幼儿园中班8月份教学计划幼儿园中班8月份月计划(十四篇).docx

《幼儿园中班8月份教学计划幼儿园中班8月份月计划(十四篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班8月份教学计划幼儿园中班8月份月计划(十四篇).docx（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园中班8月份教学计划幼儿园中班8月份月计划(十四篇)幼儿园中班8月份教学规划 幼儿园中班8月份月规划篇一 1.组织幼儿仔细绘画，参加园内迎“六一“中大班幼儿画展。 2.组织好幼儿进展“六一“体检。 3.按时出好家长园地栏。 4.班主任与配班教师仔细写好宝宝成长手册，创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题： 主题目标： 引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是很多物体的自然现象，又分散着人们的刻意制造。提高幼儿探究事物的兴趣，大胆尝试观看事物的方法，激发幼儿的想象力和制造力。 主题目标： 引发幼儿在嬉戏中感知熟悉空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探究、了解一些科学现

2、象的兴趣。 三、家长工作： 1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。 2.带孩子外出漫步和游玩，引导孩子在大自然中查找更多弯曲缠绕的攀缘植物。 3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、留意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。 4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观看气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。 四、环境创设： 1.布置“弯弯绕绕天地“，搜集、展现各种弯绕的图片、作品等。 2.布置“我找到的空气“墙饰，展现幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。 3.师幼共同布置环境。 幼儿园中班8月份教学规划 幼儿园中班8月份月规划篇二 一、本月工作

3、重点： 1.做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。 2.各班严格根据幼儿园一日活动组织标准仔细组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各环节的常规治理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。 3.更新家长园地版面与美术作品栏，调整嬉戏室并进展嬉戏室环境布置及嬉戏玩具的制作。 4.做好期初幼儿身高体重的测量工作，协作园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。 5.进展班级环境创设，做好主题墙饰布置。 二、本月开展以下主题： 主题活动：我长大了 主题目标： 1、引领幼儿正确地“熟悉自我、确定自我”。 2、发觉自己长大的生理特征和动作变化。 3、培育良好的生活习惯和

4、自理力量。 4、关注四周环境，建立良好的人际关系，学会与人共享。 三、家长工作： 1.放手让孩子独立做些力所能及的事情，培育孩子做事的主动性与自信念。 2.帮忙孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发觉自己的外在变化，培育孩子良好的生活习惯和自理力量。 3.鼓舞孩子与同龄人交往，在与人交往的过程中，引导他们体验与人相处的欢乐，学习调整掌握自己的言行，懂得站在他们的立场上思索问题，逐步平衡与同围环境的关系。 4.准时发觉孩子的进步，确定和赞美孩子，鼓舞其一步一个台阶持续迈进，树立孩子的自信念。 幼儿园中班8月份教学规划 幼儿园中班8月份月规划篇三 一、本月工作重点： 1.做好幼儿评估

5、工作，仔细创设好主题墙饰。 2.连续仔细做好家访工作。 3.做好学期完毕工作。（写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等） 4.加强幼儿暑假安全教育，协作园部开展一次安全演练。 二、家长工作： 1、与幼儿多说说有关“年“的习俗、礼节和故事，丰富孩子对过年的感性阅历，激发孩子对新年的憧憬和兴趣。 2、和幼儿共同收集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等，共同布置并营造家里的新年气氛。 3、与幼儿一起整理新年时收到的礼物，并拍摄一些照片带到幼儿园，与教师、同伴一起共享。 4、关注幼儿在园活动的进展状况，准时与幼儿沟通，在幼儿遇到困难时能够尽力引导幼儿自主解决。 幼儿园中班8

6、月份教学规划 幼儿园中班8月份月规划篇四 新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强36岁儿童学习与进展指南的自学，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长。 一、班况分析 通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，与人交往的力量。但我们也看到存在的一些问题，幼儿在动手操作力量还较弱，幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之

7、上，仔细标准幼儿的一日常规，强化规章意识，努力做好班级保教工作。 二、保育工作 1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；做到室内外环境干净，为幼儿创设一个舒适、安康的生活学习环境。同时留意培育幼儿良好的生活卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。 2、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。依据主

