幼儿中班班级工作计划范文汇总5篇.docx

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1、 幼儿中班班级工作计划范文汇总5篇幼儿中班班级工作规划 篇1 一、班级条件分析： 我们中学二班有25个孩子，包括13个男孩和12个女孩。经过一个学期的学习，这个班的孩子在各方面都比前一个学期有了很大的进步，尤其是在生活卫生和自理潜力方面。大多数孩子已经初步形成了良好的作息规律，能够开心有序地融入班级的各种活动。针对这堂课和上学期的缺乏，这学期我们会加大努力，优先连续培育孩子良好的行为习惯和孩子的安康安全，通过嬉戏等各种活动促进孩子的想象力和制造力。 二、详细工作目标和要求： 1.本学期，我们中学二班的工作将依据学校的工作安排，深入贯彻二年级纲要的精神，仔细实施新课程改革规划。仔细坚持每周二、中

2、午的政治学习和业务学习，学习业务理论活动区和幼儿进展争论，仔细阅读各类学前教育书刊，专心参加园区各项活动，工作中紧跟学前教育改革步伐。 2.在各个领域开展丰富多彩的教育活动，将共享阅读渗透其中。依据儿童年龄的特点，在各种教育活动中渗透适合儿童年龄的教育目标和教材。通过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段，开展各种活动，让孩子在各个领域的融合中得到更好的进展。 3.仔细落实班里制定的特色教育规划，准时反思和思索班里的问题，专心参加教师沟通和阅历等活动，在每节课中探究新思路，促进孩子的全面进展。 4.通过多种渠道和形式与家长沟通，做好家庭互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长优势，实现

3、同步教育。 三、详细数据和措施： (一)教育和教学： 1、整孩子套路，培育好习惯。 (1)坚持每天引导孩子开心入园，养成良好的学习习惯，主动礼貌地跟孩子打招呼。 (2)培育孩子做小典范的意向，努力做到每周都有自觉自律的参加红星榜。 (3)孩子的工作习惯和自理潜能、怜悯心和责任心的培育深入落实到日常生活的各个方面。 2、做好活动领域的创立和进展： 为了让孩子真正“活”在活动区，让孩子在玩耍的同时进展智力，提高潜能，让活动区效劳群众，引导孩子参加活动区的创立，满意同龄不同孩子的需求，依据教育目标和主题的变化，定期更换和放入材料，并在实践中总结和学习。 3.共享阅读与日常生活的有机结合： 敬重孩子的

4、年龄特点，通过对话、儿歌、故事、嬉戏、观看等方式开展各种活动。将共享阅读渗透到全部教育领域，让孩子在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。 4.定期创立和更新环境： 通过参观、学习、训练，可以在实践中取长补短，提高对环境制造的熟悉，鼓舞孩子专心去制造，突出主题、教育、环境一起安排，把环境与课程、孩子结合起来，让环境为课程、孩子的进展效劳，让孩子在轻松的环境中进展。 (二)、采纳不同方式加强家长工作： (1)利用进出公园的时间与家长沟通。 (2)定期召开家长会，汇报成长状况 1.做好晨检：做好一摸二看三问四查，仔细具体记录晨检和家长联系簿，严格执行接卡制度 2、仔细做好卫生消毒工作，严格执行各种物

5、品洗刷消毒制度并填写消毒记录。做好孩子的体检和季度测量，并准时将结果反应给家长；做好疾病预防工作，做到“早发觉、早治疗”。 3.保持环境干净，每天和每周一清扫，为孩子制造洁净舒适的生活环境。 4.做好孩子的食谱，引导孩子不挑食，不挑食剩菜，养成良好的饮食习惯，保证孩子的养分平衡。 5、仔细做好班货安全，发觉问题准时汇报并准时修理，做到预防究竟，班货定期检查，做到人走灯灭。当人们停顿自来水时，夜班教师锁好门窗，以确保班级财产的安全。 7.妥当保管药品，保存用药记录，按时给孩子用药。 幼儿中班班级工作规划 篇2 一 班况分析： 1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15

6、名，女生 17名。幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿状况： 通过近期的观看、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应力量较强，在教师和同伴的帮忙下，幼儿很快喜爱上了这个大集体，相处融洽。 旧生通过上学期在园的学习，本班教师对其性格，力量已有相当的了解，身体素养、动作进展良好，他们情愿在常识、语言、嬉戏活动中呈现自己（特殊是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的根底。 3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不会主动整理玩具；个别幼儿参加活动的积极性不高，自信念缺乏。本学期本班两位教

