幼儿园中班社会教案《礼貌待人》+.docx

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1、 幼儿园中班社会优秀教案礼貌待人+PPT课件 【活动目标】 1、使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进展交往。 2、使幼儿懂得一些做客的简洁礼节。 核心要素：做客前约在先说人数、定时间如约至、勿早晚 小礼品人宠爱、入座后坐相端、仆人物不乱翻 仆人忙要适时、先致谢再告辞 二、活动预备 1、PPT课件、与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。 2、 两部。 三、活动过程 活动导入 一教师向小朋友介绍活动内容及简洁要求。 教师要带xx小朋友去xx小朋友家做客，比一比看谁是最有礼貌的小客人。 二幼儿到xx小朋友家做客，在做客过程中学习礼貌用语和简洁礼节。 1、学习有礼貌地问候仆人。 到了仆人家轻轻地

2、敲门，见了仆人会礼貌地问候，学说“你好”。见了不同的人会使用适宜的称谓。 2、学习有礼貌地与人交往。 1对于仆人的招待，如请客人坐，请客人喝茶，请客人吃东西，客人都要有礼貌地说“感谢”。 2在别人家不任凭翻看，拿走别人的东西。 在别人谈话时，不任凭插嘴。当别人提出问题时，要大方地答复。说话时，声音轻一些，不大声喧哗。 3与仆人要友爱相处。 4学习有礼貌地与仆人告辞。 5临走时，向仆人说“xx，再见”，还可客气地邀请别人去自己家做客。 三做客后进展小结，对幼儿在做客中的表现进展评价。 小朋友在别人家做客时很有礼貌，会说“您好”、“感谢”、“再见”，并且不任凭乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些，做个有礼貌的小客人。 活动延长 可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进展访问做客的训练。 甜甜敲门时很用力，她这样做好吗？ 小客人进门时没问好，这样做对吗？ 乱翻仆人东西好不好？应当怎样做？ 教学反思 使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进展交往。 使幼儿懂得一些做客的简洁礼节