8、题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自我表现力量。 3、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能到达运动量；注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。 4、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 5、班内个别各方面力量相对较弱一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，实行有效措施，帮忙幼儿提高力量。 6、加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和

9、危急的地方，形成初步的安全意识。 二、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的兴趣和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 三、安全工作 安全是幼儿园工作的首位。本学期我们将连续重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、自由活动、户外活动等，保证幼儿

10、一日活动不脱离教师的视线。同时在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，让幼儿在安全的环境下安康成长 四、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、让家长准时了解幼儿在园状况。 2、利用接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 3、通过电话等多种形式和家长保持亲密联系，沟通幼儿生活学习状况 4、定期开好家长会，提倡优质效劳。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 总之，我班两位教师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！ 幼儿园中班8月份教学规划 幼儿园中班8月份月规划篇五

11、 适合年龄：4-5 执教者：mm 一、活动名称：开锁 二、材料预备：不同外形、大小的锁，钥匙、小盒子(可上锁)、密码箱，小礼物(糖、图卡、玩具等)。 三、层次目标：(估计) 第一层次：用匹配好的钥匙翻开小盒子上的锁，学习开锁的方法，并学习上锁。 其次层次：打乱匹配好的钥匙与锁，让幼儿尝试用相应的钥匙开锁，然后上锁。 第三层次：喜爱进展开锁竞赛，比比谁开锁速度最快、谁开的锁最多，拿到的礼物最多。 第四层次：情愿了解密码锁的使用方法，学习自设密码，并依据密码开锁。 四、活动介绍： 语言提示：“小朋友，现在教师要介绍的活动内容是开锁，请留意看!” 操作示范： 1、从操作区取盘，放桌上。 2、拿起钥匙

12、去开一把锁，若不对再换一把钥匙。 3、将开好的锁一一排好，然后逐一上锁。 4、将锁、钥匙归位，托盘送回操作区橱柜中。 五、观看指导： 1、观看幼儿能否试到匹配的锁和钥匙，如不能，则引导幼儿认真观看锁孔形和钥匙形是否全都，让幼儿知道“一把钥匙只开一把锁”的道理。 2、当幼儿到达肯定层次后，可让幼儿几人一同竞赛，由于其间有合作的要求。 3、提示幼儿肯定要记住自设的密码，也先可用笔登记。 4、依据幼儿的层次提高状况，向幼儿介绍一些诸如“指纹锁”等高科技锁，拓展他们的视野。 六、分析反思：(针对第一层次的估计目标及观看指导) 锁是每家每户的必用品，这个活动的重点在于让马上入学的幼儿学会使用钥匙和锁，并

13、知道“一把钥匙开一把锁”的道理。幼儿对这个活动很感兴趣，会很有急躁地去开锁 幼儿园中班8月份教学规划 幼儿园中班8月份月规划篇六 一、状况分析： 六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。经过上学期的培育，孩子们在三大领域都有较好的进展。在身体进展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，愿意参与各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进展队列练习;在各种体育活动及感统嬉戏中，能保持身体平衡及协调，有肯定的规章意识和自我爱护力量，大局部幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物品的力量也明显提高;在认知进展方面：全体幼儿都能坚持说一般话，主动使用礼

14、貌用语与教师、同伴交谈;语言表达力量也有所提高;对四周自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能熟悉常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按肯定规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进展绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有肯定的表现力量;在社会性进展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规章，孩子们承受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，情愿为集体和同伴效劳;大局部幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发觉存在一些问题和现象： 1、孩子间存

15、在较大的力量差异。 2、个别孩子不太爱表现自己，性格较害怕、内向。 3、局部孩子自我为中心愿识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。 本学期，我们将针对这些现象，实行相应的措施，特殊留意个别指导，猎取家长的协作教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、工作思路： 1、以公平、观赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，依据状况适时调整班级规划。 2、三位教师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进展药品登记，妥当保管好药品，增加工作责任感。争取出勤率到达90以上，事故发生率掌握在0.02以下，流行疾病掌握在0.2以下。 3、由于付教师和李教师是