7、师将结合园务规划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级规划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿共性和谐的进展、家长工作显有成效的良好集体。 二 班级经营： 经营目标：营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感培育幼儿的责任感。 为幼儿供应真实体验的时机，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 帮忙家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。 经营特色：形成互爱互助、敬重他人、师幼公平的大集体。同伴间要团结；教师要赐予幼儿充分的自主权。重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作

8、演奏。 三 教育教学目标： 身体进展 大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜爱参与体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。 小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简洁的物品。会收集和使用帮助材料。能较自如地使用剪刀。 自我爱护：懂得躲避危急物。养成饭前便后洗手。 生活力量：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。 认知进展 智力力量：能发觉四周环境变化，爱提问题，喜爱参与学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。 数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进展10以内数的排

9、序。识别5-7种图形。 自然概念：学会观看四周动植物及四季特征。喜爱参加种植、饲养等活动。 语言进展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极地参加到集体的争论中去，并能口齿清晰地说出自己的意见。 社会性进展 品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。 交往：能主动地与同伴交谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人休息。 共性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。 四 保教内容及措施： 保育工作 幼儿安康安全教师才会欢乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的安康成长，从以下方面开展。 1、加

10、强对幼儿生活各环节的治理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项： 以“争当环保小卫士”的形式，催促幼儿保持班级卫生 要求幼儿懂得疼惜玩具，学会自觉整理 在幼儿用点心时，能较有序、宁静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心 五 、家长工作1 、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。 2 、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传。 3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参与亲子活动。 4、听取家长意见和建议，争取家园协作，到达家园教育培育目标全都。 5、对插班幼儿与家长多沟通，准时反映幼儿状况让家长放心。 幼

11、儿中班班级工作规划 篇3 本学期，我班将仔细贯彻好幼儿园的工作规划，把保育工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有进步；在教学上，仔细抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规治理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析：本班工作人员以热心、急躁、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园！本班幼儿17名，其中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与幼儿的接触，根本上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂一般话，对教师提出的常规要求在不断提示下根本能完成；喜爱嬉戏活动，且玩得特别投入。大局部孩子娇生惯养、自理力

12、量较差.，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我掌握意识较差，喜爱以自我为中心，对教师提出的常规要求漠不关怀。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和熟悉。并制定出班级效劳承诺“公平对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。” 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯从开学始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用教师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把幼儿的力量培育作为重点。力量培育是促进幼儿的

13、大脑的进展，在本学期中，培育幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。 3、培育幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识1知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。2知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。3知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。4知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、安全常识1不玩危急嬉戏，不去危急地方。2懂得交通安全。3会处理可能遇到的简洁危急。4有自我爱护

14、的意识。 6、生活卫生习惯及生活力量1正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯2进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理洁净。3宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。4保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。5保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁 三、教育教学工作方面：依据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的力量： 1、每周定时、随机的召开班级会议，准时解决本班消失的各种现象

15、。 2、让保育员积极地参加教学活动中，熟识班级的各科教育教学。 3、三位教师开展自我教育活动，在业务水平中不断充实完善自己。 四、家长工作方面： 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、每两周仔细照实地填写好家园联系册，与家长准时沟通、沟通。 3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄，与家长的教育思想保持达成共识准时吸取家长的意见和建议。 4、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能积极参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，

16、为搞好幼儿的教育尽心尽力。 幼儿中班班级工作规划 篇4 袭着一丝丝凉快的秋意，我们迎来了新学期。新学期对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临着新的挑战。本学期我们三位教师将仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，在新纲要指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿的进展。为此，我们依据本班的实际状况及幼儿年龄特点，共同制定了本学期的班级规划。 一、班级状况分析 本学期我班在原有幼儿的根底上又增加了五名新生，现共有幼儿38人。本班幼儿经过小班一年的学习生活，在学习和生活自理力量上都有了较大进步，并建立了良好的常规和积极向上的班级风貌。但也存在着一些需改良的地方，如：区域活动的材料需不断丰富，

17、连续加强指导；个别幼儿的独立自理力量、礼貌教育、挑食行为、动手操作、合作力量等，都有待进一步加强提高。本学期我们将针对本班幼儿的实际进展状况，共同协作，仔细地开展好班级里的每项工作。 二、工作目标 1.严格根据幼儿园教学规划及常规要求，将班级各项工作落实到位，从细节入手，使班级保教工作有效开展。 2.注意幼儿良好生活、学习等习惯的培育。 3.依据班级教师的特长，本班的特色教育重点放在提高幼儿的音乐表现力及绘画力量。 4.深入开展家园活动，到达家园同步教育。 5.严格按幼儿园要求仔细实施各项卫生保健工作。 三、详细工作措施 1.严格根据幼儿园教学规划及常规要求，将班级各项工作落实到位，从细节入手

