幼儿园中班秋季学期的工作计划.docx

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1、 幼儿园中班秋季学期的工作计划 一、教育教学方面 新学期，我将和我的老伙伴童教师还有我们活泼得意，漂亮大方的曾教师一起带着新的班级中一班。我们班的大局部幼儿经过小班一年的学习，已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。本学期，我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的进展水平，从五大领域培育幼儿把握适应将来的人类生活所必备的学问，成为一个有信念、有智能、有修养、有责任感并具高尚情感的人。 二，保育工作方面： 在对幼儿的保育工作上，我们力求从每件小事做起，急躁细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师急躁地引导

2、幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，增加了幼儿自我效劳的信念。 三、安全工作方面： 1、做好晨午检的检查状况，确保每位幼儿的卫生良好。 2、对活动室、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜等进展消毒。 3、按时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习惯。 4、坚持在玩时，眼不离孩子，时刻留意孩子。 5、不体罚或变相体罚幼儿，把安全工作放在第一位，并不能由于任何缘由而放松警觉。 四、家长工作方面： 1、积极取得家长协作。 2、加强家园联系，随时向家长反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家庭中的详细状况。 3、开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长积极参加，并能出谋划策。 4、通过开家长

3、会，让家长间能相互沟通切磋育儿阅历。 在新的一学期里，我们还有很多需要学习的地方，就让我们一起共同加油吧! 一、班级状况分析 1、班级概况 我们中(3)班现有30名幼儿，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通过小班一年的学习，大局部幼儿活泼大方，愿意与人交往，同伴关系良好，对各种新奇事物有深厚的兴趣。生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。孩子们来园的主动-大大提高了，同时在活动中也乐于积极回答下列问题。孩子们乐于参与体育活动，同时有着较强的活动自主-。但局部幼儿或许由于身体的不适他们生活自理力量较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。个别幼儿依靠-强，怕困难，在园和在家表现不一样，由于根本都是

4、独生子女，孩子个-都很强，与同伴的相处及心情掌握较差等，因此，本班两位教师将亲密协作，针对幼儿存在的各种问题，围绕教育目标，有目的，有规划的实行各种合理有效的措施，促进幼儿安康进展，努力建立一个团结、-、活泼、有肯定力量的班级。 2、幼儿进展状况 ?进展优势的分析 (1)幼儿的自理力量已初步形成，会自己穿-服和鞋子，自己大小便。我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步，他们根本上都能吃完自己的饭菜，而且有一局部孩子常常添饭。在大家的影响下，平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。一个学年下来，很多孩子比原来有进步。 (2)幼儿会说简洁的一般话，能听懂教师的一般话，大局部幼儿情愿开口说话。(

5、3)对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新奇感和奇怪心，在教师的鼓舞下情愿参与。 (4)孩子的制造力和想象力比以前丰富，在构造活动中，他们能制造-的构造出各种简洁的物体，构造技能有很大的提高。 (5)孩子们的交往力量也有了提高。依据个别谈话，每个幼儿都有两个以上的好朋友，在交往中，根本上能够友好的交往并相互帮忙。 ?进展弱项的分析 (1)由于人数太多，三十多个孩子在一起学习，教师不能顾及到每个孩子，个别孩子发言声音太轻，说话不清晰，导致孩子倾听习惯不好，所以有的孩子留意力不够集中，倾听习惯不够好。 (2)在教学活动中，孩子们能积极发表自己的想法，但他们说的习惯不好，有的争抢着说，有的边举手边说。

6、 (3)孩子们根本能够吃完自己的一份饭菜，但是个别速度较慢。 (4)由于多数孩子有爷爷奶奶带着，虽然自理力量方面有了进步，但行为习惯还很差。这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培育。 (5)幼儿的合作意识不强 二、本学期保教目标 (一)文明礼貌 1、培育幼儿行为举止文明。我们班的孩子大多来自农村，个别幼儿来自外地，这几个孩子的行为为习惯较差，比方坐姿、站姿、以自我为中心，不会谦让等，这些都需要加强培育。 2、鼓舞幼儿主动与人打招呼，懂得运用礼貌用语。经过小班一年的培育，孩子们学会了使用一些简洁的礼貌用语，比方：感谢、早、对不起、再见，每天来园会和班级中的教师主动问好等。本学期，我们将在此根底上，

