幼儿园中班家长工作总结下学期幼儿园中班保育员个人工作总结上学期(三篇).docx

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1、 幼儿园中班家长工作总结下学期幼儿园中班保育员个人工作总结上学期(三篇)幼儿园中班家长工作总结下学期 幼儿园中班保育员个人工作总结上学期篇一 我们始终认为，幼儿教育不是幼儿园单方面的事情，要想做好幼儿教育， 教师和家长都发挥着很大的作用。幼儿园的教育也需要家长的参加。我们利用各种时机更新家长的观念，引导家长共同参加幼儿的教育工作，让家长也成为幼儿教育的主体。例如：我们在生活棒棒糖的主题活动中，有一个环节是要感受享受美食的乐趣。我们就请家长带幼儿去品尝美食，制作亲子美食，还和幼儿一起将自己的心得体会做成图文并茂的小报，带到幼儿园和小朋友们一起共享。类似的活动还许多，家长们参加活动的积极性特别高，

2、每一次都特别地协作，也体验到了成为教育主题的欢乐。 针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。由于这学期家长不能进幼儿园无法面对面沟通，我们更多实行电话沟通、飞信、将来树方式，每次班级有什么活动或者有需要家长协作的事情，我都会在飞信和群里第一时间发出，既提高了工作效率也增加了信息的精确性，家长们也已形成了习惯，每次我通过飞信发出的讯息，他们都会赐予我有效的回应。在群里我还常常上传班级的活动照片，或者是孩子们可口的午餐、点心等。家长们可以很直观地看到孩子们在幼儿园的生活、学习状况，增加了对教师、班级的信任感，家长们对此感到特别满足。此外我们还建立了班级微信群，

3、利用闲暇的 时间和家长们拉拉家常，谈谈孩子们，既建立了和家长的朋友关系也让家长了解孩子们的状况。 家长不能进园，我们就实行小组形式的家长开放日活动。在这学期中，我们邀请家进步园参与制作三明治、搓汤圆、亲子阅读、亲子运动会等。每一次活动，我们都细心预备，完善细节。让家长充分体验到活动的乐趣。在亲子运动会上，家长们还表演了自己细心预备的舞蹈节目，乐在其中、充分投入，孩子们也特别快乐;制作三明治活动中，家长们积极预备食材，教孩子们怎样制作三明治，和孩子们一起共享三明治;亲子阅读的活动中，每名家长细心预备了故事，还有ppt，绘声绘色得和孩子们一起进展亲子阅读。在这些活动中，孩子们和家长们都积极参加其中

4、，乐在其中。 我们会依据幼儿状况和家长的需求，和家进步行面对面沟通。有的孩子吃饭 慢、午睡困难、生活习惯差，或者家长有问题需要获得教师帮忙和建议的时候，我们就会和家长预约,请家长到幼儿园来进展预约谈话。争取使每名家长都能够和我们保持亲密的联系。 和班级家长一起参加幼儿的教育，已经三个学期了，在其中我们做了大量细致的工作，家长们也越来越认同和协作我们的工作。在以后的工作中，我们要连续努力，争取更上一层楼。 幼儿园中班家长工作总结下学期 幼儿园中班保育员个人工作总结上学期篇二 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任，针对这

5、些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果： 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和规划安排，还结合新纲要将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访教师的记录表、观看记录、幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的

6、重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的家园联系本也是我们与家进步行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推举了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 每个主题活动马上开展，我们通过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的

7、活动。在主题活动伞的世界中，班里好多的小朋友都从家带来了美丽的伞， 在感官总发动中请家长帮忙幼儿自备1-2种食物(例如：味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的)家长能根据上面的规定日期逐一将物品带来，并将带来的物品装在自己的小塑料带里，写上名字，早上来园后放到幼儿的小厨便可。从而胜利制作了“香香带”。在过新年主题活动中，为丰富幼儿的学习阅历，让孩子更深切地感受新年的气氛，给家长写了封信：在上市场购置年货时，请您携带孩子一同前往。让他看看年货市场的人、事、物，听听市场的喧闹声，说说所买的年货代表的含义，还增进了与孩子的感情。当一个主题完毕后，让家长填写好活动肢体评估表。随着主题的开