18、，使班级保教工作有效开展。 1)在幼儿园工作纲要的指引下，严格根据幼儿园教学规划，以幼儿为本位，进展教学活动及嬉戏活动。 2)把常规教育融入一日生活的教育教学活动中，争取把常规工作做到细致化、深入化。 2.注意幼儿良好生活、学习等习惯的培育。 幼儿良好的习惯不仅有利于班级治理，更有利于幼儿今后的进展。所以本学期我们将幼儿的良好习惯重点定位于：学习习惯、生活习惯等习惯的培育。 1)培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 能逐步的学会独立穿脱衣裤、鞋子；培育良好的进餐习惯；能宁静独立午睡，不吵醒别人等。 2)培育良好的学习常规。 愿意参与各项集体活动，留意力集中。 培育幼儿仔细倾

19、听的习惯，能学习思索问题、积极发言，情愿用语言表达自己的意愿。 学习正确的看书方式，培育幼儿良好的阅读习惯。 在活动中激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手操作力量，增加幼儿间的合作意识及交往力量，活动完毕后，能把学习物品进展有序摆放。 3.从幼儿的兴趣入手，促使幼儿主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 4.注意区域及嬉戏活动，丰富嬉戏活动材料，做到学习有序。准时发觉问题，并进展调整。 四、深入开展家园活动，到达家园同步教育。 在本学期的家长工作，我班将加强与家长的沟通，努力做好以下工作： 1.多渠道开展家园联系活动，保证家园联系的畅通。 2.本着“微笑效劳的原则“加强与家长的沟通与沟通

20、，使家长工作做到深入化、细致化。 3.本着公正务实的态度准时客观的向家长反映孩子在园的状况，取得家长的支持与协作，帮忙孩子良好安康地成长。 五、卫生保健工作 秋季幼儿的卫生保健工作尤为重要，我们将严格按幼儿园要求仔细实施各项卫生保健工作。加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，尽量做好杜绝传染病的流行工作。与此同时，坚持每天的户外活动，准时为幼儿更换衣服，保证幼儿充分的饮水量。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康，做到保教合一。 保教教师：邵顺娣曹丽尹琴芳 幼儿中班班级工作规划 篇5 一、班级

21、状况分析 我们中班的孩子们经过一年、半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特殊在语言叙述、胆识和自信念及表现的欲望方面增加了很多，但在语言的连贯性叙述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大局部孩子都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。主题活动的开展，使孩子们的奇怪心大大增加，孩子们喜爱提问题，在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究力量和操作力量有了明显的增加。此外，孩子们在运动中，参加活动的积极性提高了。但也存在以下一些问题： 1.进餐方面。 经过一个寒假，有些孩子（新生、老生都有）进餐时留意力不集中，常常吃包嘴饭等老毛病照旧存在，进餐速度很慢，经常要教师去催促。 2.生活习惯方面。 很

22、多孩子经常在点心和午餐后，遗忘用餐巾纸擦嘴巴。个别孩子还喜爱吮吸手指、咬物。 3.行为习惯方面。 个别孩子在一日活动各环节中，喜爱踢人、打人。坐在椅子上时，喜爱摇椅子。嬉戏完毕后，大局部孩子能整理整理好玩具，个别孩子却把玩具一扔就在教室里乱跑。 4.社会交往方面。 孩子们的自信念有了很大的进步，但孩子之间缺少观赏和宽容的态度。 5.个别差异明显。 孩子们的求知欲强，学习兴趣高，但两极差异较大。 这学期本班将依据孩子的实际状况、年龄特点及幼儿的个体性差异，有目的地开展各式各样的活动。结合多种形式，增加幼儿的合作意识、自控力量及对于个别力量比拟弱的幼儿赐予更多的帮忙，多引导他们参加活动，丰富幼儿各