7、鼓舞幼儿在恳求别人帮忙时学着用“请”。 3、连续培育幼儿良好的常规。引导幼儿逐步知道约束自己的行为，不影响他人，不大声说话，学着轻声交谈，不在教室里奔驰。 4、遵守公共卫生，爱惜公物。引导幼儿知道物归原处，不乱放，保持教室里洁净、干净。 (二)社会 1、了解自己和他人的异同，初步学会怜悯和关怀他人。 2、了解四周的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步喜爱家乡的感情。 3、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。 4、大胆表达自己想法，学会克制困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会共享和谦让。 5、了解祖国的一些传统文化，初步培育对祖

8、国的喜爱之情。 (三)语言 1、大胆、愿意与同伴、成人交往，不抢说能宁静的倾听他人说话，提高自己的语言表达力量。 2、鼓舞孩子在集风光前叙述，声音洪亮，句式完整；初步学会理解情景中事情的进展挨次；能仔细倾听别人的叙述内容。 3、能认真地翻阅图书，并具有肯定的想象力，爱惜图书，初步培育对汉字的兴趣。 (四)科学： 1、能主动参与科学活动，喜爱探究四周世界，关怀、爱惜四周的动植物和自然环境。 2、了解四季的特征及其与人们生活的关系猎取简洁的自然现象学问。 3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。 4、能主动、用心地进展数学操作活动，并在教师引导下，关注四周生活中物体的量、外形、颜色等。 (五)

9、艺术 1、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。 2、宠爱参与艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。 3、能用自己的方式进展艺术表现活动。 三、常规工作 (一)主题活动 本学期，我们将间续开展身体的隐秘、重阳节在秋天里、我在公路边、严寒的冬天等主题活动。 我们将会依据本班幼儿的特点、兴趣等，开展各个主题，帮忙幼儿积存肯定的阅历，促使幼儿各方面的进展。 (二)家长工作 1、仔细办好“家园联系栏”，为家长介绍各种教学、保健学问，同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动。并做好准时更换工作。 2、运用多种形式与家长沟通，充分利用幼儿园网站的平台，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的

10、亲密协作。 3、对生病幼儿能准时进展家访和电话联系，在幼儿园进展个别照看。 4、利用接送孩子的时机，了解家长对教师、对孩子的要求，并准时赐予答复。 5、组织一些亲子活动，并请家长们参加到材料收集等活动中，让家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育学问，增加家长们的保育意识，共同促进幼儿的身心安康进展。 附件：各月保教工作重点提示： 九月份： 1、结合主题身体的隐秘，通过幼儿画自己的五官，制作五官，谈话等活动，增加幼儿的动手操作力量，语言表达力量；而且对自己的身体有一个初步的了解。2、结合主题创设新的班级环境。 3、“重阳节”请幼儿的爷爷奶奶来参与“我与爷爷奶奶同乐”的主题活动，教育幼

11、儿要学会敬重长辈，关怀老人的良好品德。 4、结合“教师节”、“中秋节”、“国庆节”培育孩子的尊师、爱家、爱国意识。 十月份： 1、结合主题在秋天里，让宝宝们喜感知秋天的季节特征，观看各种动植物的变化；了解秋季人们如何收获农作物。 2、结合“国庆节”，对幼儿进展爱祖国、爱家乡的教育。 3、结合“重阳节”培育孩子对老人的关爱之心。 十一月份： 1、结合主题在公路上，让宝宝们观看公路上的车，尝试按车子的某一特征进展归类。 2、了解公路上交通设施，并有兴趣识别公路边的标记、数字机器含义，初步了解与人们的关系，并理解和遵守交通规章。 3、组织孩子“秋游”活动，让孩子感受大自然的隐秘。 十二月份： 1、结

