幼儿中班学期个人工作计划范文5篇.doc
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1、 幼儿中班学期个人工作计划范文5篇 本班共有幼儿31人,男孩16名,女孩15名,其中30名幼儿符合中班的年龄,1名幼儿年龄偏小。班中有1名幼儿家庭离异,由母亲抚养。由祖辈来照看的幼儿较多。 经过小班一学年的教育,班级幼儿适应外界环境及反抗疾病力量均有增加,班级的出勤率平均保持在95%以上。幼儿的体力及耐力也得到提高,全班身高、体重双达标,比入园初有明显的增长,与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高,其中有98%的幼儿学会了拍球,而且有一些幼儿还能进展把戏拍球。 上学期末,对班中19名幼儿进展安康、语言、社会、科学、艺术力量的自测。测查中发觉,小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直
2、觉行动思维的根底上,但是在熟悉活动中,幼儿开头消失详细形象思维的萌芽,并且行为的有意性也开头进展。通过一系列的主题活动、区角活动及嬉戏活动,幼儿的有意留意、有意记忆等水平有所增加。特殊是在区角活动及制造性嬉戏中,幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了肯定的熬炼和提高。 在语言方面,班级幼儿学会了宁静的倾听,能用一般话较完整的表达自己的想法,语言的连贯性及理解力量有了肯定的提高。在社会性进展方面,大多数幼儿喜爱幼儿园,情愿亲近教师,能主动参与集体活动,愿意和同伴一起嬉戏,并且尝试与同伴一起共享玩具,并体验其中的欢乐。在科学方面,幼儿对四周事物的探究欲望不断增加,并且在教师的引导下愿意用多种感
3、官感知四周的事物,尝试进展简洁的比拟、分类。在日常活动中,幼儿喜爱操作,并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问,会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面,幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进展美术活动。班级大局部幼儿喜爱音乐活动,能大胆的进展唱歌和表演。 待加强的工作:要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展共性化教育。加强瘦弱幼儿的体育熬炼,特殊要让幼儿多练习触物跳、奔驰等体育活动,多给幼儿时机进展体育竞赛;鼓舞瘦弱的幼儿早点上幼儿园参与跑步、跳动等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述力量不够的状况,本学期要加强幼儿的阅读训练,丰富词汇,着重培育幼儿的倾听力量和大胆表述力量。通过讲
4、故事竞赛等一系列活动,进一步激发幼儿的叙述欲望,从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术活动中,要特殊留意几个胆小孩子(李路玮、卢梓静)的个别教育,留意家园的亲密联系,以确保教师与家长教育方法的全都性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力,使幼儿各方面的力量上一个新台阶。 本学期增加了两名新小朋友,通过家访了解了孩子的近期表现,取得家长的协作。因此,在稳定班况的状况下,让新朋友尽快适应班级生活,跟上步伐,鼓舞幼儿之间相互帮忙,共同安康成长。 幼儿中班学期个人工作规划范文篇2 1、通过期初、期末家长会及家访工作,使家长了解本学期工作的任务、目标和内
5、容,让家长全方位的了解我们的教学改革思路,引导家长调整教育观念,准时协作班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议,急躁解答家长的问题,并记录分析改良工作,使家园教育更协调。 2、充分发挥“家园联系栏”的作用,确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排,并且丰富联系栏的内容,增设“教育心得”、“快乐珍宝”等内容,让家长也成为家园联系的仆人。定期展出幼儿活动照片,让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况,使家园栏真正起到“桥梁”的作用。 幼儿园教师个人规划(2)3、进一步发挥“家长信箱”的作用,与家长的联系方法多样化(口头、便条、电话、家访、亲子活动、家长接待日及年级家园网络联系等),
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