幼儿园上学期工作计划集合七篇.docx
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1、 幼儿园上学期工作计划集合七篇幼儿园上学期工作规划 篇1 一、现状分析 成绩: 1、在集团各部门领导的帮忙下,新的领导班子协作渐渐默契,充分发挥出了年轻人工作热忱高,创新意识强的优势,坚持“以人为本”的治理理念, 围绕“民主、务实、创新”认仔细真的开展工作,各项工作落实状况好,工作效率比拟高,教职工积极性高,责任心和效劳意识明显增加。 2、依据一级一类园验收细则的标准,采纳师徒结对帮带活动,努力使各项保教工作到达标准要求,保教工作在集团级类验收督导活动中得到好评,并接待全集团和来自全国姐妹园20余名教师的参观学习。 3、开展丰富多彩的师幼活动,关注幼儿的成长与进展,让幼儿和教师的素养充分展现并
2、不断进展,本学期,结合实际开展了自然角环境创设评比、教师及幼儿课间操评比、教师教育观摩评比活动、亲子活动、家长观摩日等活动、庆六一演出活动、庆集团成立十五周年庆专场音乐会等大型活动,在活动中促进了幼儿进展,熬炼了队伍,展现了教学成果。幼儿园被评为“洪恩英语教学示范园”,小朋友的钢琴和爵士鼓考级通过率100%,另有多名幼儿在绘画竞赛和爵士鼓竞赛中获得全国竞赛金、银、铜奖。 4、全园上下一心做好安全、卫生保健和预防传染病工作,尤其是加大了对家长的宣传力度,取得了比拟好的效果,本学期未发生安全事故、手足口等传染病,在期末体检中,幼儿的各项指标均到达一级一类园要求。 5、家长工作信息化的运用取得了阶段
3、性的成果,通过班级博客的普及与建立,使家长们能够利用照片、视频、留言等多种形式直观全面的了解幼儿状况,和教师的沟通更加便捷,特殊是父母对幼儿园的了解更加深入,“家长志愿者“活动的开展让更多的家长走进幼儿园,参加幼儿园的活动,既帮助完成了教师的工作又增加了沟通的时机,和教师一起共同促进幼儿进展。 存在的问题与缺乏: 1、骨干教师的引领作用还需要进一步发挥,特殊是关注不同层次教师的需要和进展目标,让每位教师都能够在工作中感受到胜利的欢乐,从而发挥自身的主观能动性制造性的开展工作。 2、教学工作中教育观念如何转化为教学实践行为还有待讨论,教研活动的实效性方面还有待提高,另外局部新教师教育观念和教学力
4、量还有待进一步学习,不仅要注意嬉戏化的教学方法也要注意培育幼儿养成良好的行为和学习习惯。 3、卫生保育工作的检查力度不够,对幼儿的生活照看还不够细致,尤其是对体弱儿(反复生病的幼儿)的关注和家长教育指导还需要加强,保证每个小朋友安康成长。 二、指导思想 在市区学前教育工作规划和集团治理效劳中心的引领下,本期将连续贯彻幼儿园教育指导纲要精神和我园“幼儿快乐、教师舒心、家长放心”的指导思想,以内涵进展为主线,以构筑优质特色教育为目标,以欢乐与进展课程为突破口,以幼儿的进展求得幼儿园的持续进展,进一步提升幼儿园保教质量,努力实现办学水平的新突破。 三、本学期工作目标 (一)强化内部治理,以创新求进展
5、,树立“四个意识”:效劳意识、标准意识、质量意识、进展意识。 (二)注意园本教研和课程实践,提高实效性,稳固特色教育成果,促进幼儿与教师进展。 (三)加强队伍建立,创设团结协作、奋勉向上的良好园风,打造一支以骨干教师为龙头的思想好、业务精的教师队伍。 四、主要工作及措施 (一)园务治理 一、政治思想工作: 1、提高教职工思想政治素养和职业道德水平,是搞好各项工作的关键。本学期将每月组织一次教职工的政治学习活动,学习政治时事文件、教育法、教师法、教师职业道德准则北方之星员工治理手册等。让教职工进一步了解国家、集团对教育工的要求,提高思想觉悟和政治素养,增加工作的事业心、责任感和效劳意识。 有效的
6、沟通,除谈话外还要实行多样的形式如博客和约谈等,支持各班级有制造性的开展家长沟通活动,期末连续进展幼儿进展评价约谈活动。 (三)常常向家长宣传科科学的育儿学问 在工作中发觉,不少家家长缺乏科科学的育儿学问,本学期将通过家长讲座、开设家教宣传栏、家教园地、利用博客与家长口头沟通、建立幼儿成长档案、家长开放日等方式帮忙家长提高育儿水平、拓宽育儿学问面、相互传递育儿阅历,每月还将进行一次家长沙龙,围绕育儿话题邀请专家进展现场实例剖析、争论和答疑。 三、月工作安排 九月份 1、做好开学预备工作,新生入园适应工作 2、抓好开学常规工作,养成良好的生活常规 3、幼儿园优化美化环境及评比, 4、仔细制定各类