12、合主题严寒的冬天让宝宝们更多的关注冬季的各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。 2、在主题学问的引导下让宝宝喜爱参与各种好玩的冬季活动，体验人们能用各种方式抵挡严寒。 4、第四届科技节开展，鼓舞幼儿和家长踊跃参加到活动中。 一月份： 1、幼儿身高、体重等测量 2、完成各类小结 3、做好幼儿放假的预备活动。 幼儿园中班秋季学期的工作规划2 我幼教育工作已有几年时间了。在这几年期间，有很多朋友曾经这样对我说：“你们做幼儿园教师的工作确定很累，每天要面对那么多小孩，会不会很烦呀，你怎么不选择一个轻松的工作呢？”我常常会对他们说：“虽然很烦，但当一堆天真、活泼、得意的孩子围绕在你身边跟你一起玩，再喊

13、你一声“教师”，并且用崇拜的眼神望着你，你会觉得自己的心已经渐渐的跟他们贴近了；当孩子在你的照看和教育下，渐渐的成长了，进步了，你会觉得自己当一名幼儿教育教师是多么地傲慢，多么地骄傲，并且自己也渐渐地跟着不断成长。 新学期开头了，我盼望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的力量、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下： “人生应有目的，否则你的努力将属徒然。”（比得斯）为幼教事业奉献我的一生，这是我的抱负，也是我的目标。其过程是坚辛的！本学期，我将脚踏实地更努力的去学习、熬炼。 一、努力提高自己的专业素养 首先，在理论学习中成长： 1、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科

14、的新学问、新技能。 2、进一步学习课题讨论方法，积极参加课题的讨论。 其次，在实践中成长： 1、积极参与专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究适合中班的教育内容、教育方法， 4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进展一些记录，提高教师的观看、记录技能。 6、仔细做好教养和阅读笔记，积存自己一些学习或工作上的阅历。 二、多学习 人类积存的文化财宝浩如烟海，教科书中的学问信息不过是沧海一粟。21世纪，学

15、问将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的学问，只代表过去的熟悉水平，可能陈旧，可能将由于新的发觉而更新。因此作为教师应不断的学习。 1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。 2、学习身边教师的珍贵阅历，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学讨论方面有所建树。 3、学习专业学问，用渊博的学问、共性的教学风格吸引幼儿，用真诚的态度吸引家长。 无论是一个优秀的教师还是治理者，都必需有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的

16、学习时机，让学习成为自己的习惯，使自己进展成为具有多种业务学问、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。唯有如此才能做到：给学生一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。 4、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。”（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的根底。教师跟其它专家不一样，需要多方面的学问，一个学问面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而假如教师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的学问构造。 5、写好周规划，备好每一堂课，上好每一堂课。 三

17、、多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、幼儿的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择准时进展反思、总结、改良，从而做“阅历型”的教师。 1、不断进展师德自查，反省自己的行为，标准自己的言行，做到身正为师，学高为范。 2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育幼儿实践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学共性。 四、多实践 1、努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通

18、，力争完成从教学的“主角”转向“公平中的首席”、从传统的学问传授者向现代学生进展的促进者的转变。 2、积薄发、开拓创新，做教育教学的讨论者。积极参与各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善。 3、不断挑战自我。一位抱负的教师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。 以上是我的个人进展近期规划，盼望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。 幼儿园中班秋季学期的工作规划3 一、增加体

19、质，提高出勤率 1、仔细制定幼儿体锻规划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增加了幼儿的体质。 2、一日活动中动静交替，并留意观看幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有特别，能立刻有效的处理，并准时通知家长。平常能按时按量地给有病的孩子喂药。发觉传染病，能准时向保健教师汇报，并准时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的扩散和传播。 3、依据天气的变化，准时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，催促幼儿依据自己的状况准时穿衣，避开了一冷一热后感冒。 4、午睡时仔细巡察，依据孩子的状况增

20、去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。 5、不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。 二、主题活动开展得比拟顺当 1、教师对主题思索较多，能依据纲要的精神，围绕相关内容，做好充分的预备。 2、随着年龄的增长，幼儿在奇怪心的驱使下，积极地参加到教师细心设计的各个环节。家园协作比拟亲密。通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮忙幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动状况。 三、环境创设更有效 1、心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓舞幼儿大胆表现，积极参加，

