幼儿园中班绘本教案我的幸运一天汇总幼儿园中班绘本故事(6篇).docx

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1、 幼儿园中班绘本教案我的幸运一天汇总幼儿园中班绘本故事(6篇)推举幼儿园中班绘本教案我的幸运一天汇总一 一、班级状况分析 现本班共计幼儿34名男生21名，女生13名，教师2名。大局部为老生，小局部为新生。通过一段时间的园内生活，幼儿在各方面都有不同程度的提高，生活常规也有很大进步。 1、本班幼儿特点分析： 1.根本把握正确洗手方式和用水杯喝水且状况较好。 2.每天都能开心的入园并能与同伴一起友好的相处交往，以及能用简洁的礼貌用语与教师同学们打招呼。 3.能进展一些简洁的生活自理活动。 2、缺点分析 1.局部幼儿在学习过程中思想不够集中。对于教师提问，有一些表现一种与我无关的感觉。有的就始终停留

2、在同一个问题上答非所问，还有的喜爱在下面做小动作影响其他小朋友。 2.进餐方面有几个个别小朋友速度慢，有局部孩子对于进餐时或餐后的卫生工作不能做好。在洗手环节上爱在洗手间逗留玩耍。 3.幼儿在操作力量及常规上还有待提高。 4.幼儿在户外运动时的自我爱护意识比拟薄弱，在动作的协调上还存在肯定的困难。 5.个别幼儿在与人交往上表现不够自信，大胆。在课堂上也不能很好的表达自己的想法和意愿，遇到困难时第一反响是叫教师缺乏自己动脑筋解决的主动性。 6.幼儿任务意识较弱，任务不能准时按时完成。 二、本学期工作目标 本学期我们两位教师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况。参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在

3、的缺乏之处进展实时有效的指导。用适时的家园沟通方法到达家园共育效果。促进每个幼儿富有共性的进展。 三、工作任务及措施。 1、加强班务治理，保证幼儿身心安康进展。 2、班上两位教师肯定团结合作，教育观念全都，坚持常规培育。定期开展班级会议找缺乏，定好措施，仔细实施。 3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动，通过幼儿的嬉戏活动及生活中的详细事例。使幼儿对自己的安全提高警觉。 （2）培育幼儿良好的身体素养重视常规指导和体育熬炼。 1、培育幼儿养成自我效劳的自觉性建立为他人效劳意识。 2、在寻常的教学中穿插一些安康方面的学问。教给幼儿一些增进安康的方法，使幼儿初步形成安康安全的生活所需要的行为习惯和

4、态度。 3、开展家园活动双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。 四、卫生保健工作规划 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡时留意幼儿的睡姿。发觉特别马上做好应变措施。 2、每天做好晨午检。做好病号登记，记录要吃药幼儿名单。 3、充分利用阳光，空气，水等自然因素组织幼儿熬炼培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理安康。 4、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑食，饮食均衡，有助身体发育。五家长工作规划坚持家园联系制度以面谈，电话联系的形式与家长沟通。让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习状况，积极主动向家长反映幼儿在园学习状况生活状况。早上用亲切的微笑，迎接家长与幼儿。了

5、解幼儿在家状况放学时把幼儿一天学习生活反映准时告知家长。相互协作，相互支持，进一步提高幼儿生活力量和学习力量的自觉性。 推举幼儿园中班绘本教案我的幸运一天汇总二 中六班 轻松开心的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到紧急而富有激情的工作中。本学期我们将连续在园领导的带着下，连续贯彻新纲要精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探究新奇的教学方式，给幼儿一个独特、欢乐、安全的生活和活动环境，让孩子快乐，让家长放心。 经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及反抗疾病力量均有增加，班级的出勤率有所提高。幼儿的体力及耐力也得到提高，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进

6、一步的提高。 在上学期中，我班依据幼儿的兴趣、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、安康地进展，促进了每个幼儿富有共性的进展。特殊是在社会性进展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近教师，能主动参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。在家长工作方面，我们做到深入、细致，到处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学年来的工作也赐予了较大的支持和好评。但是，在一些方面我们还有待加强：我们要针对不同特点的幼儿开展共性化教育。加强瘦弱幼儿的体育熬炼，特殊要让幼儿多练习触物跳、奔驰等体育活动，多给幼儿时机进展体育竞赛；鼓舞瘦

