幼儿园中班体育《狼来了》教案三篇.docx

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1、 幼儿园中班体育狼来了教案三篇 篇一 活动目标： 1、练习双腿夹物跳的动作，进展腿部力气。 2、激发对体育活动的兴趣，充分体验玩耍的欢快。 活动预备： 可乐瓶假设干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物假设干，录音机，磁带。 活动过程： 1、预备运动：兔子舞 师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧！音乐起 2、根本动作：玩耍狼来了 师：这儿真美，我们在这儿安家吧！取下圈，放在地上当家我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。指定一个地点为仓库示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再连续。请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时确定要用夹物跳的方法。当大灰狼消逝时，小兔要马上在塑料圈中

2、蹲下，大灰狼走了，再连续搬东西。 幼儿在音乐伴奏下练习两次。 3、玩耍：小兔搬家 师：大灰狼真厌烦，常常欺侮我们，我们还是搬家吧。 争论：怎样把这么多的东西都搬走？引出夹物跳。 1造家 兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林可乐瓶搭成，褡个家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。 2搬家 音乐起小兔在妈妈的带着下沿路线搬家。教师依据幼儿的活动状况进展指导。为小兔鼓舞、加油。 4、整理活动： 师：哈，最终搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺侮我们了！幼儿做欢快状：耶！ 真累呀，让我们放松一下吧！相互敲敲腿，捶捶背，揉揉肩 天快黑了，妈妈给你们讲个小兔搬家的故

3、事吧！幼儿边听故事边作休息状完毕 篇二 活动目标： 1. 练习快速跑和趴，在快跑和快趴过程中能主动避让同伴，提高观看力、反响力。 2、幼儿能按玩耍规章进展玩耍。 3、培育幼儿与同伴友好合作的意识和坚韧勇敢的良好品质。 活动预备： 1、材料预备：与幼儿人数相等的安全垫、绳子、音响设备。 2、学问阅历预备：幼儿听过狼来了的故事。 活动过程： 一、热身运动，提高幼儿的活动兴趣 1、教师带着幼儿入场，在音乐中绕操场小跑步一圈。 2、师幼依据幸福拍手音乐节奏交替做拍手和踏脚动作。 二、设置情景，交代玩耍根本规章 教师扮演“山羊爸爸”，幼儿扮演“小山羊”，来到山下的空地上做玩耍。 师：“小山羊们，今日天气

4、真好，爸爸带你们出去玩吧！不过你们可要留意安全哦，这四周的小山上有一只狼，他常常跑到山下抓小山羊，你们只要听爸爸的话就不会有危急的。” 教师趁机交代玩耍根本规章。师：小山羊们看教师指着操场一侧，爸爸为你们每人预备了一个“魔垫”安全垫，当你们每次听到爸爸喊“狼来了”时，你们必需马上跑到“魔垫”上趴下，低头一动不动。 依据此玩耍规章演练2次，教师强调 “快速趴下”的技巧和应留意的安全，订正完成动作不够协调、标准的幼儿。 三、实战演习，拓展训练 1、听信号集合，看身体指令排队。在教师带着下，全体幼儿跑到操场另一边面对教师依据从高到矮的挨次站成4纵队，正进展队列训练时，教师突然喊“狼来了”，幼儿马上跑

5、到“魔垫”上趴下，低头一动不动。 教师适时鼓舞力气弱及胆小的幼儿，提示他们要保持警觉心，要坚韧勇敢。 2、幼儿双脚跳到操场另一边，要求“不能撞倒小山羊”。当幼儿跳到目的地后教师大声喊“狼来了”，幼儿马上返回跑到“魔垫”上趴下。 师幼一起总结阅历 3、教师演示爬的动作，强调留意事项，让幼儿爬到操场另一侧，教师用焦急的声音喊“狼来了”，幼儿又快速跑到“魔垫”上趴下。 教师表扬动作完成好，勇敢坚韧的幼儿；鼓舞耐力和信念不够的幼儿。 4、增加训练难度练习。教师用两根绳子在操场中间设置一条“小河”，幼儿跨跳过“小河”时不得掉进“小河”，幼儿过“河”后，教师用很焦急的声音喊“狼来啦”，幼儿再一次马上跑到“