7、规划 5、庆祝教师节“夸夸我身边的好教师”活动及集团表彰活动 6、召开家委会、新生家长会、各班级家长会 7、第一次集团早教课题组活动并开办亲子班 十月份 1、仔细开展教研观摩展现活动 2、各班级半日活动检查与评比 3、组织教师外出听课学习 4、组织其次届“大手拉小手”重阳节远足亲子活动 5、 开展早期教育进社区活动 6、 开展小班组亲子秋游活动,中大班“中华民族园”参观活动 7、国际班开展“万圣节”亲子郊游活动 十一月份 1、教师园内活动音乐公开课暨纲要研讨活动。 2、园本培训课题中期评估活动。 3、开展消防学问讲座和疏散演习。 4、幼儿秋季运动会。 十二月份 1、 各班级特色教学展现活动 2
8、、 各班级以民族特色为主题,开展民族特色庆祝新年游园活动,感受中国传统民俗文化。 3、 国际班进行圣诞节亲子游乐活动 4、 迎接集团督导检查工作 5、 幼儿膳食展现及圣诞节自助餐活动 一月份 1、 教师教研论文、保育笔记和课例评比 2、 教师根本功考核评比 3、做好期末总结和幼儿评价,家长约谈工作 4、教师期末工作考核和评优工作 5、课题阶段性讨论总结 幼儿园上学期工作规划 篇2 一、指导思想: 以纲要为指导方针,落实教育局工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力提高工作成效。加强教育队伍建立,提升教师整体素养。 二、工作目标: (一)加强内部治理,提高办园
9、质量。 (二)加大教研力度,全方位地开展教研活动。 (三)加强教育教学治理,促进保教质量提高。 (四)加强教职工队伍建立,提高师资素养。 (五)做好保健工作,确保幼儿安康成长。 (六)家园联系,促进幼儿协调进展。 (七)幼小连接,为进一步的学习打好基矗 (八)充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。 三、详细工作要求: (一)加强内部治理,提高办园质量。 学期之初,我们将由上至下制定各项规划,如:园务规划、教育教学规划、各班学期工作规划、周活动安排规划等,并在制定规划时 留意规划的可行性和操作性。为确保这些规划的仔细实施,我们将用常规活动检查表,记录教师一日活动的组织状况,并进展客观评价考核;用教
10、育教学工作检查表,检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作规划的记载的数量与质量;用卫生检查表定期不定期对全园进展卫生检查。期终,我们将在平常考核的根底上,全面实施教师自评、园长室综合评分,得出每个班级、每个教师的考核分,作为评比优秀班级和先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则,评议工作在上学期改革的根底上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正到达提高教师工作积极性为目的。 (二)、加大教研力度,全方位地开展教研活动。 1、组织教师学习国家教委公布的幼儿园教育指导纲要,在教师中广泛地开展研讨活动,把理论学习与教育实践严密地结合起来,进一步增加学习的主动性与实效
11、性。 2、连续把制造性嬉戏的研讨活动推向深入,在组织创游的过程中,通过观看、评价来分析幼儿的嬉戏水平。在各年段开展观摩研讨活动,不断提高幼儿的嬉戏水平。 3、加强对教师根本功的培育,在青年教师中开展说课研讨活动,使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程,提高教师分析教材,解决实际问题的力量。 4、立足乡土文化,挖掘乡土教育资源,利用农村自然资源,开展丰富多彩、形式多样的幼儿安康教育,使幼儿德、智、体、美、劳全面进展,到达身心安康和谐进展的目的。 (三)、加强教育教学治理,促进保教质量提高。 1、教师在教学活动中应实行多种形式,包括创编各类型嬉戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿
12、智力的开发。 2、坚持在幼儿一日生活治理中表达安康教育,提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。 3、环境创设要为教育教学效劳。稳固区域活动成绩,连续提高区域活动水平。根据幼儿智力进展需要,有规划、有目的、有层次地投放嬉戏材料。提高教师区域嬉戏活动的指导力量。 4、通过开展丰富多采的各种教育活动,把素养教育推向深入。利用“中秋节”“教师节”“国庆节”“元旦节”“圣诞节”等节日开展活动,培育幼儿丰富的情感。 (四)、加强教职工队伍建立,提高师资素养。 1、连续组织教师仔细学习先进的教育思想,幼儿园教育指导纲要,切实加强教师的思想作风建立,提高教师职业道德水平,增加广阔教