23、方面的阅历，提高幼儿各方面的力量。 二、工作重点及措施 1.关注个别幼儿，建立正常的教学教养常规。 详细措施如下： （1）多预备一些鼓励孩子的小奖品，当孩子有一些进步时，能准时的表扬孩子，鼓舞孩子不断进步。 （2）帮忙孩子稳固常规、遵守常规，培育良好的行为习惯。 2.培育孩子的生活自理力量，学习自己的事情自己做。 详细措施如下： （1）鼓舞个别孩子在家、在园都能自己动手吃饭,在保持餐具、桌面、衣服洁净的同时，能速度快一些。餐后能用餐巾纸擦洁净自己的嘴脸。 （2）家园协作，帮忙、指导孩子学会自己穿脱衣服、鞋子，学习整理服装。 3培育良好的行为习惯、团结互助精神。 详细措施如下： （1）知道同伴间

24、要团结友爱，不打人、不骂人。 （2）学习整理玩具，嬉戏后能整理整理玩具，并将玩具放回原处。 （3）疼惜玩具，不损坏玩具。 （4）学着坐、站、走，并把握肯定的动作要领，情愿按教师的要求去完成动作。 （5）爱惜幼儿园物品，不损坏物品（如轻轻搬动小椅子、抽动小抽屉）。 4.建立良好的听说学习习惯。 详细措施如下： （1）以示范、典范的方法，引导孩子在别人说话时能宁静地倾听，坐姿端正。 （2）引导、鼓舞孩子在集风光前发言时能声音洪亮、态度自然。 （3）以录音机、多媒体、音乐观赏、故事观赏等形式引导孩子喜爱倾听，留意力集中。 （4）能有良好的阅读习惯,尝试有字阅读。 5.加强对区域活动的指导和讨论。 详

25、细措施如下： （1）依据中班孩子的年龄特征及本班孩子的进展状况，并依据主题需要设计与制作数量充分的活动区材料，丰富孩子的区域活动。 （2）通过理论与实践的研讨，探究教师对幼儿活动的观看、指导、评价的方法与策略，提高区域活动质量。 6.开展“探究型主题活动”，进展孩子各方面力量。 详细措施如下： （1）教师时刻留意关注孩子的热点，依据孩子的力量和兴趣，生成主题，开展主题活动。 （2）充分利用与挖掘多方面的信息资源，积极探讨创设与幼儿进展相相宜的课程化环境。 （3）开拓探究型主题资料收集区，师生、家园共同收集资料，为主题进展供应肯定的依据，为幼儿的探究行为供应便利。 三、连续开展班级特色工作音乐智

26、能训练和动手力量培育 1.在班中进展音乐观赏的尝试和推广，培育幼儿的节奏感和想象力。 2.本学期通过折纸嬉戏来培育幼儿小肌肉群的运动力量，以及幼儿的细心及急躁。 四、家长工作 1.准时向家长公布周规划，了解和参加我们的教育活动，并为我们活动供应教育资源。丰富家园栏内容，激发家长阅读家园栏的兴趣。 2.每月仔细填写“家园联系本”，准时反应幼儿在园、在家的状况，到达家园同步教育的目的。 3.做好晨间接待与离园工作，加强家园了解。 4.仔细组织好家长会、家长开放日活动及亲子活动。 5.要求家长每天在8：20前送孩子入园，并于每周一、周五两天提示家长为幼儿修剪指甲；每天检查幼儿的书包，清理当天衣物，查

27、看是否有遗漏的物品。 6.向家长公布本校幼儿园的网址，通过网络与幼儿园和教师取得更快更便捷的联系。通过网页赐予家长更多的教育信息和指导。 7.组织多种形式的家长活动，以加强家庭与幼儿园的联系，更好的到达教育的全都性。 五、每月工作安排 三月份：本月重点是各类规划的制定及幼儿各类常规的培育。 1.整理、布置教室环境，做好开学预备。 2.迎接幼儿来园，稳定新生幼儿心情。 3.复习中班徒手操、哑铃操。 4.做好班内幼儿期初评估表。 5.制订家教、班级规划。 9.“庆三八，露一手亮出我的招牌菜”亲子同乐活动。 四月份：本月重点是主题活动展现的创设及家长半日开放活动。 1.迎接中心幼儿园接对活动。 2.主题、区域活动资料呈现活动。 3.幼儿亲子春游活动。 4.开展扫墓活动。 5.家长半日活动开放。 五月份：本月重点是庆“六一”活动。 1.参与家园联系栏布置评比活动。 2.班内诗歌朗读竞赛。 3庆“六一”活动。 六月份：本月重点是做好幼儿个人护理工作，调整幼儿活动量，帮忙幼儿适应季节的更替。 1. 参与园主题生成性活动展现。 七月份：本月重点是各类资料的整理和归档。 做好期末幼儿测试、分析工作。