21、使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，形成活泼开朗的良好共性品质。 2、物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注意有用性、有效性、操作性和幼儿的参加性。嬉戏材料也能不断的丰富，嬉戏环境不断完善。 四、上学期评估状况及其分析 1、班级综合评估：上学期我班被园部评为文明班级。分析缘由：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面力量的培育，帮忙幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风。 2、幼儿体检结果：我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发觉局部幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要留意的地方。 五、落实工作重点的详细措施 1、仔细贯彻执行幼

22、儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。 2、科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。 3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，如：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理力量。 六、切实做好家长工作 1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁：班级网页，平常留意准时更新，向家长反应我们的教学动态及育儿信息。家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的学问和育儿阅历文章。 2、以电话、约访、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式，仔细做好家访记录。 3、结合园部方针开展

23、家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解教师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作。 4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。 幼儿园中班秋季学期的工作规划4 本学期，我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，仔细贯彻落实纲要精神。自我加压，提高自身业务力量和专业水平不断尝试、探究课程改革的讨论，渗透新的教育理念，积极探究，不断提高保教质量。 一、班级状况分析： 中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 1、本班幼儿特点及优点分析： （1）根本把握正确洗手方法和

24、用茶水杯喝水状况较好。 （2）幼儿根本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。 （3）能进展一些简洁的生活自理活动。 （4）能用简洁的礼貌用语与教师、同伴打招呼，局部幼儿能主动与客人打招呼。 2、薄弱环节分析： （1）局部幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于教师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。 （2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有局部孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。 （3）幼儿

25、在操作力量及操作常规上，有待提高。 （4）幼儿在户外运动时的自我爱护力量需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着肯定的困难。 （5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意愿。 （6）当遇到困难时，幼儿的第一个反响就是叫教师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。 （7）幼儿的任务意识较弱，任务不能准时、按时的完成。 二、本学期工作目标： 本学期我们两位教师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新纲要指导思想的引导下，进展行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，到达

26、家园共育的效果。促进每个幼儿富有共性的进展。 三、工作任务及措施 （一）加强班务治理，保证幼儿身心安康进展 1、班上两位教师要搞团结、讲合作，教育观念达成全都，坚持常规培育一贯性。 2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、仔细实施。 3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的嬉戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的安全提高警觉。 （二）培育幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育熬炼： 1、培育幼儿养成自我效劳的自觉性，建立为他人效劳意识。 2。在寻常的教学中穿插一些安康方面的学问，教给幼儿一些增进安康的方法，使幼儿初步形成安康、安全的生活所需要的行为习惯和态度

27、。 3。开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。 （三）五大领域任务与措施： 安康领域任务： 1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐。 2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自理力量。 3、学习按挨次穿衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。 4、不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救。 5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。 6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。 措施

28、： 1、开展“我会爱护自己”小主题活动，帮忙幼儿建立初步的自我爱护意识。 2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮忙幼儿自觉行为习惯的养成。 3、学习新的早操，开展新的体育嬉戏，制作新的自选玩具，帮忙幼儿养成坚持每天熬炼身体的好习惯，促进体能的协调进展。 社会领域任务： 1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增加自信念； 2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣； 3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语； 4、能遵守幼儿园、班级的规章，知道和遵守一些简洁的社会规章。知道明显的对与错，愿意学习好典范，知错能改； 5、有初步的任务意

29、识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮忙下，尝试自己解决； 6、敬重长辈、教师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。 幼儿园中班秋季学期的工作规划5 学质量的凹凸直接会影响都幼儿园的荣誉和招生率，所以为了要更好的进展幼儿园，教师需要不断的提高教学质量和力量，这样才能适应社会变化的潮流，固然，我们幼儿园也一样，我们需要有创新精神，不断学习新学问，这样才能受到家长的信任，为了到达这一目标，我们制定了教研规划。 一、指导思想 依据园务工作规划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理

30、论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学阅历沟通活动，提高教师的教育技能。加强课题讨论，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。 1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平