16、新参加我们这个班级体，有些工作还不熟识。特殊是李教师，是刚踏上工作岗位的新教师，所以我们马上面临的困难确定不少。因此我们肯定要团结协作，相互帮忙，争取早日渡过适应期。 4、定期召开班务会，准时总结工作中的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。 5、进一步学习领悟纲要精神，并较好的融入实践活动之中，制造性的使用新课程。 6、依据园本课程内容，坚持每周开展感统嬉戏活动、嬉戏设计和组织上力求创新。 7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。 7、妥当、合理的治理好班级财产。 8、依据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参依据状况随时进展调整

17、，活动区域依据幼儿兴趣定期增减、更换。 三、家长工作： 本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，猎取家园共育的效果。 1、召开家长会，让家长了解学期教育工作规划，征求家长建议，帮忙家长理解家园合作的重要性。 2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立公平和谐的关系。 3、设立家园联系栏，向家长介绍科学的育儿学问，并请家长踊跃投稿;家长间相互沟通育儿阅历。 4、组织家长开放活动2-4次。 5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。 四、月份工作及措施： (一)、身体进展： 三月份：目标 1、 学新操，跳

18、集体舞。 2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走;进展下肢肌肉力气和协调力量。 3、 保持个人仪表干净，留意个人卫生。 4、 树立安全自我爱护意识。 详细措施： 1、通过开展顶沙包走、走小路等体育嬉戏及感统嬉戏活动，进展动作协调性。 2、 在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富嬉戏内容。 3、 在日常活动中培育幼儿良好的生活卫生习惯。 4、 采纳谈话、争论等形式，增加幼儿的自我爱护意识。 四月份：目标 1、 练习双脚连续跳及快速奔驰。 2、 大小便自理，生活有规律。 3、 熟悉几种安全标记，主动遵守社会根本规章。 4、 尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。 详细措施： 1、在传递小红帽

19、等嬉戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔驰的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统嬉戏活动。 2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。 3、利用图片等引导幼儿熟悉安全标记，请家长在公共场所中引导幼儿观看、熟悉。 4、组织争论：我爱我家，相互介绍父母工作单位、电话号码等。 五月：目标 1、 练习拍球近距离抛接球等，进展掌握力和平衡力。 2、 学习整理床铺和自己的物品。 3、 能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。 4、 懂得简洁防病常识。 详细措施： 1、 开展灌蓝小高手、好伙伴过双桥等体育嬉戏活动。 2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外嬉戏材料进展幼儿抛接、平衡等力量，开展羊角球、平衡木类感统嬉戏活动。 3、午

20、睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。 4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。 六月份：目标 1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，进展敏捷性及协调力量。 2、 做好防暑降温工作。 3、 懂得牙齿、眼睛的保健常识。 4、 遇到危急知道躲避或求救。 详细措施： 1、 开展大鞋与小鞋等综合体育嬉戏感统嬉戏活动。 2、 鼓舞幼儿探究不同运动器械的多种玩法。 3、 鼓舞幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风。 4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每天早晚刷牙。 (二)、熟悉进展： 三月份：目标 1、 熟识自己的个人资料，感受自我是独特的。 2、 感知9以内的

21、数量，尝试按某一特征给图形分类。 3、 探究小锤子等常见工具的构造、功用及正确使用方法。 4、 愿意用音乐、颜色等形式表现歌曲、画面的主要内容。 5、 坚持使用一般话与他人交谈及表达自己的愿望。 详细措施： 1、 开展特殊的我主题教育活动周。 2、预备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习。 3、在日常活动中坚持说一般话，在教学及嬉戏活动中鼓舞幼儿大胆说出自己的恳求和愿望。 4、 预备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。 四月份：目标 1、 感知春天的季节特征及变化。 2、 了解中国的十二生肖。 3、 学习目测的方法，学习按物体量的差异，进展正逆排序。 4、有针对性的回答

22、下列问题，主动提问，并能对自己和同伴进展简洁的评价。 5、学习活泼、开心、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏。 详细措施： 1、 开展漂亮的春姑娘、好玩的生肖主题教育活动。 2、 组织幼儿春游，收集有关十二生肖的资料。 3、 在日常活动中进展目测练习的随机指导。 4、 班级开展多种形式的争论、表演活动。 五月份：目标 1、 了解食物的品种，食物的养分及贮藏方法等。 2、学习比拟、概括一组事物之间一样的特征，熟悉确定、否认标记，培育观看、比拟力量。 3、学习正确使用量词，学习简洁的象声词。 4、在音乐、舞蹈活动中愿意用声音和动作表达自己宠爱的事物。 详细措施： 1、开展可口的食物主题

