幼儿园中班上学期语言教学计划及反思幼儿园中班教学计划及活动反思(十八篇).docx
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1、 幼儿园中班上学期语言教学计划及反思幼儿园中班教学计划及活动反思(十八篇)幼儿园中班上学期语言教学规划及反思 幼儿园中班教学规划及活动反思篇一 本学期中班幼儿共28人,平均年龄在4岁半到5岁之间,在语言力量方面有很大的差异,有的孩子语言表达力量很强,事情阐述很清晰,但也有一局部幼儿园不情愿表达,表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言进展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式进展幼儿的语言力量,并培育幼儿的发音清晰,正确,学习说一般话.进一步丰富幼儿词汇,进展幼儿思维和口头语言的表达力量.我依据的教学目标,随幼儿的年龄特点.做出目标规划如下: 1、学习一般话与人沟
2、通。 2、把握根本的名词、形容词、数量词、连词。 3、留意倾听他人说话,敬重他人。 4、增加叙述力量,增加思维规律性。 二、详细措施: 1、要求幼儿连续学说一般话,在园活动中和教师或跟小朋友交谈,都强调幼儿用一般话进展交谈,加强留意幼儿交谈时发音和语调的正确,发觉语音错误,立即改正读音。 2、连续丰富词汇,让他们把握运用更多的名词动词形容词,数量词、代词,学会使用常用副词如现在,还,特别等)和连接词(和,跟,同等)能理解词义。要求他们在日常生活中的敏捷运用。 3、让幼儿能集中留意力,急躁地倾听别人讲话。不打断别人的话。愿意与同伴沟通,能大方地在集风光前说话能说学一般话,较连贯地表达自己的意思,
3、在平常教师和几个小朋友谈话时,应当用轮番的方式谈话,不抢着讲,不乱插嘴,这样提高幼儿语言交往力量。 4、要求幼儿养成先认真观看图片,后表达叙述的习惯,我逐步引导幼儿理解图片和情景中展现的大事挨次。要求个别幼儿能主动地在集风光前叙述,声音洪亮句式完整。其他幼儿能积极倾听别人的叙述内容,发觉异同,并从中学习好的叙述方法。 5、我在上课时,采纳嬉戏法的形式幼儿之间进展朗读诗歌竞赛讲二、三个故事,并依据幼儿的表情,发音语调,动作表演让他们学会仆人别人的叙述。 幼儿园中班上学期语言教学规划及反思 幼儿园中班教学规划及活动反思篇二 一、班况分析: 夏日炎炎,我们迎来了新的一个学期,我班有35个幼儿,女生1
4、2人.依据本班幼儿的根本现状,依据新纲要的指导精神,既要符合幼儿的根本现况,又有肯定的挑战性,我制定以下规划: 二、教学目标: 1、学会说一般话,且能用适当的语言与他人交谈。 2、能集中精力留意地、急躁地听他人讲话。 3、能在胆地表达自己的想法和做法,且语句要连贯。 4、会正确地书写自己的名字和熟悉同伴的名字。 5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。 三、重点与难点: 重点: 1、建立良好语言常规,帮忙幼儿熟悉语言的多样性。 2、幼儿能大胆地运用一般话与他人交谈,且语句通顺、流畅。 3、利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培育前阅读的前书写技能。 难点: 1、使本
5、班幼儿在语言各方面的距离拉近。 2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用一般话与他人交谈。 3、克制心理的障碍,在众人面前大胆的表现自我。 四、措施: 1、制造自由、宽松的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地沟通自己的想法。 2、以嬉戏的口吻、嬉戏的形式组织幼儿的一日生活,使幼儿有兴趣的参加活动。 3、依据每个幼儿的需要,赐予他们不同的帮忙,且在一日生活中多用一般话与他人交谈。 4、利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现,做好家园共育。 五、时间安排: 其次周:别说我小(儿歌)胆小先生(故事) 第三周:帮妈妈(故事)小帮手(儿歌) 第四周:孔融让梨(故事)洗澡真快乐(谈话) 第五周:红眼
6、咪咪(故事)会动的身体 第六周:玩具橱开快乐心上幼儿园 幼儿园中班上学期语言教学规划及反思 幼儿园中班教学规划及活动反思篇三 一思想工作 本学期,我仍将以一名优秀教师的要求去标准自己的言行,喜爱本职工作、喜爱幼儿园、自觉遵守幼儿园的各项规章制度、关爱每一位幼儿、坦诚面对每一位家长、积极阅读有关幼儿教育的书籍、仔细预备、组织每一次教育活动。 二力量进展 教学方面,我将仔细预备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动规划,多学习,把先进的教学阅历运用到自己的教学中。多反思,结合自己班幼儿状况,实施收效好的教学方法,多到平行班级走走、看看、听听取长补短,促进幼儿进展。多和有阅历的教师沟通,细心记录专家们
7、的教育理念,生活中热忱待人、友爱助人、虚心为人、团结向上、争取和同事们成为朋友。 三努力方向 有了目标工作才不会迷失方向,才具有提高和进展的意义,所以本学期我依据自己的状况制定了以下三个目标: 1争取成为幼儿园的优秀教师 2争取把中三班建立成为幼儿园优秀班集体 3踏实努力的做好本职工作,力争使本学期工作能圆满完毕。 幼儿园中班上学期语言教学规划及反思 幼儿园中班教学规划及活动反思篇四 一、班级状况分析: 本学期我班新增幼儿12人,共计47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼儿尚未满3岁。大局部幼儿通过一年的幼儿园生活,自理力量有了较大提高,良好习惯渐渐养成,熟悉力量有所进展。但是因家教环境影响