7、弱的幼儿早点上幼儿园参与晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述力量不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听力量和大胆表述力量。通过一些语言活动，进一步激发幼儿的叙述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术中，要特殊留意几个胆小孩子的个别教育意家园的亲密联系，以确保教师与家长教育方法的全都性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的力量上一个新台阶。 1、依据中班幼儿各方面力量都有所提高，有进一步进展的自主性与主动性的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的力量和

8、兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。 2、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自我表现力量。 3、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能到达运动量；注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体

9、能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。 4、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 5、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理力量，本学期除参与园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的活动，如“小能手“和“小歌手“等。 6、本学期在每周一、三利用餐后非常钟进展表演，培育幼儿表现美、感受美的力量，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。 7、班内个别各方面力量相对较弱一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观看力量和教学反 思力量。 8、加强幼儿的安全

10、教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的安全意识。 1、保证活动室的采光度，注意爱护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。 2、 连续培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱力量，依据天气的变换准时更换被褥。 3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一月一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 1、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 2、运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别

11、交换意见，互通状况信息。 3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历经 4、召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动工程；对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。 总之，我班教师将遵守园里的各项规章制度，以“一切为了孩子”为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的热忱投身到工作之中。 盼望我们能在新的一学期中，将全部的工作做到更好，与孩子一起共成长！加油！ 推举幼儿园中班绘本教案我的幸运一天汇总三

12、 时间过的真快，不知不觉中，已经迎来了新的学期的新的一个月，在过去的一个月里，工作虽然劳碌，但同时我们又可以和得意的孩子们共同嬉戏、共同生活，这让我们无比的欢乐!现将本月总结如下： 本月我们开展了“蔬果舞会”这个主题的教学活动。“蔬果舞会”引领幼儿学会结交朋友，学会融入群体，知道多吃蔬菜对身体好，把微笑送给朋友，养成多吃蔬菜的好习惯，在语言活动“甜美蜜医院中”中，幼儿懂得只要有爱心，不管力量大小都可以帮忙别人，多吃蔬菜对身体好，我们还开设了与主题有关的区域活动，如语言区的“香香的水果”，让幼儿大胆地用表演的方法表现自己喜爱的蔬果;表演区的“珍宝ktv”让幼儿接触生活中表演的乐趣，熬炼幼儿大方的

13、表演，体验到唱歌的乐趣。 本月我园进展了一次家长会讲座。邀请家长来园知道本期我们的工作重点，让家长了解孩子的进展状况，也协作教师以后的工作。 随着秋季传染病的到来，本月我们重点做好预防“红眼病”的发生。班级加强卫生消毒工作，延长消毒时间，勤开窗通风，将传染性疾病掌握住，不让“红眼病”更广泛地传播。同时我们还催促幼儿用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季气候枯燥，我们提示幼儿多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我们协作园部做好幼儿体检的问题。保证每个幼儿都健安康康的来上学。 请家长带塑料瓶，建筑我们的区角，还请家长和孩子一起收集薯片罐头，用来放铅笔、剪刀，现在我们班里的铅笔、剪刀有了各自的家，一组一组分开放置

14、，既整齐美观，又有用便利。在此感谢那些协作我们的家长，有了你们的支持，我们的工作才能很好的完成，再次感谢你们，盼望你们能一如既往地协作我们、支持我们! 我们的工作还有需要改良的方面，比方：十三位新小朋友的适应问题，如常规、习惯的养成。下月我们将连续对个别幼儿的行为特点予以重点帮忙与指导。 推举幼儿园中班绘本教案我的幸运一天汇总四 随着社会的不断进展和进步，电在日常生活中的用途越来越广泛，也的确给人们的生活带来了便利。然而近几年，幼儿由于玩电造成的损害大事也屡有发生，给幼儿和家长带来了巨大的损害。因此，让幼儿了解电的产生，知道玩电会带来损害，学会爱护自己对幼儿的安康成长有着极其重要的意义。 幼儿

15、园教育指导纲要中指出：教育活动的选择既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。加之，45岁的幼儿有着剧烈的求知欲，喜爱动手操作，也对生活四周的电现象布满了奇怪，喜爱用自己的方式进展探究。因此，本节活动主要通过发生在幼儿身边的意外损害大事引发幼儿对用电安全的关注，通过观看视频、共同争论、动手操作、学习儿歌等环节，让幼儿知道电的产生，在了解电给生活带来便利的同时，重点把握危急用电将带来极大的危害，从而激发幼儿安全用电的意识，学会自我爱护。 1、认知目标：了解电的用途，知道安全用电不会发生危急，随便玩电有危急。 2、技能目标：识别“电”的标志，学会如何安全用电和爱

