平安校园创建自查报告范文(4篇).docx
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1、 平安校园创建自查报告范文(4篇)平安校园创立自查报告1 我校在创立市平安校园中,遵照瑞教办政2023114号等创平安校园文件精神,仔细筹划,周密部署,狠抓落实,为全校师生的工作、学习、生活营造了一个良好的环境,现将创立状况简要汇报如下: 一、领导重视,组织健全 为切实加强对建立“平安校园”工作的领导,确保“平安校园”建立各项工作的落实,学校成立创市“平安校园”领导小组,成立了以校长为组长,分管领导为副组长,各有关处室负责人、各班主任为成员的领导小组。学校领导班子高度重视学校安全稳定工作,确立学校安全无小事,学生安全无小事的观念,站在抓安全就是抓进展,抓安全就是抓稳定,抓安全就是维护人民群众根
2、本利益的高度,努力提高抓好学校安全工作的自觉性和主动性,变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“常常抓”,持之以恒,常抓不懈,使学校安全工作的各项措施真正落到实处。 二、健全制度,预防为主 在创立工作过程中,我校制订及修改了有关创立平安校园的治理制度。内容有桐浦乡桐溪小学学生交通安全治理制度、学校卫生治理制度、消防安全制度、社会实践活动、德育基地活动制度、学生外出集体活动安全保卫制度、校园安全保卫、治安治理制度、试验室安全制度等,使各项工作有章可循,落实到位,我们还制订了每天检查,周周汇总制度,建立和完善各类值班制度。 三、安全法制教育,常抓不懈 加强对学生的安全法
3、制教育,多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动,包括校园播送橱窗报刊宣传;对违纪学生专题教育;邀请法制校长、派出所领导、消防大队等执法部门对学生进展法制教育和消防等安全教育,切实增加学生的法制观念,提高自我防范的意识和力量。尤其是在每年寒暑假前夕,总要安排一次集中的法制、安全教育,确保假期的平安。为了稳固法制教育的成果,学校在每学期纪律工作常抓不懈的同时,集中安排一周的日常行为标准、学生一日常规学习训练强化周,使得遵纪守法成为广阔学生的自觉行动。通过学校宣传法制教育,全体师生增加了法制观念,遵纪守法成为广阔师生的自觉行为。全校没发生一起刑事案件和安全责任事故。 四、加强校园内部治安治理工
4、作 1、加强门卫建立,增加师生在校园的安全感。 我校在今年配备了一名专职保安,加强校园巡逻安保工作,加强了对校外人员来校的治理,实行24小时的值班工作。在课午间关闭学校大门,严格掌握进入校园的外来人员,对进入校园的外来人员实行来访登记,保障了师生的安全,确保了良好的校园治安秩序。我们还与陶山派出所建立了常常性的联系,如遇特别、紧急状况能准时向派出所报告以得到准时妥当的处理,确保校园平安。 2、加强对全校消防设施的检查,消退安全隐患,完善各项消防设施。 仔细贯彻“预防为主,防消结合,群防群治的方针,坚持”谁主管,谁负责“的原则,一级抓一级,层层抓落实。做到责任明确,制度落实,奖惩清楚。学校常常检
5、查校园一些重要场所的防范措施。如:电脑室、仪器室、体育室等,积极做好设防工作,结合学校实际,增加防范设施。如:定期对教师宿舍、教室电线等进展了梳理与更新,对教学楼后挡土栏杆进展安装,对消防设施进展添置,上学期对教室、教师宿舍、食堂等共添置了14只灭火器。在今年10月份,依据上级的消防建立的要求又添置了灭火器、逃命应急指示灯、消防软梯等,还安装了2只消防栓,3条消防栓皮管,每条20米,共60米。并对校园安全进展全面排查查找隐患,发觉的问题,准时整改。 3、提高熟悉,增加做好学校卫生监视工作的紧迫感和责任感。 学校是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位,做好学校卫生工作,关系到广阔师生身心