23、教育活动，师生共同创设“食品超市”活动小区。 2、 数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。 3、通过语言嬉戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词。 4、用鼓舞、嘉奖等方式给幼儿营造轻松积极的气氛，激发幼儿在集风光前大胆表现。 六月份：目标 1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。 2、学习不受大小排列形式的影响，比拟10以内数量的多少、一样多。 3、学习朗读几首古诗，能较连贯完整的叙述图片和故事内容。 4、通过观看，了解蝌蚪的形状特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系。 5、在歌曲、舞蹈及观赏活动中能制造性的表现，初步感受两声部的歌曲。 详细措施： 1

24、、开展珍贵的水主题教育活动。 2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续观看蝌蚪的变化，在操作中感受光的反射现象。 3、 学习古诗咏鹅、故事会飞的青蛙等等。 4、 在歌曲小青蛙等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演唱。 (三)社会情感： 三月份：目标 1、 保持开心的心情学习生活，活泼开朗。 2、 能理解他人的情感和需要，愿意帮忙他人。 3、 培育幼儿的规章意识和良好的行为习惯。 详细措施： 1、 开展做欢乐孩子的活动，激发幼儿愉悦的心情。 2、结合特殊的我主题活动的开展，培育幼儿的规章意识、良好习惯以及关怀帮忙他人的情感。 3、在一日活动中注意培育良好的常规。 四月份：目标 1、 感受传统民

25、间文化，培育民族意识。 2、 萌发爱家乡的情感。 3、 培育幼儿为集体效劳的意识和力量。 详细措施： 1、通过十二生肖主题的开展，让幼儿了解人们给予生肖的意义，感受龙是吉利物和民族象征。 2、收集武汉自然风光、人文景观等资料，创设环境我的家乡武汉美。 3、开展值日生活动。 五月份：目标 1、 在集体活动中学习与同伴合作交往，协商解决问题。 2、 爱惜公物，维护公共场所的卫生。 3、 感受“六一”的欢乐。 详细措施： 1、 通过垃圾不乱扔的活动教育幼儿爱惜公物，讲究公共卫生。 2、 注意随机教育。 3、师生共同创设节日环境，组织丰富的“六一”主题活动周，邀请家长来园参与，共庆“六一”。 六月份：

26、目标 1、养成节省用水的良好习惯，激发爱护水资源，爱护环境的意识。 2、有初步评价自己和他人的力量。 3、萌发升大班的愿望和情感，情愿做个能干的哥哥姐姐。 详细措施： 1、开展珍贵的水的主题活动，创设节水标记。 2、开班会，相互评价。 3、参观大班小朋友活动。 幼儿园中班8月份教学规划 幼儿园中班8月份月规划篇七 这一个学期我将连续跟随中班进展学习，为了让工作更加的有条理，我规划在20xx年中做以下工作： 一、班级状况分析 现本班共计幼儿34名男生21名，女生13名，教师2名。大局部为老生，小局部为新生。通过一段时间的园内生活，幼儿在各方面都有不同程度的提高，生活常规也有很大进步。 1、本班幼

27、儿特点分析： 1.根本把握正确洗手方式和用水杯喝水且状况较好。 2.每天都能开心的入园并能与同伴一起友好的相处交往，以及能用简洁的礼貌用语与教师同学们打招呼。 3.能进展一些简洁的生活自理活动。 2、缺点分析 1.局部幼儿在学习过程中思想不够集中。对于教师提问，有一些表现一种与我无关的感觉。有的就始终停留在同一个问题上答非所问，还有的喜爱在下面做小动作影响其他小朋友。 2.进餐方面有几个个别小朋友速度慢，有局部孩子对于进餐时或餐后的卫生工作不能做好。在洗手环节上爱在洗手间逗留玩耍。 3.幼儿在操作力量及常规上还有待提高。 4.幼儿在户外运动时的自我爱护意识比拟薄弱，在动作的协调上还存在肯定的困

