年八年级语文《说明的顺序》教案设计新人教版及教学反思.docx
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1、单元写作 说明的挨次教材分析本单元的课文都是阐释事理的说明文。八年级学生已学习过说明文,对说明文文体学问已有把握。在此根底上进展“说明的挨次”的写作训练很有针对性,利于学生读写结合。学情分析对于八年级下学期的学生来说,已把握了说明文的一些根本说明方法,也能够运用恰当的说明方法,说明事物的特点。在此根底上,学习合理安排说明挨次这一内容的难度不大。教学过程中,要因势利导,留意让学生把握挨次,认知事物,探究规律。 教学目标1. 把握常用的三种说明挨次,能依据说明的目的和对象合理安排说明挨次。2. 条理清楚、挨次合理地写一篇说明文。 教学重难点能挨次合理地写说明文。 课时安排教学过程设计2 课时第 1
2、 课时一、导入课一位去北京参与了夏令营的同学,一回到班上,就兴致勃勃地向同学们介绍他参观故宫 的情景。说了东路、西路、外东路、外西路怎么拐弯怎么走,以及路上的一些建筑说了很多,越说越乱,急得出汗,同学们还是不明白故宫是什么样子。同学们知道这是为什么 吗?(没有把握好说明挨次。)由此可见,写作说明文,不但要有明确的中心,而且要有适合文章表达的构造层次,先写什么,后写什么,怎么去写,这样才能让人有所知。二、明确挨次说明文介绍事物或说明事理,目的都在于让人获得学问。如何才能把学问讲得清楚明白呢?除了需要准确抓住事物的特征,讲究说明方法外,还要合理安排说明挨次。合理的说明挨次,能充分表现事物或事理本身
3、的特征,并且符合人们生疏事物或事理的规律。说明文的写作挨次,一般有以下三种:时间挨次时间挨次就是以事物进展变化的时间先后作为说明挨次。先发生的先写,后发生的后写, 说明的内容与事物的进展过程相全都,显得清楚自然。空间挨次空间挨次是按事物的各个构成局部来进展说明的挨次。任何事物都有它的构造,而构造总有各个组成局部。每个组成局部都在肯定的方位上占据肯定的空间。说明事物的时候,依据构成局部的挨次来写,或者从外到里,或者从上到下,或者从左到右,或者从前到后这就是空间挨次,也叫方位挨次。规律挨次规律挨次是依据事物内在联系进展说明的一种挨次。事物的内在联系是多种多样的,有因果关系、主次关系、现象与本质的关
4、系、一般与特别的关系等。承受规律挨次,要依据事物的本身特点,要符合人们生疏客观事物的规律。对事物进展合理的分类与划分,把同一性质的归纳在一类,概括出特点,才能有条不紊地运用规律挨次来作说明。三、写法指导(1) 时间挨次适用于说明进展变化比较明显的事物。例如,介绍动植物的生长、人的生平 经受、社会的进展、工程的进展、某一事物的成因、某一产品的制作过程等。比方法布尔的蝉介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程,就承受了时间挨次。(2) 空间挨次适用于说明静止的事物的外形和构造。例如,介绍一座建筑物、一处园林、一幅图画、一件工艺品等。比方梦回繁华对清明上河图画面内容的介绍,就承受了 空间挨次。(3
5、) 规律挨次适用于说明事物内部各方面的特点及相互关系。特别是说明事理和具有较 多较简单特性的事物,运用规律挨次,更能说清事物的性质特征,提醒各事物之间的相互关系。比方苏州园林,先总说苏州园林的特点,然后从四个角度加以分说;又如恐龙无处不有, 用在南极觉察恐龙化石这一事实佐证“板块构造”理论,就承受了从现象到本质的挨次。总之,具体到写作实践中,实行哪一种挨次,并非一成不变,而是要视具体状况而定。通常状况下,一篇说明文往往以一种挨次为主,兼用其他挨次。如:通常状况下,一篇说明文往往以一种挨次为主,兼用其他挨次。如中国石拱桥整体上 承受的是从概括到具体的规律挨次,而在举桥梁例子的时候,则承受了从古到
