幼儿园三八妇女节的教案.docx

《幼儿园三八妇女节的教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园三八妇女节的教案.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园三八妇女节的教案 活动目标： 1.知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日，愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。 2.懂得要爱自己的妈妈，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 3.体验节日的欢乐气氛。 4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动时间：20xx.3.8上午9：00 活动地点：大四班教室 活动过程： 一、欢送仪式 1.教师致辞： 小朋友们好!在这个春雨霏霏的日子里，我们迎来了“三八妇女节”，你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗？“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等全部妇女的节日，所以我们今日特意请来了家长和小朋友一起欢庆这个节日，大家高不快

2、乐呀！今日，我们用我们的方式向长辈们表达感谢之情，今后我们将用行动表达对长辈们的爱，为长辈多做一些力所能及的事，比方帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，这些你们能够做到吗？教师信任，我们大班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回报长辈的爱，盼望你们在爱的沐浴下健壮成长，祝福大家在今日的活动中玩得快乐、欢乐！ 2.幼儿代表发言。 亲爱的.妈妈、奶奶、外婆，今日是你们的节日“三八妇女节”，祝你们身体安康、工作顺当、节日欢乐！亲爱的妈妈，在你们的关怀、教育下，我们过着幸福的生活，为了我们的安康成长，你们操了许多心，每天除了照看我们，还要仔细的工作，你们真是太辛苦了！今日，我们代表大班的全体小朋友感谢你们！妈妈我爱

3、你！ 二、幼儿表演 幼儿表演歌曲不再麻烦妈妈。个别幼儿才艺表演。 三、亲子活动 1. 送给妈妈的礼物美丽的手镯。 教师示范折的方法，家长和孩子一起用海绵纸、各色卡纸制作手镯，做好后亲自为妈妈（奶奶）戴上。 2. 嬉戏揪尾巴。 家长背起幼儿，手中握一“尾巴”藏在幼儿臀部，当作尾巴。八对家庭成员一组进展揪尾巴嬉戏，看哪个家庭楸得多。分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。 四、完毕活动 1.颁奖。 2.集体表演幸福拍手歌。 教学反思 通过此次活动，孩子们知道“三八”节是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解到妈妈、奶奶的辛苦与宏大，会用自己的方式（做感恩卡、做花、说一句祝愿的话、为他们做一件力所能及的事）表

4、达对妈妈奶奶的一片爱，从小培育他们拥有一颗感恩的心。 幼儿园三八妇女节的教案 篇2 活动目标： 1、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。 2、理解歌曲内容，初步尝试为妈妈做事。 活动预备：音乐磁带或课件 活动流程： 1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。 2、观赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的?你回家后为妈妈做了什么? 3、熟识音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。 4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。 5、教师教唱歌曲35遍。 6、师生共同表演歌曲。 幼儿园三八妇女节的教案 篇3 活动意图：现在的孩子在家都具有特别的地位，集宠爱于

5、一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作为一个独立的个体，必需学会感恩、学会关怀、学会爱，因此，我们借“三八”节这个特别的日子，为妈妈开展一系列的教育活动，激发孩子爱的情感，并让孩子在欢乐的活动气氛中感受关爱他人的欢乐。 活动目标： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 2、关怀妈妈，会用多种方式表达自己的关怀和爱。 3、情愿为妈妈做一些力所能及的事情。 活动内容 活动一：体验活动：照看蛋宝宝 大班、中班的孩子每人带一个生鸡蛋，小、托班的孩子每人带一个熟鸡蛋，运用自己的才智，在一天的各项活动中，照看蛋宝宝，而不让鸡蛋摔坏，体验做妈妈的辛苦。 2、我眼中的妈妈： 祝愿好妈妈：小班幼儿每个人对妈

6、妈说一句祝愿语。 夸夸好妈妈：中班幼儿夸妈妈。 美丽的妈妈：大班每个幼儿给妈妈画张相。 妈妈的新发型：学前班幼儿每人为妈妈设计一个新发型 （以上活动各班都需要用照片记录精彩瞬间，让妈妈们感受孩子们的爱） 3、我爱好妈妈： 每天离园之前教师都请小朋友每天回家都做一件事：有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌，让幼儿在此过程中学会爱，学会关怀。 活动二：阅读猜猜我有多爱你 目标：1、通过谈话体验母爱是最宏大的爱。 2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。 3、能发觉生活中妈妈对自己的爱，并用连贯的语言和大家一起共享。 预备：课件 过程： 一、介绍故事仆人公，引入故事。

7、 介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今日教师带来两位好朋友你们看是谁？（小兔子和大兔子）T：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。 二、和孩子一起阅读理解故事。 1、T：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝漫步做嬉戏，小栗色兔子得意她的妈妈啦，瞧他们多快乐！可是时间不早了，小栗色兔子该上床睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你？兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦！ 2、T：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达它对妈妈的爱呢？（幼儿叙述猜想） 3、看图片叙述：这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱？ 4、后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢？ 5、教师叙述故事结

8、尾局部 三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢？你可以怎么表示？ 活动三：歌曲不再麻烦好妈妈 目标：能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲，努力掌握自己，按节拍唱出0节奏中休止 符后的歌词局部。 预备：了解幼儿在家自我效劳的状况。 过程：1、以谈话方式引出主题。（谈谈在家里做事的状况，哪些事情是自己做的，哪些事情还要 妈妈做。） 2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。 （1）教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容，教师整理成歌词，朗读给幼儿听。 （2）幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。 （3）幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿留意倾听教师是怎样唱0中的休止符后的歌词的， 并让幼儿单独练习这一局部。 3、引导幼儿探究歌曲前后局部的不同表现手法。 教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，争论怎样唱这首歌，用提问的方式进展启发：你们已经长大了，自己能做自己的事，心里感到怎么样。想一想应当用什么唱法来唱这局部歌词（跳动、欢快）。最终两句是说你们不情愿麻烦好妈妈，而且表示了对妈妈的爱，想一想，应当用什么方法唱这两句歌词（连贯、抒情）。 调查表：我对妈妈说、（班级进展张贴）