28、难。 5.个别幼儿在与人交往上表现不够自信，大胆。在课堂上也不能很好的表达自己的想法和意愿，遇到困难时第一反响是叫教师缺乏自己动脑筋解决的主动性。 6.幼儿任务意识较弱，任务不能准时按时完成。 二、本学期工作目标 本学期我们两位教师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况。参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的缺乏之处进展实时有效的指导。用适时的家园沟通方法到达家园共育效果。促进每个幼儿富有共性的进展。 三、工作任务及措施。 1、加强班务治理，保证幼儿身心安康进展。 2、班上两位教师肯定团结合作，教育观念全都，坚持常规培育。定期开展班级会议找缺乏，定好措施，仔细实施。 3、以一日活动中的安全为重点

29、开展安全活动，通过幼儿的嬉戏活动及生活中的详细事例。使幼儿对自己的安全提高警觉。 （2）培育幼儿良好的身体素养重视常规指导和体育熬炼。 1、培育幼儿养成自我效劳的自觉性建立为他人效劳意识。 2、在寻常的教学中穿插一些安康方面的学问。教给幼儿一些增进安康的方法，使幼儿初步形成安康安全的生活所需要的行为习惯和态度。 3、开展家园活动双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。 四、卫生保健工作规划 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡时留意幼儿的睡姿。发觉特别马上做好应变措施。 2、每天做好晨午检。做好病号登记，记录要吃药幼儿名单。 3、充分利用阳光，空气，水等自然因素组织幼儿熬炼培育幼儿

30、良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理安康。 4、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑食，饮食均衡，有助身体发育。五家长工作规划坚持家园联系制度以面谈，电话联系的形式与家长沟通。让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习状况，积极主动向家长反映幼儿在园学习状况生活状况。早上用亲切的微笑，迎接家长与幼儿。了解幼儿在家状况放学时把幼儿一天学习生活反映准时告知家长。相互协作，相互支持，进一步提高幼儿生活力量和学习力量的自觉性。 幼儿园中班8月份教学规划 幼儿园中班8月份月规划篇八 一、指导思想 曾经说过：“环境爱护是一项崇高的事业。”幼儿作为进展中的人，有权利知道他们所处的环境状况，有义务成为环境的

31、缔造者和维护者。因而，对幼儿实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是非常必要的。 二、创立“绿色幼儿园”的重要性 儿童是人类的将来和盼望，也是将来环境的仆人。逐步树立喜爱环境、爱护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代儿童必需具备的根本素养，也是历史和社会给予他们的义务和职责。环保教育必需从娃娃抓起，因此，以幼儿的嬉戏活动为主，积极引导他们观看日常生活中的环境要素和环境问题，根据由近及远、由小及大、由浅到深的原则来组织环保教育，从我做起，从身边的小事做起，实现人与环境的协调进展。 三、活动目标 1、培育幼儿喜爱地球，关注地球，从小喜爱大自然，萌发幼儿为了生存要爱护自然环境的良好情

32、感; 2、帮忙幼儿猎取初浅的环保常识，从小有良好文明行为习惯，有积极参加环保初步意识; 3、通过幼儿向社会、向家进步行宣传教育促使大家树立“爱护环境，人人有责”的思想。 四、详细措施 一、积极投入校园改造 在园领导的带着下，积极从改造校园、改善环境、美化教室入手，从废旧材料入手，进展校园建立。如今走进校园，便能看到蓝蓝的天空绿油油的青草地错落有致的花草，在美丽舒服的花园里，全园上下积极参加美化、绿化工作，环境爱护的意识已在教师和幼儿心中扎下了根。 二、宣传环保学问，培育环保意识 我们利用了一切可利用的渠道，对幼儿和家进步行环保学问的宣传。如：在家长开放日结合“环境日”、“植树节”等，对幼儿及家

