幼儿亲子共读心得体会范本幼儿亲子共读感悟(七篇).docx
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1、 幼儿亲子共读心得体会范本幼儿亲子共读感悟(七篇)对于幼儿亲子共读心得体会范本一 1、让孩子开阔眼界,亲近自然;发觉春天的美景,感受人与自然的和谐。 2、孩子、教师、家长的互动嬉戏,增加孩子的团队意识,同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加严密。 3、给孩子表现自我的时机,培育孩子活泼开朗的性格,促进孩子交往力量的进展。 二、活动内容 1、安全教育。 对孩子进展安全教育,指导孩子听从教师和家长的指挥安排,特别状况或不舒适的应准时报告给教师和家长,不得随便离开集体,避开去有安全隐患的地方。 2、欣赏春天风光,采摘草莓。 到达目的地后,将家庭分组,分棚进展采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥,文
2、明采摘,不得随便踩踏。棚内温度高,家长留意孩子衣物准时增减。 3、嬉戏。 采摘草莓完毕后,请幼儿和家长集合,共享采摘感受,然后进行亲子嬉戏。 (1)家长破冰嬉戏:将全部人排成相对的两个同心圆(分为内、外两个圈),边唱歌边转圈,内、外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并进展自我介绍;歌声再响起时,嬉戏连续。 (2)亲子小脚踩大脚:由一名家长和幼儿同时参与;家长和幼儿手拉手,幼儿双脚踩在家长的脚上,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,同时幼儿双脚不能离开家长的双脚,先到终点者获胜。 4、趣味拍照。 (1)请家长担当专业摄影师。 (2)在采摘时,亲子们可以各种搞怪拍照。 (3)捕获精彩
3、嬉戏瞬间,留下珍贵回忆。 5、挖野菜活动。 让幼儿亲近泥土,熟悉野菜。幼儿安全留意:铲子的使用,泥土不行以弄到眼、口、鼻,和小伙伴之间要有距离。 6、野餐,家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。 三、活动安排 1、活动时间: 2、活动地点: 3、集合时间与地点: 4、出行方式: 5、活动筹划: 6、活动主持: 7、帮助人员: 8、费用:车费+采摘门票=35元带出草莓价格:15元/斤 温馨提示: 1、家长们给珍宝穿适合运动的衣服,预备吸汗巾及更换的衣物。 2、预备好应急物品,创可贴、消毒喷雾等(家委会适当预备)。 3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。 4、家长们有
4、专业相机的可带上。 5、午餐自备,采纳野餐形式。 四、活动预热 1、公布活动方案,让全部家长知晓活动内容。 2、承受报名。 3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤预备工作。 温馨提示: 本次活动属于集体活动,自愿参加原则,请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全。 爱护环境从我做起,活动完毕后请准时清理场地垃圾。 对于幼儿亲子共读心得体会范本二 一、活动目标 1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的时机,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的共性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 2、让家长有进一步了解自己
5、孩子的时机,加深家园情、师生情、亲子情。 3、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发; 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月三十一日布置操场,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主题画展) 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)各班预备绘画竞赛(全员参加),其中选择十五幅参加评奖。 (2)排练诗歌表演节目 (3)讲故事竞赛(全员参加,其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午进行的全园讲故事竞赛总决赛) (4)全园亲子运动会(预备4个嬉戏工程,每位幼儿和家长一起任意选择2个嬉戏,6
6、月1日上午分年龄段进展竞赛,评出若干奖项。) (5)幼儿园预备活动奖品。 (6)各项活动的组织工作确定专人负责。 三、活动时间及场地安排 5月28日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点:多功能活动室大舞台 5月29日:美术竞赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点:各班教室 5月30日:讲故事竞赛。地点:各班教室 5月31日:教师和幼儿一起进展环境布置庆祝“六一” 。 6月1日:上午:第三届全园亲子运动会。地点:操场 下午:庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点:多功能活动室。(内容有:讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调全部幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级
7、为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的:培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求:每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方; 2、美术竞赛。 (1)目的:愿意并能正确使用绘画工具和材料进展创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验制造的欢乐。 (2)要求:幼儿人人参加;各班选择十五幅作品布置“六一”画展。 3、讲故事竞赛 (1)目的:通过开展竞赛,促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)要求:幼儿人人参加;能体验作品中的情感,会依据情节的变化调整自己