8、,特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手力量较差,社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历,围绕本园保教工作实施规划以及中班组教研工作规划和本班详细特点,我班3位教师共同协商,制订如下规划: 二、班务工作重点: 1、美化新教室,丰富家园联系栏的内容,设置一个有本班特色的活动区美工角。 2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理力量,特殊是自我效劳力量:整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育,培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感,知道遵守规章,形成初步的社会公德意识,做个“五小”公民。 5、搞好十月“家长开放活动”。 6、据家长和幼儿的需要增设优
9、质效劳内容如:和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切预备工作,清扫卫生、编号、调整座位和活动区,了解新生状况,旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境,稳固已养成的良好行为习惯,并培育其自我效劳力量。 3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。 4、每周周五三位教师一起进展一次班务会,分析本周工作状况,调整、改良工作方法及进程。 四、环境创设 1、家园联系栏:除月目标、周规划、家教小学问等外,还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质效劳栏。 2、活动区:设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区,美工区为本班
10、特色活动区,内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料,每月更换或添设。 3、教室布置:在原有的根底上进展更换,让幼儿参加环境美化,做到有班级特色,空中吊饰用上幼儿照片,表达以儿童为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。 五、教育教学 (一)安康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯20xx年幼儿园中班上学期班务工作规划工作规划。和品德行为习惯连续 2、培育幼儿自我效劳力量:擦桌子、洗碗、整理床铺。 3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中担心全的地方,积存“留意安全”的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动:嬉戏、玩皮球、踢毽子,培育积
11、极参与体育活动的兴趣。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 1、能集中留意力,急躁倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通,能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。 5、学习(幼儿园中班区角规划)现代英语地一册,培育学习英语的兴趣。 (三)科学领域 1、尝试从不同角度观看物体,并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、稳固对几何图形的熟悉,进展幼儿的分析推断力量。 4、正确认读数字110,感知5以内数的形成,比拟5以内数的数量关系。 (四)社会领域 1、学习适应新环境,体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的
12、东西。 3、能遵守成人提出的规章,引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 (五)艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进展歌表演。 2、积极参与音乐嬉戏,体验活动带来的欢乐。 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓舞幼儿去感知线条的变化,并依据其变化进展大胆的联想 六、家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系,沟通教育心得。 2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进展有规划、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家进步行
13、沟通。 5、邀请家长参与开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作状况,增进与教师的情感联系。 七、措施 1、积极参与园内各项业务学习,深刻领悟纲要精神,仔细学习专业技能。 2、班内三位教师亲密协作的同时,明确责任,保质保量的完成每天的工作。 3、依据班内自身特点,设置活动区,增加活动材料,组长家长动手制作学、玩具。 4、积极参与练兵活动,搞好家长开放日活动。 5、设置“小药箱”,与坐车幼儿家长保持电话联系。 6、每周做一次班内状况分析,调整、改良工作方法,具体填写班务日志。 幼儿园中班上学期语言教学规划及反思 幼儿园中班教学规划及活动反思篇五 一、班级分析 本学期我们班
14、共有37名幼儿,其中男孩20人,女孩17人,32人是从小班升上来的,另5人是新生插班,原小三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活,根本已形成了肯定的生活、学习、嬉戏等常规,他们愿意参与幼儿园的各项活动,各方面力量都有较大的进步和提高,但也有少部份幼儿规章意识较差,自主学习力量较弱,个别幼儿还有肥胖体征。针对这些状况,本学期我们要加强引导,注意培育,在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中,有效渗透相关教育,盼望通过这学期的努力,让孩子们在各方面都能有肯定的进步。 二、保教措施 保教工作是做好教育教学工作的前提条件,作为教师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素养等方面的状况,照看好幼儿