16、护自己的方法。 3、情感目标：提高幼儿自我爱护意识，懂得如何安全用电，丰富幼儿的熟悉和探究的兴趣。 1、阅历预备：幼儿对电有肯定认知和了解。 2、教具预备：危急电源标志图、画纸、油画棒、彩笔、双面胶。 ： （播放视频，引发幼儿对于危急用电会造成损害的关注） 师：小朋友们，刚刚你们在视频里看到了什么？ 想一想为什么会发生这样的事情？ （通过提问，让幼儿了解这些大事的发生都跟用电有关系） 1、看一看：电是怎么产生的？ （插入视频，了解电是怎么产生的） 师：小朋友们，电是如何产生的，让我们一起来了解一下吧！ 2、谈一谈：日常生活中电会给我们带来哪些便利？ （用图片启发幼儿说一说日常生活中电的用途）

17、师：小朋友们，生活中电可以给我们带来哪些便利呢？ 1、看一看：日常生活中哪些用电行为是有危急的？ （出示相关图片，让幼儿了解日常生活中的危急用电行为） 师：我们知道了电是怎样产生的，下面我们看看生活中哪些是危急用电的行为呢？ 2、说一说：我们应当怎么做？ （通过启发，让小朋友们说一说在日常生活中应当如何爱护自己） 师：原来生活中有这么多的危急用电，当我们遇到危急时应当怎样爱护自己呢？ 3、听一听：听儿歌，学习儿歌中的内容（见附页） （教师朗读儿歌，让幼儿把握儿歌中描述的行为） 4、玩一玩：推断对错 （给幼儿出示若干用电行为的图片和记录表，让幼儿通过看图片推断对错） 师：小朋友们，我们了解了这么

18、多危急用电的行为，教师给你们每人预备了一些图片和一张记录表，请你们仔细看看图片上小朋友的用电行为是否正确，并在记录表里做好记录？（教师分发操作材料和记录表，引导幼儿自主推断，操作完毕后请幼儿进展共享） 师：哪一位小朋友来说说你刚刚推断的结果，并说一说为什么？ 1、画一画：设计“当心用电”、“危急用电”等标志。 （为幼儿预备画纸、油画棒等绘画材料，让幼儿设计标志） 师：小朋友们，请看教师手里的标志，下面请小朋友们为教室里的电源设 计一张“当心用电”、“危急用电”的标志。 2、贴一贴：为教室里张贴用电标志，提示其他幼儿要安全用电。 师：现在请小朋友们在教室里贴上我们设计的“危急用电”标志图。 （教

19、师总结本节活动的重要学问点，进一步稳固和强化幼儿安全用电的意识，让幼儿学会“玩电请说no”） 1、组织幼儿在表演区角进展儿歌表演，进一步稳固儿歌内容；在科学区投放电池、电灯、手电筒、电动玩具等材料，让幼儿探究电池的使用方法。 2、引导幼儿回到家中，跟父母一起查看一下家中是否有危急用电的现象，并一同订正错误的用电行为。 儿歌 电器插座别乱动，开关不能瞎摆布。 打雷天里闭开关，防止雷击一瞬间。 大白天你别开灯，人离教室要关灯。 电线断地勿乱动，准时报告给大人。 下雨最怕树下躲，电线杆下怕雷击。 小朋友们要留意，安全用电别遗忘。 电路不能超负荷，着火不能用水泼。 穿好绝缘手套鞋，先断电源再救火。 电

20、风扇，洗衣机，小手不能放进去。 微波炉，电熨斗，人走电停拔插头。 开关插头和插座，湿手千万不能摸。 中班微课玩电请说n0活动主要通过发生在幼儿身边的意外损害大事引发幼儿对用电安全的关注，通过观看视频、共同争论、动手操作、学习儿歌等环节，让幼儿知道电的产生，在了解电给生活带来便利的同时，重点把握危急用电将带来极大的危害，从而激发幼儿安全用电的意识，学会自我爱护。 1、多感官的参加。本节微课活动通过观看视频和图片、动手设计和制作图标、学习儿歌、张贴标志等方式，让幼儿通过多种感官参加学习，积存直接阅历。 2、趣味性的选材。在本微课活动中，充分利用幼儿喜爱的动画素材、图片素材，激发幼儿学习的积极性，使

