幼儿园中班美术教案《鸟儿鸟儿满天飞》(附反思).docx

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1、 幼儿园中班美术教案鸟儿鸟儿满天飞(附反思) 【活动目标】 1、学习粘贴的技能，进展幼儿手指肌肉，动作协调。 2、了解鸟儿的各种各种姿势，学会粘贴。 3、培育幼儿疼惜小动物的良好习惯。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力气。 5、培育幼儿的赏识力气。活动重难点： 5、培育幼儿的赏识力气。 活动重难点： 活动重点：让幼儿学会粘贴的方法，体会共同创设教室环境的乐趣。 活动难点：幼儿能够粘贴出各种姿势的小鸟。 活动预备： 各种颜色的蜡光纸的大小不一的半圆、三角形、圆片假设干，胶水。 活动过程： 一、赏识音乐，动听的鸟叫声。 小朋友们，你听到了什么声音？你们观看过小鸟吗？它是什么样的呢？你们想不想去看

2、看呢？ 二、出示挂图：鸟儿满天飞。 1、你们瞧睢，这些鸟儿美吗？那请小朋友来介绍介绍，你觉得小鸟美在什么地方？ 2、小鸟宠爱在什么地方玩呢？我们一起来仿照一下小鸟飞行。 3、小鸟宠爱吃什么呀？害虫小鸟是我们朋友，我们要疼惜它。 4、小朋友们，在看看小鸟是什么样子的呢？脑袋、身体、翅膀、尾巴是像什么图形？ 三、师示范粘贴“一只鸟”。 1、师：现在我多么想有只小鸟来到我们教室里，和我们一起学习，一起玩耍。你们欢送小鸟来吗？请小朋友看看教师是怎么做的呢？ 2、教师示范： 1一个大圆片作小鸟的头，粘上胶水贴在纸中心，用同样的方法；用半圆作小鸟胖胖的身体，先大小不一的三角形作小鸟的嘴巴，翅膀，尾巴；最终

3、用一个小圆片作小鸟的眼睛。 2在粘贴小鸟的各局部时，要把它们紧紧地挨挨在一起，不能分开。 3、请幼儿自己动手制作。 在教室墙壁地四周，选用自己宠爱的颜色，贴好各种不同姿势的小鸟来吧，让我们的教室处处都是秀丽的小鸟。 师巡察指导，留意把身体的各局部紧挨在一起。 四、呈现活动。 请小朋友到教室里参观，看看谁贴的小鸟最秀丽，你觉得它哪里秀丽呢？师给好的幼儿颁奖。 小朋友们，现在我们和小鸟们一起外面去玩耍吧！ 活动反思： 鸟儿是孩子生疏且宠爱的朋友，当他们看到五颜六色的鸟儿时，他们为之赞美：哇!麻雀、老鹰、还有天鹅尤其对它们各种飞行的姿势布满了惊异，所以他们观看的认真、认真。 在绘画过程中，由于幼儿把握了鸟儿飞行的不同形态的阅历，所以整个画面特别丰富，使“鸟儿满天飞”变得更加生动。