13、师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的责任感。 2、抓好教师业务素养的提高,仔细组织开展优秀课的评比、根本功竞赛、自制教玩具竞赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动,通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素养。 3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵,为教师供应学习和进展的时机,提高各教师爱岗敬业的思想素养,增加工作责任感,做到关怀和敬重每个幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿。 4、帮助做好教师连续教育工作,组织好保育员参与市的岗位培训 考核。努力提高教职工的业务素养。 (五)、做好保健工作,确保幼儿安康成长。 1、保健工作的检查力度要加强,使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自觉执行好各项制度。 2、
14、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际状况制定保健规划。 3、对身体发育消失特别的幼儿,要准时与家长取得联系,仔细分析缘由,查找解决问题的方法。 4、做好幼儿保健工作的宣传。 5、坚持幼儿伙食“三方监视”工作,广泛听取意见,使幼儿养分膳食始终保持一类水平。 6、加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率掌握在最低限度。 (六)家园联系,促进幼儿协调进展。 1、稳固我园为做好家长效劳工作所制定的若干项措施。依据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的效劳工程。 2、定期向家长开放半日活动,请家长参与我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。 3、依据季节和节假日状况,向家长做好防
15、病及安全问题的宣传教育。 4、教师准时与家长沟通孩子的进展状况,特殊是担负科研任务的班组,必需向家长宣传科研任务的意义和目的,以便争取家长的支持 和帮忙。 (七)幼小连接,为进一步的学习打好基矗 1、平常运用故事、主题活动、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教育,从中激发幼儿喜爱集体、关怀集体、为同伴效劳的好思想。 2、留意培育幼儿的良好行为习惯,教育幼儿按时到园,不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序,不吵闹,仔细参与活动。 3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中,仔细倾听教师及其他小朋友的叙述,养成要说话先
16、举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话。按时完成教师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)爱惜图书、学习用品。 4、大班下学期的睡眠时间、嬉戏时间逐步削减,作息时间逐步向小学部靠拢。通过参观小学,幼、小学部低年级教师相互听课、开座谈会等活动共同探讨如何做好幼小连接工作。 5、家园协作。定期召开大班幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些预备的讲座。 (八)充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。 1、在保教结合的原则根底上,强化教养员的保育意识。 2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。 3、加强安全治理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心进展负责的态度,加强安全