6、安康。组织开展在传染病防治监视治理、食品卫生安全、公共场所卫生和饮用水卫生为重点的监视检查,学校落实卫生安全治理的各项措施,加强技术指导,消退安全隐患。加强学校食品卫生工作,严防食物中毒大事发生。根据学校集体用餐卫生治理方法、学校食堂与学生集体用餐卫生治理规定和食品卫生监视治理量化分级治理的要求,学校积极落实各项食品卫生规章制度,设立专职或兼职食品卫生治理员,加强对从业人员安康检查、食堂的食品选购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监视治理。整顿校园周边食品摊贩市场。仔细落实各项卫生防病措施,有效预防各种传染病的发生。学校留意保持好环境卫生,实行有效措施灭鼠、灭蟑螂。做好水源防护,实行二次供水
7、使用符合国家卫生标准的设施、设备、落实水质污染。 五、建立预警机制,防范未然 我校依据校园安全工作规律,准时开展预防溺水、火灾、雷电、台风暴雨等预防教育。在校门口安装电子监控,以到达建筑内财产和人员安全防入侵、防盗、防破坏等目的。学校有校园处置突发大事组织、物资和人员。每学期开展隐患排查行动,我们还加强了安全信息工作。定期召开信息员会议,汇总安全信息,分析安全形势,依据需要布置任务提出要求,一般信息半月一报,重点信息准时上报。 六、制订应急预案,处置突发大事 为确保学校的安全与稳定,有效处置突发大事,建立统一指挥、职责明确、运转有序、反响快速、处置有力的应急处置体系,最大限度降低突发大事的危害
8、,维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进展,结合学校工作实际,制订应急预案。我校成立“校园突发大事应急处置工作领导小组”,作为学校预防和处置校园突发大事的领导机构,负责指挥、协调和组织我校重大突发大事的预防和处置工作;对重大突发大事预防和处置工作作出决策,协调解决预防和处置工作中的重要问题,催促学校预防和处置方案准时有效地开展工作,检查重大突发大事预防和处置工作落实状况。 平安校园创立自查报告2 为了维护校园稳定,制造良好的育人环境,保障学校师生生命财产安全,维持良好的教学秩序,依据省、市有关法律、法规及扶风县创立“平安校园”的总体要求,结合实际状况,我校以净化校园内部育人环境为根
9、本,强化周边环境治理,综合治理、专项专治,扎实、有效地把这一活动开展起来。自这项活动开展以来,学校领导特别重视,特设立了“平安校园创立领导小组”,带着全校师生共同努力,并得到了社会各界的”大力支持,形成了具有我校特色的“平安校园”治理体系。在思想上,提高熟悉;在制度上,不断完善;在行动上,狠抓实效;突出薄弱环节的建立,逐步改善办学条件,加强师生思想道德建立,净化美化教学环境,使学校师生的精神面貌焕然一新,显示出勃勃生气。由于大家的不懈努力,我校的平安校园建立工作受到了社会的好评,得到了家长的确定。 一、明确指导思想,关注安全、珍爱生命 在“平安校园”创立工作中,我校仔细贯彻党的有关方针、政策,
10、以净化校园内部育人环境为根本,不断提高师生的思想素养,积极投入到创立“平安xx”活动中,坚持“预防为主”的方针,充分熟悉到创立“平安校园”是事关学校师生生命、财产安全、维持学校正常的教学秩序的头等大事,以“责任重于泰山”为“创立平安校园”工作的行动指南,全面构筑起社会治安防控体系,积极推动安全文明工作的基层组织和制度建立,加强师德修养和思想道德建立,教育学生知法、懂法,做文明少年。提倡全体师生为共创“平安校园”努力工作,全力推动安全文明综合治理,为全面建立小康社会制造良好的育人环境。 二、提高熟悉,做好宣传,形成常规。 安全工作责任重于泰山,是事关师生生命安危的大事,是整个社会稳定的重要组成局
11、部,关系到很多家庭的幸福,关系到我校教育工作的持续进展,学校领导和全体教师进一步明确指导思想,从实践“xxxx”和关怀祖国将来的高度,从讲政治、促进展、保稳定的高度,以对党对人民高度负责的态度,全面贯彻执行党的教育方针,充分熟悉加强安全工作的极端重要性,切实增加责任感和紧迫感,将其作为一项系统工程予以推动,坚固树立“安全第一”的思想,坚持“教育在前、预防为主、常抓不懈”的方针,仔细落实各项安全措施,在全体师工中广泛开展学校安全工作的宣传教育,开展“标准教育”、“师德教育”、“素养教育”、“法制安全教育”、“交通安全学问教育”,努力培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的建立者和接班人,利用播送室对