6、魔垫”上趴下。 教师启发幼儿谈谈心理感受 四、利用材料避险，培育合作意识。 教师引导幼儿利用“魔垫”与同伴共同避险，教师观看各种不同进展水平幼儿的活动状况，培育幼儿合作、友好、互助的意识。 1、教师与两位幼儿玩避险玩耍：狼来了，想方法在一张“魔垫”上快速趴下。 “魔垫”从三张递减到一张 2、分组玩耍： 1两个幼儿一起用头顶着一张“魔垫”走走走，听到“狼来了”马上在“魔垫”上趴下。 2两个幼儿一起用肩抬着一张“魔垫”跑跑跑，听到“狼来了”马上在“魔垫”上趴下。 3两个幼儿一起用手拿着一张“魔垫”跳跳跳，听到“狼来了”马上在“魔垫”上趴下。 3、真累呀，让我们放松一下吧！每组的两位幼儿站在垫子上用

7、手扇扇风，用衣服扇扇风，给对方扇扇风；相互敲敲腿，捶捶背，揉揉肩。 五、完毕局部，放松活动。 1、教师小结：小山羊们，你们今日的表现可棒啦！由于大家特别听从“山羊爸爸”的话，遵守了玩耍规章，发扬了友好互助、坚韧勇敢的精神，所以凶狠的狼没有抓到一只小山羊。 2、听音乐做放松、伸展活动，体验成功的喜悦。 3、整理整理体育器材，完毕活动。 篇三 活动目标： 1. 学习在确定范围内四散跑。 2. 在奔驰中学会不与他人碰撞，进展身体的灵敏性。 3. 培育幼儿乐观参与玩耍活动，体验玩耍带来的乐趣。 活动预备： 头饰、雪花片 活动过程： 一.热身运动，提高幼儿的活动兴趣 教师带着幼儿入场，教师扮演羊妈妈，幼

8、儿扮演羊宝宝。 师：“羊宝宝们，今日天气真好，妈妈带你们一起去找青草好吗？” 二.通过玩耍，学习正确的跑步姿势 1.玩耍小羊找青草 师：“羊宝宝们，妈妈现在要带你们一起去找青草喽！” 幼儿在草地上找雪花片，然后送到指定的盒子里。 2.教师小结玩耍“小样找青草” 师：“刚刚找青草的过程中，有的羊宝宝碰在了一起，有的摔跤了。妈妈可难过了。那么正确的跑步姿势是什么呢？” 教师讲解正确的跑步姿势： 师：“跑步的时候要抬头挺胸，眼睛朝前看。 双手要握拳，在腰的两侧摇摆。不能乱摇摆胳膊，否则会遇到他人。 跑步的时候，两腿要有力，两腿分开的距离不能太大。” 师：“跑步时假设迎面遇到他人，要学会左右躲闪，不能碰撞他人，要保持点距 离，否则会摔跤。” 3.再次练习。 师：“现在让妈妈要带你们再出去找青草，然后把青草运回家。” 4.玩耍“狼来了” 教师交代玩耍要求及留意事项。 1幼儿跟在“妈妈”身后进展玩耍。 2在妈妈说道“狼来啦！”时，幼儿跑回到教师指定的“家”。 4在玩耍时留意不要与其他幼儿碰撞。 5.幼儿再次玩耍： 1完整玩耍两遍，师生互换玩耍角色。 2请力气较强的幼儿当“老狼”进展玩耍。 三.教师小结 师：“今日小朋友们表现得都很棒！玩玩耍的时候，都特别的认真，并且当你们遇到大灰狼时，表现得都很勇敢。”