年人事助理个人总结范本.docx
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1、 年人事助理个人总结范本 2023年人事助理个人总结范本 个人总结范本 时间飞逝,*年已成为过去。回忆一年来的工作,虽然各项事务比拟纷繁,但本人能够做到繁而不乱,一步一个脚印的完成了各项任务。现将一年工作成效总结如下: 人员编制 由于本市卫生系统处于改革的浪尖,因此近两年来的各项人事工作处于半冻结的状态。*年因我院人员紧缺,局里特批聘请了两名专科医师,并办理相应的人事关系手续; 教育培训 今年我院参与连续教育培训员工有200多名,主要参与*干校和*培训中心,均以合格的成绩通过培训; 老干工作 1、9月份,由人力资源部牵头组织我系统离退休支部到*水库活动; 2、重阳节向老干部发放食用油及过节费;
2、 3、组织老干部参与局里举办的迎新春老干座谈会和本中心年底会餐并发放过节费。 四、统计工作 1、参加全国卫生系统人员统计汇总工作; 2、做好年底各项统计工作及考核评优工作。 五、其他工作 1、参加创立*系统“文明行业”工作; 2、参加人大代表*区*选区的换届选举工作; 3、完成领导临时交办的各项工作。 虽然本市卫生系统目前处于机构改革阶段,许多重要事务都已经被冻结,但各种日常事务还是许多,仍旧需要保持一颗良好的心态,专心去做好每一件事情。不管将来改革的方向如何,也不管将来会何去何从,最重要的是时刻牢记自己是一名共产党员,踏踏实实做好当下的本职工作,认仔细真地完成每一项任务,无愧于共产党员的身份
3、。 个人总结范本 一、学习理论学问,不断提高自己的政治思想素养。 仔细学习党的路线、方针和政策,时刻与党中心保持全都,坚决拥护中国共产党的领导,努力学习*大的路线和政策,积极参与学校的政治学习,提高思想觉悟,喜爱党的教育事业。尽管社会有些言论对党提出了这样那样的埋怨,我认为*符合中国国情,有利于国家的长治久安。作为一个非党派人士,民主自由是我们的目标,假如没有稳定的社会环境这些都是空谈。我喜爱祖国,拥护共产党的领导。 二、兢兢业业、勤奋工作。 教书育人是教师的天职而教学工作是各项工作的核心。本学期我主要担当*和*等专业课的教学工作。教书育人和员工培训是两码事。首次接触教师工作,随着培育对象的不
4、同,需要花费更多的时间去讨论学生的心理。除了传授有用学问外还要教他们学会做人。通过半年来的努力总结如下: 首先,做好本职工作: 1、备课深入细致:平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,精确把握难重点。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对大学生特点,以理论结合实践教学为主,不搞满堂灌,留意案例的分析。 3、积极参与校内外教学科研活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听老教师的公开课已经成为我的习惯,取长补短,以便更快的进入教师角色。这个习惯我会始终坚持下去。 其次,喜爱学生: 1、敬重学生
5、,喜爱学生,公平对待学生,了解现在大学生的心理压力,常常与他们谈心。特殊是毕业班的同学就业压力特别大,他们常常会问一些就业问题,我总是尽我所能充分赐予他们帮忙。有时候想想教师的成就感或许只有寄予在我的学生身上,盼望他们能够取得胜利后还依旧会记起他们的教师。 2、在教学中敬重学生的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,这是个共性的时代。进展共性不等于放纵他们,要让他们在学习学问的同时学会做人。 接近年终,回忆过去,总结阅历,吸取教训,争取在新的一年里有个好的开端,为学院的建立,奉献自己的一份力气。 篇2:-第一学期政教处工作规划范本 2023-2023年第一学期
6、政教处工作规划范本 本学期,政教处将坚持“以德立校为先”的原则,以“建好每一个班级,教好每一名学生,让校风、班风进一步优化”为目标,优化全员育人格局,多措并举,追求实效,力争让我校德育水平再上一个新台阶。现依据*县教育局*春季中学工作意见、*中学*-*学年第一学期学校工作意见等文件精神,制定本工作规划。 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,以学校工作意见为行动指南,以供应“适合学生的教育”为抓手,以“三爱”“三节”教育为重点,把社会主义核心价值体系融入教育工作。坚持立德树人,努力构建生本、开放、适时、长效的德育模式,精确把握德育目的和内容,仔细开展德育活动,努力拓展德育途径,
