幼儿园“我是幼儿教师”学前教导鼓吹月运动总结.docx

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1、 幼儿园“我是幼儿教师”学前教导鼓吹月运动总结 201*年全国学前教育鼓吹月的主题是“我是幼儿园教师”。旨在多角度、多形式涌现幼儿园教师工作、学习的真实情景和详细案例，从而增加学前教育成长政策的鼓吹，总结推广阅历，鼓吹科学保教理念，展现幼儿教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的优越形象。引导家长关注幼儿成长必要，支持共同幼儿园教师各方面的工作，支持推动学前教育成长。近日，我园结合实际环境，开展了“我是幼儿园教师”学前教育鼓吹月系列运动，现总结如下： 一、细心组织，高度看重。 我园环绕“我是幼儿教师”鼓吹月主题，细心订定鼓吹月运动，从家长和教师两方面全面安排系列运动，运动主题明确、形式多样，并组织全

2、体教师仔细组织实施落实。 二、面对家长鼓吹，开展专题申报、家进步讲堂等运动。 1、以班为单位，召开学前教育鼓吹月启动仪式，向家长宣讲运动主题及运动规划。 2、向家长发放学前教育鼓吹月致家长一封信，让家长充分熟悉到幼儿园保教保育运动的特点，让家长明白幼儿园究竟学什么最紧急，从而理解、支持、介入幼儿园教育运动。 3、开展为期一个月的家进步讲堂运动。每周支配一节对外公开课，邀请局部家长走进校园，走进讲堂，和孩子一起听课。进一步了解幼儿园运动内容及特点。 4、园长面对全体家进步行公开课示范和“孩子在幼儿园学什么最紧急”为主题的学术申报，结合36岁儿童学习与成长指南，通过大量的实例向家长宣讲幼儿园教育的

3、内容及特点，通干预干与答互动，办理家长们协作关切的问题。 三、面对教师，开展“我是幼儿园教师”为主题的系列运动。 1、园长面对全体教师进展了以“做幸福的幼儿教师”为主题的专题申报。甘园长结合实际，从幼儿教师职业幸福感及专业进展两方面对教师进展了培训与指导，鼓励全体教师，增加学习，尽力进步本身的专业才能，在支授予劳绩中，体验职业幸福感。 2、每名教师完成了“我是幼儿园教师”为主题的故事征文运动，借助“群众号、家长群等平台，图文并茂的展现了本身工作中的点滴，记录了与孩子们相处的难忘瞬间。赞助家长全面了解幼儿教师动人的故事。 3、开展“我是幼儿园教师”师德师风演讲竞赛，加强幼儿教师职业的荣誉感和责任

4、感。在演讲运动中，每位教师都依据本身的工作，进展过程和与孩子在一起的真实阅历，进展了活泼的论述，并且借助ppt向我们展现了在每天反复、平凡且琐碎的工作中一个个真实动人的故事，呈现了教师们职业进展中的欢乐和泪水，劳绩与支付。运动邀请了中心校领导和家长委员会成员担负评委，并对优秀教师进展了表彰嘉奖。 本次学前教育鼓吹月期间，我园接受鼓吹标语、召开家长会、印发致家长一封信、园长学术申报、“六一”文艺汇演、“端午我们在一起”、教师征文故事、演讲运动等形式，鼎力鼓吹学前教育的相关政策，介绍我园的办园理念和保教工作，向社会涌现幼儿园教师工作、学习的真实情景，取得了预期的目标，社会回声较好。 幼儿园“我是幼儿教师”学前教育鼓吹月运动总结