33、进步行环保教育讲座，宣传环保的意义，让幼儿和家长了解我国的环境状况，明确我们做到什么，可以做些什么。 同时与家长携手，扩展幼儿环保教育的空间，幼儿园虽然是孩子所生活的主要阵地，但是四周环境及家庭气氛对孩子的成长同样不容无视，所以我们利用垃圾分类、节省用水、节省用电、废旧物品制作玩具等活动，让家长也参加到我们的活动中来，以此增加幼儿的环保意识。 但是我们也发觉有局部幼儿园内园外两个样，园内能看到纸屑就捡，园外却任凭乱扔。我们意识到做好幼儿的教育工作还远远不够，对广阔家长的宣传也是我们肩上的责任。我们把德育工作与环保教育相结合，在幼儿中绽开大争论，并给爸爸妈妈们发出了建议书。在家长学校的活动中，环

34、保宣传也成了一项重要内容，让环保教育从课堂延长到了社会。 三、开展环保实践活动，培育力量 1.开展“爱惜花草，从我做起”为主题的一系列活动。首先，组织幼儿到户外、田野观看花草树木的变化，让幼儿知道花草树木对人类的好处，教育幼儿爱惜花草树木;其次，利用儿歌、故事等形式教育幼儿养成爱惜花草树木的习惯。 2.利用故事、简洁的垃圾分类、回收的烟盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，让幼儿养成不随地乱扔垃圾的好习惯。 3.通过争论“没有电、没有水，世界会怎么样”，让幼儿养成节省用水、用电的好习惯，并利用儿歌、故事加深对幼儿的教育。 4.开展“我是环保小卫士”的争论与竞赛活动，增加幼儿的环保意识。 5.“

35、绿色班级”创立活动。我们结合幼儿园自身实际，开展“绿色班级”创立活动，积极对比创立要求，从组织治理，环境创设，教育过程、教育效果四方面入手，以点带面，形成全班参加创立活动的气氛。 四、各科渗透，潜移默化 幼儿园在课程设置上，也充分考虑到环保教育的空间，规定每月适当的安排环境教育内容。保教室还特地组织教师进展环保教育的研讨活动，教师和幼儿从中受到了环保方面的系统教育，受益匪浅。 五、活动安排 九月份： 1、制定绿色环保规划。 2、组织幼儿收集整理有关环保的资料，熟悉环保的重要性、必要性。 十月份： 1、走进田野，增加环保意识。 2、围绕世界动物日，教育幼儿爱惜小动物。 3、围绕世界粮食日，教育幼

36、儿疼惜粮食。 十一月份： 1、带着幼儿在园内“捡落叶”。 2、开展午间环保故事、儿歌活动。 3、教师撰写环保案例。 十二月份： 1、开展“爱惜小树”活动，让小树安全地度过严寒的冬天。 2、中班幼儿走上街头宣传环保。 一、二月份： 1、迎接新年的到来，利用自然资源进展环境创设。 2、“绿色环保、喜迎新年”变废为宝亲子制作活动。 三月份： 1、围绕世界水日，争论“如何在生活中节省用水”。 2、结合植树节，开展“爱惜小树苗”活动。 3、教师撰写环保案例。 四月份： 1、发动家长带着幼儿一起种植各类花草。 2、组织幼儿“春游”，增加环保意识。 3、中班“节省 环保”亲子布贴画制作竞赛。 五月份： 1、

37、向家长发放“绿色环保建议书”。 2、收集废旧物品，进展分类;废旧物再利用，制作教玩具。 六月份： 1、围绕世界环境日，向家长发放爱护环境的宣传单。 2、亲子制作环保垃圾袋。 七月份： 1、评比“环保小卫士”“环保家庭”活动。 总之，我们将本着把幼儿的需要、兴趣、力量放在首位，在活动中保持着高度的动态性、敏捷性和开放性，很好的做的了教师和幼儿之间、幼儿和幼儿之间、师幼和环境之间、幼儿与家长之间的互动，通过集中和分组、集体和个人、室内和户外、幼儿园与家庭、社区等多位的教育和实践活动，形成了全新的、立体式的环保教育活动体系，使中班幼儿树立了肯定的环保意识，增加了环保力量。 幼儿园中班8月份教学规划