17、防范措施,从园舍设备的使用与修理角度动身。 幼儿园上学期工作规划 篇3 一、指导思想: 以幼儿园教育指导纲要为依据,在*中心学校的指导下,连续深化教育教学改革,关注幼儿,关注幼儿的进展,抓住教育的”每个细节,进展教学有效性的讨论,加强教师队伍的建立,提高教师的整体素养,积极构筑园本特色。 二、工作重点: 1、结合本园实际,找准定位,努力办成面对群众的优质幼儿园。加强幼儿园的常规治理工作,明确各自职责,细化各层次的治理,使各项制度落实到位,提高办园质量。提升团队意识,通过鼓励、沟通等方式,营造教师间勤于思索、乐于共享的良好工作气氛,塑造幼儿园和谐向上的整体形象。 2、使每位教师树立“以幼儿进展为
18、本“的教育理念,建立有利于幼儿进展的过程性评价机制,在课程安排的合理性和实效性方面作有效的探究。本学期连续进展生成课程的讨论与实践,并赐予班级自主进展的空间,并能通过不同的方式进展展现,鼓舞教师擅长思索、敢于创新,凸现班级特色,在班级治理方面再上一个台阶。 3、加强教科研工作力度,以“幼小连接“为主要讨论课题,从幼儿、家长方面着手,帮忙幼儿作好入学的生理和心理预备。保持和发扬已有的特色,如英语和信息等方面,积极开展同题讨论的教研活动,尽力挖掘教学活动的有效性,营造仔细钻研的教研气氛。 4、进一步树立效劳意识和竞争意识,探究多种家园联系方式,引导家长介入到幼儿园的课程建立中来。 5、加强后勤工作
19、的指导,使后勤工作更好地为教育教学效劳。 三、详细工作内容: (一)教育教学工作方面: 1、加强学习,提高教师实施素养教育的力量和水平。 结合当前教改“课堂教学有效性“的主旋律,了解其含义有更深广的注解:有幼儿参加的活动皆有教育因素,与幼儿接触的各类人群皆能成为教育者,因此我们的任何活动、与幼儿接触的各类人群的所言所行均要思索“成效“、“高效“的问题。坚持将课程贯穿于幼儿园的一日活动中,以幼儿的生活、学习、体育、嬉戏等环节来实施课程,深入讨论幼儿课程体系,敏捷实施,系统安排,综合考虑幼儿的一日活动,使幼儿的多方面进展落到实处。通过深入地学习、自觉地反思、不断地剖析,使更新的教育观念在详细的教育
20、行为中显现出来,教师能在探究过程中讨论幼儿教育过程、讨论自我、充实自我,并渐渐向讨论型、制造型的终身学习者的角色转移。提高教师的思辨力量,组织教师参与随笔评比和“我与奥运“的征文竞赛。强调活动中的观看、分析、记录,活动后的反思、评价和对下次活动的调整。本学期课程连续以预设与生成相结合,教师要“敬重幼儿“,做到细心地观看幼儿的一言一行及其微小的心情变化,急躁地倾听他们的诉说,公平地与他们对话,理解他们的思维方式、学习方式和行为方式。转变以前教师对于“如何教“考虑得多,对幼儿“如何学“考虑得少,而更多考虑到幼儿“如何学“、“如何主动的学“、 “开心的学“,真正做到敬重孩子, 让幼儿在学习过程中促进
21、情感、态度、力量、学问、技能等多方面的进展。 2、进一步明确各项规章制度,仔细学习区“六仔细“标准,深化、理解、落实,加强考核对比,增加教师工作的责任感和使命感。要求教师在日常工作中做到“人到、心到、眼到、手到“,杜绝体罚和变相体罚。关注个别差异,满意进展中的不同需要,促进每个幼儿在原有水平上有所提高。开展“六仔细“检查,定期检查与随机抽查相结合,特殊是随班检查,做到有记录,有反应。做好资料的整理和收集,迎接幼儿园年审。 3、积极开展园内教研活动。加强幼儿一日活动的讨论,以嬉戏为幼儿的根本活动,寓教育于各项活动之中,注意活动的过程,真正优化幼儿的一日活动。在教育内容的选择上,从儿童生活阅历动身
22、,关注儿童的兴趣,引导儿童积极主动地参加活动,为他们供应选择和制造的时机。创设与教育进展相适应的良好环境、条件,重视班级区域活动的开展,多给幼儿供应自由表现的时机,有目的、有规划地进展幼儿各方面的力量。切实开展好“幼小连接“主题教育活动,通过多种形式的宣传教育,让家长和幼儿能进一步了解善耕、喜爱善耕,注意日常活动中幼儿良好学习习惯的培育。为区同题开课及教师根本功竞赛作好预备。依据上级要求,加强幼儿园信息化的建立。(详见幼儿园教研活动安排) (二)家长工作方面。树立为家长效劳的思想,敬重每一位家长,乐于为家长解决后顾之忧,做好早晚晚护导值班工作。 通过各种形式增进家园之间的沟通,在 “细、实“上
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