幼儿园中班健康公开课教案《圆圆的肚脐》.docx

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1、 幼儿园中班健康公开课教案圆圆的肚脐_幼儿园公开课教案中班 活动目标： 1、引导幼儿学习团的技能来塑造汤圆。（重点）2、通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感兴趣。 活动预备：各色面泥、盘子 活动过程： 一、魔术魔术变变变教师出示面泥，师：今日，我们要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！教师手藏身后，团出汤圆。激发幼儿一试身手的兴趣。 二、幼儿学习团汤圆 1、幼儿自主变汤圆。教师会变出汤圆，你们想变魔术吗？我们一人拿一块彩色面泥，自己变变，看谁能变出汤圆。2、教师教幼儿团汤圆团汤圆是有秘诀的-(1)从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃(2)边唱歌谣边团：手心转呀转，团团团汤圆，我团的汤圆圆又圆，你

2、团的汤圆圆不圆？(3)幼儿根本完成，大声答复：圆！由此体验团成汤圆带来的胜利体验 三、幼儿练习团汤圆 1、教师边引导幼儿唱儿歌，边指导幼儿正确的团聚方法。2、提示幼儿团好一个汤圆就放到盘子里，比比谁团得多，团得圆。 四、送汤圆去展览幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班，请他们参观，观赏。最终将汤圆送到娃娃家。 小班科学公开课教案圆圆的世界 活动目标 1.培育幼儿观看生活的好习惯，了解生活中的圆。 2.喜爱联想，进展幼儿集中思维品质，大胆想像。 3.喜爱探究，在体验中体验创新思维的乐趣和解决实际问题的力量。 4.培育幼儿喜爱绘画的兴趣。 活动预备 圆圆乐园的图片，羊角球、皮球、铁环、陀螺、呼啦圈、小篮球架

3、等，添画示范画：花，太阳等，圆形拼图。 活动过程 (一)导入活动：叙述故事圆圆乐园 (二)集中思维活动：让幼儿充分发挥想像力，近距离地感知生活中的圆 师：孩子们，刚刚我们看到了圆圆乐园里有好多东西是圆形的，动动小脑筋想一想，你还见过什么东西是圆的? (三)逆向思维活动 提出假设：宝宝们想一想，假如把汽车的车轮变成三角形的，行不行呢?(教案出自：还请来了一位魔术师，他有一块奇妙的魔板，能让一个圆变成一样东西，他会变出什么呢?让我们来看一看。(教师操作电脑绘图) 师：孩子们，你能把一个圆变成什么呢?(幼儿自由说)那让我们也来做魔术师，看看能把一个圆变成什么，好不好? 让幼儿动手操作。 (五)教师出

4、示多圆的拼图 师：看，孩子们，刚刚我们用一个圆变成了好多东西，教师用好多个圆，变成了什么?(蝴蝶、毛毛虫、小鸡等) (六)活动体验：玩一玩 启发幼儿创新圆的各种玩法，看谁的把戏多，让孩子在玩过程中，熟悉圆的特性。 师：刚刚我们熟悉了好多圆的东西，它们可好玩了，今日教师预备了好多圆形的玩具，我们一起来玩，看谁的把戏多?与幼儿一起活动。 活动延长： 室外嬉戏 在活动室里地方太小了，让我们到院子里一起玩，好不好? 小班安康公开课教案圆圆的脸上有什么含课件 【活动目标】 1、引导幼儿熟悉头部的外部形态，知道五官的名称和功能。2、培育初步的自我爱护力量，知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。3、激发参加活动的兴

5、趣。 【活动预备】 操作卡三张、香水、铃鼓。 推举课件： 小班安康圆圆的脸上有什么ppT课件 下载kj./ppt/1398.html 【活动过程】 一：嬉戏：指五官。熟悉眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。1、用嬉戏的形式请幼儿指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。师：今日呀徐教师想和小朋友玩个指五官的嬉戏，教师说什么，小朋友就指什么。预备好了吗？（鼻子、耳朵）现在教师的速度要加快了，看看谁指的又快又精确。小耳朵竖起来，听认真了（眼睛、嘴巴）小朋友真是聪慧，难不倒你们，这样吧，我们交换一下，你们说，教师来指，好不好？（鼻子、嘴巴）二、通过操作活动，了解五官的功能。1、用五官了解桌子上有那些东西。师：小2班的

6、小朋友真不错，徐教师在桌子上预备了一些东西，请小朋友看一看，玩一玩，然后举手告知教师：桌子上有什么？你是怎么发觉的？幼儿操作后，提问：桌子上有什么？你是怎么发觉的？教师小结：我们的眼睛、鼻子、耳朵本事真大，眼睛能看到了篮子里有许多的东西，鼻子能闻出了毛巾、清爽剂是香的，耳朵能听出了八宝粥瓶子里有东西，小球能够发出声音来。那么我们的嘴巴有什么用呀？（可以吃东西、讲话），我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵本事真大，它们各有各的本事。三、观看操作卡，知道要爱护自己的五官。师：徐教师还给小朋友带来的一张好看的图片，你们想不想看。（想）出示操作卡一；提问：图片上有谁？他们在干什么？他为什么肚子痛？（师：对了，