31、。 2、进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深入理解、积极探究、切实落到实处。积极参加教师再培训教育。 三、高课堂教学质量 1、每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动规划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次清楚。 2、观摩沟通，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进展评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求最正确教育途径。 3、开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热忱，努力营造我园良好的教育气氛。

32、4、实行随机查课，“推门听课”的制度，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。（每周45节）课后准时与授课教师进展沟通，并赐予评价。 四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 1、建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造时机让教师主动积极参加，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。 2、研讨，是调动教师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。 五、下一步目标 1、连续加强幼儿的常规治理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的进展。 2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全

33、园开展古诗背诵、礼仪教育等（每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长问好）。 幼儿园中班秋季学期的工作规划6 新学期开头民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项力量有了提高，体质有所增加，大局部幼儿在教师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理力量。但还有小局部幼儿在洗手、漱口时玩水，特殊是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的规划： 一、养成幼儿卫生习惯的要求 1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在教师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸

34、，保持衣服干净。 2、良好的进餐习惯：要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不铺张、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克制幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱力量：能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、协作教师开展教学活动 做好课前预备，协作教师开展各项嬉戏活动，帮助治理好班上的纪律，让教师较好地开展教学活动。 三、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建立 师资队伍建立是一

35、切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有规划做好师资建立工作。 1、连续加强教师根本功训练。主要是绘画、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络学问学习、课件制作、活动过程的设计等教学根本功的训练。 2、不断反思，擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师仔细组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整规划，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记。 3、开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录：每月一篇心得体

36、会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。 三、做好家长工作 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长协作教师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节省用水的意识 我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进展具体教育，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。 我们三位教师要团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。 幼儿园中班秋季学期的工作规划7 一、班级状况分析 经过小班一学年的教育，幼儿在各方面都有了很大的进步。在语言方面，班级

37、幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解力量有了肯定的提高。在社会性进展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近教师，能主动参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在教师的引导下愿意用多种感官感知四周的事物，尝试进展简洁的比拟、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进展美术活动。班级大局部幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进展唱歌和表演。 待加强的工作：要针对不同年龄

38、、不同特点的幼儿开展共性化教育。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述力量不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听力量和大胆表述力量。通过讲故事竞赛等一系列活动，进一步激发幼儿的叙述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术活动中，要特殊留意几个胆小孩子的个别教育，留意家园的亲密联系，以确保教师与家长教育方法的全都性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的力量上一个新台阶。 二、班级工作措施： 1、建立民主、公平的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、态度、需要等，并作出适时的反

39、响，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感和信任感。 2、帮忙幼儿将所学的社会学问、行为标准与自己的实际行为联系起来，学习详细的行动方法。在行为实践中有意识将问题冲突交给幼儿，让他们有时机协商、争论，并在教师的引导下自己解决问题。 3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、争论，积存丰富的感性阅历。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。积极鼓舞幼儿提问，满意幼儿的求知欲和熟悉兴趣，通过多种途径，丰富幼儿学问。 4、充分保证幼儿各类嬉戏，特殊是角色嬉戏的开展。保证幼儿有足够的嬉戏的时间、空间和材料，不断丰富嬉戏内容，表达师幼共创。在嬉戏过程中，要鼓舞、支持幼儿相互

40、合作，自主开展嬉戏，注意幼儿开心的嬉戏体验。 三、家长工作 1、树立全心全意为家长、为幼儿效劳的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要急躁做好个别家长的协作工作，取得教育共识：要想熬炼幼儿的力量，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。 2、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。 四、保育工作 1、进一步提高教师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并协作保养员做好消毒等工作。 2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮番帮孩子晒棉被和垫被。 3、创设良好舒适的生活、活动、嬉戏环境，并准时更换活动材料。 4、增加保育意识，急躁做好保育工作，在生活上关怀照看幼儿(大便、进餐、午睡、喝水、疾病等)，不让家长把脏被子脏床单带回家，鼓舞幼儿自己的事情自己做。 5、察言观色，注意幼儿的心理活动，发觉问题准时解决。