21、幼儿在宽松开心的气氛中获得学问。 3、互动性。在微课中，让幼儿通过推断正误的嬉戏参加活动，既能体验嬉戏的欢乐，又能让幼儿在与多媒体课件互动的过程中增长学问，稳固学问。 1、在录制时使用的是手机设备，微课制作的效果还略显粗糙。 2、作为高校的在校生，缺乏对教学的阅历和对幼儿特点的把握，在个别环节的设计上还略显稚嫩，还需要进一步改良。 推举幼儿园中班绘本教案我的幸运一天汇总五 1、你是一个比拟内向的小朋友，喜爱一个人宁静地折纸绘画。你喜爱帮忙别人，懂得谦让。上课能仔细听讲，有时还能积极举手回答下列问题。你做事情特别有条理。但是你的胆子比拟小，不能主动与别人沟通，下学期，教师盼望你能英勇些，好吗?

22、2、你是个内向胆小的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较好，自己的事情自己做，吃饭时能保持桌面洁净，从不剩饭，不挑食。你也特殊爱听故事爱看动画片，对数学活动也比拟感兴趣，能积极的参与幼儿园的各项活动，这学期在画画手工方面也有了明显的进步;盼望你下学期上课能积极举手大胆发言，信任自己你就是的，行吗? 3、活泼得意的你在园能听教师的话，能与小伙伴友好相处。你爱学习爱动脑，并能大方英勇地去尝试去探究去表现。你爱集体爱劳动，能积极参加各项活动。你独立能干，自己的事自己做，还愿意帮忙别的小朋友。你画画也很棒，聪慧大方的你，是我班的“大眼美女”。教师祝你在新的一年里快乐每一天，精彩每一天! 4、你是个文雅得

23、意的小女孩。你喜爱唱歌跳舞，你对旋律的感悟力量比班上任何孩子都强。集体活动时，教师看到你仔细地学本事，还能举手回答下列问题，表现很棒!不过，教师发觉吃午饭你速度有点慢哦，还会挑食，这样对身体可不好，教师盼望新的一年你能做个不挑食吃饭快的好孩子，让自己长得更高，好吗? 5、你是一个聪慧能干的小朋友，本学期你的进步很大，口语表达力量提高了，动手力量也变强了，上课还能积极举手发言，大胆发表自己的见解，遇到困难能主动与教师沟通。下学期，教师盼望你能学会关怀别人，帮忙别人。争取更大的进步。 6、你是一个得意，懂事的小朋友，你画的画，做的手工可真棒。你跳的舞真美，你的数学操作力量也很强，平常你能与小朋友在

24、一起欢乐地嬉戏，下学期，假如你中午睡觉的时候能宁静的入睡，遇到困难能主动与教师沟通，你的本事就会变得更大了。 7、你是一个活泼能干的小朋友，上课能仔细的听教师讲故事，念儿歌，还能积极地举手发言，而且现在不但能自己动手叠被子，整理玩具，还能帮忙教师收发学习用具，课间也能和小朋友一起欢乐地玩耍做嬉戏。遇到事情也能主动教师沟通。新学期，盼望你能连续努力，信任你肯定会变得更能干的。 8、你是一个天真得意聪慧懂事的小朋友，上课能仔细地听教师讲故事念儿歌，值日生工作主动积极，你能与小朋友友好相处，但遇到困难你喜爱流眼泪，下学期，盼望你更加英勇些能主动与别人沟通，教师信任你肯定会变得更加能干的，加油吧! 9

25、、你是个聪慧内向的小男孩。你和小朋友能友好相处，从来不会跟别人打闹，你画画真认真，做事很仔细，作业做的特殊美丽，现在也能主动积极的参与各种活动了，常常会和别的小朋友一起玩了，小组长工作仔细负责。盼望下学期变的更活泼大方好吗? 10、你是一个聪慧懂事的小女孩，这学期你各方面都有了很大的进步：上课能遵守纪律，积极举手发言。能和小朋友一起合作嬉戏。还能主动帮忙教师为大家效劳：发点心叠被子等。但是，你不喜爱主动与别人沟通自己的见解，下学期，教师盼望你能大胆得去展现自我，表现自我。 推举幼儿园中班绘本教案我的幸运一天汇总六 一、手的操作及动作的进展，对幼儿心理的进展有重大的意义。手是人重要的感觉器官，让

