年实验中学采风之旅活动设计方案.docx

《年实验中学采风之旅活动设计方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年实验中学采风之旅活动设计方案.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 年实验中学采风之旅活动设计方案_物业经理人 2023年试验中学采风之旅活动设计方案 一、课程介绍: 作为我校特色教育课程之一的采风之旅，是针对高一、高二局部学生开设的，今年将组织在乐器演奏方面有明显优势的学生深入云南保山龙陵地区收集当地音乐，感受当地民风，探究地方文化，发挥自己特长优势，完成体悟与实践的最正确结合。 此项课程设置目的在于以点带面，让学生的优势最大化的发挥出来，带动更多的学生提升专业技能。活动筹备中将对学生进展采风任务培训，学生将带着讨论性学习的任务开头采风之旅。 展现成果之一以“和乐团”的原创音乐演出为载体，用演奏的形式呈现采集而来的具有当地特色的音乐；其二，学生在完成讨论性

2、学习的探究与沟通后，形成自己的讨论小结。课程评价将分别考察其专业技法，创编、实践、讨论学习上的力量。 二、详细采风活动安排 （一）、活动主题：踏歌而行，走进龙陵 1、活动时间、地点、对象 动身时间：2023年 1 月 18日（周五 ） 返沪时间：2023年1 月 24日（周四 ） 地点：云南保山龙陵。龙陵县位于云南省西部，地处怒江、龙川江两江之间现在有彝族、白族、傣族、壮族、苗族、回族、傈僳族、拉祜族、佤族等多民族居住在此，因此，极具少数民族特色的文化在龙陵形成一道亮丽的风景 2、讨论活动任务安排 在走进龙陵之前，每位参与采风之旅的学生将认领讨论小课题，经过前期若干课时学习完成采风前期的讨论性

3、学习，在本次采风过程中进一步开展深入讨论，并收集相关资料，采风后利用寒假整理讨论资料，形成小课题讨论报告或讨论小结的形式呈现。 讨论途径：以龙陵当地少数民族生活为讨论线索，利用前期讨论性学习了解到的历史、地理学问，设计讨论采访路线，选择自己感兴趣的讨论点进展资料收集。 讨论小课题选择：（可以有自主讨论课题设定） （ ）族歌曲中的生活风景 舞动的（ ） 族 （ ）的器乐人生 民风民俗话龙陵 龙陵印象之节日歌舞 龙陵印象之民间艺术家 说明：以个人或两人为单位认领讨论课题，也可以根据自己的爱好自主设定课题，实行拍照、文字记录、录音、视频等形式收集原始资料，经过沟通整理后形成讨论报告或小结，以此为途径

4、真正体会当地民族文化，感受民族风情。 （二）、龙陵当地活动安排 1、倾听当地民间艺术家讲座 2、观看少数民族歌舞 3、与龙陵一中学生联欢 4、走进当地少数民族人家，体验少数民族日常生活 5、深入村庄采访居民，记录风土人情 （详细活动时间按旅行社安排调整） 三、采风课程详细实施步骤 1、学校形成采风之旅活动方案 2、在高一、高二音乐班进展宣传报名 3、对报名参与的学生进展采风前讨论性学习指导，申报认领讨论小课题 4、学生利用课余时间，通过网络收集相关小课题讨论资料，形成采风时的讨论规划 5、在当地采风时实施讨论规划，收集讨论素材 6、利用寒假整理讨论资料，完成课题讨论报告或小结 附录1： 云南龙陵采风之旅报名表 班级 姓名 专业 身份证号码 附录2： 采风之旅讨论任务认领表 班级 姓名 专业 所选讨论任务 小结完成状况 文章来自地产E网