6、今的时间挨次。第 2 课时一、作文训练文题一你有自己特别生疏、宠爱的小天地吧?比方你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。以“我的小天地”为话题,写一个片段,向别人介绍它。200 字左右。提示:(1)确定说明对象后,先考虑写哪些内容,然后选择适宜的说明挨次。(2)写作中,留意准确使用方位词,这样能使介绍更加清楚。文题二智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器,我们生活中的科技产品层出不穷。选择一种产品,写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600 字。提示:(1)可以设想一个特定的读者,比方一位长辈,他对你所介绍的产品或技术不太了解,尽量用他能够理解的话进展说明。(2)为了使行
7、文活泼,也可以承受问答的形式来组织全文,但留意要写成说明文,不要写成表达类文章。文题三你生活在城市还是农村 ?这几年来,你觉得四周的环境有了哪些变化 ?缘由是什么?以“我四周的环境”为话题,写一篇事理说明文,题目自拟。不少于 600 字。提示:(1)确定说明对象,如空气、水质、植被、交通状况等,写出它的变化。(2)查找相关资料,说明变化的缘由。(3)留意安排好说明挨次。二、范文赏析笔的家族在科学高度兴旺的今日,我们虽然每天用笔练字、作文、画画、演算,但是你是否了解笔这一大家族呢?如假设不知,那就让我来做点介绍吧!笔的家族历史,生怕跟我们人类历史一样悠久了。早在远古时代,人类还过着原始生活时,
8、就消灭了第一代笔,它只不过是用树枝、尖石块之类的东西来记数或做记号罢了。随着人类 社会的进化,笔也不断进展。于是,在奴隶社会中随着文字的制造,消灭了其次代笔:刀笔 用刀在甲骨上刻字记事;石墨笔用石墨条在石壁上书画记事;有的地方还用树枝作笔蘸 着自然有色液汁来书写。这些笔就是后来铁笔、铅笔、钢笔的前身。在我国,由于造纸术和 油烟制墨术的流传,很自然地消灭了第三代笔毛笔。人们用兽毛扎成一束,安装在竹管上 制成大小不一的毛笔。按笔头原料的不同,可分羊毫、狼毫等。直到现在,毛笔仍是书画家不 可缺少的爱物,他们用各种毛笔泼洒丹青,绘出一幅幅绚丽的画卷。有的地方人们用禽类的羽 毛将硬端削尖了蘸着有色液汁书
9、写,进展到近代流行于欧洲的鹅毛笔。随着时代的变迁、科学文化的进展,各种第四代笔应运而生。从石墨笔演化而来的铅笔, 向着经济简便有用进展,除了有软硬粗细之格外,还消灭了橡皮头铅笔、活动细芯铅笔。这种 笔为中小学生普遍使用。鹅毛笔、毛笔由于携带不便,渐渐被现在风行世界的自来水笔即钢 笔所代替。钢笔是笔的家族中的骄子,它有用、美观、书写流畅、便利,品种与牌号众多,为 其他笔种所不及。在第四代笔的家族中还有粉笔、铁笔、蜡笔、圆珠笔、彩色水笔、软笔以及渐渐普及的电子笔等。各色各样的精巧、灵活、美观、有用的笔,名目繁多,日益更,广 泛被人们选用。这就是浩大的笔的家族。随着科学的突飞猛进,笔的家族还将不断地
10、得到改造、更、进展,为人类的文明发挥巨大的作用。评析:对历史悠久、成员众多的浩大笔家族,本文用不长的篇幅,比较完整地介绍下来了。其在写作上的成功之处,很重要的一点是:说明有序,条理清楚。文章从追溯笔的历史演化谈起,然后逐一介绍当前人们所用的笔。先是纵说,按历史时期回忆笔的家谱;再是横说,按品种功能介绍笔的效用。这篇文章从总体看,是承受时间挨次写的。作者首先指出笔的家族历史悠久,然后依据历史进展状况,把笔的家族分为四代,对每一代进展条分缕析,有条不紊地一一道来,显得要言不烦。这样,虽然笔的家族历史悠久,笔的家族浩大繁杂,但是由于介绍繁而不乱,读者仍能一目了然。在循着历史进展轨迹运用时间挨次进展说
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