26、孩子多动手是促进智力进展的重要途径。通过手的活动，可以猎取更多的外部信息，这些信息能促使大脑积极活动，促进孩子的大脑发育，使孩子心灵手巧。因此在假期里开展了一些进展幼儿动手力量的活动。 常常让幼儿做手工，包括画图、剪贴、泥工、折纸等，能够促进幼儿手的动作进展。当发觉幼儿有不正确的操作时，应准时予以矫正。从一开头就教会幼儿正确的操作方法，尽量杜绝不正确的操作方法。要特殊留意幼儿操作时的安全卫生。同一操作活动不应持续过久，以免孩子手部过度疲惫而失去掌握力，造成“事故“，并影响手的正常进展。孩子在使用金属工具如剪子、刀子等之前，应教给孩子正确的操作方法，并肯定要叮嘱孩子留意安全。孩子使用的工具，也应

27、有安全措施。如剪子最好是圆头的，当完成手的操作活动后，还要提示幼儿准时洗手，以保持手部的清洁。总之，幼儿动手力量的培育有利于促进幼儿的全面进展，提高幼儿的整体素养，值得提倡。 二、幼儿学习认读和书写数字能稳固对10以内数的熟悉，提高对数抽象性的理解，本暑期我们提出了正确书写数字的要求。正确的书写姿态非常重要，它是写好数字的前提，也有利于爱护幼儿的视力及身体正常发育。因此，从开头学习书写时就应保持正确的姿态，坐姿的根本要求是： 两脚自然平放地下，身子坐正，头要直，胸部和桌边保持约一拳头的距离，纸放正，左手轻轻按住纸，右手握笔。 握笔的要领是：用大拇指、食指、中指这三个手指握笔，手指握笔部位约离笔

28、尖两手指宽，小指轻触纸面作为支点。 其次，要留意书写格式及笔顺。幼儿学习书写数字，一般运用“田字格“本，首先向孩子说明“田“字格的上下左右部位，字体要写满左边的上下两格(也就是第一个“日“字格)，但不能出格。然后依据每个数字讲解书写的挨次，即从何处起笔，向什么方向运笔，如何拐。家园相互协作才能取得全都性的教育效果，家长们每天可以抽出肯定的时间关注孩子，依据孩子的实际书写状况进展详细指导，使孩子养成良好的学习习惯。 三、从语言角度来看，古诗在遣词造句中力求表达作品的文学性，讲究平仄、对仗、韵律、节奏，富有音乐美。而幼儿时期是一个人记忆力量最强的时期，假如在此时期能大量记诵古诗，既可以熬炼幼儿口齿

29、清晰伶俐，吐音精确流畅，又能让幼儿品尝诗的美丽意境，熏陶情怀，启迪才智。因此在暑期中我们开展学习古诗的活动，每周两首古诗。 1、古诗教学内容的选择性 (1)选择与幼儿生活接近的古诗内容。如所见 (2).选择与季节相符的古诗内容.r如小荷。夏日绝句 (3).选择与节日主题相符的古诗内容 2、古诗教学方法的多样性 (1).叙述故事法 (2).图示、图文结合法 (3).动作表演法 (4).观赏吟唱法 (5).预知学习法 (6).复习稳固法 通过以上多种的方式，培育了幼儿对古诗的兴趣，幼儿在把握肯定量的古诗后，就会进一步品尝诗中之意、诗中之情、诗中之景、诗中之义，才会得到情操的陶冶和升华，才能摘取中国古文学中这一灿烂的明珠。 四、幼儿学唱可熬炼孩子的听神经，培育其音乐节奏感，这些对于孩子的智力开发是有益的，因此我们在暑期每周安排两节音乐活动课。在乐曲的选择上应符合幼儿唱歌的特点，节奏要简洁，篇幅要短小，歌词以锡声词为最好，易引起幼儿模枋唱歌的兴趣的歌曲，学歌曲时用嬉戏的方式训练幼儿仿照唱歌，如创编动作，蹦跳节奏等。 五、在暑期做好幼儿数学启蒙连接工作。由于数学启蒙教材不连接，假如直接学习会造成学问不连接幼儿学习困难的状况，所以在暑期主要就是把缺失的内容补上，让孩子能顺当学习新书的内容，在每周的活动中安排两节数学启蒙活动。