7、使学校德育更具针对性和实效性;致力于加强德育方法、手段、评价的改革创新,全面提高学生整体素养,形成良好的德育气氛,力争使我校德育工作有新的突破。 二、工作措施 (一)加强队伍建立,强化职责意识 1.深化师德教育,提升德育队伍素养。通过集体学习与自学形式,学习和贯彻中小学教师职业道德标准和教师法、教育法等相关法规,提升全体教师的法律意识、标准意识,依法治校、依法办事,标准教学行为,促使政风行风不断优化。 落实例会制度,开展德育研讨活动。以每月一次的班主任例会为契机,对德育案例、德育方法进展研讨,促使教师在思索中加深熟悉,在熟悉中提升。研讨活动做到四有:有内容,有问题,有记录,有互动。强化“立德树
8、人”的意识,发挥辐射引领作用。通过德育专题工作会、德育讲堂展现课、主题班会公开课等形式,借助工作阅历传授、与青年教师结对子等手段,充分发挥名、优班主任和师德标兵的辐射带头作用,促进青年教师不断学习。本学期还将在教师队伍中评比“师德标兵”,以进一步推动、拓展学校特色建立,向第30个教师节敬礼。 修炼个人内功,开展德育系列研讨。鼓舞班主任积极参加德育课题讨论,积极探究德育工作的新方法,提高班主任的思索力、表达力和执行力。利用“培训+竞赛”的方式,力促德育队伍在相互学习中整体提高。组织优秀班主任开设“道德讲堂”,组织常态班会课竞赛,行政领导与名班主任进展评课,评价结果作为“优秀班主任评比”依据。积极
9、组织班主任参与各级各类德育论文竞赛。 强化学生干部作用,落实人员选拔和部门培训。政教处、团委会将培育学生干部的仆人翁意识,使学生干部充分发挥自身优势,积极参加到学校治理中。 (二)抓实常规德育,提高德育实效 1.连续开展“校风建立月”活动。侧重围绕标准仪容仪表、建立无烟学校、标准手机使用、开展“三节”教育、养成卫生习惯等五个专题,落实德育常规的“检查”机制,严格执行“三个看不见”“五大禁令”、“学生形象要求”、“寄宿生常规”等德育制度,加大德育常规的检查力度,着眼细节、细处,抓好养成教育和礼仪教育,培育学生良好的行为习惯和礼仪习惯,全面提升校风学风建立。连续落实德育常规的“考评”机制,通过“班
10、主任量化考评”、“班级常规量化评比”、“班级文化建立评比”、“文明宿舍评比”等常规武器,加强对各班级的考评,以评促建,做到“日日有抽查、周周有反应、月月有通报、期末有总结”,为建立良好班集体制造条件。完善多元学生评价鼓励体系,利用班会课、升旗仪式、报告会、橱窗板报、校刊专栏等,加强学生的前途抱负教育、人生观教育、励志教育和感恩教育,广泛宣传表彰优秀班级及学生楷模,发挥典型引路作用,全面提高学生的根本道德素养。进一步提升学生自我治理力量。政教处、团委会将一步完善 “大课间活动” 、“卫生保洁”等学生自我治理制度,通过组织学生干部培训会、老干部阅历介绍会等形式,加强过程治理,强化指导、督查和考核工
11、作,充分调动每一位学生参加学校治理的积极性。进一步做好学生文体活动治理工作。政教处将加强与体育组、团委会、学生会的协作,连续开展好“一课两操一活动”(体育课、眼保操、课间操、周末活动),强化课间操进退场的组织治理。 6.进一步强化宿舍治理。政教处将协作保卫处,进一步细化宿舍治理规定和纪律标准,强化班主任、宿舍长的责任意识,定期检查评比,提高内务整理水平,让宿舍成为学生良好习惯养成的训练场。 7.构建学校、家庭、社会三结合教育网络。借助定期召开家长会、家庭教育讲座等,科学指导家长对学生的家庭教育,形成家校育人合力。同时,班主任应遍访每一位学生,准时了解家长对学校教育的要求,并照实填写家访状况。本
12、学期末开展“家访日记”竞赛活动。 (三)丰富德育活动,拓宽育人渠道 1.培育核心价值观。政教处将围绕社会主义核心价值体系,以“三有三讲”(有感恩心、有责任心、有进取心;讲文明、讲礼貌、讲道德)为抓手,运用板报橱窗、演讲竞赛、学问竞赛、专题报告、读书征文等宣传阵地和载体,连续开展 “五大主题教育”(即9月“习惯养成教育”、10月“诚恳守信教育”、11月“心理安康教育”、12月“抱负前途教育”、1月“法制安全教育”)。 2加强德育帮扶作用。充分发挥班主任、副班主任、德育导师的育人作用。优化双班主任制的工作模式,扩大德育导师与受导学生的范围。班主任每周与至少与一名学生进展深入谈话,谈话形式不定,谈话
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