幼儿园中班《跳竹竿》教案.docx

《幼儿园中班《跳竹竿》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班《跳竹竿》教案.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园中班跳竹竿教案 活动目标 1、学习跳竹竿嬉戏，提高弹跳力量。 2、进展纸棒嬉戏，体验与同伴合作的乐趣。 3、情愿积极想方法探究纸棒的多种玩法。 4、体验嬉戏中相互合作的欢乐及获得胜利的满意 5、增加思维的敏捷性。 活动预备人手一根纸棒、录音机等。 活动过程 1、骑马进入场地。教师带着幼儿到场地四周进展：四散跑、转圈跑等。 2、介绍手中的纸棒。 1）提要求：和伙伴一起玩一玩。 2）教师参加活动观看并个别指导。 3、介绍嬉戏跳竹竿。 1）幼儿每三人为一队。 2）两名幼儿分别握住两根纸棒的两端蹲下。 3）另一名幼儿，在反复开合的口令中跳过纸棒。 4、集体嬉戏：纸棒嬉戏 1）布置场地。幼儿分为

2、四队（其中两队拿竹竿），另两队听口令骑马动身。 2）先越过一排踩竹竿，再掉头回到起点，将纸马给下一名幼儿。 3）违规者重新从起点动身。 5、教师总结 6、放松活动。 活动反思 幼儿在活动中，能够积极参加。特殊是我设计的开头是让幼儿纸马听着赛马的音乐跑起来的时候，他们脸上的表情都是非常快乐的。活动中，幼儿积极动脑筋探究纸棍的多种玩法，并且伙伴之间能够相互共享阅历与喜悦。在后来设计的嬉戏采竹竿中，我先请男孩每两人一组拿竹竿，女孩来竞赛（后来互换），当小伙伴跳不过去时，他们会翻开竹竿等一等，这充分表达了幼儿的相互关怀伙伴的良好品质，本次活动我们教师也纷纷参加其中，与孩子一起探究嬉戏的玩法，其乐融融！ 小百科：竹竿意为砍下来的削去枝叶的竹子。 幼儿园中班跳竹竿教案