38、幼儿园中班8月份月规划篇九 活动目标： 1、学会助跑跨跳的动作，进展身体动作的协调性、灵敏性。 2、能自觉遵守活动规章，积极参加嬉戏活动。 活动预备： 预备与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒(纸棒分为红、绿两种)以备嬉戏使用。 活动建议： 一、教师讲解嬉戏玩法。 (一)教师扮演猴王，带着幼儿共同探究纸棒的多种玩法。孩子们跟着“猴王”一起来做多种热身动作。组织幼儿把纸棒连成两行，摆成“小河”。跟着“猴王”跨过“小河”到“河对岸”摘果子(可选择不同的路径)，摘得果子原路返回，嬉戏完毕。 (二)不管选择哪个路径，都要将这个路径上的“小河”跨越而过。 (三)幼儿要按挨次进展嬉戏，不能争抢。 (四)必需动作

39、正确地助跑跨跳。 (五)每次只能摘1个果子。 二、教师讲解嬉戏规章。 (一)路径设置： 第1组：轮胎架起竹梯、用纸棒摆放一条“小河”(50厘米)、一堆果子。 第2组：走木桩、用纸棒摆放一条“小河”(60厘米)、一堆果子。 第3组：轮胎堆成的小山、用纸棒摆放一条“小河”(70厘米)、一堆果子。 (二)教师在嬉戏过程中留意观看孩子动作的完成质量，可依据孩子的实际水平随时调整“小河”的宽度。 幼儿园中班8月份教学规划 幼儿园中班8月份月规划篇十 一、班级状况分析： 陈鹤琴老先生说过：“幼儿是好仿照的。”那中班的孩子在好仿照的同时，又缺乏区分是非的力量，所以教师要尽可能标准自己的言行，才能给孩子树立良

40、好的典范，赐予正确的导向，学会区分是非的力量。中班幼儿正处于自我意识萌芽进展实际，教师要擅长发觉每个幼儿的特长，并创设幼儿展现的时机;另外中班幼儿自我效劳的力量有所增加，喜爱帮忙教师和小朋友做一些力所能及的事情等。 二、教育目标： 1、知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，承受和喜爱自己的长相。 2、知道人有喜怒哀乐等心情，会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。 3、能感受、了解四周环境的变化，并能很快适应。 4、对劳动有兴趣，情愿为同伴和集体效劳，能以积极开心的心情参与各种活动。 5、情愿和父母家人一起参与集体活动，懂得集体活动中的根本礼仪。 6、喜爱和同伴共同嬉戏。 7、知道要爱护我

41、们的环境，抽烟有害人体安康，劝戒四周人群不抽烟。 8、能宁静地倾听别人的发言、交谈、说话，不随便插嘴。 9、熟悉并敬重国旗，参与学校的升国旗活动。 10、在节日活动体验节目的欢快气氛，能用绘画、制作等表达自己的感受。 11、熟悉并喜爱家乡的风景名胜，知道家乡的主要特征。 12、知道垃圾会给地球造成危害，理解废物利用的价值，不乱扔垃圾。 三 、详细措施： 1、教育中可以以随机教育为主，充分利用日常生活的各个环节，如：餐前活动时间，让幼儿倾听一些丰富幼儿社会阅历的小故事。 2、创设情景，让孩子亲身体验，推断对错，最终到达让孩子猎取解决生活实际问题的方法。 3、发觉每个幼儿的特长，了解他们独特的一面

42、，并创设时机让幼儿有展现的可能。 4、帮忙幼儿在认知的根底上，辨别各种心情，了解各种心情产生的缘由，从而学习“移情”。 5、通过情境性的练习，让幼儿切身感受各种心情体验，提高对心情区分的敏感性和行为的针对性。 6、知道森林与人类生活分不开，知道我们的空气与森林分不开。通过活动提高幼儿对环境爱护的熟悉。 7、采纳值日生的方式为他们创设为集体效劳的时机。 8、用“以强带弱”和“托付任务”的方式，提高幼儿参加效劳、完成任务的积极性。 9、通过角色扮演、戏剧活动的方式增加幼儿与同伴互动的时机，或仿照别人互动的时机，通过常常的练习，改善其人际关系。 10、通过利用废旧物品制作的活动，让幼儿通过动手动脑，用废旧物品装饰我们的活动室。 11、幼儿在玩玩具中常常会发生争吵或打闹，我们将和孩子一起共同争论，让孩子们懂得解决冲突的方法及一起嬉戏的规章和作用，