8、叙述的音量和语速;叙述时语言表达流畅,一般话精确。 以上活动请家长在家协作辅导,下面一个活动请家长积极协作参与。 4、亲子运动会 (1)活动目的:使幼儿通过参与亲子活动,进一步感受到“六一”儿童节的欢乐,感受到幼儿园生活的欢乐,感受到父母对自己的爱; (2)活动形式:8:058:50家长观看幼儿韵律活动;9:0011:00全园幼儿亲子活动。我园确定4个嬉戏工程,请每个幼儿和家长任意选择2个,5月28日开头到班主任那儿报名登记,5月30日截止报名登记,然后在教师指导下练习,6月1日上午分年龄段进展竞赛,最终决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品。 (3)嬉戏内容及要求: a、欢乐的小推车 目的:通
9、过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”,加强两者之间的协作和协调力量;进展孩子的上肢力气。 玩法:孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人协作着向前走。竞赛哪组家庭先到终点。 b、采莲忙 嬉戏玩法:幼儿手持两块地毯,从起点动身,到指定地点给爸爸(或妈妈)放好,家长向前走时每只脚必需踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运,让家长连续前进,家长先到终点者为胜。 嬉戏规章:让家长连续前进,妈妈先到终点者为胜 c、亲子二人行 嬉戏玩法:孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点动身,快速前进,以先到终点者为胜。 嬉戏规章:要求幼儿的脚不准离开家长的
10、脚面,家长不准提起孩子前行。 d、企鹅运蛋 嬉戏玩法:嬉戏开头前,幼儿站在场地的起点,爸爸(或妈妈)站在场地中间,竞赛开头,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋(沙包)。这时,爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋(沙包)放入终点的桶内,再跑回场地中间去运其次个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功。 嬉戏规章:若中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行。 我们信任,在全体家长的大力支持和幼儿的积极参加下,这次活动肯定能够取得圆满胜利。 对于幼儿亲子共读
11、心得体会范本三 一、活动名称: 踩气球 二、利用资源: 水池 三、参与对象: 10个大班家庭 四、目标: 熬炼幼儿小腿肌肉;培育幼儿英勇精神和合作力量。 五、预备: 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。 六、活动过程: (一)活动身体: 重点脚及小腿按摩。 (二)吹气球: 母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比拟,给最多家庭发一样小奖品) (三)水中踩气球: 1、把气球仍进水池里:母(父)子竞赛,看谁仍得远。 2、踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球? (四)放松身体: 用毛巾擦小腿,母(父)子相互沟通。建议为幼儿预备好更换的裤子
12、。 对于幼儿亲子共读心得体会范本四 时间过隙,在水区教育系统各级领导的支持下,在总园长的带着下,我园立足本园实际,以关注幼儿为教育根本,以保教结合为实施原则,以贯彻纲要为工作主线,以师资队伍建立与内涵建立为保障,以促进幼儿进展为目的,有效开展幼儿园各项工作,2022年度工作总结如下: 一、强化园务治理,提高办园质量 迎接检查 2022年,我园迎接市级、区级、社区级各类检查均获好评。 优化办园条件 为给幼儿创设良好的教育环境,2022年我园先后完善了户外操场跑道、户外沙水池、国旗杆工程,购置了户外大型玩具,增设了图书室,添置了户外、户内玩教具。院落统筹规划,利用有限的空间开拓幼儿种植区域,让幼儿
13、感受大自然,体验劳动的欢乐,形成了优质的教育环境。 安全常抓不懈 安全工作重于泰山,是幼儿园工作的重中之重,必需警钟长鸣,防患于未然。为保障园所安全运转,我园从教职工思想上狠抓安全,开展了安全教育宣传,签订安全责任书;从硬件上杜绝安全隐患,改造了消洗间,饮水机按时更换滤芯;从行动上落实安全工作,教职工定时进展体检,每学期开展地震、防火、防暴恐、防踩踏等安全演练,将安全工作常态化,以保证安全工作落到实处。 园所人文建立 引导教职员工爱园如家,倾听教职工心声,敏捷调整工作方式,变“监视、检查”为“规划、帮忙”,引导他们知道为什么做、如何做,教会他们怎么做。 二、加强队伍建立,分散团队力气 读书学习
14、,增长才智 为培育教职工乐学、善学、勤学的良好习惯,我园要求教师按时开展读书会、共享会、导读会。写心得,在沟通中获得教育才智,从而提升教师为人师表的觉悟。 培训多样,提高素养 教师的素养凹凸打算了教育质量的优劣,我园定期对教师开展各类培训。 有业务培训、技能培训,岗位培训和特色建立培训等。 全体教职员工 卫生保健-消毒液的配比、卫生保健-春季传染病的预防、卫生保健-有关卫生保健表格的填写、卫生保健-秋季传染病的预防 全园教师 卫生保健-幼儿午睡的治理 全体保育人员 消毒液的配比、保育一日流程、紫外线灯的适用范围及条件、幼儿园意外事故的急救学问、消毒卫生常识、秋冬季幼儿护理常识、班级的消毒剂正常
15、流程、幼儿午睡治理、 食堂人员 食堂食品安全培训(_次) 通过培训,教职工不断吸取优秀工作理念,开展教学练兵,在实践中进步,在实践中提高。 拉手帮扶,共同成长 “师徒结对”、“拉手帮扶”的形式,使新教师得以老教师指导,提高教育教学技能。 签订协议,约束教育行为 在细化幼儿园教育行为标准的根底上,制定教师行为标准,与教师签订“师德承诺书”,落实教师月考核,切实提示教师标准自身的教育行为,真正做到为人师表。 三、关注环境细节,提升校园内涵 把握教育的脉络,用宏观的眼光端详学园环境的每一个角落,让孩子体验环境文化的魅力,在细节处现真教育。 顺应阶段性的活动主题,鼓舞亲子合作,在小楼梯展现作品,创设一
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