12、安全学问和文明礼貌进展宣传教育;利用升国旗仪式对学生进展安全文明、礼貌教育;请法制校长来我校进展法制安全教育;利用班队会组织学习安全文明公约;将安全文明学问每天讲,周周讲,月月讲,做到月有大主题,周有小主题,使安全意识深入每位师生的心中,形成每个人的自觉行为、使学生知法、懂法、守法,做文明少年,全力避开了校园安全事故的发生,使学校精神文明建立工作提高到了一个新的水平。 三、加强领导、健全制度、标准治理 1、成立创立“平安校园”领导小组,落实安全工作的组织领导。我校重视学校组织机构建立,建立并逐步完善了创立“平安校园”领导小组的组织机构,加大了对安全工作的领导力度,领导小组组长由校长王瑜同志担当
13、,副组长由法制副校长吴永刚、学校副校长倪拴科、党新发担当,组员有董宝瑞、刘万祥、杨海宇、王公成、富东峰、屈军志。学校坚持“分级治理、分级负责”及“谁主管、谁负责”的原则,落实安全责任制,组织机构中组织健全、工作开展扎实有效、责任明确,王瑜校长是学校安全工作的第一负责人,对安全工作负总责,付化生详细负责安全工作的检查督办和实施,学校安全工作 层层落实,责任到人。工作小组主要负责领导组织全校师生仔细学习理论,提高思想素养;针对学校不文明、担心全的现象共同讨论实行措施;有规划地在师生中搞好宣传教育,安排教育活动的开展;建立有关建立“平安校园”的档、卡、会议记录等;与学校年级组、班主任分别签订安全责任
14、书;每月负责召开一次联系会议。领导小组将学校安全责任分解到人,全体教职员工都是安全工,定期组织学校安全工作专项检查,对安全隐患提出整改建议,检查整改状况,准时对学校安全工作状况进展反应。 2、建立健全安全工作治理制度,提高安全工作治理水平 学校领导分析了以往工作中的缺乏,每一学年都制定出具体的工作规划,逐步完善学校制度,使学校综合治理工作每年都有一个新的起色。学校将创立“平安校园”当作一项长期活动,坚持不懈,重视教育和防范,建立了一系列防范和治理措施。学校层层建立安全责任制度,做到目标明确、人物分解、人人有责、事事落实。实行定时、定点、定人负责,定期检查,校长是学校安全教育和治理的第一责任人;
15、门卫详细负责学校校园财物的安全检查;后勤人员负责学校房屋、消防设施、教学设备的维护;体育组负责学校体育、卫生器材的检修。明确班主任是班级安全责任人,当堂任课教师是所在班级的安全直接责任人。实行安全治理岗位责任制,层层签订责任书,一级对一级负责,并把履行学校安全工作职责的状况列入教职工年度考核范围,在学校形成了人人有责任、人人有义务、人人积极主动做好安全文明工作的习惯。 学校实行安全工作检查制度,定期对校舍、教学设施、体育设施、生活设施、消防设施的安全状况及学校安全防护设施进展全面检查,作出检查记录和工作记录。坚持事故报告制度,对于学校发生的各类损害事故准时上报,对隐瞒事故状况,不按规定上报者,
16、将按规定追究相关人员的责任。建立安全工作考核“一票拒绝”制度,对于无视安全工作,玩忽职守,疏于治理者严厉处理。建立了安全事故责任追究制,学校未按要求开展安全工作,对学校领导和其他直接责任人员追究责任;教师违反安全工作制度,造成事故的,体罚、变相体罚学生而造成损害等严峻后果的,依据状况严厉处理。严格执行学校卫生工作条例,做好疾病防治工作,对学生常见病、传染病及某些重点疾病组织学生群体性预防用药的,依据法律法规,由专业卫生部门进展,做好人群密集场所的消毒工作。 四、把握规律、抓住重点、落实措施 学校在长期的工作中,细心摸索、积极探究,找出安全文明工作的规律性,突出重点,狠抓落实。把安全工作纳入学校
17、教育教学工作的总体安排,摆上议事日程,确保实现了全年安全责任事故“零”的工作目标。 1、 以加强师生安全文明教育为根底。 学校有针对性地对师生进展安全防范意识的培育、安全学问教育和安全技能训练,增加师生自救、自护、互救的力量,保障师生在校园内的生命安全。学校常常组织教师学习教育法、教师法、未成年人爱护法和中小学教师职业道德标准等以法治校,依法执教,进一步增加了教师的法制观念,在教师中渐渐消退了体罚学生的现象。 共青团在党支部的领导下,依据学生的身心特点与实际,开展了丰富多彩的活动,如:法律学问讲座、交通安全学问讲座、“向不文明行为告辞”签字仪式、“我爱祖国”诗歌朗读和“安全在我身边”演讲竞赛共
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