7、这个小朋友由于吃了不洁净的东西，所以肚子痛了。）师：教师这里还有二张好看的图片呢？你们想不想看？（想）那先闭上你们的小眼睛等教师数到三再睁开来。出示操作卡二、三；师提问：他们在干什么？医生为什么要帮小朋友看耳朵和鼻子？（由于他把东西塞到了耳朵和鼻子里，结果怎么样？结果只能上医院去找医生帮助拿出来了。）我们小朋友可不能学他们，我们要爱护好自己的五官，不能吃那些不洁净的东西，不能把东西塞到鼻子和耳朵里。我们的眼睛呢？你们知道不知道应当怎样来爱护它呢？（不能用脏东西揉眼睛，不能看很长时间的电视，还要保持肯定的距离。）四、音乐嬉戏我的好朋友。师：现在我们一起来玩一个我的好朋友的嬉戏，请小朋友找个空一点

8、的地方，和好朋友一起玩嬉戏吧！ 【活动延长】粘贴五官。 推举课件： 小班安康圆圆的脸上有什么ppT课件 下载kj./ppt/1398.html幼儿园中班安康公开课教案爱运动爱安康 活动目标： 1.能为自己做简洁的周运动规划，了解多运动对身体有好处。2.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。 活动预备： 1.幼儿用规划表格每人一张，教师用规划表一张。2.户外活动器械（塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等）。 活动过程： 一、谈话引出主题，激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节，也是简单生病的季节，请幼儿说一说怎样避开生病？总结预防疾病的方法，多喝水可以准时补充水分，使身体中的病菌随小便排出

9、，多吃水果，补充维生素，多运动，可以提高身体提抗疾病的力量，能使小朋友身体长高长牢固，还能熬炼小朋友的反响力量，变得很聪慧。二、鼓舞幼儿沟通知道的运动方式及运动器械的玩法。1.请幼儿说说你都做过哪些运动。2. 鼓舞幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩，还有哪些不同的玩法。三、教师介绍自己的运动规划，引导幼儿制定自己的运动规划。1.教师根据一周7天的时间挨次介绍自己的运动规划，包括运动器械和运动内容。2.引导幼儿说说自己想制定怎样的运动规划，要求幼儿规划要完整，内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。四、幼儿开头制定自己的运动规划。1.幼儿制定规划，教师巡回观看幼

10、儿的完成状况，适时的赐予帮忙和指导。2.引导幼儿相互展现沟通自己的运动规划。五、争论运动时要留意的安全。1.小朋友运动的时候要留意哪些安全？2.在运动的时候应当怎样爱护自己？ 活动延长： 1.把幼儿制定的运动规划布置成班级的春季运动专栏。2.阅读幼儿用书第2册第42-43页，引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动，自己喜爱什么样的运动。幼儿园中班安康公开课教案爱护眼睛 一、活动目标： 1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。 2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 二、活动预备：情境表演：排解眼中的异物。 三、活动过程： 1、以情境表演引入。 2、引导幼儿争论。 （1

11、）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子） （2）眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办？ 3、争论：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适？（得了红眼病的时候） （1）得了红眼病有什么感觉（很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微的痛苦，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等） （2）得了红眼病该怎么办？（由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。） （3）红眼病的预防。（得了红眼病要准时治疗。） 4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。 幼儿园中班安康公开课教案照镜子

12、活动内容：照镜子 活动目标： 1.学习保持衣着整齐的方法。2.知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦。 活动重点：学习保持衣着整齐的方法。 活动难点：知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦 活动预备： 1.每个幼儿预备2.1面小镜子2.幼儿用书3.故事照镜子 活动过程： （一）开头局部：观赏故事照镜子，引导幼儿争论。1.教师叙述故事后，提问：毛毛和皮皮的帽子是怎么戴的？衣服和裤子是怎么穿的？后来，镜子为什么夸奖他们?镜子是怎么说的？2.教师：外出前小朋友应当做什么？引导幼儿懂得外出前要主动检查自己的衣帽是否穿戴整齐。（二）根本局部：1.教师：小朋友为什么要把衣帽穿戴整齐？引导幼

13、儿争论衣帽穿戴整齐的好处，如别人看了感到愉悦，自己穿着感觉舒适等。2.教师：平常小朋友穿衣服，戴帽子常常消失什么问题？可请幼儿上前仿照衣服没有穿戴好的样子。3.教师：怎样做能把衣服穿整齐？如穿好衣服后照一照镜子，假如没有镜子，可以请别人帮忙看一看。也可以自己动手检查一下扣子是否对齐了，衣领是否翻好了。4.听儿歌做整理衣服的练习。（三）完毕局部：玩嬉戏照镜子1.幼儿自由结对，面对面站好，一个人扮镜子，一个人为照镜子的人，边说儿歌边做动作，两个幼儿动作要一样。2.幼儿互换角色再次练习照镜子整理衣服的动作。3.请每个幼儿拿出自己的小镜子照一照，看看自己的头发、衣服是否整理得整齐。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班安康公开课教案圆圆的肚脐”一文，盼望“幼儿园中班安康公开课教案圆圆的肚脐”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园中班公开课教案专题！