8、展，家长开头慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗?在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 我们开展了“欢快跳跳跳”亲子活动，通过我们的热忱邀请，全体家长参加了此次活动，家长和孩子一起在大草坪上随着热闹欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的嬉戏，每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢乐，佘子豪等家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还

9、加深了与孩子之间的感情。 我们仔细办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更简单沟通。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与教师进展联络，更好地关怀孩子的成长。 家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找出差距与缺乏，找到连续教育引导的方向。 一学期以来，我们坚持定时更新班级网页内容，每周在网上公布教学活动规划，把每个孩子的作品、“工作”时的照片放在网上，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况，涉及幼儿园的治理、教学、卫生保健

10、工作的调整、通知，我们都准时上网与家长互通信息，一局部常常利用网站，向幼儿园反应教育信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。 家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 幼儿园中班家长工作总结下学期 幼儿园中班保育员个人工作总结上学期篇三 时间过得飞速,本学期我担当年段长的工作,我非常感谢园长对我的信任与支持,中班家长工作在我们六名教师的共同努下,已经画上了一个圆满的句号.教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关怀,共同分担教育责任.针对这些,我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果: 为了使家长了解我们的

11、工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家进步行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和规划安排,还结合新纲要将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍,我们供应了一些已开展的主题活动的资料,如:幼儿采访父母的记录表、观看记录等等.为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都以短息形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务.有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的进展状况,积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长. 1.小班总人数：4

12、5人,新生26人,退学7人,老生回园23人,回园率80已达标,家纺率100.家长活动参加率97. 2.中一班总人数：48人,新生22人,退学11人,老生回园33人,回园率83已达标.家访率100,家长活动参加率82. 3.中二班总人数：48人,新生10人,退学16人,老生回园31人,回园率78未完成目标,差21人家访率100,家长活动参加率95. 1. 以家访活动为补充,促进“问题儿童”的安康进展 家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成局部,它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现.每次家访活动,主要是针对有特别问题的幼儿进展,如：性格内向的孩子,生活自理力量差的孩子,单亲或离异家

13、庭的孩子等.通过家访,找出造成孩子性格特别的缘由,然后对症下药,使孩子向着安康的方向进展.除了早晚接送孩子进展随机家访指导、电访之外,我们还要求教师依据实际状况进展走访,并做好具体的家访记录和分析. 2.组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情. 我们开展了“迎六一”亲子活动,通过我们的热忱邀请,很多家长参加了此次活动,家长和孩子一起在幼儿园里玩嬉戏,每个幼儿的脸上绽放着欢快,每个家长的脸上荡漾着欢乐,周雅婷的家长都这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做嬉戏真快乐,不仅熬炼了身体,还加深了与孩子之间的感情. 3.利用多种媒介与通讯手段,做到常常性和简洁性. 我们仔细办好每一期家

14、长园地,为彼此更简单沟通.教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更便利快捷地与教师进展联络,更好地关怀孩子的成长,班级家长园地创设添新意,增设“温馨提示”家园互动栏目.引导家长争论教育热点、难点,沟通育子心得.向家长宣传禽流感预防学问,推举优秀的幼儿杂志征订名目.以家长问卷的形式了解家长对幼儿园治理的满足度,征求家长对园务治理的意见和建议,引导家长参加幼儿园的治理. 4.网络论坛、幼儿园专刊 我们幼儿园利用网络,积极和家长联系,各班都有自己的班级主页和宝宝论坛,还设立了“园讯通”,便利家长准时与幼儿园沟通,园领导坚持深入到教育第一线,保持与家长的亲密联系,交换意见,如有的家长在教育孩子中产生了

15、困惑,屡次与园领导交换意见,征求教育方法,都得到了圆满的答案.正如一位家长所说：“通过网站使家长和幼儿园的关系更为亲密,幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道,实现了学校育人、家庭育人的协调进展,家园都多了一个沟通的平台,对促进孩子的成长很有好处. 1、家长对幼儿园活动的参加率明显提高,参加率在97%以上. 2、家长对幼儿园治理、保教人员的工作满足度95%以上. 3、家长活动形式丰富,亲子活动,文艺活动. 1、加强学习,转变教师观念. 利用业务学习,组织教师研读纲要“组织与实施”.促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题. 变教师“教育家长”为目的单向活动,为主动与家长联系、沟通,共商育儿方法的公平的双向活动,与家长建立相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的家园关系.