15、在园的生活和学习,并做好室内外环境卫生的清洁整理,预防传染病的发生,详细是。 (一)安康方面 1、帮忙幼儿稳固正确的盥洗习惯,坚持节省用水,学习刷牙的方法,坚持早晚刷牙。 2、开心、宁静地就餐,稳固良好的就餐习惯,坚持不挑食、不偏食、不掉饭。 3、能记住父母名字,电话号码及家庭住址,避开与家人失散。 4、熟悉一些日常生活中觉的安全标志,知道应当留意的安全常识。 5、能随音乐节奏做简洁的徒手操和轻器械操。 6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。 (二)社会领域 1、乐于参与集体活动,为自己升入中班感到骄傲,结合本班实际状况开展升班教育。 2、学习共享与教师、同伴共处的欢乐,能主动帮
16、忙遇到困难的同伴。 3、学会整理自己使用的物品,会保管,知道爱惜公物。 4、了解、参加一些传统节日活动。 三、教育教学 本学期我班使用幼儿园适应性进展课程其重点是: 1、依据本班幼儿的实际水平和兴趣,开展形式多样的教学活动,在活动中,有目的、有规划地引导幼儿积极参加,主动学习,引导他们用多种感官去感知事物,鼓舞他们动手操作,学会发觉问题和解决问题。 2、敬重、信任、支持幼儿,给他们更多的自主权,对幼儿的尝试活动赐予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的空间,并依据幼儿活动的需要,兴趣及教育要求随时更换和更新活动内容,保证幼儿有足够的嬉戏时间,空间和活动材料。 3、供应幼儿为集体效劳的时机
17、,鼓舞幼儿参与班级劳动,如值日生工作,整理玩具等,使幼儿从完成任务的结果中获得满意感,增加责任感。 4、幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关,活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些安全学问和技能。 5、探究以体育为特色的教育活动。 四、家长工作 1、仔细办好“家长园地”向家长介绍幼儿园的教学工作开展状况,育儿学问,使家长准时了解本班的教学动态。 2、仔细开好班级家长会,利用家长会向家长宣传本学期将要开展的一些主要活动内容,发挥家长的积极性、主动性,协作和班搞好班级工作。 3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、沟通。 4、利用网络和活动剪影等形式,让家长准时了解孩子在园的生活和学习状况。 五、其他 中
18、三班三位教师要以饱满的热忱投入到教育教学工作中去,使中三班的孩子们快欢乐乐地成长,完成幼儿教师应当履行的职责以义务,做好本职工作,使本班的各项工作在不同程度上得到提高。 六、详细工作安排 九月:1、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。 2、安全工作检查月。儿童早操完成状况检查。 3、完成市教育局组织的庆祝教师节系列活动。 4、召开各年龄班家长会。 十月:1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。 2、成立家长委员会。 3、儿童秋季游园活动。 4、对家进步行半日活动开放。 十一月:1、优质课评比活动。 2、召开家长委员会。 3、做好儿童取暖工作。 十二月:1、对各年龄班教育目标完成状况进展
19、检查。 2、开展家长问卷调查活动。 3、儿童迎新年活动。 元月:1、年终总结及考核工作。 2、年终资产的清点和盘点工作。 3、档案资料的收集整理工作。 幼儿园中班上学期语言教学规划及反思 幼儿园中班教学规划及活动反思篇六 一、班级状况分析 1、幼儿进展状况: 本学期我班共30名幼儿,27人是由小班升上来的,3人是新生插入。 原小班升上来的孩子通过以前的幼儿园生活,根本已形成了肯定的生活、学习、嬉戏等常规,他们愿意参与幼儿园的各项活动,在各方面都取得了很多进步。如:每天都能高快乐兴的来园;会在成人帮忙下开心的进餐,穿衣、裤、鞋;会整理自己的玩具;会简洁的与同伴交往;会听成人的口令做事。然而转入的
20、三名幼儿,对集体生活布满着生疏感,也由于以前始终在家,生活方面成人包办较多,由此自理力量也较差,有的自己穿脱衣裤还有困难。 另外,在老生中,有些方面进展比拟欠缺。 (1)同伴间的友好交往、和谐相处还不够抱负,平常活动中,有时还会消失打人、抢玩具等现象。 (2)物归原处的习惯还不够好,观察玩具在地上不会主动捡起来。 (3)虽然大局部幼儿情愿说话,但是词汇不够丰富,语句不够完整。 (4)有的用餐的习惯还不够好,桌面、地面不够洁净。 分析缘由主要有以下几方面: (1)幼儿的自我意识还较强,还经常以自我为中心。 (2)幼儿动手试试、做做的时机还不够多。 (3)激发幼儿讲讲、说说的形式、时机不够多。 2
21、、家长状况: 通过一年的家园联系,与家长的接触和了解,教师与家长之间已初步建立了公平与信任的合作关系。同时我们还发觉,随着孩子的年龄增长,家长对孩子的学习越来越关注。比方:怎样开发孩子的智力?如何培育孩子的学习兴趣等等。他们在关怀孩子在幼儿园学习生活的同时,还盼望了解一些科学育儿的学问,以及培育孩子良好行为习惯和品行的方法。家长对我园主题活动的熟悉也是全新的,也需要我们教师的宣传和沟通。 本学期将针对幼儿这些状况,加强引导,注意培育。 二、学期目标 (一)安康 1、初步学习正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等,初步对自己能做的事表现出自信。 2、初步了解人的身体和年龄变化情愿协作疾病的预防
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