏中欢乐、快速地依据教师的要求完成跑步嬉戏，不过在嬉戏中发觉有个别幼儿在跑步时，不能

3、照看身边的小朋友，所以在活动中除了训练幼儿动作协调力和协调性，还要让幼儿训练幼儿智英勇、遵守纪律的品质及和初步养成团队合作精神。 中班体育嬉戏教案小麻雀（跑） 活动目标： 会双脚行进跳和四散躲闪跑。 活动预备： 1、物质预备：老鹰头饰3个。2、环境创设：在操场四角创设小麻雀的家，在操场中间放一些小石子当小麻雀的食物。 活动过程： 一、引题。1、引导语：我们都是稻草人，把来吃粮食的麻雀都赶跑吧。2、引导幼儿仿照稻草人，做挥、拍、摇等驱逐麻雀的动作。 二、介绍玩法。 选23名幼儿扮老鹰，其余幼儿扮小麻雀。小麻雀一边念儿歌小麻雀喳喳叫，能飞能跳真灵活，来到草地把食找，老鹰来了快快跑，一边跳到草地上找

4、食。当念到快快跑时，老鹰去捉小麻雀，小麻雀四散躲闪跑回家。待老鹰抓到45只小麻雀后，嬉戏重新开头。 三、交代规章。 小麻雀应边念儿歌边双脚跳。 四、放松活动。 稻草人自由表演，庆祝赶跑了麻雀，爱护了粮食。中班体育嬉戏教案小公鸡（跑） 活动目的： 能单脚站立和躲闪跑，提高脚步力气。 活动预备： 物质预备：狐狸头饰一个。 环境创设：在场地上画一角作为公鸡的家，再画一角作为狐狸的家。 活动过程： 一、引题。1、引导语：我们都是得意的小动物，一起到森林里玩吧。2、引导幼儿分别仿照小兔跳、大象走、小猴趴、小鸟飞等动作。 二、介绍玩法。 嬉戏开头，扮公鸡的幼儿单脚站立，两臂侧平举，同时念儿歌我们都是小公鸡

5、，每天早晨喔喔啼。喔喔喔！喔喔喔！教师适当停顿，接着喊：狐狸来了！当听到狐狸来了之后，小公鸡边跑边躲，跑回家嬉戏重新开头。 三、交代规章。 1、听到狐狸来了后小公鸡才能奔驰、躲避。2、念儿歌时，应单脚站立或单脚跳。 四、活动推动。 引导幼儿念儿歌时，单脚交替跳。 五、放松活动。 引导幼儿仿照各种自己宠爱的小动物回活动室。大班体育教案贴人 活动目标 1.练习在肯定范围内追赶跑， 2.能够快速反响和速跑。 活动预备 宽敞的活动场地。 活动过程 1.跟随音乐进展热身运动，重点熬炼幼儿腿脚的敏捷性。 2.教师叙述规章。 (1)幼儿分两组，拉手围成内外两圈，内圈幼儿与外圈幼儿两人一组，一前一后站立，左右

6、间隔约一步。请两名幼儿站在圈外，一个当追赶者，另一个当被追赶者。 (2)嬉戏开头，追赶者与被追赶者沿着圈外快跑追赶。再跑的过程中，被追赶者可跑到任何一对幼儿的前面站住(贴人)被贴的这对幼儿中后面的一名就变成被追赶者，并立即沿着圈外快跑，追赶者连续追。(教案出自：教案网)假如被追幼儿被抓到就成为追赶者：假如被追者连续贴换三次仍未被捉到，就应另换追赶者，嬉戏重新开头。 (3)提示幼儿快跑时留意安全。 3.教师跟一名幼儿示范嬉戏，引起幼儿兴趣。 4.总结遇到的问题并准时订正。 5.跟随音乐，做放松运动。 体育教案：双手胸前传球 体育课教案 教材 双手胸前传球 器材 篮球32个 教 学 任 务 使学生

7、初步把握双手胸前传球的技术动作；提高上下肢的协调性和推断力量；培育学生团结协作的集体主义精神。 课的局部 课 的 内 容 组织教法与要求 次数 时间 强度 开 始 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 一、集合整队，清查人数，报告人数，师生问好。 二、宣布本课内容。 三、检查服装，安排见习生活动。 一、 球性练习 1、单手托球队经腋下、头上绕环右开立，右手持球，上臂自然下垂，前臂平举托球。绕环时，肘关节外展并上提，同时手掌托球内旋，球经腋下至反手托球时，手快速顺球向前侧向左后侧绕环举起，再将球向右下落成开头姿态。再交左手练习。 2、两脚左、右开立，持球于体前，如下图。左手将球推交右手引摆至身

8、体右斜后上方，手指掌握住球，回摆时要加速。依此左、右手交替进展。 二、双手接球 动作要领： 眼视来球，两臂迎球伸出，两手手指自然张开，拇指相对成八字形，其他手指向前上方，两手成一个半圆形。当手指触球时，两臂顺势屈肘时后引缓冲来球的力气，两手持球于胸腹前，成根本站立姿态。 重点：伸的迎球在手接触球时，收臂后引缓冲，握球于胸腹前，动作连贯全都。 一、 放松练习 二、 课堂小结 三、 布置作业 四、 送还器材 组织： 要求： 1、集合静、齐、快。 2、服装相宜运动。 3、见习生随堂听课。 教法： 1、徒手仿照传球时腕翻转和指拨球的动作。 2、首先抓持球投篮的预备姿态和出手动作,把握投篮手。 3、徒手

9、做原地投篮动作的仿照练习，体会全身的协调协作和出球的指腕动作 4、面对墙、篮板或二人对面相距2-3m，持球队做投篮动作练习。 5、学生两人一组面对面相距3-4m。用原地单手或双手投篮方法传有弧度的球。 要求： 1、手把握球，指端贴住球； 2、传球时两肘不能外展；两臂用力不钧匀； 3、全身动作协作不协调。 要求： 1、全身放松，身心开心 2、指出本课的缺乏 2 | 4 次 | 8 次 五分钟 十 分钟 十 分钟 小 中 课 后 小 结 女生普遍比男生的球性差上肢力气也比拟弱，有待进一步加强熬炼。 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 密度估计 35 42 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿中班体育教案贴胸前跑”一文，盼望“幼儿中班体育教案贴胸前跑”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿中班体育教案大全专题！